upsr sains

1. 1
1. Haiwan memerlukan udara , air , makanan dan ruang untuk hidup .
Animals need air, water, food and space to live.
(a) Rajah di atas menunjukkan satu penyiasatan yang dijalankan oleh sekumpulan murid di
bilik sains .
The diagram above shows an investigation conducted by a group of students in the
science room.
(i) Ramalkan apa yang akan berlaku kepada berudu-berudu selepas empat jam .
Predict what will happen to the tadpoles after four hours.
______________________________________________________________________
[1 markah]
[1 mark]
(ii) Berikan inferens bagi ramalan anda di (a) (i) .
Provide an inference for your prediction in (a) (i).
______________________________________________________________________
[1 markah]
[1 mark]
(b) Enam ekor anak kucing yang mempunyai saiz yang sama telah dimasukkan di dalam
sebuah kotak besar . Kuantiti makanan dan air yang dibekalkan adalah sama setiap hari .
Jisim setiap ekor anak kucing tersebut ditimbang setiap 2 hari selama 6 hari . Jadual di
bawah menunjukkan purata jisim yang direkodkan .
Six kittens of the same size have been put in a large box. The quantity of food and water
supplied is the same every day. The mass of each kitten is weighed every 2 days for 6
days. The table below shows the recorded average mass.
Hari
Days
Purata jisim seekor kucing (g)
The average mass of a cat (g)
Pertama
First
6000
Kedua
Second
5000
Keempat
Fourth
4000
Keenam
Sixth
3000

2. 2
(i) Nyatakan pola untuk jisim purata seekor anak kucing dari hari pertama sehingga hari
keenam .
State the pattern for the average mass of a kitten from the first day to the sixth day.
______________________________________________________________________
[1 markah]
[1 mark]
(ii) Apakah pemboleh ubah yang bergerak balas dalam penyiasatan ini ?
What is the responding variable in this investigation?
______________________________________________________________________
[1 markah]
[1 mark]
(c) Cadangkan satu cara yang boleh meningkatkan jisim anak kucing.
Suggest a way to increase the mass of the kittens.
_____________________________________________________________________
[1 markah]
[1 mark]

3. 3
2. Rajah di bawah menunjukkan Siti menjalankan satu penyiasatan berkaitan kekuatan
magnet . Dia menggunakan tiga magnet yang berbeza saiz.
The figure below shows an investigation carried out by Siti on the strength of magnets. She
uses three magnets of different sizes.
(a) Nyatakan permerhatian kamu dalam jadual di bawah berdasakan rajah di atas .
State your observation in the table below based on the diagram above .
Magnet
Magnet
Bilangan paku tekan yang ditarik
Number of thumbtacks attracted
A
B
C
[1 markah]
[1 mark]
(b) Berikan satu inferens mengenai permerhatian pada magnet P.
Give an inference about the observation on magnet P.
_____________________________________________________________________
[1 markah]
[1 mark]
(c) Ramalkan apa yang akan berlaku sekiranya paku tekan diganti dengan klip besi.
Predict what will happen if the thumbtacks are replaced with iron clips.
1. Ramalan:
Prediction:
______________________________________________________
2. Alasan:
Reason:
______________________________________________________
[1 markah]
[1 mark]
(d) Apakah kesimpulan yang boleh dibuat daripada penyiasatan ini.
What can be concluded from this investigation.
______________________________________________________________________
[1 markah]
[1 mark]

