SlideShare a Scribd company logo
1 of 48
Яков Фельдман Теория человека 3.История создания Сентябрь -2011 Россия
Пролог В истории философии слишком редко встречаются эпохи, где философ первого ряда имеет живых равных себе оппонентов Философы второго ряда признают философов первого ряда важными фигурами, повторяют их фразы, но смысла этих фраз не понимают   Философа первого ряда может понять и опровергнуть по существу только другой философ первого ряда Слишком часто философ первого ряда умирает, так и не дождавшись того, кто поймет не только значительность, но и содержание его мыслей
Мои извинения Я считаю своим долгом, пока я жив, изложить компактно и связно те факты моей биографии, которые имеют прямое отношение к моим наиболее важным результатам, а именно – к теории человека Правда, непонятно какие факты изложить, а какие опустить: важность факта биографии для теории вещь субъективная Поэтому я веду свой рассказ против хронологии – от настоящего в прошлое В тот момент когда читатель решит, что факты биографии  по своей важности для теории опустились ниже некоторого порога – а более ранние факты, разумеется, менее важны для теории, чем факты более поздние – он может просто прекратить чтение
Петербург Осень 2007 – настоящее время
Петершуле 27го октября представляю свои материалы в Петершуле на Новочеркасской Я уже выступал там год назад, весной  Новое – Культурный слой во второй философской модели
Круглый стол Я договорился о проведении круглого стола на тему «Современные дети и современная школа, - что дальше?» Раз в месяц, в первое воскресенье каждого месяца начиная с октября 2011 года в читальном зале библиотеки по изобразительному искусству на площади Чернышевского, с 14 до 16 часов Хозяйка зала – Татьяна Родионовна
Слайды-презентации В августе-сентябре 2011 года я решил оформить материал в виде серии презентаций, и вот почему: На сайте slideshare.netя увидел возможность вставки презентаций в социальные сети Мне очень важно донести свои мысли до англоязычного читателя. Переводить презентации проще – там меньше текста и он лучше структурирован И кроме того появились мысли нигде прежде не изложенные…
Видеолекции Я скачал по интернету и прослушал 36 лекций на английском по истории философии Лекции сняты очень изящно Мне сразу захотелось рассказать о своих результатах американским товарищам
Обновление основного сайта В августе 2011 я наконец обновил индекс сайта jfeldman.narod.ru– теперь из него можно выйти на материалы 2011 года Это – теория человека W1.pdf, w2.pdf, w3.pdf – три части Z1.htm – карта личности (приложение) Из нового индекса можно выйти на старый
Вебинары С августа 2011 года На сайте WIZIQ.COM я провожу вебинары для любителей ТУАИ Сначала вебинары были еженедельно, теперь они будут раз или два в месяц В названии класса присутствует слово ТУАИ Или вы можете найти меня по имени – Яков Фельдман
У пяти углов Семинары на улице Рубинштейна, 27 шли еженедельно по средам с сентября 2010 года по сентябрь 2011 года. Сейчас из-за перегрузки с частными уроками я эти заседания отменил и дальнейшая судьба семинара пока неизвестна Хозяин площадки Алексей Ветрюк
В Контакте Группа в-контакте была создана для поддержки семинара по средам у пяти углов. Группа называется ТУАИ Эта группа существует и сейчас и содержит самые свежие ссылки на мои материалы Кроме того у меня есть личная страничка В-контакте (Яков Фельдман)
Телесюжет Телесюжет про меня сняла оператор-любитель Светлана Тучина Это было в мае-июне 2011 года
Теория человека Сергей Полонский, московский бизнесмен, профинансировал типографские расходы на книгу Теория человека Книга была напечатана в мае 2011 года в двух альбомах (по 100 экземпляров) В июле 2011 года я привез несколько пачек этих книг в Москву и презентовал их в НИИ соционики, в НИИ системных исследований (клуб ОФИР) и в Башне Федерация (клуб BrainOn – под началом Полонского) В башне Федерация меня сняли на видео (1 час 20 минут и трейлер 3 минуты)
ВШЭ Алексей Шустов весной 2010 года пригласил меня выступить перед своими студентами (курс политологии в ВШЭ) Там я раздавал брошюру «Образы-смыслы-сценарии» Деление  «проблем человека»на 4 части и «теории человека» на 4 части было впервые там произнесено (в брошюре ОСС этого еще нет)
Образы - смыслы - сценарии Так называется брошюра, которую я напечатал на домашнем принтере В нее вошел дайджест материала (не взятый в журнал НЕВА) Разделы озаглавлены «для политиков», «для родителей», «для учителей» и пр. Несмотря на сжатость, книга дает целостное представление о моем мировоззрении и главных результатах
Журнал НЕВА Андрей Столяров, член редколлегии журнала НЕВА заказал мне статью для журнала (зима 2010-2011 года) В конечном счете статью в журнал не взяли Но процесс написания заставил меня переработать материал и включить внего несколько новых тем
