3. Тема: «Створення сприятливих соціальних
умов для виховання в учнів патріотизму,
любові до України, поваги до народних
традицій всієї країни
(на виконання заходів Програми
розвитку школи)»
Педагогічна рада
22 квітня 2015 р.
4. Мета:
*систематизація теоретичних знань
нормативно-правової бази з питань
національно-патріотичного виховання;
*аналіз роботи навчального закладу з питання
формування ціннісного ставлення до держави,
суспільства та культури;
*вироблення шляхів ефективної роботи з
учнями через соціалізацію та формування
необхідних життєвих компетентностей.
5. 1. Нормативно-правова основа національного виховання
Білик Ю.О.
2. Система роботи класного керівника з питань формування
ціннісного ставлення до держави та суспільства
(на прикладі 6 класу)
Павлова Т.Л.
3. Виховання в учнів ціннісного ставлення до держави-
рідного краю-сім’ї –школи через впровадження проекту
«Мандрівка порогами Дніпра»
Зайцева Н.М.
4. Співпраця з громадськими організаціями (на прикладі
проекту ГО «ЕкоДніпро» - «ЕкоШкола») як засіб дієвого
виховання свідомого громадянина - патріота України
Білик Ю.О., Жанна (активіст ГО «ЕкоДніпро»)
Питання педради:
6. Найвищий ступінь прояву
патріотизму в дітей має бути їх
соціальна активність,
спрямована на розвиток
найближчого оточення (сім’я-
клас-школа), місцевої громади,
суспільства, країни вцілому
8. 4. Співпраця з громадськими організаціями (на
прикладі проекту ГО «ЕкоДніпро» - «ЕкоШкола») як
засіб дієвого виховання свідомого громадянина -
патріота України
9. 3. Виховання в учнів ціннісного
ставлення до держави-рідного
краю-сім’ї – школи через
впровадження проекту
«Мандрівка порогами Дніпра»
10. 2. Система роботи класного
керівника з питань
формування ціннісного
ставлення до держави та
суспільства
(на прикладі 6 класу)
12. Конституція України (Із змінами, внесеними Законами України від 8 грудня 2004 року N 2222-
IV, від 1 лютого 2011 року N 2952-VI, від 19 вересня 2013 року N 586-VII, від 21 лютого 2014 року
N 742-VII.
Закон України від 06 березня 2003 року N 602-IV „Про Державний Гімн”.
Закон України від 01 грудня 1998 року 281-ХІV „Про молодіжні та громадські організації”.
Указ Президента України від 09 лютого 2001 року N 79/2001 „Питання щодо використання
державних символів України” (зі змінами і доповненнями, внесеними Указом Президента
України від 26 листопада 2001 року N 1143/2001 ).
Указ Президента України від 21 лютого 2002 року № 157/2002 „Про додаткові заходи щодо
посилення турботи про захисників Вітчизни, їх правового і соціального захисту, поліпшення
військово-патріотичного виховання молоді”.
Указ Президента України від 25 жовтня 2002 року № 948/2002 „Про Концепцію допризовної
підготовки і військово-патріотичного виховання молоді”.
Указ Президента України від 13 листопада 2014 року № 872 „Про День Гідності та Свободи”.
Указ Президента України від 14 жовтня 2014 року № 806 „Про День захисника України”.
13. Розпорядження Кабінету Міністрів України від 8 грудня 2009 року №1494-р
„Про затвердження плану заходів щодо підвищення рівня патріотичного
виховання учнівської та студентської молоді шляхом проведення на постійній
основі тематичних екскурсій з відвідуванням об’єктів культурної спадщини”.
Рішення Дніпропетровської обласної ради від 21 грудня 2012 року № 387-17/VІ
„Про внесення змін до рішення обласної ради від 23 травня 2008 року № 413-15/V
„Про Програму розвитку Українського козацтва в Дніпропетровській області на
2008 – 2012 роки” (зі змінами та доповненнями) та продовження терміну дії
Програми до 2017 року”.
Наказ Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України
від 31 жовтня 2011 року № 1243 „Про Основні орієнтири виховання учнів 1-11 класів
загальноосвітніх навчальних закладів України”.
Наказ Міністерства освіти і науки України від 22 січня 2010 року № 28
„Про оголошення розпорядження Кабінету Міністрів України від 08 грудня
2009 року № 1494-р” стосовно підвищення рівня патріотичного виховання
учнівської молоді шляхом проведення на постійній основі тематичних екскурсій з
відвідування об’єктів культурної спадщини.
Наказ Міністерства освіти і науки України від 13 червня 2012 року № 687
„Про затвердження Положення про Всеукраїнську дитячо-юнацьку військово-
патріотичну гру „Сокіл” („Джура”) (зі змінами, внесеними згідно з наказом
Міністерства освіти і науки
№ 276 від 31.03.2014).
Наказ Міністерства освіти і науки України від 30 вересня 2014 року № 1085
„Про проведення у 2014/2015 навчальному році Всеукраїнської дитячо-юнацької
військово-патріотичної гри „Сокіл” („Джура”)”.
14. Спільний наказ Міністерства України у справах сім’ї, молоді та спорту,
Міністерства освіти і науки України, Міністерства оборони України,
Міністерства Культури і туризму України
від 27 жовтня 2009 року № 3754/981/538/49 „Про затвердження
Концепції національно-патріотичного виховання молоді”.
Лист Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України від 27
липня 2012 № 1/9-530 „Щодо виховання сучасного громадянина в
полікультурному середовищі засобами позакласної роботи”.
Лист Міністерства освіти і науки України від 25.07.2014 № 1/9-376 „Про
методичні рекомендації з питань організації виховної роботи у
навчальних закладах у 2014/2015 навчальному році”.
Лист Міністерства освіти й науки України від 27 листопада 2014 року
№ 1 – 9/614 „Про методичні рекомендації з патріотичного виховання”.
Указу Президента «Про заходи з відзначення у 2015 році 70-ї річниці
Перемоги над нацизмом у Європі та 70-ї річниці завершення Другої
світової війни»
Лист Міністерства освіти і науки України від 09.04.2015 р. №1/9-188
«Щодо заходів з відзначення у 2015 році 70-ї річниці Перемоги над
нацизмом у Європі та 70-ї річниці завершення Другої світової війни»
15. ОЧІКУВАНІ РЕЗУЛЬТАТИ:
У результаті впровадження системи національно-
патріотичного виховання очікується:
-забезпечення у молодого покоління розвинутої
національно-патріотичної свідомості, почуття вірності,
любові до Батьківщини, турботи про спільне благо,
збереження та шанування національної пам'яті.
17. - зацікавленість молоді щодо служби у
Збройних силах України, готовність до
захисту України та виконання
громадянського і конституційного
обов'язку із захисту національних
інтересів, цілісності, незалежності
України, з метою становлення її як
правової, демократичної, соціальної
держави;
18. - збереження стабільності в
суспільстві, соціальному та
економічному розвитку країни,
зміцнення її обороноздатності та
безпеки;
