ความหมายของการเรียนบนเครือข่าย และพัฒนาการและเทคโนโลยีการเรียนรู้บนเครือข่าย

1. 3.1 ความหมายของการเรียนบนเครือข่ายรูปแบบของการ
เรียนบนเครือข่าย
การเรียนบนเครือข่ายเป็นการผสมผสานเทคโนโลยีกับกระบวนการเรียนการสอนเข้า
ไว้ด้วยกัน ที่ผู้เรียนสามารถเรียนและติดต่อสื่อสารกับครูผู้สอนโดยมีเครือข่าย www. เป็น
ตัวกลางในการสื่อสารแลกเปลี่ยนเรียนรู้ เพื่อให้ผู้เรียนเกิดการเรียนรู้อย่างมีความหมาย
รูปแบบของการเรียนบนเครือข่าย แบ่งได้ดังนี้
1) วิชาเอกเทศ วิชาที่เนื้อหาและทรัพยากรทั้งหมดและการสื่อสารระหว่างครูและนักเรียน
การลงทะเบียนเรียนจะรวมอยู่ในนี้ด้วย เป็นการเรียนที่ไม่มีข้อจากัดทั้งเวลาและสถานที่
2) วิชาที่ใช้สื่อบนเครือข่าย เป็นการเรียนในสถาบันโยการหาข้อมูลข่าวสาร ทางานส่งหรือ
กิจกรรมจะกระทาบนเครือข่าย
3) ทรัพยากรการสอนบนเครือข่าย เป็นการใช้เว็บไซด์เป็นกิจกรรมการเรียนการสอน ทรัพ
ยาการเหล่านี้อยู่ในรูปแบบ ข้อความ ภาพกราฟิก การติดต่อสื่อสารระหว่างผู้สอนกับ
ผู้เรียน ฯลฯ

2. 3.2 สรุปวิวัฒนาการของเทคโนโลยี Web 1.0 - 4.0
Web 1.0 รูปแบบไฟล์นามสกุลเป็น .html .htm ทาหน้าที่ให้ข้อมูลข่าวสาร ผู้ส่งสาร
จะต้องมีความรู้พื้นฐานในการทาเว็บ ผู้รับสารมีหน้าที่รับรู้ข่าวสารเพียงอย่างเดียวไม่
สามารถโต้ตอบได้
Web 2.0 ซอฟแวร์สามารถประยุกต์ใช้กับเว็บได้ สามารถสร้าง แก้ไข แบ่งปัน และ
เชื่อมโยงสู่สังคมมากขึ้น เว็บไซด์มีรูปแบบหลากหลายและเป็นหมวดหมู่
Web 3.0 พัฒนามาจาก 2.0 มีการจัดระบบเว็บไซด์ โดยเว็บไซด์จะทาหน้าที่ค้นหาข้อมูลที่
ผู้ต้องการใช้งาน และนาเสนออย่างเป็นระเบียบและถูกต้องตรงตามความต้องการ
Web 4.0 คอมพิวเตอร์มีความฉลาดมากขึ้น สามารถตอบสนองด้วยการคานวณหรือการ
ตัดสินใจได้ว่าจะจัดเก็บข้อมูลที่จะให้ประสิทธิภาพที่ดีที่สุดมาก่อน และรูปแบบนาเสนอที่
รวดเร็ว ข้อมูลแลกเปลี่ยนกันได้อย่างอิสระ มี application สนับสนุนกิจกรรมที่ทา

3. 3.3 สรุปความแตกต่างระหว่างเทคโนโลยี Web 1.0 -4.0
• Web 1.0 เป็นการให้ข้อมูลข่าวสารแบบการสื่อสารทางเดียว โดยมีผู้สร้างเว็บหรือ webmaster เป็นผู้
กาหนดเนื้อหาเองทั้งหมด และผู้ใช้บริการเว็บไซต์ เป็นผู้รับสารโดยที่ไม่สามารถโต้ตอบหรือแก้ไขข้อมูลนั้นๆ
• Web 2.0 เน้นการบริการที่หลากหลายรูปแบบ มีการตอบโต้ระหว่างเจ้าของเว็บไซต์และผู้ใช้บริการเว็บไซต์
อีกทั้งผู้เข้าใช้ได้มีส่วนร่วมต่อเว็บไซต์มากขึ้น กล่าวคือผู้เข้าใช้บริการเว็บไซต์สามารถสร้างข้อมูลของเว็บไซต์
ขึ้นมาได้เอง ทาให้ข้อมูลในเว็บไซต์นั้นมีการอัพเดทและพัฒนา ปรับปรุง อย่างรวดเร็วกลายเป็นเว็บไซต์ที่มี
รูปแบบของการสื่อสารเป็นแบบสองทาง
• Web 3.0 เป็นการนาแนวคิดของ Web 2.0 มาทาให้ Web นั้นสามารถจัดการข้อมูลจานวนมากๆ ให้อยู่ใน
รูปแบบ Metadata ทาให้เว็บกลายเป็น Semantic Web คือ ตัว Web จะทาหน้าที่ประมวลผลข้อมูลและ
วิเคราะห์ข้อมูลเหล่านั้น แล้วให้ Tags ตามความเหมาะสมให้เราแทน โดยข้อมูลแต่ละ Tag จะมี
ความสัมพันธ์กับอีก Tag หนึ่งโดยปริยาย ทาให้อินเตอร์เน็ตกลายเป็นฐานข้อมูลความรู้ขนาดใหญ่ที่ข้อมูล
ทุกอย่างถูกเชื่อมต่อกันอย่างเป็นระบบมากขึ้น
• Web 4.0 มีการทางานแบบ Artificial Intelligence (AI) หมายถึง การสร้างให้คอมพิวเตอร์ให้สามารถคิด
ได้ มีความฉลาดมากขึ้น ในการอ่านทั้งเนื้อหาและรูปภาพ และสามารถตอบสนองด้วยการคานวณ หรือ
สามารถตัดสินใจได้ว่าจะ load ข้อมูลใดที่จะให้ประสิทธิภาพดีที่สุดมาให้ก่อน และมีรูปแบบการนามาแสดง
ที่รวดเร็ว

4. 3.4 ยกตัวอย่างเทคโนโลยี Web 1.0 – 4.0
Web 1.0
Web 2.0
Web 3.0
Web 4.0

5. เป็นส่วนหนึ่งของรายวิชา
237 318 การออกแบบสิ่งแวดล้อมการเรียนรู้บนเครือข่าย
สอนโดย
ผศ.ดร. จารุณี ซามาตย์

6. ผู้จัดทา
นางสาวพิมพ์ลภัส พันธ์ไพศาล
573050219-4
นางสาวจารุพิชญา ศรีหากุล
573050200-5
สาขาคอมพิวเตอร์ศึกษา คณะศึกษาศาสตร์
มหาวิทยาลัยขอนแก่น