Madrasah mengelola berbagai aspek pengembangan, mulai dari pengembangan organisasi, kurikulum, fasilitas, hingga pemanfaatan teknologi informasi untuk mendukung proses pembelajaran dan pengelolaan madrasah secara keseluruhan. Kinerja kepala madrasah dievaluasi berdasarkan berbagai indikator kinerja di setiap aspek pengembangan tersebut.
SMP Negeri 1 Gapura adalah sekolah menengah pertama negeri di Kabupaten Sumenep yang berkomitmen untuk mempersiapkan siswa menjadi generasi unggul dengan memberikan pendidikan yang luas dan bermoral tinggi serta mengembangkan kepribadian. Sekolah ini menerapkan model pendidikan "Education With Heart" yang memahami karakter siswa untuk mendidik dengan penuh cinta serta melestarikan budaya lokal. Prestasi akademik dan non-
Format supervisi penilaian proses belajar mengajarRoyadi Nusa
Format supervisi penilaian proses belajar mengajar memberikan panduan untuk menilai kegiatan belajar mengajar guru di sekolah. Format ini meliputi penilaian perangkat pembelajaran, kelengkapan sekenario, kegiatan inti, sumber belajar, dan penutup pembelajaran berdasarkan aspek-aspek tertentu dengan kriteria dan bobot nilai yang telah ditetapkan. Hasil penilaian kemudian dikategorikan ke dalam kategori sangat baik, baik,
Lomba kebersihan kelas diadakan setiap bulan untuk meningkatkan kedisiplinan siswa dalam memelihara kebersihan, ketertiban, dan lingkungan kelas yang kondusif. Guru akan menilai kelas setiap hari berdasarkan kriteria tertentu seperti kebersihan lantai, meja, jendela, dan sarana prasarana kelas. Hasil penilaian akan diakumulasikan setiap akhir bulan untuk menentukan pemenang. Kelas p
SMP Negeri 1 Gapura adalah sekolah menengah pertama negeri di Kabupaten Sumenep yang berkomitmen untuk mempersiapkan siswa menjadi generasi unggul dengan memberikan pendidikan yang luas dan bermoral tinggi serta mengembangkan kepribadian. Sekolah ini menerapkan model pendidikan "Education With Heart" yang memahami karakter siswa untuk mendidik dengan penuh cinta serta melestarikan budaya lokal. Prestasi akademik dan non-
Format supervisi penilaian proses belajar mengajarRoyadi Nusa
Format supervisi penilaian proses belajar mengajar memberikan panduan untuk menilai kegiatan belajar mengajar guru di sekolah. Format ini meliputi penilaian perangkat pembelajaran, kelengkapan sekenario, kegiatan inti, sumber belajar, dan penutup pembelajaran berdasarkan aspek-aspek tertentu dengan kriteria dan bobot nilai yang telah ditetapkan. Hasil penilaian kemudian dikategorikan ke dalam kategori sangat baik, baik,
Lomba kebersihan kelas diadakan setiap bulan untuk meningkatkan kedisiplinan siswa dalam memelihara kebersihan, ketertiban, dan lingkungan kelas yang kondusif. Guru akan menilai kelas setiap hari berdasarkan kriteria tertentu seperti kebersihan lantai, meja, jendela, dan sarana prasarana kelas. Hasil penilaian akan diakumulasikan setiap akhir bulan untuk menentukan pemenang. Kelas p
Program supervisi tahun pelajaran [tahun] di SMK [nama sekolah] meliputi supervisi akademis dan manajerial. Supervisi akademis bertujuan meningkatkan profesionalisme guru dan kualitas pembelajaran, sedangkan supervisi manajerial bertujuan meningkatkan kinerja pengelolaan sekolah. Berdasarkan evaluasi tahun sebelumnya, aspek-aspek yang perlu diperbaiki antara lain pengembangan indikator, penggunaan metode pembelaj
Program kerja UKS SMA IT Imam Syafii 2 Pekanbaru mencakup program umum dan khusus untuk tahun 2019/2020. Program umum meliputi pendidikan kesehatan, pelayanan kesehatan, dan pembinaan lingkungan sekolah sehat. Program khusus tahunan mencakup bidang pendidikan kesehatan melalui kegiatan seperti pelatihan P3K, toilet training, dan lomba kebersihan kelas untuk menciptakan lingkungan sekolah yang bersih dan sehat.
