Dokumen tersebut merupakan soal seleksi olimpiade sains tingkat kabupaten/kota tahun 2014 bidang informatika/komputer yang terdiri dari 50 soal yang harus dikerjakan dalam waktu 150 menit. Soal-soal tersebut meliputi aritmatika dan logika, algoritma, struktur data, dan pemrograman.
Dokumen tersebut merupakan soal ujian penalaran analitik yang terdiri dari 30 soal yang mencakup berbagai aspek logika seperti hubungan antar variabel, urutan, kombinasi, dan implikasi.
1. Dokumen tersebut berisi soal-soal transformasi geometri yang meliputi pencerminan, rotasi, dan transformasi linier.
2. Diberikan penjelasan rumus dan langkah-langkah penyelesaian untuk setiap soal transformasi geometri.
3. Soal-soal tersebut diambil dari berbagai ujian nasional dan olimpiade matematika tingkat SMA.
Teks tersebut membahas tentang kombinatorika dan konsep-konsep dasarnya seperti permutasi dan kombinasi. Secara singkat, teks tersebut menjelaskan cara menghitung jumlah kemungkinan susunan objek-objek tanpa harus menyebutkan satu per satu susunannya menggunakan aturan perkalian dan penjumlahan, serta rumus-rumus permutasi dan kombinasi.
Ulangan tengah semester mata pelajaran matematika kelas VII. Soal terdiri dari pilihan ganda dan uraian yang meliputi himpunan, diagram Venn, geometri bidang datar. Pembahasan meliputi konsep-konsep dasar himpunan, operasi himpunan, sudut, dan garis-garis sejajar.
Dokumen tersebut berisi soal-soal matematika tentang bilangan bulat yang mencakup penjumlahan, pengurangan, perkalian, pembagian, dan campuran bilangan bulat beserta penyelesaian masalah yang melibatkan bilangan bulat.
Dokumen tersebut merupakan soal ujian penalaran analitik yang terdiri dari 30 soal yang mencakup berbagai aspek logika seperti hubungan antar variabel, urutan, kombinasi, dan implikasi.
1. Dokumen tersebut berisi soal-soal transformasi geometri yang meliputi pencerminan, rotasi, dan transformasi linier.
2. Diberikan penjelasan rumus dan langkah-langkah penyelesaian untuk setiap soal transformasi geometri.
3. Soal-soal tersebut diambil dari berbagai ujian nasional dan olimpiade matematika tingkat SMA.
Teks tersebut membahas tentang kombinatorika dan konsep-konsep dasarnya seperti permutasi dan kombinasi. Secara singkat, teks tersebut menjelaskan cara menghitung jumlah kemungkinan susunan objek-objek tanpa harus menyebutkan satu per satu susunannya menggunakan aturan perkalian dan penjumlahan, serta rumus-rumus permutasi dan kombinasi.
Ulangan tengah semester mata pelajaran matematika kelas VII. Soal terdiri dari pilihan ganda dan uraian yang meliputi himpunan, diagram Venn, geometri bidang datar. Pembahasan meliputi konsep-konsep dasar himpunan, operasi himpunan, sudut, dan garis-garis sejajar.
Dokumen tersebut berisi soal-soal matematika tentang bilangan bulat yang mencakup penjumlahan, pengurangan, perkalian, pembagian, dan campuran bilangan bulat beserta penyelesaian masalah yang melibatkan bilangan bulat.
Salah satu materi perkuliahan prodi pendidikan matematika mata kuliah teori himpunan dan logika matematika - Kardinalitas, definisi kardinalitas, himpunan kuasa, operasi relasi dua himpunan, himpunan bagian
Dokumen tersebut membahas tentang relasi dan fungsi matematika. Relasi adalah hubungan antar unsur-unsur himpunan, sedangkan fungsi adalah relasi khusus dimana setiap unsur himpunan A dikaitkan dengan tepat satu unsur himpunan B. Dokumen ini menjelaskan berbagai jenis relasi seperti relasi ekivalen, sifat-sifat relasi seperti refleksif, simetris, dan transitif, serta sifat-sif
Dokumen tersebut berisi soal ulangan matematika tentang operasi hitung pecahan untuk siswa kelas 6 SD. Soal-soal meliputi penyederhanaan pecahan, konversi antara pecahan biasa dan desimal, operasi hitung pecahan, persentase, dan masalah-masalah sederhana lainnya.
Teks tersebut merangkum soal-soal program linear yang terdiri dari 7 soal yang masing-masing menanyakan himpunan penyelesaian sistem pertidaksamaan linear berdasarkan daerah yang diarsir pada gambar. Teks tersebut memberikan penjelasan langkah-langkah penyelesaian masing-masing soal untuk menentukan sistem pertidaksamaan yang diwakili oleh daerah yang diarsir.
Dokumen tersebut membahas tentang definisi dan jenis-jenis graf serta konsep dasar graf seperti simpul, sisi, derajat simpul, dan tetanggaan. Dijelaskan pula contoh-contoh penerapan graf dalam berbagai bidang seperti matematika, kimia, biologi, dan teknik informatika.
Bab xiii fungsi komposisi dan fungsi invershimawankvn
Dokumen tersebut membahas tentang fungsi komposisi dan fungsi invers. Fungsi komposisi terjadi ketika fungsi satu dilanjutkan fungsi lain, misalnya (g o f)(x) = g(f(x)). Fungsi invers dari f ditulis f-1 dan merupakan fungsi terbalik dari f. Rumus hubungan antara komposisi dan invers juga dijelaskan.
Dokumen tersebut membahas tentang sistem bilangan riil dan kompleks. Bilangan kompleks didefinisikan sebagai bilangan berbentuk a + bi, dimana a dan b adalah bilangan riil dan i^2 = -1. Bilangan kompleks dapat digambarkan secara geometris sebagai titik pada bidang kompleks dan operasi aljabar bilangan kompleks memiliki interpretasi geometris.
Pembahasan osk komputer sma 2014 - algoritma Ambar Erna
Fungsi bincin dapat mengkonversi bilangan desimal menjadi bilangan biner. Fungsi tersebut bekerja dengan mengambil sisa bagi bilangan desimal terhadap 4, kemudian menambahkan hasilnya ke string yang dikembalikan fungsi rekursif bincin untuk bilangan desimal setelah dibagi 2. Pembahasan soal menjelaskan cara kerja fungsi tersebut untuk menghasilkan konversi bilangan desimal 73 menjadi string biner 1011011.
