1. 调整心态，超越自我，提高管理品位
——听付晓洁校长讲座有感
洼里教育总校 王秀红
“管理出效益、管理出质量”，一所学校成功的轨迹，虽然天时、
地利不尽相同，但高水平的管理带来高水平的教育质量，为越来越
多的人们所接受。管理水平是办学的关键。作为一名校长，应当也只
有不断地提高自身的管理水平，才能实现学校高质量的办学追求。在
教育局组织的校长培训中，我有幸又一次恭听了付晓洁校长关于“
校长工作，学校管理”方面的精彩讲座。他科研兴教的现代办学理念、
以人为本的治校策略、严而不死的教育管理、办出自己学校的特色的
办学思想……使我的思想得到了一次又一次的洗礼，使我的心灵得
到了一次又一次的震颤，就让我带着对付校长无比的崇敬和我此时
无比激动的心情，将所感所得与大家共同分享吧！
付校长的讲座从自己的工作体会和心得开始，以一个“新兵”
的身份深刻剖析了“校长应是怎样的人”，“校长的威信从何而来
”，“校长如何把自己当个‘官’”，“校长怎样用人”，“校长
的管理艺术”……大到学校办学策略，小到“考核教师”、“处理文
件”，对我们进行了全方位的“校长工作方法”培训。在一天的学习
中，我总有将付校长教给的策略和方法“跃跃欲试”的冲动，尤其
是对付校长关于“校长的管理艺术”一节，我想深入地谈谈自己的
心得体会。
我国教育家陶行知说过，校长是一个学校的灵魂。这种“灵魂”

2. 效应集中体现在校长的形象与行为之中，而校长的人格魅力是无形
的命令，是校长治校育人的信誉，是一种征服人心的力量。校长良好
的品行，不仅令人敬佩，而且能使师生在信赖的基础上，自觉或不
自觉地以此作为自身行为的楷模，形成一种积极向上的情感和精神，
那么，如何塑造自己的心态、提升自己的人格魅力呢？一直以来，我
对其感到很困惑。付校长这样讲：“学会克制，不能乱发脾气”。他
谈到了“拍桌子”的故事，乍一听，觉得好笑，可仔细一想，其中
蕴涵的哲理足够我们思考一阵子，践行一辈子。学校就是一个团队，
学校管理者就是这个团队的核心和灵魂，能否使整个团队形成一股
凝聚力，心往一处想，劲往一处使，校长的人格魅力直接关系到整
个团队的精神状态和工作干劲。实际上，“拍桌子”给我们的启示远
多于“克制自己”，它还体现了我们能否有效地“换位思考”，能
否最大限度地理解下属，能否有效地与他们进行沟通。就象付校长谈
到的那样，一所学校能留住教师的，往往不是条件怎样好，待遇如
何高，而是一个颇具人格魅力、让他们甘愿追随的校长。“事业留人，
情感留人”，由此，我想到了我曾经听过的一位省级先进教师的事
迹，他在一所乡镇初级中学当校长，即任之时学校各项工作百废待
兴，学校的教室和食堂正在建设中，这位校长平时和学生一样在学
生食堂排队打饭，一家三口挤在一间没有玻璃的平房内居住，每个
周末与学校的老师和学生们一道去山上挖坑种树。这些行动很大程度
上影响和带动了全校教师和学生，忘我地投入工作和学习中，第二
年中考，这所学校的中考成绩由过去的名不见经传一跃攀上该地区

3. 所有中学之首。这个事例给我们很大的启示，一位领导的人格魅力，
可以深深地在广大师生心中扎根，一次简单的发自内心的举动胜过
无数次的会议与说教，必然会结出成功的硕果。
在付校长有关“校长的管理艺术”的讲座中，我对其“用人”
方面的策略也颇表赞同。付校长说：“‘忙碌’，不值得称道。”告
诉我们“常规工作不请示”，分清各部门的职责，“权力”释放，
用人不疑，各司其职，这样，校长从“繁琐”而“忙碌”的校务中
解脱出来，把充足的精力和时间放在学校决策和自我学习提升上去，
才有可能去追求“消息灵通、满腹经纶、观察敏锐、能说会道……”的
完美形象。
听了付校长的讲座，真的有种冲动要把“心动”变成“行动” ，
想尽快地将付校长“赠予”的管理策略践行一下，然而，学校在发
展进程中会遇到这样或那样的问题，实践过程中，也难免会遇到与
付校长讲座中大相径庭的情况，因此，我觉得重塑自己的心态比立
即付诸于实践更重要。我们该深刻地认识到，学校发展如我们学习完
善自身一样，是一个螺旋上升的过程，对于前进中的困难，是怨天
尤人，还是自暴自弃，关键在于校长能否做到自我把握与控制，自
我完善与发展。在荆棘中前行，在困难中突破，在超越中提升。校长
良好的心态本身对教师就是一种强烈的震撼与影响。
最后，让我用我在学习过程中想到的一个小故事与不断完善自
身、超越自我的朋友们共勉：
从前有一户人家的菜园摆者一颗大石头，宽度大约有四十公分 ，

4. 高度有十公分。到菜园的人，不小心就会踢到那一颗大石头，不是跌
倒就是擦伤。
儿子问：“爸爸，那颗讨厌的石头，为什么不把它挖走？”
爸爸这么回答：“你说那颗石头喔？从你爷爷时代，就一直放到现
在了，它的体积那么大，不知道要挖到到什么时候，没事无聊挖石
头，不如走路小心一点，还可以训练你的反应能力。”
过了几年，这颗大石头留到下一代，当时的儿子娶了媳妇，当了爸
爸。
有一天媳妇气愤地说：“爸爸，菜园那颗大石头，我越看越不
顺眼，改天请人搬走好了。”
爸爸回答说：“算了吧！那颗大石头很重的，可以搬走的话在
我小时候就搬走了，哪会让它留到现在啊？”
媳妇心底非常不是滋味，那颗大石头不知道让她跌倒多少次了。
有一天早上，媳妇带着锄头和一桶水，将整桶水倒在大石头的
四周。
十几分钟以后，媳妇用锄头把大石头四周的泥土搅松。
媳妇早有心理准备，可能要挖一天吧，谁都没想到几分钟就把
石挖起来，看看大小，这颗石头没有想像的那么大，都是被那个巨
大的外表蒙骗了
它给我们这样的启示：有时我们畏惧困难、害怕失败，面对知识
经济的飞速发展和教育改革的新形势，常常感到无所适从，其实，
阻碍我们去发现、去创造的，仅仅是我们心理上的障碍和思想中的顽

5. 石。
我想，在与付校长的学习和交流中，我心理上的已不复存在，
重塑我良好心态，在不断学习提升、自我超越之后，相信我的管理品
位
也会得到逐步提高。
调整心态，超越自我，提高管理
品位
——听付晓洁校长讲座有感

6. 洼里教育总校 王秀红
2005、3