SlideShare a Scribd company logo
Яков Фельдман Теория человека Философия 2.1.3.Зоны обработки Сентябрь -2011 Россия
Изоморфизм Если две структуры можно поставить во взаимно однозначное соответствие так, Что элементы одной структуры будут соответствовать элементам другой структуры,  А отношения между элементами одной структуры будут соответствовать отношениям между соответствующими им элементами второй структуры То такие структуры называются изоморфными
Проблемные поля Каждая наука имеет свое проблемное поле У каждого такого поля есть своя внутренняя структура Оказывается, что проблемные поля следующих наук изоморфны Философия Психология Теология  История науки Информатика
Теология и Наука Вопрос о причине «Троичности Божества»  поставлен Св.Августином  В 4м веке н.э. Он же обнаружил связь этой проблемы со структурой науки
Наука и Психика Я обнаружил связь между  структурой науки и  структурой человеческой психики Это позволило мне достроить схему Августина
И все это связано с Философией Поле философских проблем  изоморфно полю проблем  Теологии Истории науки Психологии
Чтобы это понять Нарисуем структуру  ЛЮБОЙ Информационной системы
Структура Информационной Системы Память Ввод Вывод Обработка Я называю эту модель  ЗОНЫ ОБРАБОТКИ
Окончательный изоморфизм Теперь понятно почему разные науки о человеке структурно изоморфны –  потому что они изучают человека, а человек есть информационная система
Универсальный метод Продемонстрированная здесь техника наведения порядка в науках о человеке универсальна Это – универсальный метод познания Его название «Шкала – Схема - Модель» Этот метод позволяет довести зрелость частной науки до такого уровня, начиная с которого в ней можно применять настоящую математику
Шкала – Схема - Модель Шкала – конечный набор фиксированных терминов – один столбец Схема – несколько шкал, поставленных во взаимно-однозначное соответствие – таблица Модель – наглядно-представленная понятно-функционирующая абстрактная структура, название частей которой представляют новую шкалу изучаемой схемы
Как работает метод Начните с одной шкалы Попробуйте обнаружить шкалы, изоморфные данной, так чтобы получилась схема Чем шире получается схема, тем важнее обнаруженная вами закономерность Присоединяйте шкалы до тех пор, пока не обнаружите шкалу, представляющую модель Эта модель и есть решение всей схемы и каждой ее шкалы
Энгельс: основной вопрос философии Ф.Энгельс сформулировал «основной вопрос философии» как «вопрос об отношении сознания к бытию» Это определение имеет ряд существенных недостатков Во-первых так поставленный вопрос распадается на три вопроса Материальное - идеальное Материальное – духовное Сознание  - мозг
Энгельс: ОВФ (2) Из трех формулировок, две  Материальное - идеальное Материальное – духовное Действительно представляют собой два разных ОВФ, но не покрывают собой все множество ОВФ Третий же вопрос Сознание-мозг Решен нами выше (в модели «мозг и культура») и к основным не относится
Правильный набор ОВФ Материальное – Идеальное Материальное –Духовное Свобода воли – предопределенность Прошлое – настоящее Человек – Бог Откуда взялся этот вопрос?
Пять движений к Совершенству К Свободе Воли К Будущему ЯЯ К Духовному К Идеальному Пятое движение –  к СОВЕРШЕНСТВУ ВООБЩЕ  = к БОГУ
Основные вопросыи ответы на них Материальное – идеальное. Как происходит процесс познания? В качестве ответа примите первые две модели раздела «Философия»  Спираль познания и Мозг и культура Ответы на два вопроса Материальное – духовное и Прошлое – будущее Будут даны в разделе «Обществоведение» Остался вопрос «о свободе воли»
Вопрос о свободе воли Неправильное решение вопроса дал Кант Он отождествил  материальное (природное) с детерминированным - необходимым, а  идеальное и духовное (человеческое) со свободным - случайным.  Первым занимается наука, вторым – религия Правильное решение вопроса дал Пригожин Согласно Пригожину мир человека и мир природы равно содержит случайную и детерминированную компоненту Поэтому оба эти мира равно подлежат научному познанию
Определения философии Давид Анахт (конец 5го  -начало 6го века н.э.) Собрал шесть определений философии О сущем как таковом О Божественном и Человеческом  Забота о смерти  Уподобление Богу Искусство искусств и наука наук Любовь к мудрости
Определения философии (2) Как видим, из ПЯТИ направлений движения к совершенству Анахт объявляет ТРИ Но у него заявлен «Универсальный метод» - проблема, выходящая за рамки пяти направлений. Метод «Шкала - Схема- Модель» это СРЕДНЯЯ часть БОЛЬШОГО универсального метода УРОВНЕЙ, который мы рассмотрим в первой модели «Уровни» раздела «Обществознание»
Продолжение следует Ваше мнение шлите мне по адресу jfeldman777@gmail.com Яков Фельдман

