SlideShare a Scribd company logo
1 of 18
TAJUK EBLOG:
MENGHUBUNGKAIT INTEGRASI DALAM BUDAYA
PERAYAAN
DUA 6022 KOMUNIKASI DAN PENYIARAN ISLAM
BIL NAME NO.MATRIK
1 MUHAMMAD DANIAL HAKIM BIN RAZAIDI 22DAG18F2025
2 NUUR QHAUSAAR BINTI MOHAMAD SAIFUL 22DAG18F2040
3 AMSAVEENI A/P RAJANDRAN 22DAG18F2053
4 SHARIFAH FARAH NAJWA BINTI SYED ZAINOL ABIDIN 22DAG18F2102
PENGENALAN
 Malaysia ialah sebuah negara yang dihuni oleh pelbagai kaum.
Oleh sebab itu, rakyat Malaysia mempunyai kepelbagaian budaya
dengan cara hidup yang berbeza
• Hak keselamatan Hak dan persamaan dalam undang-undang
• Hak dan kebebasan ekonomi
• Hak dan kebebasan bekerja
• Hak memperoleh jaminan sosial
• Hak dan kebebasan peribadi
• Hak kebebasan tempat tinggal dan bergerak
• Hak dan bebasan beragama serta berfikir
• Kemesraan komunikasi
• Budaya ziarah-menziarahi
• Budaya mengambil tahu
• Budaya saling menghormati
• Budaya mahabbah ( saling berkasih sayang )
• Islam dan masyarakat majmuk
Menurut Abdul Aziz (2000), kebudayaan ialah himpunan kekayaan jasmaniah dan
rohaniah yang dicipta oleh manusia sebagai cara hidup
Menurut Mahmood Zuhdi (1999), antara hak yang jelas disebut dalam Al-Quran dan
sunnah sebagai yang sesuatu perlu dilindungi adalah seperti berikut
ASAS
MEWUJUDKAN
KEHARMONIAN
Komunikasi
Mengambil
tahu
Budaya
menziarahi
Saling
menghormati
KOMUNIKASI
• MEMBERIKAN
SENYUMAN
• BERSALAMAN
ZIARAH MENZIARAHI
Amalan ziarah-menziarahi atau kunjung
mengunjungi memberi manfaat yang amat besar.
Amalan ziarah membolehkan yang jauh menjadi
dekat, yang renggang menjadi rapat, yang
bersengketa menjadi damai dan sebagainya.
Maka dengan amalan ziarah akan terbentuklah
satu ikatan kasih sayang yang dapat
mengeratkan sesama insan serta mengeratkan
hubungan silaturahim. Dengan hubungan
silaturahim ini kita akan dapat saling kenal-
mengenali antara satu sama lain, hormat-
menghormati, saling kerjasama dan faham-
memahami sesama kita
HORMA MENGHORMATI
Amalan hormat dan menghormati ini amatlah penting dalam
kehidupan seharian kita. Hal ini adalah kerana, dalam setiap
yang kita lakukan ia akan mempengaruhi individu di
sekeliling kita. Oleh itu jika kita ingin dihormati kita haruslah
hormat dengan orang yang berada di sekitar kita terlebih
dahulu.
PERAYAAN
• Kita sedia maklum Malaysia memiliki pelbagai jenis kaum dan
agama yang berbeza. Perbezaan ini juga telah mewujudkan
beberapa perayaan yang disambut oleh masyarakat di dalamnya.
• Antaranya ialah hari raya puasa, tahun baru cina, hari deepavali,
dan hari gawai
• Setiap ucapan yang diberikan kepada kaum dan bangsa lain
adalah digalakan sebagai tanda menghormati kepercayaan dan
adat yang mereka pegang oleh itu ucapan yang diberikan
seharusnya tidak mengandungi ungkapan yang syirik atau kufur.
PERAYAAN DI MALAYSIA
PERAYAAN KAUM MELAYU;
Hari Raya Aidilfitri
Perayaan masyarakat melayu dan penganut
agama islam.
Ucapan selamat hari raya dan kemaaafan
dipohon, menandakan kesalahan lalu dilupakan
dan tradisi memberi duit raya memeriahkan lagi
suasana. Rumah terbuka akan juga diadakan
