Penceramah PMR Sejarah & Guru Cemerlang Sejarah. Untuk sebarang kemusykilan berkaitan mata pelajaran PMR Sejarah boleh email: shamfrans@yahoo.com.my atau inbox dalam FB: Shamsuddin Frans

2.  Sudah buat senarai semak bab yang telah &
belum dikuasai
 Berapa kali sudah tamat baca buku teks sejarah
Tingkatan 1,2 & 3
 Berapa banyak latihan output yang telah dibuat
 Berapa lama masa yang anda gunakan untuk
mengulangkaji Sejarah
 Bagaimana keputusan Sejarah peperiksaan Excel 2

3. ANDA SEMAKIN MENGHAMPIRI UNTUK MENDAPAT ‘A’
PMR SEJARAH. JANGAN CEPAT BERPUAS HATI & LEKA,
KEKALKAN CARA PEMBELAJARAN ANDA KERANA INI
MENUNJUKKAN ANDA BERADA DI LANDASAN SEBENAR.
ANDA SEMAKIN MENGHAMPIRI UNTUK MENDAPAT ‘E’
PMR SEJARAH. ANDA PERLU UBAH CARA PEMBELAJARAN
ANDA KERANA INI MENUNJUKKAN CARANYA TIDAK
SESUAI. SEGERA CARI DOKTOR YANG SESUAI

4.  60 soalan PMR adalah terdiri daripada;
i) 30 soalan senang
ii) 18 soalan sederhana
iii) 12 soalan sukar

5.  60 soalan PMR adalah terdiri daripada;
i) Tingkatan 1 : 15 soalan
ii) Tingkatan 2 : 20 soalan
iii) Tingkatan 3 : 25 soalan

6.  Nombor soalan di susun secara kronologi mengikut bab
Tingkatan 1 : Nombor 1 hingga 15
Tingkatan 2 : Nombor 16 hingga 35
Tingkatan 3 : Nombor 36 hingga 60

7.  Purata jawapan anda, ialah 12 - 16
Contohnya;
Jawapan A : 13
Jawapan B : 16
Jawapan C : 15
Jawapan D : 16

8.  Jawapan berurutan sebanyak 3 x hanya berlaku sekali
sahaja. Ingat sekali aje…
1) A
2) A
3) A

9.  Teknik Akronim & kata kunci merupakan teknik yang
paling sesuai untuk belajar Sejarah.
 Tony Buzan, pakar dalam bidang ingatan menegaskan
latihan yang berterusan & konsisten akan meningkatkan
kekuatan minda
 Justeru beliau, menyarankan penggunaan teknik ini &
juga imaginasi untuk mencapai keputusan yang
cemerlang

10. CONTOH SOALAN MENGUJI INGATAN
PEMBAHAGIAN TUGAS SYAHBANDAR MENGIKUT KUMPULAN PEDAGANG
SYAHBANDAR I SYAHBANDAR II SYAHBANDAR III SYAHBANDAR IV
 Mengurus
Pedagang dari
Gujerat
 China
 Champa
 Ryukyu
 Kalingga
 Pegu
 Benggala
 Parsi
 Pulau Jawa
 Kalimantan
 Borneo
 Filipina
BAB 5 – KEGEMILANGAN MELAKA

11. CONTOH SOALAN MENGUJI INGATAN
Maklumat berikut merujuk kepada pembahagian tugas
Syahbandar dalam kerajaan Melaka.
Jawatan X ialah …..?
A) Syahbandar I
B) Syahbandar II
C) Syahbandar III
D) Syahbandar IV
Jawatan X
Mengurus pedagang dari Kalingga, Pegu, Benggala & Parsi

12. PEMBAHAGIAN TUGAS SYAHBANDAR
SYAHBANDAR I SYAHBANDAR II SYAHBANDAR III SYAHBANDAR IV
 Mengurus
Pedagang dari
Gujerat
 China
 Champa
 Ryukyu
 Kalingga
 Pegu
 Benggala
 Parsi
 Pulau Jawa
 Kalimantan
 Borneo
 Filipina
INGAT INI SAHAJA: Jerat China Benggali Jawa
TEKNIK AKRONIM
BAB 5 – KEGEMILANGAN MELAKA

13. TEKNIK AKRONIM
Maklumat berikut merujuk kepada pembahagian tugas
Syahbandar dalam kerajaan Melaka.
Jawatan X ialah …..?
A) Syahbandar I
B) Syahbandar II
C) Syahbandar III
D) Syahbandar IV
Jawatan X
Mengurus pedagang dari China, Champa dan Ryukyu