More Related Content

Viewers also liked (13)

Proyecto de innovacion
Proyecto de innovacionProyecto de innovacion
Proyecto de innovacion
 
Presentación1 e gualotuña
Presentación1 e gualotuñaPresentación1 e gualotuña
Presentación1 e gualotuña
 
Events Germany - May 2014
Events Germany - May 2014Events Germany - May 2014
Events Germany - May 2014
 
Todos temos dons 20150801 rl
Todos temos dons 20150801 rlTodos temos dons 20150801 rl
Todos temos dons 20150801 rl
 
6 класс урок 15
6 класс урок 156 класс урок 15
6 класс урок 15
 
SlumRedevelopment
SlumRedevelopmentSlumRedevelopment
SlumRedevelopment
 
1.1 Из чего состоит мир?
1.1 Из чего состоит мир?1.1 Из чего состоит мир?
1.1 Из чего состоит мир?
 
JulieTsai.GraphicTop
JulieTsai.GraphicTopJulieTsai.GraphicTop
JulieTsai.GraphicTop
 
v.7.3 Philanthropy for Us and International Research - JB and MP
v.7.3 Philanthropy for Us and International Research - JB and MPv.7.3 Philanthropy for Us and International Research - JB and MP
v.7.3 Philanthropy for Us and International Research - JB and MP
 
Tipos de Procesamiento
Tipos de ProcesamientoTipos de Procesamiento
Tipos de Procesamiento
 
Testing innovate or die
Testing   innovate or dieTesting   innovate or die
Testing innovate or die
 
Global stratification
Global stratificationGlobal stratification
Global stratification
 
14.levels
14.levels14.levels
14.levels
 

Similar to 2.1.3.философия

мишин готовая электронная верстка
мишин готовая электронная версткамишин готовая электронная верстка
мишин готовая электронная верстка
neformat
 
сумма психоанализа том 06
сумма психоанализа том 06сумма психоанализа том 06
сумма психоанализа том 06
Reshetnikov
 
Принципы субстанциально-информационной онтологии
Принципы субстанциально-информационной онтологииПринципы субстанциально-информационной онтологии
Принципы субстанциально-информационной онтологии
Institute of Philosophy of NAS of Belarus
 
КСЕ-01 наука в контексте культуры
КСЕ-01 наука в контексте культурыКСЕ-01 наука в контексте культуры
КСЕ-01 наука в контексте культуры
Victor Gorbatov
 

Similar to 2.1.3.философия (20)

1.2 Как мы познаем мир?
1.2 Как мы познаем мир?1.2 Как мы познаем мир?
1.2 Как мы познаем мир?
 
мишин готовая электронная верстка
мишин готовая электронная версткамишин готовая электронная верстка
мишин готовая электронная верстка
 
Пиаже
ПиажеПиаже
Пиаже
 
Представления позитивизма о методологии науки
Представления позитивизма о методологии наукиПредставления позитивизма о методологии науки
Представления позитивизма о методологии науки
 
4.предыстория создания
4.предыстория создания4.предыстория создания
4.предыстория создания
 
Введение в физику звука. ФИЗИКА И МЕТОДЫ НАУЧНОГО ПОЗНАНИЯ
Введение в физику звука. ФИЗИКА И МЕТОДЫ НАУЧНОГО ПОЗНАНИЯВведение в физику звука. ФИЗИКА И МЕТОДЫ НАУЧНОГО ПОЗНАНИЯ
Введение в физику звука. ФИЗИКА И МЕТОДЫ НАУЧНОГО ПОЗНАНИЯ
 
1
11
1
 
презентация лекции 1 2012 г. Введение в психологию
презентация лекции 1 2012 г. Введение в психологиюпрезентация лекции 1 2012 г. Введение в психологию
презентация лекции 1 2012 г. Введение в психологию
 
