1. INLSK/SJKC/SJKT
KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA
NKRA - PENDIDIKAN
INSTRUMEN NUMERASI LISAN
SARINGAN 5 (SK/SJKC/SJKT)
TAHUN 2
2011
Jun 2011
1. Instrumen ini mengandungi 24 item.
2. Semua murid Tahun 2 yang tidak mel epasi saringan 4 mesti
menduduki saringan ini.
3. Saringan ini boleh ditadbir secara individu atau kumpulan kecil.
Bilangan murid dalam kumpulan kecil tidak lebih daripada 3 orang.
Instrumen Numerasi Lisan
© Hak Cipta Kerajaan Malaysia 2011
Saringan 2 - SK/SJKC/SJKT
Tahun 1 (2010)

2. INLSK/SJKC/SJKT
Konstruk 1 : Keupayaan pra nombor dan mengenal angka
Item Tugasan
1. Arahan kepada Guru
Tunjukkan angka-angka di bawah
M inta murid meny ebut angka-angka
tersebut
Arahan Guru kepada Murid
“Sebutkan angka ini”
Murid menyebut angka tersebut
“Sebutkan angka ini”
Murid menyebut angka tersebut
2. Arahan kepada Guru
Sediakan kad angka l 2, 2l, 34, 43, 69 dan 96
Rujuk Lampiran 1
Minta murid mengambil kad angka l 2, 4 3,
dan 69
Arahan Guru kepada Murid
“Ambil dan tunjukkan kad angka l2”
M urid mengambil dan menunjukkan kad
angka yang diminta
“Ambil dan tunjukkan kad angka 4 3”
M urid mengambil dan menunjukkan kad
angka yang diminta
“Ambil dan tunjukkan kad angka 69”
M urid mengambil dan menunjukkan kad
angka yang diminta
Instrumen Numerasi Lisan
2
Saringan 5 - SK/SJKC/SJKT
Tahun 2 (2011)
© Hak Cipta Kerajaan Malaysia 2011

3. INLSK/SJKC/SJKT
Konstruk 2 : Keupayaan membilang
Item Tugasan
3. Arahan kepada Guru
Rujuk Lampiran 2
Minta murid bilang jumlah buah yang ada
Arahan Guru kepada Murid
“Bilang jumlah buah durian/betik/mangga
dan sebutkan jumlahnya”
Murid membilang dan menyebut jumlahnya
4. Arahan kepada Guru
Rujuk Lampiran 3
Minta murid membilang manik tersebut
Arahan Guru kepada Murid
“Bilang semua manik dan sebutkan
berapakah jumlahnya”
Murid membilang dan menyebut jumlahnya
Instrumen Numerasi Lisan
Saringan 5 - SK/SJKC/SJKT 3
Tahun 2 (2011)
© Hak Cipta Kerajaan Malaysia 2011

4. INLSK/SJKC/SJKT
Konstruk 3 : Keupayaan memahami nilai nombor
Item Tugasan
5. Arahan kepada Guru
Tunjukkan petak nombor seperti di bawah
Minta murid menyebut nombor selepas 76
Arahan Guru kepada Murid
“Nombor apakah selepas nombor 76”
Murid menyatakan jawapan
6. Arahan kepada Guru
Tunjukkan nombor dibawah
M in t a m u rid t u n ju kka n n ila i n o m b o r m a n a ka h
y a n g p a lin g b e sa r
Arahan Guru kepada Murid
“Sila lihat nombor-nombor ini dan tunjukkan
nombor yang paling besar nilainya?”
M urid melihat dan menunjukkan nombor
yang diminta
Instrumen Numerasi Lisan
4
Saringan 5 - SK/SJKC/SJKT
Tahun 2 (2011)
© Hak Cipta Kerajaan Malaysia 2011