14. TEKNIK AKRONIM
SEBAB-SEBAB SHTI INGIN MENGAMBIL SEBERANG PERAI
 Bertujuan sebagai benteng untuk mempertahankan serangan
terhadap Pulau Pinang dari tanah besar
 Tanahnya yang subur dan sesuai untuk bercucuk tanam bagi
menampung keperluan makanan di Pulau Pinang

15. Rajah berikut menunjukkan faktor yang mendorong
SHTI berminat untuk mendapatkan Seberang Prai
daripada Sultan Kedah?
Apakah X ?
A) Kemudahan di Pelabuhan
B) Kesuburan tanah untuk pertanian
C) Kedudukan yang strategik
D) Kekayaan hasil bumi
FAKTOR
Sebagai benteng pertahanan
X

16. TEKNIK AKRONIM
SEBAB-SEBAB SHTI INGIN MENGAMBIL SEBERANG PERAI
 Bertujuan sebagai benteng untuk mempertahankan serangan
terhadap Pulau Pinang dari tanah besar
 Tanahnya yang subur dan sesuai untuk bercucuk tanam bagi
menampung keperluan makanan di Pulau Pinang
PERLU INGAT
 Benteng > Pertahanan
 Subur > Bercucuk tanam
AKRONIM
 B > Bola
 S > Sepak
Jadikan cerita: SITI main Bola Sepak

17. Rajah berikut menunjukkan faktor yang mendorong
SHTI berminat untuk mendapatkan Seberang Prai
daripada Sultan Kedah?
Apakah X ?
A) Kemudahan di Pelabuhan
B) Kesuburan tanah untuk pertanian
C) Kedudukan yang strategik
D) Kekayaan hasil bumi
FAKTOR
Sebagai benteng pertahanan
X
Ting.2: m/s 10

18. Kerajaan awal di Asia Tenggara terbahagi kepada 2 iaitu;
i) Kerajaan Agraria ( Kegiatannya di darat berasaskan pertanian
& penternakan)
- Kerajaan Angkor
- Kerajaan Funan
ii) Kerajaan Maritim (Kegiatan utamanya berasaskan laut
spt perikanan, pelabuhan & perdagangan)
- Kerajaan Champa
- Kerajaan Chih Tu
- Kerajaan Srivijaya
- Kerajaan Kedah Tua
- Kerajaan Majapahit
BAB 3 - Kerajaan Awal di Asia Tenggara (No. 3)

19. Kerajaan Agraria merupakan kerajaan yang
menjalankan kegiatan ekonomi berasaskan pertanian.
Yang manakah berikut merupakan contoh kerajaan
Agraria……
I Funan
II Angkor
III Champa
IV Majapahit
A I dan II
B I dan IV
C II dan III
D III dan IV

20. Kerajaan awal di Asia Tenggara terbahagi kepada 2 iaitu;
i) Kerajaan Agraria ( Kegiatannya di darat berasaskan pertanian
& penternakan)
- Kerajaan Angkor
- Kerajaan Funan
( Akronim: AF – Akademik Fantasia)
ii) Kerajaan Maritim (Kegiatan utamanya berasaskan laut
spt perikanan, pelabuhan & perdagangan)
- Kerajaan Champa
- Kerajaan Chih Tu
- Kerajaan Srivijaya
- Kerajaan Kedah Tua
- Kerajaan Majapahit
BAB 3 - Kerajaan Awal di Asia Tenggara (No. 3)

21.  Istilah soalan berkesinambungan…..
Kerajaan Agraria merupakan kerajaan yang
menjalankan kegiatan ekonomi berasaskan pertanian.
Yang manakah berikut merupakan contoh kerajaan
Agraria……
I Funan
II Angkor
III Champa
IV Majapahit
A I dan II
B I dan IV
C II dan III
D III dan IV

22. Semak sekiranya ada kesinambungan soalan…..
Antara berikut, yang manakah ciri-ciri kerajaan
agraria?
I Terletak di kawasan persisiran pantai
II Pusat pentadbiran di kawasan muara sungai.
III Kegiatan ekonomi berasaskan pertanian.
IV Pemerintah berperanan penting membina
empangan.
A I dan II
B I dan IV
C II dan III
D III dan IV
JAWAPAN: D
Ting.1: m/s 33

23.  Meneka secara bijak adalah lebih baik daripada
menanda sembarangan
 Melihat kekerapan jawapan pada soalan
 Menentukan topik berdasarkan nombor soalan
 Menyingkirkan distraktor
 Berdoa & berselawat semoga Allah gerakkan hati
 Ikut gerak hati

24. Apakah langkah yang diambil British untuk
menghapuskan ancaman komunis di Tanah Melayu?
I Mengisytiharkan darurat
II Mengharamkan parti berhaluan kiri
III Meminta bantuan ketenteraan dari PPB
IV Memperbesarkan pasukan keselamatan
negara
A I dan II
B I dan IV
C II dan III
D III dan IV
Ting.1: m/s 32