untuk menjemput tetamu datang berkunjung
PERAYAAN KAUM MELAYU;
Hari raya haji/ hari raya aidiladha
• Di sambut pada hari ke sepuluh, sebelas, dua belas tiga
belas bulan zulhijrah setiap tahun
• Ia merupakan hari untuk umat islam memperingati kisah
pengorbanan nabi nibrahim dalam menunaikan perintah
Allah.
• Selepas bersembahyang, upacara korban akan
dimulakan, lembu kambing dan kerbau, yang akan
dikorbankan akan disembelih dan dibahagikan-bahagikan
kepada orang ramai terutamanya kepada golongan fakir
miskin.
PERAYAAN KAUM CINA;
Tahun Baru Cina
• Di sambut besar dan bersaran oleh masyarakat cina
• Menandakan kedatangan tahun baru menurut kalender
cina
• Pemberian angpau juga dilakukan oleh mereka yang
sudah berumahtangga.
• Pada malam tahun baru, kaum keluarga akan berkumpul
di rumah ibu bapa untuk upacara makan besar
PERAYAAN KAUM CINA;
Pesta tanglung/ perayaan kuih bulan
• Di sambut pada hari ke 15 bulan kelapan dalam kalender
cina.
• Amalan memberi kuih bulan kepada rakan-rakan dan
saudara mara adalah bertujuan untuk mengukuhkan
ikatan persaudaraan kerana kuih bulan dianggap sebagai
lambing penghormatan di dalam masyarakat cina
PERAYAAN KAUM INDIA;
Hari Deepavali
• Ianya dirayakan pada bulan gelap bernama aippasi pada
bulan oktober dan November.
• Bermaksud sebarisan pelita dan memasang pelita,
penganut hindu percaya bahawa kecerahan mengatasi
kegelapan, kebaikan mengatasi kejahatan, keadilan
mengatasi kezaliman dan kebijaksanaan mengatasi
kejahilan.
• Rangoli iaitu lukisan yang dibuat daripada tepung beras
berwarna warni akan menyambut tetamu di hadapan
rumah.
PERAYAAN KAUM INDIA;
Hari Thaipusam
• Disambut oleh kaum india yang beragama hindu bagi
menghormati dewa hindu dewa murugam
• Dirayakan pada bulan thai bulan kesepuluh dalam
kelender tamil.
• Ia merupakan hari menunaikan nazar atau memohon
ampun diatas dosa-dosa yang telah dilakukan selama ini.
• Perayaan Hari Gawai secara umumnya merujuk kepada
beberapa perayaan masyarakat Dayak Sarawak dan
Kalimantan Barat tetapi pada kebiasaannya merujuk
kepada pesta selepas menuai yang disambut oleh
masyarakat Dayak yang merangkumi pelbagai etnik.
PERAYAAN HARI GAWAI
Kepentingan
integrasi
budaya
dalam
perayaan
Perayaan
nasional yang
telah sebati
dalam
kesidupan dan
fungsi budaya
masyarakat di
Malaysia
Satu instrument
untuk
menunujukan
ukuran
toleransi dan
keterbukaan
pemikiran
masyarakat
Perayaan
membentuk
identity
malaysia
melalui budaya
bangsa
nasional
Intergrasi rakyat
pelbagai kaum
dan mengeratkan
silaturahim
melalui
penghayatan
perayaan seta
peluang
meraikan tetamu
Di Malaysia terdapat pelbagai perayaan untuk berbilang kaum. Perayaan
adalah satu simbolik bagaimana kita boleh mengetepikan perbezaan sesama
manusia untuk dijadikan landasan perpaduan. Sambutan perayaan di Malaysia
mewarnai kepelbagaian yang selama ini sememangnya menjadi asas hubungan
antara etnik. Andainya perayaan ini boleh dikongsi bersama dan merasakan
ada tanggungjawab untuk memainkan peranan dan memberikan makna
kepadanya, perayaan sebagai kunci perpaduan.
KESIMPULAN