4. 4
3. Jadual di bawah menunjukkan bilangan ekor ikan yang ditangkap oleh seorang nelayan
setiap 3 tahun.
The table below shows the number of fish caught by a fisherman every 3 years.
Tahun
Year
2009 2012 2015 2018
Bilangan ekor ikan
Number of fishes
1200 1000 800 400
(a) Berdasarlkan jadual di atas , bina satu carta palang untuk menunjukkan keputusan
penyiasatan itu.
Based on the table above, construct a bar chart to show the results of the investigation.
[2 markah]
[2 marks]
(b) (i) Nyatakan parameter yang berubah dengan masa.
State the parameters that change with time.
_____________________________________________________________________
[1 markah]
[1 mark]
(ii) Nyatakan pola perubahan yang kamu nyatakan di b(i) dengan masa.
State the change in pattern stated in b (i) with time.
_____________________________________________________________________
[1 markah]
[1 mark]
(c) Pada tahun 2017 , bilangan ekor ikan yang diperolehi adalah lebih daripada tahun 2015.
Tulis sebab untuk pernyataan di atas?
In 2017, the number of fishes caught was more than 2015. Write a reason for the above
statement?
_____________________________________________________________________
[1 markah]

5. 5
[1 mark]
4. Rajah di bawah menunjukkan satu organ yang terlibat dalam proses hidup manusia.
The diagram below shows an organ that is involved in the process of human life.
(a) Namakan A dan B.
Name A and B.
A : ________________________________________________
B : _________________________________________________
[2 markah]
[2 marks]
(b
)
Apakah yang dapat diperhatikan apabila proses menarik nafas berlaku?
What can be observed when inhalation takes place?
________________________________________________________________________
[1 markah]
[1 mark]
(c) Nyatakan satu cara untuk mengelakkan organ B diserang penyakit.
State one way to prevent organ B from disease .
________________________________________________________________________
_
[1 markah]
[1 mark]

6. 6
5. Rajah di bawah menunjukkan sejenis organ perkumuhan manusia.
The diagram below shows a type of human excretory organ.
(a) Pada pendapat anda, bilakah organ di atas berfungsi paling lambat ?
Tandakan (√) pada aktiviti yang betul.
In your opinion, when does the above organ function the slowest?
Tick (√) on the right activity.
Semasa berenang ( )
During swimming
Semasa makan ( )
While eating
Semasa berehat ( )
During rest
[1 markah]
[1 mark]
(b) Nyatakan salah satu fungsi tentang organ di atas.
State one function of the above organ.
________________________________________________________________________
[1 markah]
[1 mark]
(c) Nyatakan dua amalan yang perlu dilakukan bagi memastikan perkumuhan dan
penyahtinjaan berfungsi dengan baik.
State two practices that need to be done to ensure that excretion and defecation work
properly.
(a) _____________________________________________________________________
____
(b) _____________________________________________________________________
____
[1 markah]
[1 mark]

7. 7
6. Rajah di bawah menunjukkan dua keadaan yang berbeza dalam bilik Sains .
The diagram below shows two different situations in the Science room.
(a) Nyatakan peraturan bilik Sains yang terlibat dalam
State the Science room rules involved in
(i) Keadaan P :
Situation P :
___________________________________________
(ii) Keadaan Q :
Situation Q :
___________________________________________
[1 markah]
[1 mark]
(b) Apakah akibat yang mungkin berlaku kepada murid dalam keadaan P ?
What are the possible consequence for the pupil in situation P ?
______________________________________________________________________
[1 markah]
[1 mark]
(c) Apakah tindakan yang wajar anda dilakukan jika anda nampak kemalangan berlaku?
What is the right thing to do if you see an accident?
______________________________________________________________________
[1 markah]
[1 mark]
(d) Nyatakan sebab bagi peraturan yang dinyatakan di keadaan Q.
State the reason for the rule stated in situation Q.
_______________________________________________________________________

8. 8
7. Rajah di bawah menunjukkan bahagian yang terlibat dalam proses penyahtinjaan.
The diagram below shows the parts involved in the defecation process.
(a) Nyatakan bahan yang disingkirkan dalam proses penyahtinjaan.
State the product of defecation.
__________________________________________________________________________
[1 markah]
(b) Berikan dua kesan jika proes penyahtinjaan tidak berlaku?
Give two effects if defecation does not take place?
1. __________________________________________________________________________
2. __________________________________________________________________________
[1 markah]
[1 mark]
(c) Apakah maksud penyahtinjaan ?
What does defecation mean?
__________________________________________________________________________
[1 markah]
[1 mark]
(d) Berdasarkan rajah di atas , apakah nama struktur X pada badan manusia?
Based on the diagram above, what is the name of structure X in the human body?
__________________________________________________________________________
[1 markah]
[1 mark]