5. INLSK/SJKC/SJKT
Konstruk 4 : Keupayaan membuat seriasi
Item Tugasan
7. Arahan kepada Guru
Sediakan 3 kad gambar objek yang berbeza
ketinggian
Rujuk Lampiran 4
Minta murid menyusun kad gambar objek
mengikut urutan tinggi ke rendah
Arahan Guru kepada Murid
“Susun kad gambar mengikut urutan tinggi
ke rendah”
Murid menyusun gambar objek dari tinggi ke
rendah
Instrumen Numerasi Lisan
Saringan 5 - SK/SJKC/SJKT 5
Tahun 2 (2011)
© Hak Cipta Kerajaan Malaysia 2011

6. INLSK/SJKC/SJKT
Konstruk 4 : Keupayaan membuat seriasi
Item Tugasan
8. Arahan kepada Guru
Tunjukkan 3 gambar seperti dibawah
M inta murid tunjuk gambar y ang
menunjukkan urutan kecil ke besar
Arahan Guru kepada Murid
“Tunjuk gambar mengikut urutan kecil ke
besar”
Murid menunjukkan gambar yang diminta
Instrumen Numerasi Lisan
6
Saringan 5 - SK/SJKC/SJKT
Tahun 2 (2011)
© Hak Cipta Kerajaan Malaysia 2011

7. INLSK/SJKC/SJKT
Konstruk 5 : Keupayaan mengenal mata wang Malaysia
Item Tugasan
9. Arahan kepada Guru
Sediakan wang kertas Malaysia RM l, RM5,
RM10 dan RM50
M inta murid mengambil sekeping wang
kertas
Arahan Guru kepada Murid
“Ambil mana-mana sekeping wang kertas
yang kamu suka”
Murid mengambil sekeping wang kertas yang
disukai
“Sebutkan nilainya”
Murid menyebut nilai tersebut
“Ambil sekeping lagi dan sebutkan nilainya”
Murid mengambil dan menyebut nilainya
10. Arahan kepada Guru
Sediakan wang kertas Malaysia RM l, RM5,
RMl 0, RM50 dan duit syiling l 0 sen, 20 sen,
50 sen
Minta murid mengambil duit syiling 50 sen
Minta murid mengambil wang kertas RM50
Arahan Guru kepada Murid
“Ambil duit syiling 50 sen”
Murid mengambil duit syiling yang diminta
“Ambil wang kertas RM50”
Murid mengambil wang kertas yang diminta
Instrumen Numerasi Lisan
Saringan 5 - SK/SJKC/SJKT 7
Tahun 2 (2011)
© Hak Cipta Kerajaan Malaysia 2011

8. INLSK/SJKC/SJKT
Konstruk 6 : Keupayaan menyatakan waktu
Item Tugasan
11. Arahan kepada Guru
Tunjukkan gambar budak bermain bola
Rujuk Lampiran 5
Minta murid menyatakan waktu aktiviti ini
dilakukan
Arahan Guru kepada Murid
“Apakah aktiviti yang dilakukan?”
Murid menjawab
“Pukul berapakah aktiviti ini dilakukan?”
Murid menjawab
“Aktiviti ini dilakukan pada waktu siang atau
malam?”
Murid menjawab
12. Arahan kepada Guru
M inta murid meny atakan nama 2 bulan
dalam setahun yang diketahui
Arahan Guru kepada Murid
“Nyatakan nama 2 bulan dalam setahun
yang kamu tahu”
Murid memberikan jawapan
Instrumen Numerasi Lisan
8
Saringan 5 - SK/SJKC/SJKT
Tahun 2 (2011)
© Hak Cipta Kerajaan Malaysia 2011

9. INLSK/SJKC/SJKT
Konstruk 7 : Keupayaan mengendalikan operasi asas
Item Tugasan
13. Arahan kepada Guru
Tunjukkan operasi seperti di bawah
32
2 1
M inta murid meny atakan operasi y ang
terlibat
Minta murid menyatakan jawapannya
Arahan Guru kepada Murid
“Nyatakan operasi yang terlibat”
Murid menjawab
“Berapakah jawapannya?”
Murid menjawab
Instrumen Numerasi Lisan
Saringan 5 - SK/SJKC/SJKT 9
Tahun 2 (2011)
© Hak Cipta Kerajaan Malaysia 2011