25.  Menentang bayaran cukai
 Kehilangan kuasa
 Masalah atau pencerobohan tanah
 Peraturan membebankan
 Persoalan keagamaan
 Masalah adat resam a
 Amalan perhambaan
TIPS MENJAWAB SOALAN PERJUANGAN TOKOH
Jawapan anda mestilah tentang perkara berikut;

26. Faktor-faktor
Penentangan
Mat Salleh
Semangat jihad
X
SBUB tidak tepati janji
Berdasarkan rajah di atas, X ialah…..
A) Menjaga kesucian agama
B) Pengambilan tanah pusaka
C) Pemecatan jawatan pembesar
D) Peraturan yang membebankan
JAWAPAN: D
Ting.2: m/s 182

27.  Semangat cintakan negara
 Perpaduan
 Semangat muhibbah
 Toleransi
 Kerjasama
 Berwaspada
 Menolak kuasa luar / penjajah
TIPS MENJAWAB SOALAN IKTIBAR
Jawapan anda mestilah tentang perkara berikut;

28. Sejarah membuktikan bahawa keadaan tidak stabil
dalam negeri memberi kesempatan kepada British
untuk bertapak di Negeri-Negeri Melayu.
Apakah iktibar daripada petikan di atas?
A) British bijak mengatur strategi di negara kita
B) Keamanan negara & perpaduan rakyat perlu dijaga
C) Langkah British menguasai negara kita perlu
dicontohi
D) Sejarah negara boleh berulang jika British
berkuasa semula
JAWAPAN: B
Iktibar, m/s 49

29. Leftenan Jeneral A.E Percival menyerah diri kepada
Leftenan Jeneral Yamashita Tomoyuki.
Apakah iktibar daripada peristiwa tersebut?
A) Merancang sebelum bertindak
B) Taktik yang betul menjamin kejayaan
C) Kepentingan slogan untuk menguatkan
semangat
D) Jangan bergantung kepada kuasa luar untuk
mempertahankan negara
JAWAPAN: D
Iktibar, m/s 12

30.  Membangkitkan semangat nasionalisme/cintakan negara
 Menentang penjajah
 Memajukan sosio-ekonomi
 Meningkatkan pendidikan
 Mempertahankan maruah bangsa
TIPS MENJAWAB SOALAN MATLAMAT KESATUAN,
PENULISAN AKHBAR & KREATIF TEMPATAN
 Melaporkan kegiatan sosial & ekonomi
 Menyiarkan peristiwa di negara China & India
TIPS MENJAWAB SOALAN PERANAN
PENULISAN AKHBAR CINA & INDIA
Jawapan anda mestilah tentang perkara berikut;

31. Apakah tujuan golongan guru dan golongan
muda menulis karya-karya kreatif seperti novel,
puisi dan cerpen?
A meratapi nasib bangsa.
B menyemarakkan kesedaran kebangsaan.
C memberi hiburan dan ilham kepada
pembaca.
D mengkritik golongan tua yang kuat
berpegang dengan adat.
JAWAPAN: B

32. Penubuhan pertubuhan Cina dan India
pada awalnya berorientasikan
A ekonomi orang Cina.
B keadaan yang berlaku di negara asal.
C politik orang Cina di Tanah Melayu.
D kebajikan orang Cina.
JAWAPAN: B

33. Apakah peranan akhbar dalam
membangkitkan semangat kebangsaan?
I mengkritik dasar British.
II menuntut kedudukan lebih baik dalam
semua aspek.
III menuntut persamaan hak.
IV merapatkan lagi kenegerian.
A I dan II
B I dan IV
C II dan III
D III dan IV
JAWAPAN: A

34.  Konsep / Istilah / Ciri-ciri sesuatu peristiwa
 Proses, sebab berlaku dan kesannya
 Kronologi / Urutan peristiwa
 Tokoh > Sumbangan dan peranannya
 Perjanjian > Sebab, isi kandungan dan kesan
 Situasi, dialog, monolog dan perbualan
 Iktibar, nilai dan unsur patriotisme
 Usaha atau langkah-langkah
 Organisasi, Pertubuhan, Parti Politik, Serantau & A’bgsa
 KBKK (Soalan penyelesaian masalah)
SOALAN YANG DITANYA ADALAH UNTUK
MENGKAJI TENTANG ……….

35. Terdapat banyak cara & teknik belajar,
bergantung kepada kemampuan seseorang.
Namun apa yang penting ialah bagaimana kita
menghargai & bersyukur dengan ilmu yang kita
perolehi untuk manfaat bersama
MUTIARA KATA

36. Taat kepada Allah
Taat kepada Rasul
Taat kepada Ibu bapa
Taat kepada Guru-Guru