Культура Два Весной 2011 года я обнаружил книгу Паперного «Культура Два» и построил на ней свой новый социологический анализ Я даже завязал с Паперным переписку через Фейсбук, но он от этой переписки устал и стал уклоняться
Конференция социоников В марте 2011 года я выступил на конференции социоников Там впервые была озвучена идеядвух полушарий: схемы слева, картинки справа, тексты вытесняют то или другое Разогрева два, по одному на каждое полушарие
ННН Николай Николаевич Непейвода, профессор математики (матлогики) из Ижевска осенью 2010 года пригласил меня прочитать лекции студентам своего курса Правда поездка не состоялась, но материал ootch.pdf, ootch2.pdf подобран и выложен в сеть
ВОТ Алексей Шустов весной 2020 года пригласил меня в студию кабельного телеканала ВОТ и снял со мной двухчасовую беседу Беседа прошла в записи летом 2011 года Сейчас эту беседу можно посмотретьввиде четырех получасовых фильмов на канале jfeldman.rutube.ru
РХГА А.А.Ермичев дал мне выступить на семинаре «Русская мысль» в январе 2010 года Стенограмма этой лекции (плюс полемика после лекции) с картинками и сейчас висит на сайте РХГА Спасибо Наташе Румянцевой за хороую расшифровку стенограммы
День философии В конце 2010 года в Петербурге был День философии Я там выступал, показывал «Философа на пляже» Общее впечатление: убожество и ничтожество при внешней помпезности и блеске
Исторический клуб Посещал Выступал в прениях Придумал «Волны Гумилева»
Либертарианцы Весной 2009 года Олег Хриенко дал мне выступить на своем клубе весной 2009 года Там меня слушал Алексей Шустов, который с тех пор поддерживает меня и мою теорию
Философ на пляже  В феврале 2009 года я получил из типографии книгу «Философ на пляже» -спасибо Алексею Трехову (вечная ему память) Книгу я начал весной 2008 года, когда Трехов с женой приезжал в Питер с женой и жил у меня несколько дней Весной мы даже сняли «разговор писателя с издателем» и выложили в сеть
Семинар стариков Весной 2008 года мне удалось попасть на один семинар, где старики разных специальностей  спорили о судьбах мира и философии Там я слушал и критиковал Льва Семашко Там я выступал, показывал модели Это помогло мне написать «Философа на пляже»
Буквоед Осенью 2007 года я переехал в Питер В Буквоеде мне удалось устроить одну встречу «против Русского проекта» и четыре «Педагогических вторника» После этого мои книги «Теория уровней и модель человека» и «Педагогика Луны и Педагогика Солнца» некоторое время продавались в Буквоеде
Петрозаводск 2001-2007
Книги 2005 – Теория уровней и модель человека 2006 - Создаем информационные системы 2007 – Педагогика Луны и Педагогика Солнца
Походы По чиновникам – до министра образования Карелии До Минобрнауки в Москве  По педагогическим конференциям По разным школам
Семинар Петренко Прочел лекцию о книгах Тоффлера Установил соответствие волн Тоффлера уровням
Система тестирования FTS – программа тестирования Проверялась в 17-й гимназии с 2003по 2008-й год (Сейчас применяется в СПб в 509школе) В Петрозаводске применялась активно еще в 2х школах Демонстрировалась еще во многих школах
Америка 2000-2001
Изучил школы В начальной школе мой сын учился весно1 2001 года А в средней – осенью 2001 года
Москва 1999-2000
Собрал статьи Там уже кроме уровней и стратегий были Кодировки (некоторые) Разогрев Полушария (по учебнику)
Израиль  1992-1999
Съезды Торонто, 1993 – «Одаренные дети» Иерусалим, 1993 – «Мультикультурализм»
Москва 1973-1992
Авторская школа 1989-1992 Уровни – февраль 1989 Стратегии – лето 1989 Лекции для родителей (самая первая книга) – 31 декабря 1989 – 2 января 1990 года
МОПО Сотворчество Московская команда педагогов-энтузиастов во главе с В.И. Дайнеко Там я познакомился с Е.Н.Алексеевой, которая стала соавтором всех моих последующих результатов
В школу Осенью 1987 года ушел из НИИ Перешел работать учителем в школу Продержался в обычной школе 2 года После чего совместно с Е.Н. Алексеевой мы создали свою школу
1978-1987 Стал читать книги по философии Стал писать статьи. Вышел с ними на кафедру философии ВМиК, но там меня завернули Вышел на А.В.Сурина (аспиранта) Два года брал у него книги по философии В конце второго года (1981) спрогнозировал крах СССР – и запретил себе заниматься философией  («не при этой власти»)
Университет 1973-1978 Учеба Игра в камерном оркестре Студенческий театр Толстый курс «История философии»
Одесса 1957-1973
Начало Родился Научился читать Определил три направления своей будущей деятельности: поэзия, философия и математика Чем занимаюсь и по сей день
Продолжение следует Ваше мнение шлите мне по адресу jfeldman777@gmail.com Яков Фельдман