Program tersebut berisi soal-soal olimpiade TIK yang membahas program FOR, output program, fungsi, dan rekursi. Ringkasannya adalah:
Program tersebut berisi 6 soal olimpiade TIK yang membahas konsep dasar pemrograman seperti loop FOR, output program, fungsi rekursif, dan perbandingan hasil dengan perubahan parameter.
Salah satu materi perkuliahan prodi pendidikan matematika mata kuliah teori himpunan dan logika matematika - Kardinalitas, definisi kardinalitas, himpunan kuasa, operasi relasi dua himpunan, himpunan bagian
Dokumen tersebut membahas tentang relasi dan fungsi matematika. Relasi adalah hubungan antar unsur-unsur himpunan, sedangkan fungsi adalah relasi khusus dimana setiap unsur himpunan A dikaitkan dengan tepat satu unsur himpunan B. Dokumen ini menjelaskan berbagai jenis relasi seperti relasi ekivalen, sifat-sifat relasi seperti refleksif, simetris, dan transitif, serta sifat-sif
Dokumen tersebut berisi soal ulangan matematika tentang operasi hitung pecahan untuk siswa kelas 6 SD. Soal-soal meliputi penyederhanaan pecahan, konversi antara pecahan biasa dan desimal, operasi hitung pecahan, persentase, dan masalah-masalah sederhana lainnya.
Teks tersebut merangkum soal-soal program linear yang terdiri dari 7 soal yang masing-masing menanyakan himpunan penyelesaian sistem pertidaksamaan linear berdasarkan daerah yang diarsir pada gambar. Teks tersebut memberikan penjelasan langkah-langkah penyelesaian masing-masing soal untuk menentukan sistem pertidaksamaan yang diwakili oleh daerah yang diarsir.
Dokumen tersebut membahas tentang definisi dan jenis-jenis graf serta konsep dasar graf seperti simpul, sisi, derajat simpul, dan tetanggaan. Dijelaskan pula contoh-contoh penerapan graf dalam berbagai bidang seperti matematika, kimia, biologi, dan teknik informatika.
Bab xiii fungsi komposisi dan fungsi invershimawankvn
Dokumen tersebut membahas tentang fungsi komposisi dan fungsi invers. Fungsi komposisi terjadi ketika fungsi satu dilanjutkan fungsi lain, misalnya (g o f)(x) = g(f(x)). Fungsi invers dari f ditulis f-1 dan merupakan fungsi terbalik dari f. Rumus hubungan antara komposisi dan invers juga dijelaskan.
Dokumen tersebut membahas tentang sistem bilangan riil dan kompleks. Bilangan kompleks didefinisikan sebagai bilangan berbentuk a + bi, dimana a dan b adalah bilangan riil dan i^2 = -1. Bilangan kompleks dapat digambarkan secara geometris sebagai titik pada bidang kompleks dan operasi aljabar bilangan kompleks memiliki interpretasi geometris.
Pembahasan osk komputer sma 2014 - algoritma Ambar Erna
Fungsi bincin dapat mengkonversi bilangan desimal menjadi bilangan biner. Fungsi tersebut bekerja dengan mengambil sisa bagi bilangan desimal terhadap 4, kemudian menambahkan hasilnya ke string yang dikembalikan fungsi rekursif bincin untuk bilangan desimal setelah dibagi 2. Pembahasan soal menjelaskan cara kerja fungsi tersebut untuk menghasilkan konversi bilangan desimal 73 menjadi string biner 1011011.
Program tersebut berisi soal-soal olimpiade TIK yang membahas program FOR, output program, fungsi, dan rekursi. Ringkasannya adalah:
Program tersebut berisi 6 soal olimpiade TIK yang membahas konsep dasar pemrograman seperti loop FOR, output program, fungsi rekursif, dan perbandingan hasil dengan perubahan parameter.
Kisi kisi dan materi uji olimpiade [toki]Belajar Smala
Buku panduan ini berisi pedoman dan bahan ujian untuk Olimpiade Sains Nasional bidang Komputer. Buku ini menjelaskan tentang karakteristik materi ujian di berbagai tingkatan olimpiade sains komputer mulai dari tingkat internasional (IOI), nasional (OSN), provinsi (OSP), dan kabupaten/kota (OSK). Buku ini juga berisi contoh-contoh soal beserta pembahasannya.
Ujian ini berisi soal-soal ujian dasar pemrograman Pascal yang mencakup berbagai aspek dasar bahasa Pascal seperti deklarasi variabel, konstanta, tipe data, operator, struktur kontrol, fungsi dan prosedur. Soal-soal ini dimaksudkan untuk mengetes pemahaman dasar siswa terhadap konsep-konsep kunci dalam pemrograman Pascal.
Solusi Soal Olimpiade Astronomi Tingkat Provinsi 2014Ridlo Wibowo
Mars dan Matahari memiliki koordinat ekuator berbeda pada tanggal 9 April 2014. Dari pulau kecil dengan lintang 0 derajat, Mars akan terlihat di langit selama 12 jam.
Dokumen tersebut merangkum beberapa tutorial pengembangan sistem operasi mikro yang dilakukan kelompok mahasiswa. Tulisan tersebut memuat ringkasan langkah-langkah pengerjaan tutorial, perbandingan hasil pengerjaan di berbagai sistem operasi, serta penjelasan penambahan fitur baru seperti fungsi aritmatika sederhana.
Dokumen tersebut berisi soal-soal seleksi olimpiade sains tingkat kabupaten/kota untuk calon tim olimpiade astronomi tahun 2014 yang mencakup bidang-bidang astronomi, fisika, dan matematika.
Tes seleksi calon tim olimpiade biologi tingkat kabupaten/kota 2015 terdiri dari soal-soal biologi sel dan molekuler serta genetika yang mencakup materi DNA, RNA, sel kanker, mutasi, dan penyakit genetik.
Dokumen tersebut memberikan tips dan trik untuk mengerjakan soal-soal pilihan ganda dan pernyataan pada seleksi nasional masuk perguruan tinggi negeri (SNMPTN) dengan menjelaskan petunjuk-petunjuk soal dan contoh soal beserta pembahasannya untuk mempercepat pengerjaan soal dengan akurasi yang tinggi.