10. INLSK/SJKC/SJKT
Konstruk 7 : Keupayaan mengendalikan operasi asas
Item Tugasan
14. Arahan kepada Guru
Sediakan 3 buah bekas lut sinar y ang
mengandungi 2 biji guli dalam setiap bekas
Sediakan 2 kad sifir
Rujuk Lampiran 6
Minta murid bilang jumlah bekas lut sinar
tersebut
Minta murid sebut berapa biji guli dalam
setiap bekas
Minta murid pilih kad sifir yang betul
Arahan Guru kepada Murid
“Bilang berapa jumlah bekas lut sinar?”
Murid memberikan jawapan
“Berapa biji guli dalam setiap bekas?”
Murid menjawab
“Pilih kad sifir yang betul”
Murid memilih jawapan
Instrumen Numerasi Lisan
10
Saringan 5 - SK/SJKC/SJKT
Tahun 2 (2011)
© Hak Cipta Kerajaan Malaysia 2011

11. INLSK/SJKC/SJKT
Konstruk 8 : Keupayaan mengendalikan operasi asas
melibatkan mata wang Malaysia
Item Tugasan
15. Arahan kepada Guru
Sediakan duit syiling 50 sen, 20 sen dan 10
sen
M inta murid mengambil dua keping duit
syiling
Minta murid menyebut nilai dan jumlah nilai
duit syiling
Arahan Guru kepada Murid
“Ambil 2 keping mana-mana duit syiling yang
kamu suka”
Murid mengambil syiling tersebut
“Sebutkan nilai setiap satu duit syiling yang
kamu ambil”
Murid menjawab
“Berapakah jumlah nilai duit sy iling yang
kamu ambil?”
Murid menjawab
16. Arahan kepada Guru
Sediakan wang kertas RM1, RM5, RM10
Sediakan kad gambar gabungan wang
kertas seperti dalam Lampiran 7
Minta murid menyatakan dan memadankan
wang kertas dengan betul
Arahan Guru kepada Murid
Lihat gambar ini
“Berapakah jumlah nilai wang ini?”
Murid menyatakan jawapan
“Ambil wang kertas yang sama nilainya”
Murid mengambil wang kertas yang diminta
Instrumen Numerasi Lisan
Saringan 5 - SK/SJKC/SJKT 11
Tahun 2 (2011)
© Hak Cipta Kerajaan Malaysia 2011

12. INLSK/SJKC/SJKT
Konstruk 9 : Keupayaan mengukur panjang objek, jisim objek
dan isi padu
Item Tugasan
17. Arahan kepada Guru
Tunjukkan gambar 2 botol susu yang tidak
sama isipadu
Rujuk Lampiran 8
Minta murid tunjuk botol yang mana lebih
banyak isi
Arahan Guru kepada Murid
“Botol manakah lebih banyak isi?”
Murid menunjukkan botol tersebut
18. Arahan kepada Guru
Guru meny ediakan sebatang pembaris
panjang dan sebatang pensel
Minta murid mengukur panjang pensel dalam
ukuran ‘cm’
Minta murid menyatakan panjang pensel
dalam ukuran ‘cm’
Arahan Guru kepada Murid
“Ukur panjang pensel ini”
Murid mengukur panjang pensel
“Berapa panjangnya dalam ‘cm’?”
Murid memberi jawapan
Instrumen Numerasi Lisan
12
Saringan 5 - SK/SJKC/SJKT
Tahun 2 (2011)
© Hak Cipta Kerajaan Malaysia 2011

