Download to read offline
More Related Content
0 13proiectdidactic
- 1. PROIECT DIDACTIC GRUPA:mare DENUMIREA ACTIVITATII:Educatie fizica TEMA: „CEI MAI BUNI SPORTIVI” MIJLOC DE REALIZARE: TRASEU APLICATIV OBIECTIVE: -sa execute exercitii vizand miscarea diferitelor segmente ale corpului: -sa-si perfectioneze deprinderile motrice de mers in echilibru, de saritura, de rostogolire, de aruncare a mingii; -sa-si dezvolte calitatile motrice:forta, rezistenta, indemanare; -sa-si dezvolte spiritul competitional, dorinta de afirmare , spiritul de echipa. TIPUL DE ACTIVITATE: consolidare MATERIAL DIDACTIC: banci de gimnastica, saltele ,mingi , medalioane DURATA: 35’-40’ SECVENTE OBIECTIVE UNITATI DE CONTINUT STRATEGII DIDACTICE FORME DE ORGANIZARE EVALUARE 1 Momentul organizatoric 2’-3’ 2Pregatirea organismului pentru efort 4’-5’ 2 sa se asigure ordinea si disciplina sa-si consolideze deprinderea de ase alinia pe o singura linie de la cel mai mic la cel mai mare sa-si stimuleze functiile ce 3 deplasarea in sala de grupa adunarea si alinierea raportul anuntarea temei Mers normal,pe varfuri,pe calcaie; Alergare usoara, cu genunchii la 4 comanda expunerea temei Comanda 5 coloana cate unul in linie dreapta cu fata spre educatoare Coloana cate unul Coloana cate 6 Continua
- 2. 3Influenta selectiva a aparatului locomotor sustin activitatea motrica sa-si asigure excitabilitatea motricacu apel la functiile sistemului nervos Sa-si educe atitudinea corporala in vederea prevenirii unor deficiente Sa-si pregateasca partile corpului care vor fi solicitate mai mult in activitate Sa-si dezvolte aparatul respirator piept, cu calcaiele la sezuta, exercitii de respiratie Formarea coloanei de gimnastica Ex 1 Roata mica – roata mare Departat stand,ducerea bratelor lateral,rotirea mica a bratelor lateral,rotire spre inainte, rotirea mare Ex 2 Pasarelele ciugulesc’ Din stand cu picioarele departate ridicarea bratelor sus, indoirea si aplecarea bratelore pana la atingerea solului spre dreapta; Revenire- aplecare spre stanga Ex 3 ‚Pisica se intinde” stand Comanda Comanda cu semnalul sonor 4*4 Comanda Cu semnalul sonor 4*4 doi Coloana cate patru Coloana de gimnastica Formativa Continua Formativa
- 3. Traseu aplicativ Concurs 15’—20’ Sa –si consolideze deprinderile motrice Sa-si dezvolte toate grupelede muschi prin exercitiul fizic ghemuit.ridicare a sezutei prin intinderea bratelor pe sol Ex 4”Mersul berzei” Stand mers pe loc cu leganarea alternativa a bratelor inainte si inapoi si cu indoirea genunchiului la piept Ex ‚Sari minge si te-ntoarce” Stand cu mainile pe soduri se executa trei sarituri pe varfuri si la a patra se executa intoarcerea spre dreapta Se repeta cu intoarcerea spre stanga Se vor forma doua echipe care se vor aseza in fata a doua linii Dincolo de linii urmeaza mersul in echlibru care se va termina cu saritura ; 4*4 4*4 4*8 Explicatie Demonstratie Exercitiul Doua coloane Se considera performanta cand toti copii vor reisi sa execute corect toate cele patru deprinderi
- 4. Revenirea organismului 3’-4’ Sa-si linisteasca organismul sub aspect fizic sipsihic Urmeaza salteaua pe care se va efectua rostogolirea; Se va lua o minge si se va arunca in cos de la distanta de 1m Un copil parcurge traseul pentru demonstratie Se aprcurge o data traseul fara concurs Se parcurge traseul sub forma de concurs, se vor nota cu bile numai aruncarile corecte la cos; Echipa castigatoare va fi cea cu numarul cel mai mare de bile „Vanatorul prinde iepurasul” joc linistitor din pozitia sezand cu picioarele incrucisate, in formatie de cerc, copiii vor purta din mana-n mana iepurasul pana ce primuyl va fi prins Explicatie exercitiul
- 5. Incheierea activitatii Voi aprecia corect rezultatele obtinute de copii; Cultivarea capacitatiide apreciere si autoapreciere se repeta jacul cat este timp se vor analiza rezultatele obtinute grupa castigatoare va primi medalioane se va analiza disciplina, comportarea conversatia Din formatie de cerc vor iesi unul dupa altul di sala de grupa
- 6. Incheierea activitatii Voi aprecia corect rezultatele obtinute de copii; Cultivarea capacitatiide apreciere si autoapreciere se repeta jacul cat este timp se vor analiza rezultatele obtinute grupa castigatoare va primi medalioane se va analiza disciplina, comportarea conversatia Din formatie de cerc vor iesi unul dupa altul di sala de grupa