Algoritma dan pemrograman; teori dan praktik dalam pascal edisi kedua normal ...Bay Cliquers
Buku ini membahas tentang algoritma dan pemrograman dengan bahasa Pascal. Pada bab pertama, pengantar algoritma dan program, dijelaskan definisi algoritma sebagai urutan langkah-langkah logis penyelesaian masalah, beda antara algoritma dan program, serta peran algoritma sebagai inti ilmu komputer. Algoritma harus benar, efisien, dan memberikan hasil yang diinginkan.
Dokumen ini berisi panduan pelaksanaan seleksi Olimpiade Sains tingkat Kabupaten/Kota dan Provinsi tahun 2015. Panduan ini menjelaskan mekanisme seleksi mulai dari kriteria peserta, tahapan seleksi, jadwal, tanggung jawab, dan tugas panitia di setiap tingkat seleksi. Dokumen ini bertujuan menjaga kualitas dan integritas pelaksanaan seleksi olimpiade sains secara berjenjang.
Matematika Logika - Kalkulus Proposisi bagian 1 Oleh Yeni Fatman, STAnisa Maulina
Kalkulus Proposisi merupakan salah satu mata kuliah yang ada di Jurusan Teknik Informatika, untuk lebih lanjut silahkan kunjungi http://blogs.unpas.ac.id/anisamaulina/2012/11/24/jurusan-teknik-informatika/
Dokumen tersebut berisi soal-soal olimpiade matematika tingkat kota/kabupaten tahun 2002 dan 2003. Soal-soal tersebut meliputi berbagai aspek matematika seperti bilangan, geometri, dan statistika.
Dokumen tersebut berisi peraturan dan petunjuk pengerjaan soal untuk olimpiade sains bidang informatika tingkat kabupaten/kota. Terdapat 11 poin peraturan yang mencakup waktu pengerjaan 150 menit untuk 50 soal pilihan ganda, larangan menggunakan alat komunikasi dan bantuan lain selain soal, serta larangan bekerja sama.
1. Soal terdiri dari 16 soal pilihan ganda dan 10 soal isian singkat yang berkaitan dengan matematika SMP. Soal-soal meliputi materi seperti bilangan, geometri, dan statistika.
Soal seleksi olimpiade sains nasional 2009 bidang matematika SMP terdiri dari soal pilihan ganda dan
isian singkat yang mencakup berbagai aspek matematika seperti bilangan, aljabar, geometri, dan
statistika. Soal-soal tersebut dirancang untuk mengukur kemampuan peserta dalam pemecahan masalah
dan penalaran logis.
Dokumen tersebut berisi soal-soal latihan olimpiade matematika dan IPA untuk tingkat sekolah dasar yang mencakup berbagai aspek matematika seperti bilangan, geometri, persentase, dan lainnya. Soal-soal tersebut dibagi menjadi dua tahap yang masing-masing berisi sekitar 25 soal yang harus dijawab siswa.
Naskah Soal OSK Tahun 2014-dikonversi.docxBaharBetha
Dokumen tersebut berisi soal-soal ujian OSN bidang matematika tingkat SMP beserta pilihan jawabannya. Soal-soal tersebut meliputi materi bilangan, aljabar, geometri, dan statistik. Jumlah soal sebanyak 20 butir pilihan ganda dan 5 butir isian singkat.
Dokumen tersebut berisi soal-soal olimpiade sains nasional bidang matematika untuk tingkat SMP. Terdiri dari 20 soal pilihan ganda dan 10 soal isian singkat yang mencakup materi-materi dasar matematika seperti bilangan, aljabar, geometri, dan peluang.
1. Acara debat capres yang diselenggarakan KPU mendapat tanggapan beragam dari pemirsa, baik positif maupun negatif.
2. Pelaksanaan debat capres dinilai belum berjalan seperti debat atau dialog melainkan hanya monolog dari para capres.
3. Gagasan utama paragraf pertama menyatakan bahwa debat capres yang diselenggarakan KPU belum berhasil.
Tes matematika SD tingkat provinsi yang diselenggarakan pada tanggal 20 April 2020. Soal terdiri dari pilihan ganda 30 butir dan uraian 5 butir, dengan waktu pengerjaan 120 menit. Tes ini bertujuan mengukur kemampuan siswa SD dalam matematika.
Dokumen tersebut membahas tentang geometri ruang yang mencakup konsep-konsep seperti titik, garis, bidang dalam ruang, hubungan antara unsur-unsur tersebut, serta kedudukan satu unsur terhadap yang lainnya di ruang.
Iii.morfologi dan tipe kerusakan DaslintanHario Sadewo
The document discusses the morphology and structures of insects and their importance for identification and understanding insect biology and control. It describes the key external structures of insects including the exoskeleton, cuticle, body regions of head, thorax, and abdomen, sensory organs like antennae and eyes, and mouthpart types. The functions of various leg, wing, and abdominal structures are also outlined. Understanding insect morphology is essential for tasks like identification, studying insect behaviors and interactions with their environment, and developing management strategies.
Ii. pengenalan tentang kelompok jenis hama DaslintanHario Sadewo
Dokumen tersebut membahas tentang organisme pengganggu tanaman (OPT) yang mencakup hama tanaman, patogen, dan gulma. Secara khusus, dibahas tentang beberapa jenis serangga hama tanaman seperti wereng, kutu daun, penggerek, dan lalat buah beserta gejala dan cara pengendaliannya."
V. kehilangan hasil dan keputusan ekonomi pengendalian hama DaslintanHario Sadewo
Dokumen tersebut memberikan informasi mengenai gejala serangan hama pada tanaman, perilaku pemakanan berbagai jenis serangga hama, dan metode untuk mengestimasi kerugian hasil akibat serangan hama.
Dokumen tersebut berisi peraturan dan petunjuk untuk mengikuti olimpiade sains bidang informatika/komputer. Terdapat 10 poin peraturan yang mencakup larangan menggunakan perangkat elektronik, waktu pengerjaan 150 menit, dan cara mengisi lembar jawaban.
Materi ini membahas tentang defenisi dan Usia Anak di Indonesia serta hubungannya dengan risiko terpapar kekerasan. Dalam modul ini, akan diuraikan berbagai bentuk kekerasan yang dapat dialami anak-anak, seperti kekerasan fisik, emosional, seksual, dan penelantaran.
Paper ini bertujuan untuk menganalisis pencemaran udara akibat pabrik aspal. Analisis ini akan fokus pada emisi udara yang dihasilkan oleh pabrik aspal, dampak kesehatan dan lingkungan dari emisi tersebut, dan upaya yang dapat dilakukan untuk mengurangi pencemaran udara
Modul Ajar Matematika Kelas 11 Fase F Kurikulum MerdekaFathan Emran
Modul Ajar Matematika Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka - abdiera.com. Modul Ajar Matematika Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Matematika Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Matematika Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Matematika Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka.