More Related Content

Similar to 3.история создания

1.полный курс
1.полный курс1.полный курс
1.полный курсJacob Feldman
 
Анастасия Федина: Правила чтения разговорных моделей формульного текста в кни...
Анастасия Федина: Правила чтения разговорных моделей формульного текста в кни...Анастасия Федина: Правила чтения разговорных моделей формульного текста в кни...
Анастасия Федина: Правила чтения разговорных моделей формульного текста в кни...zinoviev.info
 
Передовые технологии обучения языками и практика их применения
Передовые технологии обучения языками и практика их примененияПередовые технологии обучения языками и практика их применения
Передовые технологии обучения языками и практика их примененияAzamatXodjakov
 
леонтьев а.. деятельность. сознание. личность Royallib.ru
леонтьев а.. деятельность. сознание. личность   Royallib.ruлеонтьев а.. деятельность. сознание. личность   Royallib.ru
леонтьев а.. деятельность. сознание. личность Royallib.rushulenina_nv
 
Виктор Троицкий "Обобщенная форма времени: по мотивам Вячеслава Иванова, Павл...
Виктор Троицкий "Обобщенная форма времени: по мотивам Вячеслава Иванова, Павл...Виктор Троицкий "Обобщенная форма времени: по мотивам Вячеслава Иванова, Павл...
Виктор Троицкий "Обобщенная форма времени: по мотивам Вячеслава Иванова, Павл...Роман Гоголев
 
ДУХОВНАЯ ЖИЗНЬ РОССИИ: ИМЕНА, ИДЕИ, ЛИЦА
ДУХОВНАЯ ЖИЗНЬ РОССИИ: ИМЕНА, ИДЕИ, ЛИЦАДУХОВНАЯ ЖИЗНЬ РОССИИ: ИМЕНА, ИДЕИ, ЛИЦА
ДУХОВНАЯ ЖИЗНЬ РОССИИ: ИМЕНА, ИДЕИ, ЛИЦАanzor
 
сумма психоанализа том 10
сумма психоанализа том 10сумма психоанализа том 10
сумма психоанализа том 10Reshetnikov
 
225.наука о развитии (первое знакомство с диалектикой) монография
225.наука о развитии (первое знакомство с диалектикой)  монография225.наука о развитии (первое знакомство с диалектикой)  монография
225.наука о развитии (первое знакомство с диалектикой) монографияivanov15666688
 
текст методич. семинара
текст методич. семинаратекст методич. семинара
текст методич. семинараHanovaSveta
 
петров о моисееве судьба страны
петров о моисееве судьба страны петров о моисееве судьба страны
петров о моисееве судьба страны Ecolife Journal
 
2015 егэ задание №1_чекусова
2015 егэ  задание №1_чекусова2015 егэ  задание №1_чекусова
2015 егэ задание №1_чекусоваChekusova
 
2015 егэ задание №1_чекусова
2015 егэ  задание №1_чекусова2015 егэ  задание №1_чекусова
2015 егэ задание №1_чекусоваChekusova
 
задачи управления академическими знаниями
задачи управления академическими знаниямизадачи управления академическими знаниями
задачи управления академическими знаниямиArmen Bagdasaryan
 
история психолингвистики
история психолингвистикиистория психолингвистики
история психолингвистики2005Marlyn
 
