Обобщение опыта использования инновационных технологий в образовании. Обществознание. МБОУ «СОШ №112», г.Трехгорный Челябинская обл. Дмитричева С.В. (Кутузова)
Модель "зоны обработки" показывает связь между понятиями философии, психологии, теологии, истории науки и информатики. Сколько существует основных вопросов философии? Что такое философия?
Обобщение опыта использования инновационных технологий в образовании. Обществознание. МБОУ «СОШ №112», г.Трехгорный Челябинская обл. Дмитричева С.В. (Кутузова)
Модель "зоны обработки" показывает связь между понятиями философии, психологии, теологии, истории науки и информатики. Сколько существует основных вопросов философии? Что такое философия?
Виктор Беженар - сборник цитат из книги Ирины Хакамады - "Дао Жизни"viktor_bezhenar
Визуализированные цитаты из книги Ирины Хакамады - "Дао Жизни". Заметки и советы обо всем на свете от мудрейшей женщины. Пересмотр данной презентации отображает основную соль книги. Но, конечно же - читать всем!
Много полезных цитат, в моем блоге, здесь:
http://citations-and-growth.blogspot.com/
Презентация будет полезна бизнес-аналитикам в IT.
В презентации на личном примере показан путь в бизнес анализ в сфере IT; рассказывается о проблемах, с которыми сталкиваются начинающие бизнес-аналитики и их руководители; даны некоторые рекомендации начинающим аналитикам и их руководителям.
Переслегин С. Схематизация инженерных ошибокlukoshka
Переслегин Сергей. Схематизация инженерных ошибок.
Тезисы доклада на II Психонетическом конгрессе.
Подробнее о программе конгресса: http://psychotechnology.ru/news/item329.html
Тряхнем стариной и вспомним 2011 год.
Сергей Переслегин. Информационные объекты.
Содержание:
1. Информационные объекты (Големы)
Информационные объекты (эгрегоры, кольца)
3. Информационные объекты (динамические сюжеты, скрипты)
4. Информационные объекты (Левиафаны, балансы)
Сергей Переслегин.
Презентация-сборка с занятия 26 апреля 2015 г.
Онтологический верстак: Эпистемиологическое знание.
Анонс мероприятия: http://sociosoft.ru/news/OV_19_apr
Сергей Переслегин.
Презентация-сборка с занятия 22 марта 2015 г.
Онтологический верстак: Праксеологическое знание.
Анонс мероприятия: http://www.sociosoft.ru/news/OV_22_mart
Виктор Беженар - сборник цитат из книги Ирины Хакамады - "Дао Жизни"viktor_bezhenar
Визуализированные цитаты из книги Ирины Хакамады - "Дао Жизни". Заметки и советы обо всем на свете от мудрейшей женщины. Пересмотр данной презентации отображает основную соль книги. Но, конечно же - читать всем!
Много полезных цитат, в моем блоге, здесь:
http://citations-and-growth.blogspot.com/
Презентация будет полезна бизнес-аналитикам в IT.
В презентации на личном примере показан путь в бизнес анализ в сфере IT; рассказывается о проблемах, с которыми сталкиваются начинающие бизнес-аналитики и их руководители; даны некоторые рекомендации начинающим аналитикам и их руководителям.
Переслегин С. Схематизация инженерных ошибокlukoshka
Переслегин Сергей. Схематизация инженерных ошибок.
Тезисы доклада на II Психонетическом конгрессе.
Подробнее о программе конгресса: http://psychotechnology.ru/news/item329.html
Тряхнем стариной и вспомним 2011 год.
Сергей Переслегин. Информационные объекты.
Содержание:
1. Информационные объекты (Големы)
Информационные объекты (эгрегоры, кольца)
3. Информационные объекты (динамические сюжеты, скрипты)
4. Информационные объекты (Левиафаны, балансы)
Сергей Переслегин.
Презентация-сборка с занятия 26 апреля 2015 г.
Онтологический верстак: Эпистемиологическое знание.
Анонс мероприятия: http://sociosoft.ru/news/OV_19_apr
Сергей Переслегин.
Презентация-сборка с занятия 22 марта 2015 г.
Онтологический верстак: Праксеологическое знание.
Анонс мероприятия: http://www.sociosoft.ru/news/OV_22_mart
Анастасия Федина: Правила чтения разговорных моделей формульного текста в кни...zinoviev.info
Правила чтения разговорных моделей формульного текста в книге А.А.Зиновьева «Фактор понимания»
ПРИМЕЧАНИЕ: В тексте ниже зеленым цветом выделены комментарии А.М. Фединой, красным — разговорные модели формульного текста. Нумерация страниц приводится по кн.: Зиновьев А.А. Фактор понимания. М.: Алгоритм, Эксмо, 2006.
Предисловие к разделу Философия. Здесь перечисляются основные понятия моделей (1. Спираль познания, 2.Мозг и культура, 3. Зоны обработки). Обсуждается Универсальный метод
Вышел в свет 2 и 3 выпуски альманаха «Метапарадигма».
Под метапарадигмой принято понимать универсальную парадигму, лежащую в основе всех парадигм — парадигму парадигм. В силу своей общности метапарадигма призвана вместить и объять все многообразие отдельных научных взглядов и позиций. Она должна включить различные стороны научного знания, придав ему внутренний смысл и единство.
Авторы альманаха "Метапарадигма" видят свою задачу в синтезе современного научного знания с христианской картиной мира, в прочтении научных фактов и концепций сквозь призму стержневых принципов христианского миросозерцания — в дальнейшем развитии христианской теистической метафизики. Альманах
издается при участии Российского православного университета и Фонда просвещения «МЕТА».
При реализации проекта используются средства Фонда просвещения "МЕТА"
2. Состав полного курса Теория человека основной курс История теории человека как это создавалось Предыстория теории человека Кто из авторов прошлого высказывался по сходному поводу и чем его позиция отличается от моей
4. Теория человека Представляет собой связное множество идей и фактов Имеет как мировоззренческое, так и практическое значение Задумана (и осуществлена) как общая парадигма «знаний о человеке» Должна продвинуть «знание о человеке» методологически так, чтобы догнать по зрелости метода точные и естественные науки
5. История теории человека Перечисляет основные события жизни автора, повлиявшие на создание теории человека Перечисляет основные идеи теории человека в порядке их возникновения Дает краткое представление о других участниках научного сообщества, продвигающего теорию человека Описывает отношения данного сообщества с другими аналогичными сообществами
6. Предыстория теории человекаот Парменида до наших дней Перечисляет в хронологическом порядке авторов, с которыми имеет смысл соотносить теорию человека, поскольку данный автор высказывал схожие идеи или рассматривал схожие проблемы или применял схожие методы