Laporan Pembina Pramuka SD dalam format doc dapat anda jadikan sebagai rujukan dalam membuat laporan. silakan download di sini https://unduhperangkatku.com/contoh-laporan-kegiatan-pramuka-format-word/
1. SOAL SELEKSI
OLIMPIADE SAINS TINGKAT KABUPATEN/KOTA 2014
CALON TIM OLIMPIADE KOMPUTER INDONESIA 2015
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN MENENGAH
DIREKTORAT PEMBINAAN SEKOLAH MENENGAH ATAS
TAHUN 2014
HAK CIPTA
DILINDUNGI UNDANG-UNDANG
Bidang Komputer
Waktu : 150 menit
2. Soal OSK 2014 Bidang Informatika/Komputer Hal 1 dari 19 halamanHak Cipta
Dilindungi Undang-undang
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN MENENGAH
DIREKTORAT PEMBINAAN SEKOLAH MENENGAH ATAS
OLIMPIADE SAINS 2014
TINGKAT KABUPATEN/KOTA
BIDANG INFORMATIKA/KOMPUTER
Lembar Peraturan dan Peringatan Selama Ujian
1. Model ujian ini adalah pilihan berganda: peserta memilih maksimum SATU jawaban untuk setiap soal.
Jika peserta memilih lebih dari satu jawaban untuk satu soal, maka jawaban tersebut akan dinilai SALAH.
2. Jawaban BENAR diberi nilai 4, jawaban SALAH diberi nilai -1 dan jawaban kosong (tidak
menjawab) diberi nilai 0.
3. Ujian seleksi ini terdiri dari 50 Soal, untuk dikerjakan dalam 2½ JAM (150 menit).
4. Notasi algoritma pada bagian algoritmika menggunakan pseudopascal yang pada intinya seperti bahasa
pascal tetapi tidak serinci bahasa pascal karena diutamakan pada konsep logika di dalam algoritma.
5. Jawaban yang akan dinilai adalah jawaban yang dituliskan pada BAGIAN JAWABAN pada halaman
kedua. Jawaban yang ditulis pada lembar selain lembar jawaban tidak akan dinilai.
6. Halaman-halaman yang berisi pertanyaan ada di halaman no 3 sampai dengan halaman 19.
Periksalah kelengkapan berkas yang anda terima. Jika berkas tidak lengkap/rusak/cacat/tidak terbaca,
mintalah berkas pengganti kepada panitia.
7. Peserta hanya diperkenankan membawa kartu identitas dan alat tulis (ballpoint, pensil, penghapus) ke
dalam ruangan ujian. Peserta harus mengerjakan sendiri dan DILARANG :
a. menggunakan perangkat komputasi (laptop, kalkulator, komputer),
b. menggunakan alat komunikasi (handphone, tablet, dll) selama mengerjakan ujian ini,
c. menggunakan buku/referensi/catatan selain berkas soal ini,
d. melakukan kecurangan, atau
e. bekerja sama dengan atau mencontek hasil pekerjaan peserta lain.
Peserta yang melanggar ketentuan ini akan dibatalkan dari keikutsertaan ujian.
8. Berkas soal BOLEH digunakan untuk coretan tetapi TIDAK BOLEH dilepas dari bundelannya. Jika
bundelan lepas secara tidak disengaja, pengawas diharapkan membundelnya kembali atau diganti dengan
berkas baru.
9. Berkas soal TIDAK BOLEH dibawa pulang dan panitia setempat harus menghancurkannya atau
menyimpannya hingga seluruh kabupaten/kota seluruh Indonesia selesai melaksanakan OSK ini.
3. Soal OSK 2014 Bidang Informatika/Komputer Hal 3 dari 19 halamanHak Cipta
Dilindungi Undang-undang
BAGIAN A: ARITMATIKA DAN LOGIKA (30 SOAL)
1. Amar sedang mengikuti kontes pemrograman TOKI. Tiap kali berhasil mengerjakan soal, ia
mendapatkan sebuah balon dengan warna unik untuk masing-masing soal. Saat ini, ia telah
berhasil menyelesaikan semua soal dengan mudah. Namun, rupanya panitia kehabisan balon
sehingga Amar mendapat balon dengan warna yang sama untuk soal yang terakhir (soal
kelima). Waktu masih lama, sehingga Amar tidak punya kegiatan. Ia pun menyusun balonnya
berjajar di depannya. Amar lalu berpikir, ada berapa banyak kombinasi susunan yang
berbeda yang dapat dibentuknya dengan balon-balonnya?
A. 30
B. 60
C. 90
D. 120
E. 240
2. Empat pasang suami istri menonton pagelaran orkestra. Tempat duduk mereka harus dipisah
antara kelompok suami dan kelompok istri. Untuk masing-masing kelompok disediakan 4
buah tempat duduk bersebelahan dalam satu barisan. Banyaknya cara memberikan tempat
duduk kepada mereka adalah ...
A. 288
B. 576
C. 864
D. 1152
E. 1440
3. N adalah sebuah bilangan yang terdiri dari 999 digit angka 1. N merupakan …
A. Bilangan prima
B. Bilangan komposit (bilangan bukan prima)
C. Bilangan genap
D. Bilangan habis dibagi 9 tapi tidak habis dibagi 18
E. Bilangan habis dibagi 9 dan 18
4. Andi memiliki 5 bilangan, yaitu 11, 13, 17, 19, dan 23. Dia bermaksud memilih satu bilangan
lalu mengurangkan bilangan tersebut dengan 5. Dia kemudian mengalikan kelima bilangan
termasuk bilangan yang telah dikurangkan tadi. Apabila dia ingin agar hasil perkaliannya
maksimal, manakah bilangan yang dipilih Andi?