Lembar ini digunakan guru untuk menilai keterampilan siswa dalam melakukan percobaan proyektor sederhana dengan menilai 8 aspek keterampilan. Setiap aspek diberi skor 1 sampai 4 berdasarkan kriteria yang ditetapkan. Skor akhir ditentukan dengan rumus perbandingan antara skor diperoleh dengan skor maksimal, dikalikan 4. Siswa dinyatakan sangat baik untuk skor 3,33-4, baik 2
"[Ringkasan]
Program kerja Wakil Kepala Sekolah Bidang Kesiswaan SMK Negeri 31 Jakarta tahun pelajaran 2022/2023 mencakup kegiatan-kegiatan pembinaan kesiswaan seperti disiplin sekolah, lingkungan sekolah, penerimaan peserta didik baru, masa pengenalan lingkungan sekolah, latihan dasar kepemimpinan siswa, pembinaan OSIS dan ekstrakurikuler, peringatan hari besar agama dan nasional, serta pelaksana
Contoh Raport Proyek Pelajar Pancasila Sekolah Penggerak yang dikembangkan secara sederhana di SMP S Pusaka CIranjang, Raport dapat digunakan sementara waktu sambil menunggu raport Proyek Pelajar Pancasila yang resmi dirilis oleh KEMDIKBUDDIKTI, semoga bermanfaat
Dokumen tersebut berisi tentang tata tertib dan sanksi bagi siswa, guru/karyawan di SD Negeri Pajarakan serta kode etik sekolah. Tata tertib tersebut mencakup aturan kehadiran, pakaian seragam, sikap hormat, dan keikutsertaan dalam kegiatan sekolah. Dokumen tersebut juga menjelaskan sanksi yang diberikan kepada pelanggar aturan, serta kewajiban dan tanggung jawab setiap warga sekolah
Contoh program remidial dan program pengayaanHamzah Chalik
Dokumen tersebut memberikan contoh program remidial dan program pengayaan untuk siswa yang kesulitan memahami materi pelajaran dan siswa yang cepat memahami materi. Program remidial berupa bimbingan individu dan tugas khusus untuk meningkatkan pemahaman, diikuti tes untuk menentukan tuntas atau tidak. Program pengayaan berupa soal-soal tambahan dan membantu teman untuk mengembangkan pemahaman di luar materi pelajaran. Kedua program bert
4. OVERVIEW TEMA BANGUNLAH JIWA RAGANYA.pptxFintoPurwanto2
Projek "Cegah Perundungan Dunia Maya" bertujuan untuk membentuk karakter pelajar sesuai Profil Pelajar Pancasila dengan melatih kesehatan fisik dan mental secara berkelanjutan. Projek ini diharapkan menjadi perangkat pembelajaran aktif dan berpusat pada siswa untuk mengidentifikasi masalah perundungan di media sosial dan mencari solusinya bersama. Pelaksanaan projek meliputi tahap pengenalan, aksi,
Surat lamaran pekerjaan Weni Septi Maulika untuk posisi yang ditawarkan. Dia lulusan Universitas Darma Persada dengan IPK 3.2 dan berpengalaman magang di PT. Kramayudha Ratu Motor. Lampiran surat meliputi CV, transkrip nilai, KTP, foto, dan sertifikat kegiatan kampus. Weni berharap dapat bergabung di perusahaan tersebut.
001. KOMPETENSI USAHA PENGEMBANGAN MADRASAH.pptxhaquaaqua
Tim Usaha Pengembangan Madrasah MTsN 3 Bulukumba berupaya meningkatkan kinerja madrasah dengan mengembangkan struktur organisasi, SDM, sarana prasarana, kurikulum, pembelajaran, penilaian, dan kerjasama dengan berbagai pihak. Upaya-upaya tersebut ditujukan untuk memenuhi Standar Nasional Pendidikan agar tujuan pendidikan di madrasah tercapai.
Dokumen ini berisi rincian target kinerja tahunan seorang guru di SMP Negeri 1 Bunguran Tengah untuk periode 1 Januari hingga 31 Desember 2023. Terdapat 6 target utama yang mencakup penyusunan dokumen administrasi dan pembelajaran, pelaporan kegiatan supervisi dan evaluasi, serta pelaporan tugas tambahan. Dokumen ini juga mencantumkan indikator kinerja, target yang harus dicapai, dukungan sumber daya, skema pertangg
Program supervisi tahun pelajaran [tahun] di SMK [nama sekolah] meliputi supervisi akademis dan manajerial. Supervisi akademis bertujuan meningkatkan profesionalisme guru dan kualitas pembelajaran, sedangkan supervisi manajerial bertujuan meningkatkan kinerja pengelolaan sekolah. Berdasarkan evaluasi tahun sebelumnya, aspek-aspek yang perlu diperbaiki antara lain pengembangan indikator, penggunaan metode pembelaj
Program kerja UKS SMA IT Imam Syafii 2 Pekanbaru mencakup program umum dan khusus untuk tahun 2019/2020. Program umum meliputi pendidikan kesehatan, pelayanan kesehatan, dan pembinaan lingkungan sekolah sehat. Program khusus tahunan mencakup bidang pendidikan kesehatan melalui kegiatan seperti pelatihan P3K, toilet training, dan lomba kebersihan kelas untuk menciptakan lingkungan sekolah yang bersih dan sehat.