More Related Content

What's hot

Budi semangkuk daging
Budi semangkuk dagingBudi semangkuk daging
Budi semangkuk dagingMohd Suwardi
 
Corak kehidupan masyarakat chetti
Corak kehidupan masyarakat chettiCorak kehidupan masyarakat chetti
Corak kehidupan masyarakat chettiMohd Asraf
 
Kajian tentang perayaan tahun baru cina
Kajian tentang perayaan tahun baru cinaKajian tentang perayaan tahun baru cina
Kajian tentang perayaan tahun baru cinaDylla Arshad
 
Masyarakat Chetti Kg.Chetti Gajah Berang,Melaka
Masyarakat Chetti Kg.Chetti Gajah Berang,MelakaMasyarakat Chetti Kg.Chetti Gajah Berang,Melaka
Masyarakat Chetti Kg.Chetti Gajah Berang,MelakaMalacca Girls High School
 
Amalan terbaik kesejahteraan sosial
Amalan terbaik kesejahteraan sosialAmalan terbaik kesejahteraan sosial
Amalan terbaik kesejahteraan sosialAzza Malisa
 
Modul pengurusan sajian tingkatan 5
Modul pengurusan sajian tingkatan 5Modul pengurusan sajian tingkatan 5
Modul pengurusan sajian tingkatan 5ert2uthm
 
Budaya Kaum India
Budaya Kaum IndiaBudaya Kaum India
Budaya Kaum Indiacikalyani
 
ANALISIS KEBUDAYAAN DESA REMPUNG
ANALISIS KEBUDAYAAN DESA REMPUNGANALISIS KEBUDAYAAN DESA REMPUNG
ANALISIS KEBUDAYAAN DESA REMPUNGPotpotya Fitri
 
Abm unit 19 _ Masyarakat Penyayang
Abm unit 19 _ Masyarakat PenyayangAbm unit 19 _ Masyarakat Penyayang
Abm unit 19 _ Masyarakat PenyayangWhyin Chong
 
Abm unit 19 2012
Abm unit 19 2012Abm unit 19 2012
Abm unit 19 2012Whyin Chong
 
Tugas individu kkn linggoasri
Tugas individu  kkn linggoasriTugas individu  kkn linggoasri
Tugas individu kkn linggoasrisaidani ahmad
 
ADAT PERKAHWINAN MASYARAKAT MELAYU DAN PENGARUHNYA
ADAT PERKAHWINAN MASYARAKAT MELAYU DAN PENGARUHNYAADAT PERKAHWINAN MASYARAKAT MELAYU DAN PENGARUHNYA
ADAT PERKAHWINAN MASYARAKAT MELAYU DAN PENGARUHNYAzatul ayuni
 
Kerja kursus Sejarah STPM penggal 2 2016
Kerja kursus Sejarah STPM penggal 2 2016Kerja kursus Sejarah STPM penggal 2 2016
Kerja kursus Sejarah STPM penggal 2 2016Mrs. Raudhah
 
Islam dan Budaya Lokal
Islam dan Budaya LokalIslam dan Budaya Lokal
Islam dan Budaya Lokalrisqyrekham
 

What's hot (20)

Budi semangkuk daging
Budi semangkuk dagingBudi semangkuk daging
Budi semangkuk daging
 
Corak kehidupan masyarakat chetti
Corak kehidupan masyarakat chettiCorak kehidupan masyarakat chetti
Corak kehidupan masyarakat chetti
 
Hari Raya Aidilfitri
Hari Raya AidilfitriHari Raya Aidilfitri
Hari Raya Aidilfitri
 
Kajian tentang perayaan tahun baru cina
Kajian tentang perayaan tahun baru cinaKajian tentang perayaan tahun baru cina
Kajian tentang perayaan tahun baru cina
 