A. 11
B. 13
C. 17
D. 19
E. 23
4. Soal OSK 2014 Bidang Informatika/Komputer Hal 4 dari 19 halamanHak Cipta
Dilindungi Undang-undang
5. Pada suatu hari, diadakan Balap Mobil LemotTM
yang memperlombakan 4 mobil. Karena
berbagai alasan pribadi, para pembalap tidak langsung melajukan mobilnya pada saat aba-
aba start diberikan. Pengemudi mobil balap ke-i baru melajukan mobilnya setelah berlalu
tepat ti detik sejak aba-aba start diberikan dengan kecepatan konstan vi. Diketahui mobil #1
mencapai finish pertama. Diberikan tabel data ti dan vi untuk masing-masing mobil, tentukan
nilai maksimal X yang mungkin pada t4 agar mobil #2 mencapai finish paling akhir (Bulatkan
jawaban Anda ke bilangan bulat terdekat)
Mobil # ti vi
1 30 detik 15 m/detik
2 60 detik 10 m/detik
3 80 detik 20 m/detik
4 X 25 m/detik
A. 100
B. 110
C. 120
D. 180
E. 240
6. Berapakah banyak faktor dari 144.000 yang juga merupakan faktor dari 450.000 ?
A. 24
B. 36
C. 48
D. 60
E. 72
7. Berapakah banyak bilangan di antara 1 hingga 2014 (inklusif) yang dapat dibagi 4 dan 6
sekaligus, atau dapat dibagi 8 ?
A. 331
B. 332
C. 333
D. 334
E. 335
8. Pada sebuah papan catur 3x3, ada berapa jalan tercepat sebuah kuda pergi dari ujung kiri
bawah ke kanan atas?
A. 1
B. 2
C. 3
D. 5
E. 16
5. Soal OSK 2014 Bidang Informatika/Komputer Hal 5 dari 19 halamanHak Cipta
Dilindungi Undang-undang
9. Umur Badu sama dengan umur Budi dijumlahkan dengan umur Beni. Lima tahun yang lalu,
umur Budi sama dengan sepuluh kali lipat umur Beni. Jika umur Budi saat ini 15 tahun,
berapakah umur Badu saat ini?
A. 15
B. 6
C. 21
D. 16
E. 26
10. Jika A bernilai True, B bernilai False, C bernilai True, D bernilai False, E bernilai False, dan F
bernilai True. Maka Ekspresi Logika yang nilainya sama dengan (A and (((B or C) and (D and
E)) and F)) adalah....
A. (A and B) or ((C or D) and (E or F))
B. ((A or (B or C)) or (D or E) or F)
C. ((A and B) or ((C and (D and E)) and F))
D. ((A or B) or ((C and D) and (E or F)))
E. (((A and B) or C) or ((D or E) and F))
11. Ani sedang berada di supermarket. Di sana dia mengetahui bahwa harga kemeja adalah
Rp30.000,- dan harga rok adalah Rp20.000,-. Karena itu merupakan harga promo, pihak
supermarket hanya memperbolehkan pembelian paling banyak 20 item per orang.
Ani ingin mencoba berdagang. Saat ini, Ani memiliki uang sebanyak Rp500.000,-. Bila dia
ingin menjual kembali kemeja dengan harga Rp35.000,- dan rok dengan harga Rp23.000,-,
berapakah keuntungan maksimum yang dapat dia peroleh?
A. Rp60.000,-
B. Rp75.000,-
C. Rp80.000,-
D. Rp100.000,-
E. Rp83.000,-
12. Sebanyak N orang pengurus TOKI akan disebar ke dalam empat komisi mengikuti ketentuan
berikut :
setiap anggota tergabung ke dalam tepat dua komisi
setiap dua komisi memiliki tepat satu anggota bersama
Maka, berapakah nilai N?
A. 2
B. 4
C. 6
D. 8
E. 12
6. Soal OSK 2014 Bidang Informatika/Komputer Hal 6 dari 19 halamanHak Cipta
Dilindungi Undang-undang
13. Dari 100 orang siswa, diketahui 37 orang menyukai Matematika, 27 orang menyukai Biologi,
dan 50 orang tidak suka keduanya. Berapa banyak orang yang hanya suka Matematika saja?
A. 11
B. 15
C. 16
D. 21
E. 23
14. Operasi “a mod b” berarti sisa ketika a dibagi dengan b. Contohnya 5 mod 3 = 2. Berapakah
353653664176826832176826834 mod 13?
A. 0
B. 1
C. 2
D. 3
E. 4
15. Kartu bridge berjumlah 52 buah kartu yang terdiri dari 4 macam daun dan 13 nilai. Daun
tersebut meliputi sekop, keriting, hati, dan diamond; sedangkan nilainya berurutan meliputi
2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, J, Q, K, dan A.
Budi sedang memainkan five-card draw, yaitu permainan kartu di mana setiap orang
mendapatkan 5 buah kartu. Budi mulai mengambil kartu dari tumpukan kartu satu persatu.
Setelah dia mengambil dua kartu, dia mendapat 2H dan 5H (H berarti hati).
Pada kondisi sekarang, berapakah probabilitas Budi akan mendapatkan straight flush, yaitu
susunan 5 kartu di mana nilainya berurutan dan daunnya sama semua?
A. 3/50
B. 6/50
C. 6/117600
D. 27/117600
E. 1/117600
16. Cakra dan Basit dapat membangun sebuah kandang ayam dalam 6 hari. Amar dan Basit
dapat membangun sebuah kandang ayam dalam 3 hari. Amar dan Cakra dapat membangun
kandang ayam dalam 5 hari. Pada suatu kesempatan mereka membangun sebuah kandang
ayam (mulai bersama-sama). Namun pada hari kedua dan seterusnya Cakra tidak dapat
melanjutkan pekerjaannya karena sakit perut. Berapa hari yang dibutuhkan untuk
membangun kandang ayam tersebut (sejak awal membangun)?
A. 2,75
B. 2,80
C. 2,85
D. 2,90
E. 2,95
7. Soal OSK 2014 Bidang Informatika/Komputer Hal 7 dari 19 halamanHak Cipta
Dilindungi Undang-undang
17. not (not (P or not Q) or (not P and not Q)) or (P or not Q)
Ekspresi di atas akan bernilai False jika nilai P dan Q adalah ...
A. P = True, Q = True
B. P = True, Q = False
C. P = False, Q = True
D. P = False, Q = False
E. Tidak memungkinkan ekspresi bernilai False.
Deskripsi soal berikut digunakan untuk menjawab soal nomor 18 dan 19
Di kota Bebek terdapat sebuah taman berbentuk segi 12 beraturan. Di setiap sudut taman
tersebut terdapat tiang bendera. Setiap tiang bendera hanya dapat dipasangi satu bendera.
Pak Walikota meminta Pak Dengklek untuk memasang bendera pada tiang-tiang tersebut.