Lembar ini digunakan guru untuk menilai keterampilan siswa dalam melakukan percobaan proyektor sederhana dengan menilai 8 aspek keterampilan. Setiap aspek diberi skor 1 sampai 4 berdasarkan kriteria yang ditetapkan. Skor akhir ditentukan dengan rumus perbandingan antara skor diperoleh dengan skor maksimal, dikalikan 4. Siswa dinyatakan sangat baik untuk skor 3,33-4, baik 2
"[Ringkasan]
Program kerja Wakil Kepala Sekolah Bidang Kesiswaan SMK Negeri 31 Jakarta tahun pelajaran 2022/2023 mencakup kegiatan-kegiatan pembinaan kesiswaan seperti disiplin sekolah, lingkungan sekolah, penerimaan peserta didik baru, masa pengenalan lingkungan sekolah, latihan dasar kepemimpinan siswa, pembinaan OSIS dan ekstrakurikuler, peringatan hari besar agama dan nasional, serta pelaksana
Contoh Raport Proyek Pelajar Pancasila Sekolah Penggerak yang dikembangkan secara sederhana di SMP S Pusaka CIranjang, Raport dapat digunakan sementara waktu sambil menunggu raport Proyek Pelajar Pancasila yang resmi dirilis oleh KEMDIKBUDDIKTI, semoga bermanfaat
Dokumen tersebut berisi tentang tata tertib dan sanksi bagi siswa, guru/karyawan di SD Negeri Pajarakan serta kode etik sekolah. Tata tertib tersebut mencakup aturan kehadiran, pakaian seragam, sikap hormat, dan keikutsertaan dalam kegiatan sekolah. Dokumen tersebut juga menjelaskan sanksi yang diberikan kepada pelanggar aturan, serta kewajiban dan tanggung jawab setiap warga sekolah
Contoh program remidial dan program pengayaanHamzah Chalik
Dokumen tersebut memberikan contoh program remidial dan program pengayaan untuk siswa yang kesulitan memahami materi pelajaran dan siswa yang cepat memahami materi. Program remidial berupa bimbingan individu dan tugas khusus untuk meningkatkan pemahaman, diikuti tes untuk menentukan tuntas atau tidak. Program pengayaan berupa soal-soal tambahan dan membantu teman untuk mengembangkan pemahaman di luar materi pelajaran. Kedua program bert
4. OVERVIEW TEMA BANGUNLAH JIWA RAGANYA.pptxFintoPurwanto2
Projek "Cegah Perundungan Dunia Maya" bertujuan untuk membentuk karakter pelajar sesuai Profil Pelajar Pancasila dengan melatih kesehatan fisik dan mental secara berkelanjutan. Projek ini diharapkan menjadi perangkat pembelajaran aktif dan berpusat pada siswa untuk mengidentifikasi masalah perundungan di media sosial dan mencari solusinya bersama. Pelaksanaan projek meliputi tahap pengenalan, aksi,
Surat lamaran pekerjaan Weni Septi Maulika untuk posisi yang ditawarkan. Dia lulusan Universitas Darma Persada dengan IPK 3.2 dan berpengalaman magang di PT. Kramayudha Ratu Motor. Lampiran surat meliputi CV, transkrip nilai, KTP, foto, dan sertifikat kegiatan kampus. Weni berharap dapat bergabung di perusahaan tersebut.
001. KOMPETENSI USAHA PENGEMBANGAN MADRASAH.pptxhaquaaqua
Tim Usaha Pengembangan Madrasah MTsN 3 Bulukumba berupaya meningkatkan kinerja madrasah dengan mengembangkan struktur organisasi, SDM, sarana prasarana, kurikulum, pembelajaran, penilaian, dan kerjasama dengan berbagai pihak. Upaya-upaya tersebut ditujukan untuk memenuhi Standar Nasional Pendidikan agar tujuan pendidikan di madrasah tercapai.