Sibik
SibikSibik
Sibik
 
Masyarakat Chetti Kg.Chetti Gajah Berang,Melaka
Masyarakat Chetti Kg.Chetti Gajah Berang,MelakaMasyarakat Chetti Kg.Chetti Gajah Berang,Melaka
Masyarakat Chetti Kg.Chetti Gajah Berang,Melaka
 
Amalan terbaik kesejahteraan sosial
Amalan terbaik kesejahteraan sosialAmalan terbaik kesejahteraan sosial
Amalan terbaik kesejahteraan sosial
 
Menjaga Harga Diri
Menjaga Harga DiriMenjaga Harga Diri
Menjaga Harga Diri
 
Kbkk assigment 2
Kbkk assigment 2Kbkk assigment 2
Kbkk assigment 2
 
Modul pengurusan sajian tingkatan 5
Modul pengurusan sajian tingkatan 5Modul pengurusan sajian tingkatan 5
Modul pengurusan sajian tingkatan 5
 
Budaya Kaum India
Budaya Kaum IndiaBudaya Kaum India
Budaya Kaum India
 
ANALISIS KEBUDAYAAN DESA REMPUNG
ANALISIS KEBUDAYAAN DESA REMPUNGANALISIS KEBUDAYAAN DESA REMPUNG
ANALISIS KEBUDAYAAN DESA REMPUNG
 
Abm unit 19 _ Masyarakat Penyayang
Abm unit 19 _ Masyarakat PenyayangAbm unit 19 _ Masyarakat Penyayang
Abm unit 19 _ Masyarakat Penyayang
 
Abm unit 19 2012
Abm unit 19 2012Abm unit 19 2012
Abm unit 19 2012
 
Tugas individu kkn linggoasri
Tugas individu  kkn linggoasriTugas individu  kkn linggoasri
Tugas individu kkn linggoasri
 
ADAT PERKAHWINAN MASYARAKAT MELAYU DAN PENGARUHNYA
ADAT PERKAHWINAN MASYARAKAT MELAYU DAN PENGARUHNYAADAT PERKAHWINAN MASYARAKAT MELAYU DAN PENGARUHNYA
ADAT PERKAHWINAN MASYARAKAT MELAYU DAN PENGARUHNYA
 
Kerja kursus Sejarah STPM penggal 2 2016
Kerja kursus Sejarah STPM penggal 2 2016Kerja kursus Sejarah STPM penggal 2 2016
Kerja kursus Sejarah STPM penggal 2 2016
 
Ppt sejarah
Ppt sejarahPpt sejarah
Ppt sejarah
 
Adat resam kaum
Adat resam kaumAdat resam kaum
Adat resam kaum
 
Islam dan Budaya Lokal
Islam dan Budaya LokalIslam dan Budaya Lokal
Islam dan Budaya Lokal
 

Similar to INTEGRASI BUDAYA

Domain pendidikan sivik dan kewarganegaraan
Domain pendidikan sivik dan kewarganegaraanDomain pendidikan sivik dan kewarganegaraan
Domain pendidikan sivik dan kewarganegaraanSK SUNGAI KAJANG
 
Adat tradisional masyarakat di malaysia
Adat tradisional masyarakat di malaysiaAdat tradisional masyarakat di malaysia
Adat tradisional masyarakat di malaysiaSJKC Kuang
 
Perayaan Pelbagai Kaum di Malaysia.pdf
Perayaan Pelbagai Kaum di Malaysia.pdfPerayaan Pelbagai Kaum di Malaysia.pdf
Perayaan Pelbagai Kaum di Malaysia.pdfNorizanYusof2
 
Perayaandeepavali 130626154726-phpapp02
Perayaandeepavali 130626154726-phpapp02Perayaandeepavali 130626154726-phpapp02
Perayaandeepavali 130626154726-phpapp02Husna Amir
 
Media Pembelajaran ICT (sri murni atiningsih)
Media Pembelajaran ICT (sri murni atiningsih)Media Pembelajaran ICT (sri murni atiningsih)
Media Pembelajaran ICT (sri murni atiningsih)Srimurniatiningsih
 