Ada 10 bendera dengan 4 warna berbeda, yang terdiri dari 4 bendera biru, 2 bendera merah,
2 bendera kuning, dan 2 bendera hijau. Pak Walikota meminta Pak Dengklek memasang
bendera dengan beberapa syarat, yaitu:
- Tiang-tiang tempat bendera biru dipasang harus membagi keliling taman menjadi 4
bagian yang sama.
- Bendera merah harus dipasang bersebelahan dengan bendera merah.
- Bendera kuning harus dipasang berseberangan satu sama lain.
- Bendera hijau harus dipasang pada tiang tertentu sehingga di antara kedua bendera
hijau terdapat tepat 2 tiang bendera.
Tiba-tiba Pak Walikota meminta Pak Dengklek untuk memasang 2 bendera ungu.
18. Salah satu bendera ungu akan berada di antara....
A. Bendera biru dan merah
B. Bendera ungu dan biru
C. Bendera kuning dan biru
D. Bendera merah dan kuning
E. Bendera merah dan ungu
19. Berapa jumlah tiang minimal di antara kedua bendera ungu yang mungkin?
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
E. 5
20. Ada 5 orang, yaitu A, B, C, D, dan E. Hubungan satu dengan yang lain dari kelima orang
tersebut adalah sebagai berikut:
- Masing-masing orang hanya mencintai satu orang.
8. Soal OSK 2014 Bidang Informatika/Komputer Hal 8 dari 19 halamanHak Cipta
Dilindungi Undang-undang
- Tidak ada 2 orang yang saling mencintai.
- A mencintai B.
- D tidak mencintai C.
- Ada 2 orang yang mencintai E.
Bila C mencintai B, maka siapakah yang dicintai oleh B?
A. A
B. B
C. C
D. D
E. E
Deskripsi soal berikut digunakan untuk menjawab soal nomor 21 dan 22
Dewangga memiliki 3 teman yang sangat akrab dengannya, yaitu John, Faiz, dan Ari. Mereka
berempat sangatlah cerdas dan ganteng. Namun Dewangga sangat ambisius. Ia penasaran,
siapakah yang paling cerdas dan paling ganteng di antara mereka berempat. Untuk
mengetahui hal itu, Dewangga bertanya kepada “Sang Master” mengenai siapa yang paling
cerdas dan paling ganteng di antara mereka. Namun “Sang Master” tidak langsung memberi
jawaban kepada Dewangga. “Sang Master” memberi teka-teki sehingga Dewangga harus
berpikir keras terlebih dahulu sebelum mengetahui jawabannya.
Berikut perkataan “Sang Master”:
- Dewangga bukan yang terganteng di antara mereka berempat
- Ari lebih ganteng dari John, namun tidak lebih cerdas.
- Dewangga lebih cerdas dan lebih ganteng dari Faiz
- Ari bukanlah yang paling tidak cerdas di antara mereka
21. Berdasarkan deskripsi di atas, ada berapa kemungkinan urutan tingkat kegantengan?
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
E. 5
22. Ternyata Dewangga bukan yang paling cerdas. Dewangga pun merasa kesal dan belajar lebih
rajin setiap hari hingga larut malam. Hasilnya, ia pun berhasil naik 1 posisi dan menggusur
orang yang sebelumnya berapa pada posisi tersebut ke posisi Dewangga. Siapa saja yang
mungkin berada pada posisi nomor dua saat ini?
A. Ari/John
B. Dewangga/John
C. Ari/Dewangga
D. Dewangga/Ari
E. Ari/Faiz
9. Soal OSK 2014 Bidang Informatika/Komputer Hal 9 dari 19 halamanHak Cipta
Dilindungi Undang-undang
23. Seorang detektif sedang menangani sebuah kasus kriminal. Ada 4 orang tersangka berinisial
G, O, L, D. Dari hasil interogasi, detektif tersebut mendapatkan sejumlah fakta, yaitu :
Jika G berkata jujur, maka O berkata jujur.
Jika L berkata bohong, maka D berkata jujur.
Salah satu dari O dan L berkata jujur.
O berkata jujur jika dan hanya jika D berkata bohong.
Dari sejumlah fakta di atas, siapa yang berkata jujur?
A. L dan D
B. O dan L
C. G dan O
D. D dan G
E. Tidak dapat ditentukan.
Deskripsi soal berikut digunakan untuk menjawab soal nomor 24 dan 25
Budi hendak pergi ke sekolah. Seragam Budi terdiri dari: sepatu, kaos kaki, celana, celana
dalam, sabuk, dan kemeja. Beberapa hal yang harus diperhatikan adalah:
- Sepatu harus dikenakan setelah kaus kaki
- Sabuk harus dikenakan setelah celana
- Kemeja harus dikenakan sebelum celana
- Celana harus dikenakan setelah celana dalam
- Celana harus dikenakan sebelum sepatu
24. Di bawah ini, manakah urutan pemakaian seragam Budi yang benar?
A. Kaus Kaki → Celana Dalam → Celana → Kemeja → Sabuk → Sepatu
B. Kemeja → Celana Dalam → Kaus Kaki → Celana → Sepatu → Sabuk
C. Kemeja → Celana → Celana Dalam → Kaus Kaki → Sabuk → Sepatu
D. Celana Dalam → Celana → Kemeja → Sepatu → Kaus Kaki → Sabuk
E. Tidak ada yang benar
25. Pulang sekolah, Budi ingin langsung mandi begitu tiba di rumah. Tentu saja, sebelum mandi,
Budi harus melepas semua seragamnya. Untuk melepas seragam, tentu syarat-syaratnya
terbalik dengan pemakaian seragam (misalnya, sabuk harus dikenakan setelah celana. Untuk
melepas seragam, maka celana harus dilepas setelah sabuk). Urutan pelepasan seragam Budi
yang benar adalah:
A. Sepatu → Sabuk → Kemeja → Celana → Celana Dalam → Kaus Kaki
B. Celana → Celana Dalam → Sepatu → Kemeja → Kaus Kaki → Sabuk
C. Sabuk → Kaus kaki → Sepatu → Celana → Kemeja → Celana Dalam
D. Sepatu → Sabuk → Celana → Celana Dalam → Kemeja → Kaus Kaki
E. Tidak ada yang benar
10. Soal OSK 2014 Bidang Informatika/Komputer Hal 10 dari 19 halamanHak Cipta
Dilindungi Undang-undang
26. 9 orang (Z, Y, X, W, V, U, T, S, dan R) akan dikelompokkan dalam tim A, tim B dan tim C.
Setiap orang hanya boleh menjadi anggota dari satu tim.