821.неполные и односоставные вопросительные предложения в романских языках ди...
821.неполные и односоставные вопросительные предложения в романских языках ди...821.неполные и односоставные вопросительные предложения в романских языках ди...
821.неполные и односоставные вопросительные предложения в романских языках ди...ivanov1566334322
 
презентация сочинение
презентация сочинение презентация сочинение
презентация сочинение School542
 
История Украины 5 класс
История Украины 5 классИстория Украины 5 класс
История Украины 5 класс21kisa
 

Similar to 3.история создания (20)

1.полный курс
1.полный курс1.полный курс
1.полный курс
 
Анастасия Федина: Правила чтения разговорных моделей формульного текста в кни...
Анастасия Федина: Правила чтения разговорных моделей формульного текста в кни...Анастасия Федина: Правила чтения разговорных моделей формульного текста в кни...
Анастасия Федина: Правила чтения разговорных моделей формульного текста в кни...
 
Передовые технологии обучения языками и практика их применения
Передовые технологии обучения языками и практика их примененияПередовые технологии обучения языками и практика их применения
Передовые технологии обучения языками и практика их применения
 
леонтьев а.. деятельность. сознание. личность Royallib.ru
леонтьев а.. деятельность. сознание. личность   Royallib.ruлеонтьев а.. деятельность. сознание. личность   Royallib.ru
леонтьев а.. деятельность. сознание. личность Royallib.ru
 
Виктор Троицкий "Обобщенная форма времени: по мотивам Вячеслава Иванова, Павл...
Виктор Троицкий "Обобщенная форма времени: по мотивам Вячеслава Иванова, Павл...Виктор Троицкий "Обобщенная форма времени: по мотивам Вячеслава Иванова, Павл...
Виктор Троицкий "Обобщенная форма времени: по мотивам Вячеслава Иванова, Павл...
 
ДУХОВНАЯ ЖИЗНЬ РОССИИ: ИМЕНА, ИДЕИ, ЛИЦА
ДУХОВНАЯ ЖИЗНЬ РОССИИ: ИМЕНА, ИДЕИ, ЛИЦАДУХОВНАЯ ЖИЗНЬ РОССИИ: ИМЕНА, ИДЕИ, ЛИЦА
ДУХОВНАЯ ЖИЗНЬ РОССИИ: ИМЕНА, ИДЕИ, ЛИЦА
 
сумма психоанализа том 10
сумма психоанализа том 10сумма психоанализа том 10
сумма психоанализа том 10
 
225.наука о развитии (первое знакомство с диалектикой) монография
225.наука о развитии (первое знакомство с диалектикой)  монография225.наука о развитии (первое знакомство с диалектикой)  монография
225.наука о развитии (первое знакомство с диалектикой) монография
 
eTeachersSummit 09.02.12 Алексей Воронкин
eTeachersSummit 09.02.12 Алексей ВоронкинeTeachersSummit 09.02.12 Алексей Воронкин
eTeachersSummit 09.02.12 Алексей Воронкин
 
текст методич. семинара
текст методич. семинаратекст методич. семинара
текст методич. семинара
 
петров о моисееве судьба страны
петров о моисееве судьба страны петров о моисееве судьба страны
петров о моисееве судьба страны
 
2015 егэ задание №1_чекусова
2015 егэ  задание №1_чекусова2015 егэ  задание №1_чекусова
2015 егэ задание №1_чекусова
 
2015 егэ задание №1_чекусова
2015 егэ  задание №1_чекусова2015 егэ  задание №1_чекусова
2015 егэ задание №1_чекусова
 
Educational Program
Educational ProgramEducational Program
Educational Program
 
задачи управления академическими знаниями
задачи управления академическими знаниямизадачи управления академическими знаниями
задачи управления академическими знаниями
 
история психолингвистики
история психолингвистикиистория психолингвистики
история психолингвистики
 
821.неполные и односоставные вопросительные предложения в романских языках ди...
821.неполные и односоставные вопросительные предложения в романских языках ди...821.неполные и односоставные вопросительные предложения в романских языках ди...
821.неполные и односоставные вопросительные предложения в романских языках ди...
 