Dokumen ini berisi rincian target kinerja tahunan seorang guru di SMP Negeri 1 Bunguran Tengah untuk periode 1 Januari hingga 31 Desember 2023. Terdapat 6 target utama yang mencakup penyusunan dokumen administrasi dan pembelajaran, pelaporan kegiatan supervisi dan evaluasi, serta pelaporan tugas tambahan. Dokumen ini juga mencantumkan indikator kinerja, target yang harus dicapai, dukungan sumber daya, skema pertangg
Instruksi pengisian instrumen penilaian kinerja kepala madrasah memberikan petunjuk lengkap tentang cara menilai kinerja kepala madrasah berdasarkan tugas pokok dan indikator kinerja, serta memberikan bukti fisik yang diharapkan. Penilaian dilakukan dengan memberikan skor 1 hingga 4 berdasarkan kelengkapan dan kemeyakinkan bukti yang ditunjukkan. Instrumen ini digunakan untuk menilai kinerja kepala madrasah selama emp
Dokumen tersebut menjelaskan tentang kompetensi kepemimpinan kepala sekolah dalam pengembangan diri dan orang lain, kepemimpinan pembelajaran, kepemimpinan manajemen sekolah, serta kepemimpinan pengembangan sekolah dengan indikator dan bukti fisik yang mendukung pencapaian kompetensi tersebut.
PRESENTASI PKKS 2023 SMA. oke banget ...pptxAlexMedison1
pkks 2023, Pedoman ini memuat garis-garis besar kebijakan BAN-S/M dalam pelaksanaan akreditasi sekolah/madrasah tahun 202 yang dalam 1 implementasinya akan dituangkan dalam Panduan oke banget
Instrumen Monitoring dan Evaluasi SNP_Program GKP_Final.pdfcindypunya
Tim survey GKP Kabupaten Gowa melakukan penilaian terhadap sekolah dan madrasah di Kabupaten Gowa berdasarkan 4 standar, yaitu standar kompetensi lulusan, standar isi, standar proses, dan standar pendidik dan tenaga kependidikan. Penilaian dilakukan dengan mengumpulkan bukti-bukti pendukung seperti dokumen kurikulum, silabus, RPP, hasil belajar siswa, dan laporan kegiatan sekolah. Hasil penilaian dig
Dokumen ini berisi sasaran kinerja pegawai untuk periode 1 Januari hingga 31 Desember 2023. Terdapat tujuh sasaran utama yang mencakup peningkatan mutu pendidikan, kualitas program penunjang pemerintahan, dan pengembangan objek pemajuan kebudayaan. Dukungan sarana prasarana IT dan anggaran diperlukan untuk memenuhi target-target kinerja yang ditetapkan. Kinerja akan dievaluasi setiap bulan dan tahun untuk mendapat
Dokumen ini berisi tentang sasaran kinerja pegawai pemerintah Kabupaten Tangerang periode 2023. Dokumen ini menjelaskan rencana hasil kerja dan indikator kinerja individu seorang guru di SD Negeri Cibetok II untuk tujuh target utama dan tujuh perilaku kerja yang harus dicapai.
Administrasi adalah Kegiatan kerjasama yang dilakukan sekelompok orang berdasarkan pembagian kerja yang telah ditentukan dalam struktur dengan pendayagunaan sumber daya untuk mencapai tujuan yang efektif dan efisien.
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 Fase E Kurikulum MerdekaFathan Emran
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 SMA/MA Fase E Kurikulum Merdeka - abdiera.com. Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 SMA/MA Fase E Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 SMA/MA Fase E Kurikulum Merdeka.
Ppt landasan pendidikan Pai 9 _20240604_231000_0000.pdffadlurrahman260903
Ppt landasan pendidikan tentang pendidikan seumur hidup.
Prodi pendidikan agama Islam
Fakultas tarbiyah dan ilmu keguruan
Universitas Islam negeri syekh Ali Hasan Ahmad addary Padangsidimpuan
Pendidikan sepanjang hayat atau pendidikan seumur hidup adalah sebuah system konsepkonsep pendidikan yang menerangkan keseluruhan peristiwa-peristiwa kegiatan belajarmengajar yang berlangsung dalam keseluruhan kehidupan manusia. Pendidikan sepanjang
hayat memandang jauh ke depan, berusaha untuk menghasilkan manusia dan masyarakat yang
baru, merupakan suatu proyek masyarakat yang sangat besar. Pendidikan sepanjang hayat
merupakan asas pendidikan yang cocok bagi orang-orang yang hidup dalam dunia
transformasi dan informasi, yaitu masyarakat modern. Manusia harus lebih bisa menyesuaikan
dirinya secara terus menerus dengan situasi yang baru.