греки ф4
греки ф4греки ф4
греки ф4
 
Онтология
ОнтологияОнтология
Онтология
 
психология
психологияпсихология
психология
 
сумма психоанализа том 06
сумма психоанализа том 06сумма психоанализа том 06
сумма психоанализа том 06
 
греки ф5
греки ф5греки ф5
греки ф5
 
ИиФН разл. толкован. философ.н.pptx
ИиФН разл. толкован. философ.н.pptxИиФН разл. толкован. философ.н.pptx
ИиФН разл. толкован. философ.н.pptx
 
Принципы субстанциально-информационной онтологии
Принципы субстанциально-информационной онтологииПринципы субстанциально-информационной онтологии
Принципы субстанциально-информационной онтологии
 
2.1.0.философия
2.1.0.философия2.1.0.философия
2.1.0.философия
 
Проблема взаимосвязи «психики» и «мозга»
Проблема взаимосвязи «психики» и «мозга»Проблема взаимосвязи «психики» и «мозга»
Проблема взаимосвязи «психики» и «мозга»
 
Лабораториум 2016-2017
Лабораториум 2016-2017Лабораториум 2016-2017
Лабораториум 2016-2017
 
теория цвета
теория цветатеория цвета
теория цвета
 
КСЕ-01 наука в контексте культуры
КСЕ-01 наука в контексте культурыКСЕ-01 наука в контексте культуры
КСЕ-01 наука в контексте культуры
 

More from Jacob Feldman

More from Jacob Feldman (20)

fts.pptx
fts.pptxfts.pptx
fts.pptx
 
целые числа: сложение и вычитание
целые числа:  сложение и вычитаниецелые числа:  сложение и вычитание
целые числа: сложение и вычитание
 
13. assumptions
13. assumptions13. assumptions
13. assumptions
 
12.four in one
12.four in one12.four in one
12.four in one
 
11.on psychology
11.on psychology11.on psychology
11.on psychology
 
10.second problem of hbt
10.second problem of hbt10.second problem of hbt
10.second problem of hbt
 
9.on problems
9.on problems9.on problems
9.on problems
 
8.roots and leaves
8.roots and leaves8.roots and leaves
8.roots and leaves
 
7.walking dead
7.walking dead7.walking dead
7.walking dead
 
6.Three ply world
6.Three ply world6.Three ply world
6.Three ply world
 
5.who invented 2pw
5.who invented 2pw5.who invented 2pw
5.who invented 2pw
 
4.Two-ply world
4.Two-ply world4.Two-ply world
4.Two-ply world
 
3.Do cats eat bats?
3.Do cats eat bats? 3.Do cats eat bats?
3.Do cats eat bats?
 
2.First Problem of HBT
2.First Problem of HBT2.First Problem of HBT
2.First Problem of HBT
 
1. Rule of layers
1. Rule of layers1. Rule of layers
1. Rule of layers
 
Kiev 2016 feldman
Kiev 2016 feldmanKiev 2016 feldman
Kiev 2016 feldman
 
Abi task1
Abi task1Abi task1
Abi task1
 
Levels in psychhology - 4 models (+1)
Levels in psychhology - 4 models (+1)Levels in psychhology - 4 models (+1)
Levels in psychhology - 4 models (+1)
 
3d education - get the job that fits to you
3d education - get the job that fits to you3d education - get the job that fits to you
3d education - get the job that fits to you
 
Philosophy must and must not
Philosophy must and must notPhilosophy must and must not
Philosophy must and must not
 