13. INLSK/SJKC/SJKT
Konstruk 10 : Keupayaan menterjemah ayat biasa kepada ayat
matematik dan sebaliknya
Item Tugasan
19. Arahan Kepada Guru
Sediakan kad sifir seperti Lampiran 9
Sediakan kad bergambar kad A, kad B dan
kad C
Rujuk Lampiran 10
Tunjukkan kad sifir kepada murid
M inta murid membaca ay at matematik
tersebut
Minta murid memilih kad gambar yang sesuai
dengan ayat matematik
Arahan Guru kepada Murid
“Baca ayat matematik ini”
Murid membaca ayat matematik
“Pilih kad bergambar yang sesuai dengan
kad sifir”
Murid memilih kad
20. Arahan kepada Guru
Sediakan 4 buah bekas dan 20 batang
pensel
Minta murid masukkan pensel dengan jumlah
yang sama banyak ke dalam 4 buah bekas
Minta murid mengira jumlah pensel dalam
kiraan lima-lima
Arahan Guru kepada Murid
“Masukkan pensel sama banyak ke dalam 4
buah bekas”
Murid memasukkan pensel ke dalam bekas
“Kira berapa jumlah pensel dalam kiraan lima-
lima”
Murid mengira dalam kiraan lima-lima
Instrumen Numerasi Lisan
Saringan 5 - SK/SJKC/SJKT 13
Tahun 2 (2011)
© Hak Cipta Kerajaan Malaysia 2011

14. INLSK/SJKC/SJKT
Konstruk 11 : Keupayaan mengaplikasi pengetahuan dan
kemahiran dalam kehidupan harian terhad
kepada nombor bulat dan sebaliknya
Item Tugasan
21. Arahan Kepada Guru
Baca situasi berikut:
Sebuah basikal mempunyai 2 roda.
Berapakah bilangan roda untuk
5 buah basikal ?
Minta murid menjawab soalan tersebut
Arahan Guru kepada Murid
“Dengar dengan teliti apa yang akan saya
bacakan dan kemudian jawab soalan
yang diberikan”
Murid memberikan jawapan
22. Arahan kepada Guru
Baca situasi berikut:
Bapa mempunyai 30 biji limau.
Bapa memberikan sama banyak kepada 3
orang anaknya.
Berapakah biji limau setiap orang dapat?
Minta murid menjawab soalan tersebut
Arahan Guru kepada Murid
“Dengar dengan teliti apa yang akan saya
baca dan kemudian jawab soalan y ang
diberikan”
Murid memberikan jawapan
Instrumen Numerasi Lisan
14
Saringan 5 - SK/SJKC/SJKT
Tahun 2 (2011)
© Hak Cipta Kerajaan Malaysia 2011

15. INLSK/SJKC/SJKT
Konstruk 12 : Keupayaan mengaplikasi pengetahuan dan
kemahiran dalam kehidupan harian melibatkan
mata wang, masa dan ukuran panjang
Item Tugasan
23. Arahan Kepada Guru
Baca situasi berikut:
Kelas Pendidikan Seni Visual bermula pada
pukul 8.00 pagi dan berakhir pada pukul 9.00
pagi.
Berapa lamakah kelas Pendidikan Seni Visual?
Minta murid menjawab soalan tersebut
Arahan Guru kepada Murid
“Dengar dengan teliti apa yang akan saya
baca dan kemudian jawab soalan y ang
diberikan”
Murid memberikan jawapan
24. Arahan kepada Guru
Baca situasi berikut:
Adik ada RM5.
Dia memerlukan RM1 lagi untuk membeli roti.
Berapakah harga roti itu?
Minta murid menjawab soalan tersebut
Arahan Guru kepada Murid
“Dengar dengan teliti apa yang akan saya
baca dan kemudian jawab soalan y ang
diberikan”
Murid memberikan jawapan
KERTAS SOALAN TAMAT
Instrumen Numerasi Lisan
Saringan 5 - SK/SJKC/SJKT 15
Tahun 2 (2011)
© Hak Cipta Kerajaan Malaysia 2011