Universitas Negeri Jakarta banyak melahirkan tokoh pendidikan yang memiliki pengaruh didunia pendidikan. Beberapa diantaranya ada didalam file presentasi
2. KOMPONEN PENILAIAN KINERJA KEPALA
MADRASAH
No Tugas Utama
Jumlah Unsur
Tugas Utama
Jumlah Indiaktor
Kinerja
1. Usaha Pengembangan Madrasah
7 25
2. Pelaksanaan Tugas Manajerial
10 41
3. Pengembangan Kewirausahaan
5 18
4.
Supervisi kepada Guru dan Tenaga
Kependidikan
3 11
Jumlah 25 95
3. 1. Usaha Pengembangan Madrasah
Unsur
Tugas
Utama
BUKTI
FISIK
Indikator
Kinerja
1.1.1 Mampu
menggembangkan
struktur organisasi yang
sesuai dengan
kebutuhan program.
1.1 Mengembangkan
madrasah sesuai
dengan
kebutuhan.
Chek list dokumen:
N
o
Dokumen Chek
list
1 Bagan/struktur
organisasi
2 notulen rapat yang
berisi keputusan
tentang penyusunan
struktur organisasi
3 Daftar Hadir
4 Dokumen sosialisasi
4. 1. Usaha Pengembangan Madrasah
Unsur
Tugas
Utama
BUKTI
FISIK
Indikator
Kinerja
1.1. Mengembangkan
madrasah sesuai
dengan
kebutuhan.
2
.
1.1.2. Mampu
menempatkan
personalia yang
sesuai dengan
kebutuhan
Cek list dokumen
No Dokumen Chek
list
1 Dokumen
penetapan/pengesah
an susunan organisasi
Madrasah
2 Rincian tugas setiap
personil pada
struktur
3 SOP personalia
4 Sertifikat
5. 1. Usaha Pengembangan Madrasah
Unsur
Tugas
Utama
BUKTI
FISIK
Indikator
Kinerja
1.1. Mengembangkan
madrasah sesuai
dengan
kebutuhan.
2
.
1.1.3. Mampu
mengembangka
n pedoman
kerja organisasi
madrasah
Cek list dokumen
No Dokumen Chek
list
1 Dokumen SOP
Madrasah
2 Pedoman Sistem
Informasi Madrasah
6. 1. Usaha Pengembangan Madrasah
Unsur
Tugas
Utama
BUKTI
FISIK
Indikator
Kinerja
1.2. Mengelola
perubahan dan
pengembangan
madrasah menuju
organisasi
pembelajar yang
efektif
2
.
1.2.1.Mampu mengembangkan
program baru untuk
meningkatkan
pencapaian target
yang lebih tinggi
Cek list dokumen
No Dokumen Chek
list
1 Visi dan Misi
Madrasah
2 Data Prestasi
madrasah
3 Data hasil UN tahun
terakhir
4 Data Alumni
5 RKAM dan RKTM
7. 1. Usaha Pengembangan Madrasah
Unsur
Tugas
Utama
BUKTI
FISIK
Indikator
Kinerja
1.2. Mengelola perubahan
dan pengembangan
madrasah menuju
organisasi pembelajar
yang efektif.
2
.
1.2.2. Mampu dan terampil
dalam membangun
tim kerja yang efektif
untuk mendapatkan
produk kinerja yang
lebih unggul
Cek list dokumen
No Dokumen Chek
list
1 Bagan/struktur
organisasi
2 SK
3 Tugas dan Fungsi
4 Pedoman Monev
kerja
5 Pedoman reward dan
punisment
6 Terbentuknya MGMP
7 Program MGMP
8 Laporan kegiatan
MGMP
8. 1. Usaha Pengembangan Madrasah
Unsur
Tugas
Utama
BUKTI
FISIK
Indikator
Kinerja
1.2. Mengelola perubahan
dan pengembangan
madrasah menuju
organisasi pembelajar
yang efektif
2
.
1.2.3.Mampu menerapkan
berbagai teknik
pembaharuan dalam
pengelolaan
pembelajaran
Cek list dokumen
No Dokumen Chek
list
1 Kurikulum / Dok.
KTSP
2 Kalender pendidikan
3 Perangkat
pembelajaran
4 penilaian
5 Peraturan akademik
6 Notulen diskusi
evaluasi rutin
pembelajaran
9. 1. Usaha Pengembangan Madrasah
Unsur
Tugas
Utama
BUKTI
FISIK
Indikator
Kinerja
1.2. Mengelola perubahan
dan pengembangan
madrasah menuju
organisasi pembelajar
yang efektif.