презентация сочинение
презентация сочинение презентация сочинение
презентация сочинение
 
История Украины 5 класс
История Украины 5 классИстория Украины 5 класс
История Украины 5 класс
 
о сочинении
о сочинениио сочинении
о сочинении
 

More from Jacob Feldman

целые числа: сложение и вычитание
целые числа:  сложение и вычитаниецелые числа:  сложение и вычитание
целые числа: сложение и вычитаниеJacob Feldman
 
10.second problem of hbt
10.second problem of hbt10.second problem of hbt
10.second problem of hbtJacob Feldman
 
3.Do cats eat bats?
3.Do cats eat bats? 3.Do cats eat bats?
3.Do cats eat bats? Jacob Feldman
 
2.First Problem of HBT
2.First Problem of HBT2.First Problem of HBT
2.First Problem of HBTJacob Feldman
 
Levels in psychhology - 4 models (+1)
Levels in psychhology - 4 models (+1)Levels in psychhology - 4 models (+1)
Levels in psychhology - 4 models (+1)Jacob Feldman
 
3d education - get the job that fits to you
3d education - get the job that fits to you3d education - get the job that fits to you
3d education - get the job that fits to youJacob Feldman
 

More from Jacob Feldman (20)

fts.pptx
fts.pptxfts.pptx
fts.pptx
 
целые числа: сложение и вычитание
целые числа:  сложение и вычитаниецелые числа:  сложение и вычитание
целые числа: сложение и вычитание
 
14.levels
14.levels14.levels
14.levels
 
13. assumptions
13. assumptions13. assumptions
13. assumptions
 
12.four in one
12.four in one12.four in one
12.four in one
 
11.on psychology
11.on psychology11.on psychology
11.on psychology
 
10.second problem of hbt
10.second problem of hbt10.second problem of hbt
10.second problem of hbt
 
9.on problems
9.on problems9.on problems
9.on problems
 
8.roots and leaves
8.roots and leaves8.roots and leaves
8.roots and leaves
 
7.walking dead
7.walking dead7.walking dead
7.walking dead
 
6.Three ply world
6.Three ply world6.Three ply world
6.Three ply world
 
5.who invented 2pw
5.who invented 2pw5.who invented 2pw
5.who invented 2pw
 
4.Two-ply world
4.Two-ply world4.Two-ply world
4.Two-ply world
 
3.Do cats eat bats?
3.Do cats eat bats? 3.Do cats eat bats?
3.Do cats eat bats?
 
2.First Problem of HBT
2.First Problem of HBT2.First Problem of HBT
2.First Problem of HBT
 
1. Rule of layers
1. Rule of layers1. Rule of layers
1. Rule of layers
 
Kiev 2016 feldman
Kiev 2016 feldmanKiev 2016 feldman
Kiev 2016 feldman
 
Abi task1
Abi task1Abi task1
Abi task1
 
Levels in psychhology - 4 models (+1)
Levels in psychhology - 4 models (+1)Levels in psychhology - 4 models (+1)
Levels in psychhology - 4 models (+1)
 
3d education - get the job that fits to you
3d education - get the job that fits to you3d education - get the job that fits to you
3d education - get the job that fits to you
 