16. INLSK/SJKC/SJKT
BORANG PRESTASI INDIVIDU - SARINGAN 5 TAHUN 2 (2011)
NAMA MURID.............................................................KELAS........................
Item JAWAPAN Tugasan
PENCAPAIAN
KONSTRUK ITEM
BETUL SALAH Tandakan jika menguasai
(Semua item mesti betul)
1
Konstruk 1
2
3
Konstruk 2
4
5
Konstruk 3
6
7
Konstruk 4
8
9
Konstruk 5
10
11
Konstruk 6
12
13
Konstruk 7
14
15
Konstruk 8
16
17
Konstruk 9
18
19
Konstruk 10
20
21
Konstruk 11
22
23
Konstruk 12
24
NAMA GURU..............................................Tanda Tangan Guru..........................
Instrumen Numerasi Lisan
16
Saringan 5 - SK/SJKC/SJKT
Tahun 2 (2011)
© Hak Cipta Kerajaan Malaysia 2011

17. INLSK/SJKC/SJKT
Lampiran l
Item Tugasan
Instrumen Numerasi Lisan
Saringan 5 - SK/SJKC/SJKT 17
Tahun 2 (2011)
© Hak Cipta Kerajaan Malaysia 2011

18. INLSK/SJKC/SJKT
Lampiran 2
Item Tugasan
Instrumen Numerasi Lisan
18
Saringan 5 - SK/SJKC/SJKT
Tahun 2 (2011)
© Hak Cipta Kerajaan Malaysia 2011

19. INLSK/SJKC/SJKT
Lampiran 3
Item Tugasan
Instrumen Numerasi Lisan
Saringan 5 - SK/SJKC/SJKT 19
Tahun 2 (2011)
© Hak Cipta Kerajaan Malaysia 2011

20. INLSK/SJKC/SJKT
Lampiran 4
Item Tugasan
Instrumen Numerasi Lisan
20
Saringan 5 - SK/SJKC/SJKT
Tahun 2 (2011)
© Hak Cipta Kerajaan Malaysia 2011

21. INLSK/SJKC/SJKT
Lampiran 5
Item Tugasan
Instrumen Numerasi Lisan
Saringan 5 - SK/SJKC/SJKT 21
Tahun 2 (2011)
© Hak Cipta Kerajaan Malaysia 2011

22. INLSK/SJKC/SJKT
Lampiran 6
Item Tugasan
Instrumen Numerasi Lisan
22
Saringan 5 - SK/SJKC/SJKT
Tahun 2 (2011)
© Hak Cipta Kerajaan Malaysia 2011

23. INLSK/SJKC/SJKT
Lampiran 7
Item Tugasan
H
H
TO
TO
N
N
O
O
C
C
Instrumen Numerasi Lisan
Saringan 5 - SK/SJKC/SJKT 23
Tahun 2 (2011)
© Hak Cipta Kerajaan Malaysia 2011

24. INLSK/SJKC/SJKT
Lampiran 8
Item Tugasan
ml
ml
Kumpulan A Kumpulan B
Instrumen Numerasi Lisan
24
Saringan 5 - SK/SJKC/SJKT
Tahun 2 (2011)
© Hak Cipta Kerajaan Malaysia 2011

25. INLSK/SJKC/SJKT
Lampiran 9
Item Tugasan
Instrumen Numerasi Lisan
Saringan 5 - SK/SJKC/SJKT 25
Tahun 2 (2011)
© Hak Cipta Kerajaan Malaysia 2011

26. INLSK/SJKC/SJKT
Lampiran 10
Item Tugasan
Kad A
Kad B
Kad C
Instrumen Numerasi Lisan
26
Saringan 5 - SK/SJKC/SJKT
Tahun 2 (2011)
© Hak Cipta Kerajaan Malaysia 2011