2
.
1.2.4. Mampu
mengembangkan
potensi dan
meningkatkan
prestasi madrasah
Cek list dokumen
No Dokumen Chek
list
1 Data prestasi
madrasah 1 tahun
terakhir
2 Data hasil UN 1 tahun
terakhir
3 Dokumen akreditasi
4 Program ekstra
kulikuler
5 Program unggulan
madrasah
10. 1. Usaha Pengembangan Madrasah
Unsur
Tugas
Utama
BUKTI
FISIK
Indikator
Kinerja
1.3. Mengembangkan
hubungan Antara
madrasah dengan
masyarakat dlam rangka
pencarian dukungan ide
sumber belajar adan
pembiayaan.
2
.
1.3.1. Merencanakan kerja
sama dengan
lembaga
pemerintah,swasta
dan masayarakat
Cek list dokumen
No Dokumen Chek
list
1 SK Komite Madrasah
2 AD/ART Komite
Madrasah
3 Program kerja komite
madrasah
4 Laporan kegiatan
komite madrasah
5 MoU
6 Foto foto kegiatan
7 Sertifikat kerja sama
8 Laporan kegiatan
11. 1. Usaha Pengembangan Madrasah
Unsur
Tugas
Utama
BUKTI
FISIK
Indikator
Kinerja
1.3. Mengembangkan
hubungan Antara
madrasah dengan
masyarakat dlam
rangka pencarian
dukungan ide
sumber belajar
dan pembiayaan.
2
.
1.3.2. Melakukan pendekatan-
pendekatan dalam
rangka mendapatkan
dukungan dari
lembaga pemerintah,
swasta dan
masyarakat
Cek list dokumen
No Dokumen Chek
list
1 Program kegiatan
kerja sama
2 Foto kegiatan
3 Jadwal kegiatan
4 Laporan kegiatan
5 SK Penanggung jawab
program
12. 1. Usaha Pengembangan Madrasah
Unsur
Tugas
Utama
BUKTI
FISIK
Indikator
Kinerja
1.3. Mengembangkan
hubungan Antara
madrasah dengan
masyarakat dlam
rangka pencarian
dukungan ide
sumber belajar
adan pembiayaan.
2
.
1.3.3. Memanfaatkan dan
memelihara
hubungan kerjasama
dengan lembaga
pemerintah swasta
dan masyarakat
Cek list dokumen
No Dokumen Chek
list
1 Laporan kegiatan
kerja sama
2 Laporan monitoring
13. 1. Usaha Pengembangan Madrasah
Unsur
Tugas
Utama
BUKTI
FISIK
Indikator
Kinerja
1.4. Mengelola proses
pencapaian SNP
sesuai dengan
arah dan tujuan
pendidikan
nasional.
2
.
1.4.1. Mengaplikasikan
pengembangan
kurikulum yang
mengacu
kepada standar
isi
Cek list dokumen
No Dokumen Chek
list
1 Kurikulum / Dok.
KTSP
2 Kalender pendidikan
3 Perangkat
pembelajaran / Buku
kerja guru
4 Pedoman penilaian
5 Peraturan akademik
6 Buku kerja guru
7 Dokumen rapat
penyusunan
kur(daftar
hadir,daftar peserta,
foto
14. 1. Usaha Pengembangan Madrasah
Unsur
Tugas
Utama
BUKTI
FISIK
Indikator
Kinerja
1.4. Mengelola proses
pencapaian SNP
sesuai dengan
arah dan tujuan
pendidikan
nasional.
2
.
1.4.2. Mampu Mengaplikasikan
pengembangan proses
pembelajaran yang
mengacu kepada
standar proses
Cek list dokumen
No Dokumen Chek
list
1 Dokumen
pengembangan
silabus
2 RPP
3 Struktur kurikulum
4 Pembagian jam
mengajar
5 Jadwal mengajar
6 RPE
7 Buku teks
9 Jurnal mengajar guru
10 Data siswa perkelas
11 Dokumen supervisi
15. 1. Usaha Pengembangan Madrasah
Unsur
Tugas
Utama
BUKTI
FISIK
Indikator
Kinerja
1.4. Mengelola proses
pencapaian SNP
sesuai dengan
arah dan tujuan
pendidikan
nasional.
2
.