2.1.3.философия

  • 1. Яков Фельдман Теория человека Философия 2.1.3.Зоны обработки Сентябрь -2011 Россия
  • 2. Изоморфизм Если две структуры можно поставить во взаимно однозначное соответствие так, Что элементы одной структуры будут соответствовать элементам другой структуры, А отношения между элементами одной структуры будут соответствовать отношениям между соответствующими им элементами второй структуры То такие структуры называются изоморфными
  • 3. Проблемные поля Каждая наука имеет свое проблемное поле У каждого такого поля есть своя внутренняя структура Оказывается, что проблемные поля следующих наук изоморфны Философия Психология Теология История науки Информатика
  • 4. Теология и Наука Вопрос о причине «Троичности Божества» поставлен Св.Августином В 4м веке н.э. Он же обнаружил связь этой проблемы со структурой науки
  • 5. Наука и Психика Я обнаружил связь между структурой науки и структурой человеческой психики Это позволило мне достроить схему Августина
  • 6. И все это связано с Философией Поле философских проблем изоморфно полю проблем Теологии Истории науки Психологии
  • 7. Чтобы это понять Нарисуем структуру ЛЮБОЙ Информационной системы
  • 8. Структура Информационной Системы Память Ввод Вывод Обработка Я называю эту модель ЗОНЫ ОБРАБОТКИ
  • 9. Окончательный изоморфизм Теперь понятно почему разные науки о человеке структурно изоморфны – потому что они изучают человека, а человек есть информационная система
  • 10. Универсальный метод Продемонстрированная здесь техника наведения порядка в науках о человеке универсальна Это – универсальный метод познания Его название «Шкала – Схема - Модель» Этот метод позволяет довести зрелость частной науки до такого уровня, начиная с которого в ней можно применять настоящую математику
  • 11. Шкала – Схема - Модель Шкала – конечный набор фиксированных терминов – один столбец Схема – несколько шкал, поставленных во взаимно-однозначное соответствие – таблица Модель – наглядно-представленная понятно-функционирующая абстрактная структура, название частей которой представляют новую шкалу изучаемой схемы
  • 12. Как работает метод Начните с одной шкалы Попробуйте обнаружить шкалы, изоморфные данной, так чтобы получилась схема Чем шире получается схема, тем важнее обнаруженная вами закономерность Присоединяйте шкалы до тех пор, пока не обнаружите шкалу, представляющую модель Эта модель и есть решение всей схемы и каждой ее шкалы
  • 13. Энгельс: основной вопрос философии Ф.Энгельс сформулировал «основной вопрос философии» как «вопрос об отношении сознания к бытию» Это определение имеет ряд существенных недостатков Во-первых так поставленный вопрос распадается на три вопроса Материальное - идеальное Материальное – духовное Сознание - мозг
  • 14. Энгельс: ОВФ (2) Из трех формулировок, две Материальное - идеальное Материальное – духовное Действительно представляют собой два разных ОВФ, но не покрывают собой все множество ОВФ Третий же вопрос Сознание-мозг Решен нами выше (в модели «мозг и культура») и к основным не относится
  • 15. Правильный набор ОВФ Материальное – Идеальное Материальное –Духовное Свобода воли – предопределенность Прошлое – настоящее Человек – Бог Откуда взялся этот вопрос?
  • 16. Пять движений к Совершенству К Свободе Воли К Будущему ЯЯ К Духовному К Идеальному Пятое движение – к СОВЕРШЕНСТВУ ВООБЩЕ = к БОГУ
  • 17. Основные вопросыи ответы на них Материальное – идеальное. Как происходит процесс познания? В качестве ответа примите первые две модели раздела «Философия» Спираль познания и Мозг и культура Ответы на два вопроса Материальное – духовное и Прошлое – будущее Будут даны в разделе «Обществоведение» Остался вопрос «о свободе воли»
  • 18. Вопрос о свободе воли Неправильное решение вопроса дал Кант Он отождествил материальное (природное) с детерминированным - необходимым, а идеальное и духовное (человеческое) со свободным - случайным. Первым занимается наука, вторым – религия Правильное решение вопроса дал Пригожин Согласно Пригожину мир человека и мир природы равно содержит случайную и детерминированную компоненту Поэтому оба эти мира равно подлежат научному познанию
  • 19. Определения философии Давид Анахт (конец 5го -начало 6го века н.э.) Собрал шесть определений философии О сущем как таковом О Божественном и Человеческом Забота о смерти Уподобление Богу Искусство искусств и наука наук Любовь к мудрости
  • 20. Определения философии (2) Как видим, из ПЯТИ направлений движения к совершенству Анахт объявляет ТРИ Но у него заявлен «Универсальный метод» - проблема, выходящая за рамки пяти направлений. Метод «Шкала - Схема- Модель» это СРЕДНЯЯ часть БОЛЬШОГО универсального метода УРОВНЕЙ, который мы рассмотрим в первой модели «Уровни» раздела «Обществознание»
  • 21. Продолжение следует Ваше мнение шлите мне по адресу jfeldman777@gmail.com Яков Фельдман