Abm unit 19 masyarakat peyayang
Abm unit 19 masyarakat peyayangAbm unit 19 masyarakat peyayang
Abm unit 19 masyarakat peyayangWhyin Chong
 
Opoi Sambang (Malem Jelikua/Malam Gajeak-gajeak)
Opoi Sambang (Malem Jelikua/Malam Gajeak-gajeak)Opoi Sambang (Malem Jelikua/Malam Gajeak-gajeak)
Opoi Sambang (Malem Jelikua/Malam Gajeak-gajeak)Agatha Christy Ernesta
 
Menanggapi keberagaman di indonesia
Menanggapi keberagaman di indonesiaMenanggapi keberagaman di indonesia
Menanggapi keberagaman di indonesiaKevin S.
 
BAB 6 Agama dan Hubungan Etnik di Malaysia.pptx
BAB 6 Agama dan Hubungan Etnik di Malaysia.pptxBAB 6 Agama dan Hubungan Etnik di Malaysia.pptx
BAB 6 Agama dan Hubungan Etnik di Malaysia.pptxsuhailangadiron
 
DUB1012 - Pengajian Malaysia
DUB1012 - Pengajian MalaysiaDUB1012 - Pengajian Malaysia
DUB1012 - Pengajian MalaysiaAs Nuurien Najma
 
Tugasan 3 - Amalan terbaik dalam pembangunan sosial
Tugasan 3 - Amalan terbaik dalam pembangunan sosialTugasan 3 - Amalan terbaik dalam pembangunan sosial
Tugasan 3 - Amalan terbaik dalam pembangunan sosialNor Ikram Jamil
 
Pendidikan sivik dan kewarganegaraan tingkatan 5
Pendidikan sivik dan kewarganegaraan tingkatan 5Pendidikan sivik dan kewarganegaraan tingkatan 5
Pendidikan sivik dan kewarganegaraan tingkatan 5preciousafiqah
 
DUB1012 - Pengajian Malaysia
DUB1012 - Pengajian MalaysiaDUB1012 - Pengajian Malaysia
DUB1012 - Pengajian MalaysiaAs Nuurien Najma
 
Budaya lokal nusantara
Budaya lokal nusantaraBudaya lokal nusantara
Budaya lokal nusantaraNurWahid25
 

Similar to INTEGRASI BUDAYA (20)

Domain pendidikan sivik dan kewarganegaraan
Domain pendidikan sivik dan kewarganegaraanDomain pendidikan sivik dan kewarganegaraan
Domain pendidikan sivik dan kewarganegaraan
 
Adat tradisional masyarakat di malaysia
Adat tradisional masyarakat di malaysiaAdat tradisional masyarakat di malaysia
Adat tradisional masyarakat di malaysia
 
Pengaruh hindu dalam adat istiadat melayu
Pengaruh hindu dalam adat istiadat melayuPengaruh hindu dalam adat istiadat melayu
Pengaruh hindu dalam adat istiadat melayu
 
Perayaan Pelbagai Kaum di Malaysia.pdf
Perayaan Pelbagai Kaum di Malaysia.pdfPerayaan Pelbagai Kaum di Malaysia.pdf
Perayaan Pelbagai Kaum di Malaysia.pdf
 
Sivik
SivikSivik
Sivik
 
Perayaandeepavali 130626154726-phpapp02
Perayaandeepavali 130626154726-phpapp02Perayaandeepavali 130626154726-phpapp02
Perayaandeepavali 130626154726-phpapp02
 
Media Pembelajaran ICT (sri murni atiningsih)
Media Pembelajaran ICT (sri murni atiningsih)Media Pembelajaran ICT (sri murni atiningsih)
Media Pembelajaran ICT (sri murni atiningsih)
 
Agama di malaysia
Agama di malaysiaAgama di malaysia
Agama di malaysia
 
Abm unit 19 masyarakat peyayang
Abm unit 19 masyarakat peyayangAbm unit 19 masyarakat peyayang
Abm unit 19 masyarakat peyayang
 
Tugasan 3 kesejahteraan sosial
Tugasan 3 kesejahteraan sosialTugasan 3 kesejahteraan sosial
Tugasan 3 kesejahteraan sosial
 
