Mata kuliah ini membahas perkembangan peserta didik mulai dari masa konsepsi hingga masa remaja dan manfaat pemahaman psikologi perkembangan peserta didik untuk merancang pembelajaran yang sesuai dan memberikan bimbingan yang tepat.

1. PERKEMBANGAN PESERTA DIDIK
BOBOT 2 SKS
Semester 3
DWI RETNO PALUPI , MPd.
Fakultas Keguruan dan Ilmu Kependidikan
Universitas Muhammadiyah Malang

2. MATERI PERKULIAHAN
Matakuliah ini mengkaji :
(1) Perlunya pemahaman perkembangan peserta
didik bagi guru
(2) Hakekat pertumbuhan dan perkembangan
(3) Karakteristik perkembangan balita dan Anak
usia SD
(4) Karakteristik Perkembangan peserta didik dalam
usia remaja
(5) Karakteristik perkembangan orang dewasa,
(6) Berbagai teknik untuk menemu kenali potensi
peserta didik.

3. SUMBER BACAAN
1. Berk, 2003,Child Development, Illinois State University
2. Desmita, 2014, Psikologi Perkembangan Peserta Didik, Rosdakarya,
Bandung
3. Endang Poerwanti, 2002, Umm Press
4. Hidayah N, 1998, Pemahaman Individu non tes
5. Hurlock, 2000, Psikologi Perkembangan, Terjemahan, VC Rajawali,
Jakarta
6. John W. Santrock. 2001 : Child Development, McGraw Hill Company,
New York
7. Samsu Yusuf, 2014, Psikologi Perkembangan, PT Remaja Rosdakarya,
Bandung
8. Sunarto, Agung Hartono, 1999, Perkembangan Peserta Didik, Rineka
Cipta, Jakarta
9. Sprinthall, N.A, 1994, Educational Psychology

4. Kandungan
(Konsepsi)
Setelah
Kelahiran
Masa Kanak-Kanak
Masa Bayi
Masa Anak
RUANG LINGKUP BAHASAN
Perkembangan Peserta Didik
Masa konsepsi
Masa Remaja

5. APA YANG ADA PADA BENAK
KALIAN KETIKA MEMILIH KULIAH
PENDIDIKAN MENJADI GURU???

6. MENURUTMU TANTANGAN APA
YANG DIHADAPI GURU SUPAYA
SUKSES DALAM PELAKSANAAN
PEMBELAJARAN???

7. Dengan bekal pengetahuan tentang berbagai aspek
perkembangan peserta didik ini, diharapkan guru
dapat merancang dan melaksanakan program
pembelajaran yang sesuai dengan taraf
perkembangan peserta didik yang dihadapinya.
Dan memungkinkan guru untuk memahami apa
yang dibutuhkan, diminati, dan yang hendak dicapai
oleh peserta didik, serta dapat memberikan
pelayanan yang bersifat individual bagi mereka
yang mengalami kesulitan.

8. Manfaat Psikologi Perkembangan Peserta Didik
1. Dapat memberikan harapan yang realistis
terhadap anak dan remaja
2. Memberikan respon yang tepat terhadap
perilaku tertentu seorang anak
3. Mengetahui kapan perkembangan normal yang
sesungguhnya dimulai
4. Membantu mempersiapkan anak menghadapapi
perubahan yang akan terjadi pada tubuh,
perhatian, dan lingkungan
5. Memberikan bimbingan yang tepat untuk anak
6. Membantu kita memahami diri sendiri