1.4.3. Mengaplikasikan
system penilaian
pembelajaran yang
mengacu kepada
standar penilaian
Cek list dokumen
No Dokumen Chek
list
1 Instrumen penilaian
2 Kisi-kisi soal
3 Kumpulan naskah
soal
4 Analisis butir soal
5 Dokumen hasil
belajar siswa
6 Laporan hasil belajar
siswa
7 Tindak lanjut hasil
penilaian
8 Dokumen
pelaksanaan PAS
9 Dokumen
pelaksanaan PAT
16. 1. Usaha Pengembangan Sekolah/
Madrasah
Unsur
Tugas
Utama
BUKTI
FISIK
Indikator
Kinerja
1.4. Mengelola proses
pencapaian SNP
sesuai dengan
arah dan tujuan
pendidikan
nasional
2
.
1.4.4. Melaksanakan
penjaminan
mutu
pencapaian
standar
kompetensi
lulusan
Cek list dokumen
No Dokumen Chek
list
1 Dokumen program
kegiatan kesiswaan
2 Laporan kegiatan
kesiswaan
3 Dokumentasi kegiatan
kesiswaan
4 Laporan kegiatan
pembiasaan siswa
5 Dokumen kegiatan
literasi
6 Data rata-rata hasil
ujian 2 tahun terakhir
7 Data prestasi akademik
2 tahun terakhir
8 Data prestasi non
akademik 2 tahun
terakhir
17. 1. Usaha Pengembangan Madrasah
Unsur
Tugas
Utama
BUKTI
FISIK
Indikator
Kinerja
1.5. Mengelola unit layanan
khusus madrasah dalam
mendukung kegiatan
pembelajaran dan
kegiatan peserta didik
madrasah
2
.
1.5.1. mampu mengelola
laboratorium madrasah
agar dapat dimanfaatkan
secara optimal untuk
kepentingan
pembelajaran peserta
didik
Cek list dokumen
No Dokumen Chek
list
Observasi dan studi
dokumen :
1 Luas sesuai standar
2 Sarana pendukung
laboratorium
3 Jurnal dan laporan
pengelolaan
laboratorium
4 Program kerja lab
5 Program
pengembangan
sarpras
18. 1. Usaha Pengembangan Madrasah
Unsur
Tugas
Utama
BUKTI
FISIK
Indikator
Kinerja
1.5. Mengelola unit layanan
khusus madrasah dalam
mendukung kegiatan
pembelajaran dan
kegiatan peserta didik
madrasah
2
.
1.5.2. mampu mengelola
perpustakaan madrasah
dalam menyiapkan
sumber belajar yang
diperlukan oleh peserta
didik
Cek list dokumen
No Dokumen Chek
list
Observasi dan studi
dokumen:
1 Luas sesuai standar
2 Sarana pendukung
3 Daftar buku induk
perpustakaan
4 Laporan pengelolaan
perpustakaan
5 Program kerja
perpustakaan
19. 1. Usaha Pengembangan Madrasah
Unsur
Tugas
Utama
BUKTI
FISIK
Indikator
Kinerja
1.5. Mengelola unit layanan
khusus madrasah dalam
mendukung kegiatan
pembelajaran dan
kegiatan peserta didik
madrasah
.
2
.
1.5.3. mampu mengelola usaha
madrasah untuk
pembelajaran peserta
didik dan pemasukan
tambahan dana bagi
madrasah
Cek list dokumen
No Dokumen Chek
list
1 Melalui studi
dokumen
data/laporan
kegiatan usaha
madrasah
2 Dokumentasi
kegiatan (foto/video)
20. 1. Usaha Pengembangan Madrasah
Unsur
Tugas
Utama
BUKTI
FISIK
Indikator
Kinerja
1.5. Mengelola unit layanan
khusus madrasah dalam
mendukung kegiatan
pembelajaran dan
kegiatan peserta didik
madrasah
2
.
1.5.4. mampu mengelola
koperasi madrasah baik
sebagai media praktik
maupun sebagai sumber
belajar peserta didik
Cek list dokumen
No Dokumen Chek
list
Observasi dan studi
dokumen
1 Instrumen hasil
praktek
pembelajaran
2 Foto kegiatan praktik
3 AD ART koperasi
4 Laporan RAT
21. 1. Usaha Pengembangan Madrasah
Unsur
Tugas
Utama
BUKTI
FISIK
Indikator
Kinerja
1.6. Mengelola system
informasi madrasah
dalam mendukung
penyusunan program
dan pengambilan
keputusan
2
.