Opoi Sambang (Malem Jelikua/Malam Gajeak-gajeak)
Opoi Sambang (Malem Jelikua/Malam Gajeak-gajeak)Opoi Sambang (Malem Jelikua/Malam Gajeak-gajeak)
Opoi Sambang (Malem Jelikua/Malam Gajeak-gajeak)
 
Menanggapi keberagaman di indonesia
Menanggapi keberagaman di indonesiaMenanggapi keberagaman di indonesia
Menanggapi keberagaman di indonesia
 
BAB 6 Agama dan Hubungan Etnik di Malaysia.pptx
BAB 6 Agama dan Hubungan Etnik di Malaysia.pptxBAB 6 Agama dan Hubungan Etnik di Malaysia.pptx
BAB 6 Agama dan Hubungan Etnik di Malaysia.pptx
 
DUB1012 - Pengajian Malaysia
DUB1012 - Pengajian MalaysiaDUB1012 - Pengajian Malaysia
DUB1012 - Pengajian Malaysia
 
Tugasan 3 - Amalan terbaik dalam pembangunan sosial
Tugasan 3 - Amalan terbaik dalam pembangunan sosialTugasan 3 - Amalan terbaik dalam pembangunan sosial
Tugasan 3 - Amalan terbaik dalam pembangunan sosial
 
Pendidikan sivik dan kewarganegaraan tingkatan 5
Pendidikan sivik dan kewarganegaraan tingkatan 5Pendidikan sivik dan kewarganegaraan tingkatan 5
Pendidikan sivik dan kewarganegaraan tingkatan 5
 
DUB1012 - Pengajian Malaysia
DUB1012 - Pengajian MalaysiaDUB1012 - Pengajian Malaysia
DUB1012 - Pengajian Malaysia
 
India
IndiaIndia
India
 
hubungan etnik
hubungan etnikhubungan etnik
hubungan etnik
 
Budaya lokal nusantara
Budaya lokal nusantaraBudaya lokal nusantara
Budaya lokal nusantara
 

Recently uploaded

Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMLaporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMmulyadia43
 
Wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
Wawasan Nusantara  sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...Wawasan Nusantara  sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
Wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...MarwanAnugrah
 
Panduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptx
Panduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptxPanduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptx
Panduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptxsudianaade137
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...Kanaidi ken
 
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docxTugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docxmawan5982
 
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdfTUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdfElaAditya
 
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxAKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxWirionSembiring2
 
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfModul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfSitiJulaeha820399
 
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdfAKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdfTaqdirAlfiandi1
 
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdfShintaNovianti1
 
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdfHARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdfkustiyantidew94
 
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPASaku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPASreskosatrio1
 
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptArkhaRega1
 
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptx
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptxJurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptx
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptxBambang440423
 
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptxPPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptxnerow98
 
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdf
Demonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdfDemonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdf
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdfvebronialite32
 
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional Dunia
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional DuniaKarakteristik Negara Brazil, Geografi Regional Dunia
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional DuniaNadia Putri Ayu
 
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptxKONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptxawaldarmawan3
 
Kelompok 4 : Karakteristik Negara Inggris
Kelompok 4 : Karakteristik Negara InggrisKelompok 4 : Karakteristik Negara Inggris
Kelompok 4 : Karakteristik Negara InggrisNazla aulia
 
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdfKelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdftsaniasalftn18
 

Recently uploaded (20)

Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMLaporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
 
Wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
Wawasan Nusantara  sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...Wawasan Nusantara  sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
Wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
 
Panduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptx
Panduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptxPanduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptx
Panduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptx
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
 
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docxTugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
 
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdfTUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
 
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxAKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
 
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfModul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
 
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdfAKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
 
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf
 
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdfHARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
 
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPASaku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
 
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
 
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptx
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptxJurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptx
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptx
 
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptxPPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
 
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdf
Demonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdfDemonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdf
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdf
 
