Сабақтың мақсаты: а) Білімділік: оқушыларға тұрлаулы мүшелерді ажырату, сөйлемде атқаратын қызметіне түсінік беру.Сөйлем мүшелері туралы білімдерін кеңейте түсу. ә) Дамытушылық: таза, сауатты жазу жазу дағдысын жетілдіру, оқушылардың ой – өрісін дамыту, өз ойын жүйелі жеткізуге дағдыландыру. б) Тәрбиелік : оқушылардың өз ана тілін сүюге, құрметтеуге, тиянақтылыққа тәрбиелеу.

1. 1.
Қазақ тілі:
Сабақтың тақырыбы:
Тұрлаулы мҥшелер
Сабақтың мақсаты:
а) Білімділік: оқушыларға тұрлаулы мҥшелерді ажырату, сөйлемде
атқаратын қызметіне тҥсінік беру.Сөйлем мҥшелері туралы
білімдерін кеңейте тҥсу.
ә) Дамытушылық: таза, сауатты жазу жазу дағдысын жетілдіру,
оқушылардың ой – өрісін дамыту, өз ойын жҥйелі жеткізуге дағдыландыру.
б) Тәрбиелік : оқушылардың өз ана тілін сҥюге, құрметтеуге,
тиянақтылыққа тәрбиелеу.
Сабақтың әдісі: сұрақ – жауап, тҥсіндіру, ой қозғау, ойын.
Сабақтың көрнекілігі: семантикалық карта, тест тапсырмалары, төрт
тҥлік мал төлдерінің суреттері, сұрақтар, сөйлемде жазылған парақтар.
Сабақтың тҥрі: жаңа сабақ.
Пәнаралық байланыс: ана тілі дҥниетану.

2. 2.
Ми гимнастикасы. Ширату.
1. Күннің шығуы –
2. Мектептегі 45 минут –
3.Мемлекеттің бас қаласы –
4. Күшіңе сенбе,
5. Денсаулық –
Жарайсың!

3. 3.
Үй тапсырмасын тексеру.
1) Сабақтың ұранын еске түсіру.
Қазақ тілім – өз тілім, дана тілім,
Абай, Мұхтар сөйлеген дана тілім.
Қастерлейді ұл – қызың мәңгі сені,
Болашағым, бақытым қазақ тілім.
Жарайсың!

4. 4.
Ой қозғау:
Ыбырай – алғашқы ұстаз.
Абай – ұлы ақын.
Жамбыл – халық ақыны.

5. 5.
50
Ребус:
і
‘ ”
Ойлан!
‘
Н
- 6
Жарайсың!

6. 6.
«Бәйге» ойыны
Ойлан!
1.Сөйлем дегеніміз не?
2. Сөйлемнің қандай тҥрлерін білеміз?
1.Сөйлем мҥшесі дегеніміз не?
2.Қандай сөйлем мҥшелерін білеміз?
1. Бастауыш дегеніміз не?
2. Баяндауыш дегеніміз не?
Жарайсың!

7. 7.
Жаңа сабақ:
1.Қар жауды.
2.Бүгін жапалақтап қар жауды.
Жарайсың!

8. 8.
Сергіту сәті
«Мен қандаймын?»
Жаман бала ____________________
Жақсылармен___________________
Айтқан серттен________________
Ҥлкендерді______________________
Айтқандарын __________________
Көмектесем ____________________
Көріндер мен____________________
Жарайсың!

9. 9.
Семантикалық
карта
Сөздер
Айжан
Оқыды
Биші
Жазды
Секірді
Бастауыш
Баяндауыш

10. 10.
Тіліміздің құрылысы
Есіңде сақта!
Ереже
Бастауыш пен баяндауышты
сөйлемнің тұрлаулы мүшелері дейміз.

11. қайда ұйықтайды?
қайда жүзеді?
қайда мекендейді?

12. 11.
Ойын «Кім тапқыр?»
Әр ауылға өзінің атауына сәйкес
сөйлем құрау тапсырмасы беріледі.
Жарайсың!

13. 12.
Тест
1.Кім? Не? Кімдер? Нелер? сұрақтарына жауап беретін сөйлемнің негізгі мүшесін:
А) Зат есім
Ә) Бастауыш
Б) Баяндауыш
2.Қандай жағдайда сызықша қойылады?
А) Бастауыш та, баяндауыш та зат есімнен жасалса:
Ә) Бастауыш та,баяндауыш та етістіктен жасалса:
Б) Бастауыш та, баяндауыш та сын есімнен жасалса:
3. Сөйлем құрамындағы нақты сұраққа жауап беріп тұрған толық мағыналы сөздерді:
А) Сөз таптары дейміз
Ә) Сөйлем мүшелері дейміз
Б) Сөз дейміз
4.Баяндауыштың сұрақтарын тап:
А) Кім? Не? Кімдер? Нелер?
Ә) Қандай? Қай?
Б) Не істеді? Не қылды? Қайтты?
5.Бастауыштың іс қимылын білдіретін сөзді тап:.
А) Етісітік
Ә) Зат есім
Б) Баяндауыш
6.Бастауыштың сұрақтарын тап:
А) Қандай? Қай?
Ә) Неше? Нешінші?
Б Кім? Не? Кімдер? Нелер?

14. НАЗАР ҚОЙЫП,
ТЫҢДАҒАНДАРЫҢЫЗҒА РАХМЕТ!