3.история создания

  • 1. Яков Фельдман Теория человека 3.История создания Сентябрь -2011 Россия
  • 2. Пролог В истории философии слишком редко встречаются эпохи, где философ первого ряда имеет живых равных себе оппонентов Философы второго ряда признают философов первого ряда важными фигурами, повторяют их фразы, но смысла этих фраз не понимают Философа первого ряда может понять и опровергнуть по существу только другой философ первого ряда Слишком часто философ первого ряда умирает, так и не дождавшись того, кто поймет не только значительность, но и содержание его мыслей
  • 3. Мои извинения Я считаю своим долгом, пока я жив, изложить компактно и связно те факты моей биографии, которые имеют прямое отношение к моим наиболее важным результатам, а именно – к теории человека Правда, непонятно какие факты изложить, а какие опустить: важность факта биографии для теории вещь субъективная Поэтому я веду свой рассказ против хронологии – от настоящего в прошлое В тот момент когда читатель решит, что факты биографии по своей важности для теории опустились ниже некоторого порога – а более ранние факты, разумеется, менее важны для теории, чем факты более поздние – он может просто прекратить чтение
  • 4. Петербург Осень 2007 – настоящее время
  • 5. Петершуле 27го октября представляю свои материалы в Петершуле на Новочеркасской Я уже выступал там год назад, весной Новое – Культурный слой во второй философской модели
  • 6. Круглый стол Я договорился о проведении круглого стола на тему «Современные дети и современная школа, - что дальше?» Раз в месяц, в первое воскресенье каждого месяца начиная с октября 2011 года в читальном зале библиотеки по изобразительному искусству на площади Чернышевского, с 14 до 16 часов Хозяйка зала – Татьяна Родионовна
  • 7. Слайды-презентации В августе-сентябре 2011 года я решил оформить материал в виде серии презентаций, и вот почему: На сайте slideshare.netя увидел возможность вставки презентаций в социальные сети Мне очень важно донести свои мысли до англоязычного читателя. Переводить презентации проще – там меньше текста и он лучше структурирован И кроме того появились мысли нигде прежде не изложенные…
  • 8. Видеолекции Я скачал по интернету и прослушал 36 лекций на английском по истории философии Лекции сняты очень изящно Мне сразу захотелось рассказать о своих результатах американским товарищам
  • 9. Обновление основного сайта В августе 2011 я наконец обновил индекс сайта jfeldman.narod.ru– теперь из него можно выйти на материалы 2011 года Это – теория человека W1.pdf, w2.pdf, w3.pdf – три части Z1.htm – карта личности (приложение) Из нового индекса можно выйти на старый
  • 10. Вебинары С августа 2011 года На сайте WIZIQ.COM я провожу вебинары для любителей ТУАИ Сначала вебинары были еженедельно, теперь они будут раз или два в месяц В названии класса присутствует слово ТУАИ Или вы можете найти меня по имени – Яков Фельдман
  • 11. У пяти углов Семинары на улице Рубинштейна, 27 шли еженедельно по средам с сентября 2010 года по сентябрь 2011 года. Сейчас из-за перегрузки с частными уроками я эти заседания отменил и дальнейшая судьба семинара пока неизвестна Хозяин площадки Алексей Ветрюк
  • 12. В Контакте Группа в-контакте была создана для поддержки семинара по средам у пяти углов. Группа называется ТУАИ Эта группа существует и сейчас и содержит самые свежие ссылки на мои материалы Кроме того у меня есть личная страничка В-контакте (Яков Фельдман)
  • 13. Телесюжет Телесюжет про меня сняла оператор-любитель Светлана Тучина Это было в мае-июне 2011 года
  • 14. Теория человека Сергей Полонский, московский бизнесмен, профинансировал типографские расходы на книгу Теория человека Книга была напечатана в мае 2011 года в двух альбомах (по 100 экземпляров) В июле 2011 года я привез несколько пачек этих книг в Москву и презентовал их в НИИ соционики, в НИИ системных исследований (клуб ОФИР) и в Башне Федерация (клуб BrainOn – под началом Полонского) В башне Федерация меня сняли на видео (1 час 20 минут и трейлер 3 минуты)
  • 15. ВШЭ Алексей Шустов весной 2010 года пригласил меня выступить перед своими студентами (курс политологии в ВШЭ) Там я раздавал брошюру «Образы-смыслы-сценарии» Деление «проблем человека»на 4 части и «теории человека» на 4 части было впервые там произнесено (в брошюре ОСС этого еще нет)
  • 16. Образы - смыслы - сценарии Так называется брошюра, которую я напечатал на домашнем принтере В нее вошел дайджест материала (не взятый в журнал НЕВА) Разделы озаглавлены «для политиков», «для родителей», «для учителей» и пр. Несмотря на сжатость, книга дает целостное представление о моем мировоззрении и главных результатах
  • 17. Журнал НЕВА Андрей Столяров, член редколлегии журнала НЕВА заказал мне статью для журнала (зима 2010-2011 года) В конечном счете статью в журнал не взяли Но процесс написания заставил меня переработать материал и включить внего несколько новых тем