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional Dunia
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional DuniaKarakteristik Negara Brazil, Geografi Regional Dunia
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional Dunia
 
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptxKONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
 
Kelompok 4 : Karakteristik Negara Inggris
Kelompok 4 : Karakteristik Negara InggrisKelompok 4 : Karakteristik Negara Inggris
Kelompok 4 : Karakteristik Negara Inggris
 
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdfKelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
 

INTEGRASI BUDAYA

  • 1. TAJUK EBLOG: MENGHUBUNGKAIT INTEGRASI DALAM BUDAYA PERAYAAN DUA 6022 KOMUNIKASI DAN PENYIARAN ISLAM BIL NAME NO.MATRIK 1 MUHAMMAD DANIAL HAKIM BIN RAZAIDI 22DAG18F2025 2 NUUR QHAUSAAR BINTI MOHAMAD SAIFUL 22DAG18F2040 3 AMSAVEENI A/P RAJANDRAN 22DAG18F2053 4 SHARIFAH FARAH NAJWA BINTI SYED ZAINOL ABIDIN 22DAG18F2102
  • 2. PENGENALAN  Malaysia ialah sebuah negara yang dihuni oleh pelbagai kaum. Oleh sebab itu, rakyat Malaysia mempunyai kepelbagaian budaya dengan cara hidup yang berbeza
  • 3. • Hak keselamatan Hak dan persamaan dalam undang-undang • Hak dan kebebasan ekonomi • Hak dan kebebasan bekerja • Hak memperoleh jaminan sosial • Hak dan kebebasan peribadi • Hak kebebasan tempat tinggal dan bergerak • Hak dan bebasan beragama serta berfikir • Kemesraan komunikasi • Budaya ziarah-menziarahi • Budaya mengambil tahu • Budaya saling menghormati • Budaya mahabbah ( saling berkasih sayang ) • Islam dan masyarakat majmuk Menurut Abdul Aziz (2000), kebudayaan ialah himpunan kekayaan jasmaniah dan rohaniah yang dicipta oleh manusia sebagai cara hidup Menurut Mahmood Zuhdi (1999), antara hak yang jelas disebut dalam Al-Quran dan sunnah sebagai yang sesuatu perlu dilindungi adalah seperti berikut
  • 6. ZIARAH MENZIARAHI Amalan ziarah-menziarahi atau kunjung mengunjungi memberi manfaat yang amat besar. Amalan ziarah membolehkan yang jauh menjadi dekat, yang renggang menjadi rapat, yang bersengketa menjadi damai dan sebagainya. Maka dengan amalan ziarah akan terbentuklah satu ikatan kasih sayang yang dapat mengeratkan sesama insan serta mengeratkan hubungan silaturahim. Dengan hubungan silaturahim ini kita akan dapat saling kenal- mengenali antara satu sama lain, hormat- menghormati, saling kerjasama dan faham- memahami sesama kita
  • 7. HORMA MENGHORMATI Amalan hormat dan menghormati ini amatlah penting dalam kehidupan seharian kita. Hal ini adalah kerana, dalam setiap yang kita lakukan ia akan mempengaruhi individu di sekeliling kita. Oleh itu jika kita ingin dihormati kita haruslah hormat dengan orang yang berada di sekitar kita terlebih dahulu.
  • 8. PERAYAAN • Kita sedia maklum Malaysia memiliki pelbagai jenis kaum dan agama yang berbeza. Perbezaan ini juga telah mewujudkan beberapa perayaan yang disambut oleh masyarakat di dalamnya. • Antaranya ialah hari raya puasa, tahun baru cina, hari deepavali, dan hari gawai • Setiap ucapan yang diberikan kepada kaum dan bangsa lain adalah digalakan sebagai tanda menghormati kepercayaan dan adat yang mereka pegang oleh itu ucapan yang diberikan seharusnya tidak mengandungi ungkapan yang syirik atau kufur.