- Tim A memiliki satu anggota lebih banyak dari tim B.
- Mungkin saja tidak ada orang di tim C.
- Z, Y dan X tidak boleh berada di tim A.
- W, V dan U tidak boleh berada di tim B.
- T, S dan R tidak boleh berada di tim C.
Jika yang berada di tim B adalah T dan Z, maka berapa orang kah anggota tim C ?
A. 3
B. 4
C. 5
D. 6
E. 7
27. Tahun yang ‘sangat kabisat’ adalah tahun kabisat yang jumlah tiap digit-digitnya membentuk
tahun kabisat juga. Ada berapa banyak tahun ‘sangat kabisat’ di antara tahun 1900 hingga
2000 (inklusif)?
A. 4
B. 5
C. 6
D. 7
E. 8
Deskripsi soal berikut digunakan untuk menjawab soal nomor 28, 29, dan 30
Di SMA Negeri 1 Bebek, Abil sedang belajar mengenai bilangan prima-er. Prima-er
merupakan cara untuk merepresentasikan bilangan desimal dengan urutan dan
penjumlahan bilangan prima, dengan 1 sebagai bilangan prima ke-0. Sebagai contoh, prima-
er dari 20 adalah 08 (bilangan prima ke 8 adalah 19, bilangan prima ke 0 adalah 1, 19+1 =
20), dan prima-er dari 27 adalah 029 (bilangan prima ke 0 adalah 1, prima ke 2 adalah 3 dan
prima ke 9 adalah 23, 1+3+23 = 27). Perhatikan bahwa suatu bilangan mungkin memiliki
lebih daripada 1 representasi prima-er (20 juga dapat direpresentasikan sebagai 46 dan 27),
dan satu prima-er juga dapat merepresentasikan lebih dari satu bilangan (012 dapat
merepresentasikan 6 dan 38).
28. Apakah representasi prima-er terpendek dari bilangan 34?
A. 59
B. 95
C. 144
D. 1210
E. 1012
11. Soal OSK 2014 Bidang Informatika/Komputer Hal 11 dari 19 halamanHak Cipta
Dilindungi Undang-undang
29. Ada berapakah representasi prima-er dari bilangan 40?
A. 16
B. 17
C. 18
D. 19
E. 20
30. Ada berapakah bilangan yang dapat direpresentasikan oleh 127821?
A. 5
B. 6
C. 7
D. 8
E. 9
12. Soal OSK 2014 Bidang Informatika/Komputer Hal 12 dari 19 halamanHak Cipta
Dilindungi Undang-undang
BAGIAN B: ALGORITMIKA (20 SOAL)
[Peringatan: Seluruh penulisan notasi algoritma menggunakan Pseudopascal]
31. Perhatikan fungsi di bawah ini.
function wow(x:integer):integer;
begin
if (x < 2) then wow := x
else wow := wow(x-2) + 3*wow(x-1);
end;
Apa yang akan dikembalikan pada pemanggilan fungsi wow(8)?
A. 3620
B. 3760
C. 3824
D. 3927
E. 4126
Perhatikan fungsi-fungsi berikut untuk soal nomor 32 dan 33.
function mangga(rambutan : integer) : integer;
begin
if (rambutan = 1) then mangga := 1 else
if (rambutan mod 2 = 1) then mangga := mangga(3 * rambutan + 1)
else mangga := mangga(rambutan div 2);
end;
function jeruk(anggur, melon : integer) : integer;
begin
if (melon = 1) then jeruk := 0 else
jeruk := mangga(anggur) * anggur + jeruk(anggur, melon - 1);
end;
32. Berapakah hasil pemanggilan fungsi mangga(49)?
A. 1
B. 7
C. 14
D. 21
E. 49
33. Berapakah hasil pemanggilan fungsi jeruk(25, 20)?
A. 425
B. 450
C. 475
D. 500
E. 525
13. Soal OSK 2014 Bidang Informatika/Komputer Hal 13 dari 19 halamanHak Cipta
Dilindungi Undang-undang
Perhatikan kedua fungsi berikut untuk soal nomor 34 dan 35.
function f(a : integer):integer;
begin
if a=0 then
f:= 1
else
f:= 2*f(a-1);
end;
function g(b: integer):integer;
begin
if b=0 then
g:= f(b)
else
g:= f(b) + g(b-1);
end;
34. Jika fungsi f(3) dipanggil maka nilai yang dihasilkan adalah.....
A. 1
B. 3
C. 4
D. 15
E. 16
35. Jika fungsi f(10) dipanggil maka nilai yang dihasilkan adalah.......
A. 1
B. 9
C. 10
D. 1023
E. 1024
Perhatikan fungsi berikut untuk soal nomor 36 dan 37.
function bincin (a:integer):string;
var
b:integer;
str:string;
begin
if a=0 then
bincin:=''
else
begin
b:=a mod 4;
if (b=0) then str:='0'
else str:='1';
bincin:=bincin (a div 2)+str;
end;
end;
14. Soal OSK 2014 Bidang Informatika/Komputer Hal 14 dari 19 halamanHak Cipta
Dilindungi Undang-undang
36. Nilai yang dihasilkan ketika fungsi bincin(73) dipanggil adalah …
A. 1001001
B. 1101101
C. 1010101
D. 1011011
E. 1101001
37. Jika b:=a mod 4 diganti menjadi b:=a mod 3 dan bincin:=bincin (a div 2)+str
diganti menjadi bincin:=bincin (a div 3)+str maka nilai yang dihasilkan ketika
fungsi bincin (73) dipanggil adalah …
A. 1001
B. 1011
C. 1100
D. 1101
E. 1110
Perhatikan kumpulan fungsi dari potongan program berikut untuk soal nomor 38 dan 39.
function sapi(kucing: integer): integer;
begin
if (kucing <= 2 ) then
sapi:= 1
else
sapi:= sapi(kucing div 2)+1;
end;
function ayam(rumput: integer): integer;
begin
if (rumput < 1024) then
ayam:= ayam(rumput*2) + sapi(rumput)
else
ayam:= 0;
end;
function rumput(batu: integer): integer;
var a, c:integer;
begin
a:=2;
c:=1;
while (batu > 0) do
begin
if ((batu mod 2) = 1) then
c:=c*a;
batu:= batu div 2;
a:= a*a;
end;
rumput:=c;
end;
15. Soal OSK 2014 Bidang Informatika/Komputer Hal 15 dari 19 halamanHak Cipta
Dilindungi Undang-undang
38. Berapakah nilai dari ayam(rumput(9))?
A. 19
B. 10
C. 9
D. 8
E. 7
39. Berapakah nilai dari ayam(rumput(2))?
A. 44
B. 42
C. 8
D. 2
E. 1
40. Perhatikan potongan program berikut.
var
am, ra : integer;
begin
am:=500;
ra:=100;
repeat
ra:=ra+1;
am:=am-ra;
until am>ra;
writeln(am,' dan ',ra);
end.