1.6.1. memanfaatkan
teknologi
informasi dan
komunikasi dalam
menajemen
madrasah
Cek list dokumen
No Dokumen Chek
list
Observasi studi
dokumen dan
wawancara:
1 Fasilitas teknologi
dan informasi
2 Sumber daya
informasi
3 Website madrasah
4 Pedoman system
informasi madrasah
22. 1. Usaha Pengembangan Madrasah
Unsur
Tugas
Utama
BUKTI
FISIK
Indikator
Kinerja
1.6. Mengelola system
informasi madrasah
dalam mendukung
penyusunan program
dan pengambilan
keputusan
2
.
1.6.2. memanfaatkan teknologi
informasi dan komunikasi
dalam pembelaran, baik
sebagai sumber belajar
maupun sebagai
alat/media pembelajaran
Cek list dokumen
No Dokumen Chek
list
Observasi lingkungan
madrasah dan
wawancara:
1 Ketersediaan
computer
2 Jaringan internet
3 Website madrasah
4 Alamat email
madrasah
5 Pemanfaatan TIK
untuk pembelajaran
23. 1. Usaha Pengembangan Madrasah
Unsur
Tugas
Utama
BUKTI
FISIK
Indikator
Kinerja
1.6. Mengelola system
informasi madrasah
dalam mendukung
penyusunan program
dan pengambilan
keputusan
2
.
1.6.3. memanfaatkan teknologi
informasi dan
komunikasi dalam
menjalin kerjasama
dengan pihak lain
Cek list dokumen
No Dokumen Chek
list
Observasi lingkungan
madrasah,
wawancara dan studi
dokumen:
1 Pengelolaan SIM
2 Fasilitas SIM
3 Surat tugas pengelola
SIM
4 Pelaporan data dan
informasi
24. 1. Usaha Pengembangan Madrasah
Unsur
Tugas
Utama
BUKTI
FISIK
Indikator
Kinerja
1.6. Mengelola system
informasi madrasah
dalam mendukung
penyusunan program
dan pengambilan
keputusan
2
.
1.6.4. memanfaatkan
teknologi informasi
dan komunikasi dalam
promosi program
madrasah dan prestasi
yang telah dicapai
Cek list dokumen
No Dokumen Chek
list
Observasi lingkungan
madrasah,
wawancara dan studi
dokumen:
1 Pengelolaan SIM
2 Fasilitas SIM
3 Surat tugas pengelola
SIM
4 Pelaporan data dan
informasi
25. 1. Usaha Pengembangan Madrasah
Unsur
Tugas
Utama
BUKTI
FISIK
Indikator
Kinerja
1.7. memanfaatkan
kemajuan teknologi
informasi bagi
peningkatan
pembelajaran dan
manajemen madrasah
2
.
1.7.1 mampu mengembangkan
system administrasi
pengelolaan secara
efektif dengan
dukungan penerapan
teknologi informasi
dan komunikasi
Cek list dokumen
No Dokumen Chek
list
Observasi lingkungan
dan madrasah dan
wawancara:
1 Jumlah computer dan
LCD yang cukup
2 Memiliki jaringan
internet
3 Memiliki web Madrasah
4 Memiliki email
madrasah
5 Laporan absensi
elektronik
6 Dokumen lain
pemanfaatan TIK untuk
administrasi madrasah
26. 1. Usaha Pengembangan Madrasah
Unsur
Tugas
Utama
BUKTI
FISIK
Indikator
Kinerja
1.7. memanfaatkan
kemajuan teknologi
informasi bagi
peningkatan
pembelajaran dan
manajemen madrasah
2
.
1.7.2. mengelola administrasi
pembelajaran secara
efektif dengan
dukungan penerapan
teknologi informasi
dan komunikasi
Cek list dokumen
No Dokumen Chek
list
Observasi lingkungan
madrasah dan
wawancara
1 Jumlah computer dan
LCD yang cukup
2 Memiliki jaringan
internet
3 Pemanfaatan TIK
untuk pembelajaran
(Edmodo, Google,
classroom, dll)
4 Pengelolaan
penilaian secara
online
27. 1. Usaha Pengembangan Madrasah
Unsur
Tugas
Utama
BUKTI
FISIK
Indikator
Kinerja
1.7. memanfaatkan
kemajuan teknologi
informasi bagi
peningkatan
pembelajaran dan
manajemen madrasah
2
.
1.7.3. mampu mengembangkan
system pengolaan
perpustakaan secara
efektif dengan dukungan
penerapan teknologi
informasi dan komunikasi
Cek list dokumen
No Dokumen Chek
list
Observasi dan studi
dokumen:
1 Katalog digital
2 BSE
3 Akses internet
4 komputer
5 Dokumen aplikasi
layanan
perpustakaan