  • 10. PERAYAAN KAUM MELAYU; Hari Raya Aidilfitri Perayaan masyarakat melayu dan penganut agama islam. Ucapan selamat hari raya dan kemaaafan dipohon, menandakan kesalahan lalu dilupakan dan tradisi memberi duit raya memeriahkan lagi suasana. Rumah terbuka akan juga diadakan untuk menjemput tetamu datang berkunjung
  • 11. PERAYAAN KAUM MELAYU; Hari raya haji/ hari raya aidiladha • Di sambut pada hari ke sepuluh, sebelas, dua belas tiga belas bulan zulhijrah setiap tahun • Ia merupakan hari untuk umat islam memperingati kisah pengorbanan nabi nibrahim dalam menunaikan perintah Allah. • Selepas bersembahyang, upacara korban akan dimulakan, lembu kambing dan kerbau, yang akan dikorbankan akan disembelih dan dibahagikan-bahagikan kepada orang ramai terutamanya kepada golongan fakir miskin.
  • 12. PERAYAAN KAUM CINA; Tahun Baru Cina • Di sambut besar dan bersaran oleh masyarakat cina • Menandakan kedatangan tahun baru menurut kalender cina • Pemberian angpau juga dilakukan oleh mereka yang sudah berumahtangga. • Pada malam tahun baru, kaum keluarga akan berkumpul di rumah ibu bapa untuk upacara makan besar
  • 13. PERAYAAN KAUM CINA; Pesta tanglung/ perayaan kuih bulan • Di sambut pada hari ke 15 bulan kelapan dalam kalender cina. • Amalan memberi kuih bulan kepada rakan-rakan dan saudara mara adalah bertujuan untuk mengukuhkan ikatan persaudaraan kerana kuih bulan dianggap sebagai lambing penghormatan di dalam masyarakat cina
  • 14. PERAYAAN KAUM INDIA; Hari Deepavali • Ianya dirayakan pada bulan gelap bernama aippasi pada bulan oktober dan November. • Bermaksud sebarisan pelita dan memasang pelita, penganut hindu percaya bahawa kecerahan mengatasi kegelapan, kebaikan mengatasi kejahatan, keadilan mengatasi kezaliman dan kebijaksanaan mengatasi kejahilan. • Rangoli iaitu lukisan yang dibuat daripada tepung beras berwarna warni akan menyambut tetamu di hadapan rumah.
  • 15. PERAYAAN KAUM INDIA; Hari Thaipusam • Disambut oleh kaum india yang beragama hindu bagi menghormati dewa hindu dewa murugam • Dirayakan pada bulan thai bulan kesepuluh dalam kelender tamil. • Ia merupakan hari menunaikan nazar atau memohon ampun diatas dosa-dosa yang telah dilakukan selama ini.
  • 16. • Perayaan Hari Gawai secara umumnya merujuk kepada beberapa perayaan masyarakat Dayak Sarawak dan Kalimantan Barat tetapi pada kebiasaannya merujuk kepada pesta selepas menuai yang disambut oleh masyarakat Dayak yang merangkumi pelbagai etnik. PERAYAAN HARI GAWAI
  • 17. Kepentingan integrasi budaya dalam perayaan Perayaan nasional yang telah sebati dalam kesidupan dan fungsi budaya masyarakat di Malaysia Satu instrument untuk menunujukan ukuran toleransi dan keterbukaan pemikiran masyarakat Perayaan membentuk identity malaysia melalui budaya bangsa nasional Intergrasi rakyat pelbagai kaum dan mengeratkan silaturahim melalui penghayatan perayaan seta peluang meraikan tetamu
  • 18. Di Malaysia terdapat pelbagai perayaan untuk berbilang kaum. Perayaan adalah satu simbolik bagaimana kita boleh mengetepikan perbezaan sesama manusia untuk dijadikan landasan perpaduan. Sambutan perayaan di Malaysia mewarnai kepelbagaian yang selama ini sememangnya menjadi asas hubungan antara etnik. Andainya perayaan ini boleh dikongsi bersama dan merasakan ada tanggungjawab untuk memainkan peranan dan memberikan makna kepadanya, perayaan sebagai kunci perpaduan. KESIMPULAN