9. 9
8. Manusia bergerak balas terhadap keadaan atau perubahan di persekitaran.
Humans respond to circumstances or changes in the environment.
(a) (i) Apakah maksud rangsangan ?
What does stimulus mean?
___________________________________________________________
(ii)
Nyatakan rangsangan dan organ deria yang terlibat berdasarkan rajah di atas .
State the stimulus and sensory organ involved in the diagram above.
Rangsangan:
Stimulus:
__________________________________________________________
Organ deria:
Sensory organ:
__________________________________________________________
[2 markah]
[2 marks]
(b) (i) Apakah yang akan berlaku jika murid itu tidak bergerak balas terhadap rangsangan yang
diterima?
What will happen if the student does not respond to the stimulus received?
___________________________________________________________
[1 markah]
[1 mark]
(ii) Nyatakan kepentingan gerak balas manusia terhadap rangsangan ?
State the importance of human's response to stimuli?
(1)________________________________________________________________________
(2)________________________________________________________________________
[2 markah]
[2 marks]

10. 10
9. Rajah di bawah menunjukkan salasilah keluarga Malik .
The diagram below shows Malik's family tree.
(a) Daripada siapakah Malik mewarisi jenis rambutnya ?
From whom did Malik inherited his hair?
__________________________________________________________________________
[1 markah]
[1 mark]
(b) Nyatakan jenis rambut yang dimiliki oleh En. Mohamad dan Pn. Siti ?
State the hair type of Mr Mohamad and Madam Siti?
__________________________________________________________________________
[1 markah]
[1 mark]
(c) Nyatakan apa perbezaan antara rambut abang Malik dengan ibu bapa Malik .Jelaskan?
What is the difference in hair types between Malik's brother and Malik's parents'? Explain?
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
[2 markah]
[2 marks]
(d) Pada pendapat anda , apakah nilai yang perlu diterapkan apabila mempunyai pengetahuan
mengenai pewarisan?
In your opinion, what moral value should be applied when learning about inherited
characteristics?
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
[1 markah]
[1 mark]

11. 11
10.
(a) Tiga ekor belalang dimasukkan ke dalam bekas yang berlainan saiz. Setiap belalang diberi
makanan dan minuman yang mencukupi tetapi bekas tersebut ditutup dengan penutup kedap
udara.
Keputusan pemerhatian dicatatkan dalam jadual di bawah.
Three grasshoppers are placed in different containers. Each grasshopper was given enough
food and drink but the container was covered with an airtight cover.
The observation is noted down in the table below.
Belalang
Grasshopper
P Q R
Tempoh hidup belalang
The life span of grasshopper
2 jam
2 hours
1 jam
1 hour
30 minit
30 minutes
Berdasarkan penyiasatan di atas, nyatakan
Based on the investigation above, state the
i. pemboleh ubah dimanipulasi
manipulated variable
__________________________________________________________________________
ii. pemboleh ubah bergerak balas
responding variable
__________________________________________________________________________
[2 markah]
[2 marks]
(b) Apakah inferens yang boleh dibuat berdasarkan pemerhatian dalam jadual di atas?
What is the inference based on the observation in the table above?
__________________________________________________________________________
[1 markah]
[1 mark]
(c) Berikan pendapat kamu tentang belalang P.
Give your opinion about grasshopper P.
__________________________________________________________________________
[1 markah]
[1 mark]
(d) Apakah organ pernafasan bagi belalang?
What is a breathing organ for grasshoppers?
__________________________________________________________________________
[1 markah]
[1 mark]