  • 18. Культура Два Весной 2011 года я обнаружил книгу Паперного «Культура Два» и построил на ней свой новый социологический анализ Я даже завязал с Паперным переписку через Фейсбук, но он от этой переписки устал и стал уклоняться
  • 19. Конференция социоников В марте 2011 года я выступил на конференции социоников Там впервые была озвучена идеядвух полушарий: схемы слева, картинки справа, тексты вытесняют то или другое Разогрева два, по одному на каждое полушарие
  • 20. ННН Николай Николаевич Непейвода, профессор математики (матлогики) из Ижевска осенью 2010 года пригласил меня прочитать лекции студентам своего курса Правда поездка не состоялась, но материал ootch.pdf, ootch2.pdf подобран и выложен в сеть
  • 21. ВОТ Алексей Шустов весной 2020 года пригласил меня в студию кабельного телеканала ВОТ и снял со мной двухчасовую беседу Беседа прошла в записи летом 2011 года Сейчас эту беседу можно посмотретьввиде четырех получасовых фильмов на канале jfeldman.rutube.ru
  • 22. РХГА А.А.Ермичев дал мне выступить на семинаре «Русская мысль» в январе 2010 года Стенограмма этой лекции (плюс полемика после лекции) с картинками и сейчас висит на сайте РХГА Спасибо Наташе Румянцевой за хороую расшифровку стенограммы
  • 23. День философии В конце 2010 года в Петербурге был День философии Я там выступал, показывал «Философа на пляже» Общее впечатление: убожество и ничтожество при внешней помпезности и блеске
  • 24. Исторический клуб Посещал Выступал в прениях Придумал «Волны Гумилева»
  • 25. Либертарианцы Весной 2009 года Олег Хриенко дал мне выступить на своем клубе весной 2009 года Там меня слушал Алексей Шустов, который с тех пор поддерживает меня и мою теорию
  • 26. Философ на пляже В феврале 2009 года я получил из типографии книгу «Философ на пляже» -спасибо Алексею Трехову (вечная ему память) Книгу я начал весной 2008 года, когда Трехов с женой приезжал в Питер с женой и жил у меня несколько дней Весной мы даже сняли «разговор писателя с издателем» и выложили в сеть
  • 27. Семинар стариков Весной 2008 года мне удалось попасть на один семинар, где старики разных специальностей спорили о судьбах мира и философии Там я слушал и критиковал Льва Семашко Там я выступал, показывал модели Это помогло мне написать «Философа на пляже»
  • 28. Буквоед Осенью 2007 года я переехал в Питер В Буквоеде мне удалось устроить одну встречу «против Русского проекта» и четыре «Педагогических вторника» После этого мои книги «Теория уровней и модель человека» и «Педагогика Луны и Педагогика Солнца» некоторое время продавались в Буквоеде
  • 30. Книги 2005 – Теория уровней и модель человека 2006 - Создаем информационные системы 2007 – Педагогика Луны и Педагогика Солнца
  • 31. Походы По чиновникам – до министра образования Карелии До Минобрнауки в Москве По педагогическим конференциям По разным школам
  • 32. Семинар Петренко Прочел лекцию о книгах Тоффлера Установил соответствие волн Тоффлера уровням
  • 33. Система тестирования FTS – программа тестирования Проверялась в 17-й гимназии с 2003по 2008-й год (Сейчас применяется в СПб в 509школе) В Петрозаводске применялась активно еще в 2х школах Демонстрировалась еще во многих школах
  • 35. Изучил школы В начальной школе мой сын учился весно1 2001 года А в средней – осенью 2001 года
  • 37. Собрал статьи Там уже кроме уровней и стратегий были Кодировки (некоторые) Разогрев Полушария (по учебнику)
  • 39. Съезды Торонто, 1993 – «Одаренные дети» Иерусалим, 1993 – «Мультикультурализм»
  • 41. Авторская школа 1989-1992 Уровни – февраль 1989 Стратегии – лето 1989 Лекции для родителей (самая первая книга) – 31 декабря 1989 – 2 января 1990 года
  • 42. МОПО Сотворчество Московская команда педагогов-энтузиастов во главе с В.И. Дайнеко Там я познакомился с Е.Н.Алексеевой, которая стала соавтором всех моих последующих результатов
  • 43. В школу Осенью 1987 года ушел из НИИ Перешел работать учителем в школу Продержался в обычной школе 2 года После чего совместно с Е.Н. Алексеевой мы создали свою школу
  • 44. 1978-1987 Стал читать книги по философии Стал писать статьи. Вышел с ними на кафедру философии ВМиК, но там меня завернули Вышел на А.В.Сурина (аспиранта) Два года брал у него книги по философии В конце второго года (1981) спрогнозировал крах СССР – и запретил себе заниматься философией («не при этой власти»)
  • 45. Университет 1973-1978 Учеба Игра в камерном оркестре Студенческий театр Толстый курс «История философии»
  • 47. Начало Родился Научился читать Определил три направления своей будущей деятельности: поэзия, философия и математика Чем занимаюсь и по сей день
  • 48. Продолжение следует Ваше мнение шлите мне по адресу jfeldman777@gmail.com Яков Фельдман