Apakah output dari program di atas?:
A. 90 dan 104
B. 90 dan 105
C. 194 dan 103
D. 297 dan 102
E. 399 dan 101
41. Perhatikan potongan program berikut .
1 var data : array[1..10] of integer = (3,9,2,6,1,4,7,8,5,10);
2 procedure piring(n : integer);
3 begin
4 if (n<=10) then
5 begin
6 piring(n*2);
7 piring(n*2+1);
8 write(data[n],’ ’);
9 end;
10 end;
16. Soal OSK 2014 Bidang Informatika/Komputer Hal 16 dari 19 halamanHak Cipta
Dilindungi Undang-undang
Jika statement pada baris ke 8 yaitu “write(data[n],’ ‘)” dipindahkan pada sebelum
statement baris ke 6, maka untuk menghasilkan output yang terurut menaik setelah
pemanggilan piring(1) adalah ....
A. (3,9,2,6,1,4,7,8,5,10)
B. (1,2,8,3,6,9,10,4,5,7)
C. (10,6,9,3,5,7,8,1,2,4)
D. (7,4,2,1,3,6,5,9,8,10)
E. (1,2,3,4,5,6,7,8,9,10)
Perhatikan potongan program berikut untuk soal nomor 42 dan 43
procedure callfoo(var a : integer; b : integer);
var p,q : integer;
begin
if (b <= 2) then
a := 1
else begin
callfoo(p,b-1);
callfoo(q,b-2);
a := p + q;
end;
end;
var x,y : integer;
begin
x := …; y := … ; {inisialisasi}
callfoo(x,y);
writeln(x);
end.
42. Apakah output program jika inisialisasi x := 0; y := 5; ?
A. 5
B. 10
C. 15
D. 20
E. 25
43. Apakah output program jika inisialisasi x := 0; y := 12; ?
A. 12
B. 24
C. 48
D. 72
E. 144
17. Soal OSK 2014 Bidang Informatika/Komputer Hal 17 dari 19 halamanHak Cipta
Dilindungi Undang-undang
Perhatikan fungsi dan potongan program sebagai berikut untuk soal nomor 44 dan 45
var input : string;
procedure ubah(s:string)
var i,j:integer;
begin
for i:=1 to length(s)-1 do
begin
s[i] := chr((((ord(s[i])-65) + (ord(s[i+1]) - 65)) mod 26) + 65);
end;
writeln(s);
end;
begin
ubah(input);
end.
Catatan:
Fungsi ord(cc: char) menghasilkan nilai kode ASCII karakter CC;
Fungsi chr (K: integer) menghasilkan karakter yang kode ASCII-nya adalah K.
Potongan tabel konversi kode ASCII dari karakter ‘A’ s.d. ‘Z’ diberikan sebagai berikut:
ord(‘A’) = 65
ord(‘B’) = 66
ord(‘C’) = 67
….
… dst
ord(‘X’) = 88
ord(‘Y’) = 89
ord(‘Z’) = 90
44. Apabila variabel input berisi nilai ‘TOKIABSOLUTEWINNERIOI’, apakah output yang dihasilkan
oleh program di atas?
A. HYSIBTGZFNXAEVARVZWWI
B. IZTJCUHAGOYBFWBSWAXXJ
C. HYAIBTBZFNXCEVARVZWWI
D. IZTJCUHAGOYBFWBSWAXXJ
E. HZAJIUBAFOXBEWRSZAWXI
45. Apabila program di atas mengeluarkan output ‘RIPTQHDLTMQMSS’, nilai variabel input
sebelum program dijalankan adalah .....
A. GOGETGOLDMEDAL
B. RAIHMEDALIEMAS
C. HYAIBTBZFNXCEVA
D. OSNINFORMATIKA
E. SUKSESSEMUANYA
18. Soal OSK 2014 Bidang Informatika/Komputer Hal 18 dari 19 halamanHak Cipta
Dilindungi Undang-undang
Perhatikan fungsi sebagai berikut untuk soal nomor 46 dan 47
function pingpong(x : integer) : integer;
var ping, pong, tenis, meja : integer;
begin
meja := 0;
for ping := 1 to x do begin
for pong := 1 to ping do begin
for tenis := ping downto pong do begin
meja := meja + tenis;
end;
end;
end;
pingpong := tenis + meja;
end;
46. Berapakah hasil pemanggilan fungsi pingpong(3)?
A. 15
B. 17
C. 19
D. 21
E. 23
47. Berapakah nilai x minimal agar pingpong(x) bernilai lebih besar atau sama dengan 200?
A. 9
B. 8
C. 7
D. 6
E. 5
Perhatikan potongan program berikut untuk soal nomor 49 dan 50.
function yolo(x,y:integer):integer;
begin
if (y = 0) then yolo:=x
else yolo:= yolo(y,x mod y)*yolo(y mod x, x mod y)*y;
end;
begin
writeln(yolo(19,5));
end.
48. Berapakah keluaran program di atas?
A. 80
B. 0
C. 125
D. 720
E. 19
19. Soal OSK 2014 Bidang Informatika/Komputer Hal 19 dari 19 halamanHak Cipta
Dilindungi Undang-undang
49. Bila fungsi yolo(9,y) dipanggil dan fungsi tersebut mengembalikan nilai 4, maka berapakah
nilai y?
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
E. 5
50. Perhatikan potongan program berikut, dan str(v:integer) mengembalikan v dalam type
string
var hasil:string; bil,a:integer;
procedure terjemahan (x:integer, var y:integer)
begin
if (x<=y) then
begin
terjemahan(x*3,y);
hasil:=str(y div x)+hasil;
y:=y mod x;
end;
end;
begin
hasil:=’’; {strinng kosong}
terjemahan(a,bil);
writeln(hasil);
end.
Apabila nilai a adalah 1 dan nilai bil adalah 80, apakah output program di atas apabila
prosedur terjemahan dijalankan?
A. 1111
B. 2222
C. 1212
D. 1221
E. 2121