KSSM Tingkatan 2 Soalan Ujian Sains (Feb/Mac 2018)

1. UJIAN PENTAKSIRAN TINGKATAN 2 (SAINS) FEBRUARI 2018
1 SULIT
1. Padankan kerjaya di bawah dengan bidang yang betul. (4 markah)
[skor:4]
Kejuruteraan
Perubatan
Farmasi
Aeroangkasa

2. UJIAN PENTAKSIRAN TINGKATAN 2 (SAINS) FEBRUARI 2018
2 SULIT
2. Perhatikan rajah di bawah dan jawap soalan yang berikutnya. (4 markah)
(a) Proses ini menyerap gas Karbon dioksida dan membebaskan gas ________________.
(b) Gas yang dibebaskan akan diserap oleh haiwan untuk proses ______________.
(c) Fotosintesis juga menghasilkan makanan dalam bentuk ____________.
(d) Kedua-dua hasil fotosintesis digunakan oleh organisma hidup untuk melakukan resprirasi bagi
menghasilkan _______________.
[skor: 4]
3. Jirim terbentuk daripada zarah-zarah yang diskret. Susunan zarah-zarah ini berbeza mengikut
keadaan jirim.
(a) Lukiskan susunan zarah-zarah bagi tiga keadaan jirim dalam ruang di bawah.
(b)
Batu Air Wap air
(3 markah)
(c) Namakan istilah yang sesuai bagi proses yang berlaku.
Sebelum Selepas
(3 markah)
[skor: 6]
Tenaga glukosa respirasi cahaya Karbon dioksida

3. UJIAN PENTAKSIRAN TINGKATAN 2 (SAINS) FEBRUARI 2018
3 SULIT
4. (a) Senaraikan dua sifat cahaya.
I. ____________________________________________________________
II. ____________________________________________________________
(2 markah)
(b) Berikut adalah beberapa penyataan tentang sifat cahaya. Tuliskan sama ada penyataan berikut
“Betul” atau “salah”
Bil Pernyataan Betul / salah
a Cahaya bergerak lurus
b Bunyi bergerak lebih pantas dari cahaya
c Cahaya tidak boleh menembusi permukaan legap
d Baying-bayang terbentuk apabila sinar cahaya dihalang oleh objek lut sinar.
(4 markah)
[skor: 6]

4. UJIAN PENTAKSIRAN TINGKATAN 2 (SAINS) FEBRUARI 2018
4 SULIT
5.Cahaya berwarna boleh dikelaskan kepada dua kumpulan, iaitu warna primer dan warna sekunder.
(a) Namakan semua warna primer.
_________________________________________________________________________________
(3 markah)
(b) Warna sekunder boleh dihasilkan dengan menggunakan warna-warna primer. Lengkapkan kotak di
bawah dengan warna-warna primer tang digunakan untuk menghasilkan setiap warna sekunder itu.
(3 markah)
[skor : 6]
Kuning
Magenta
Sian Hijau
Hijau
Biru

5. UJIAN PENTAKSIRAN TINGKATAN 2 (SAINS) FEBRUARI 2018
5 SULIT
7. (a) Rajah di bawah menunjukkan dua jenis pengangkuran di bandar. Sila tandakan jenis
pengangkutan yang baik untuk alam sekitar.
Motosikal Basikal
(2 markah)
(b)Terangkan jawapan anda berdasarkan jawapan yang ditanda pada bahagian atas.
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
(4 markah)
[skor : 6]

6. UJIAN PENTAKSIRAN TINGKATAN 2 (SAINS) FEBRUARI 2018
6 SULIT
8. Rajah di bawah menunjukkan satu siratan makanan yang tidak lengkap. Lengkapkan siratan makanan
tersebut dengan mengisi tempat kosong dengan haiwan atau tumbuhan yang betul daripada senarai dibawah.
 Ulat beluncas
 Jagung
 Helang
 Ular
 Matahari
 Burung
 Tikus
(6 markah)
(b) Jika pokok Jagung mati selama satu tahun, apakah yang akan berlaku pada populasi burung? Jelaskan.
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
(2 markah)
[skor:8]
Helang
Pokok Oak

7. UJIAN PENTAKSIRAN TINGKATAN 2 (SAINS) FEBRUARI 2018
7 SULIT
9. Terangkan setiap rajah berikut dengan penyataan bagi kepentingan biodiversiti.
(4 markah)

8. UJIAN PENTAKSIRAN TINGKATAN 2 (SAINS) FEBRUARI 2018
8 SULIT
(b ) Pembalakan merupakan aktiviti yang boleh meningkatkan ekonomi Negara. Walau bagaimanapun,
sekiranya dilakukan tanpa kawalan, aktiviti ini boleh menyebabkan kesan negatif terhadap biodiversiti.
Rajah 1
Adakah anda bersetuju dengan pendapat di atas? Terangkan jawapan anda.
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
(4 markah)
[skor : 8]

9. UJIAN PENTAKSIRAN TINGKATAN 2 (SAINS) FEBRUARI 2018
9 SULIT
10 (a) Tandakan ( / ) pada ruang yang sesuai bagi menunjukkan ciri-ciri lima kumpulan utama vertebrata.
Ciri-ciri Mamalia Reptilia Amfibia Burung Ikan
Berdarah sejuk (Poikiloterma)
Diliputi sisik
Menghancurkan telur yang bercangkerang
Melakukan pesenyawaan dalam
(2 markah)
(b) Lengkapkan jadual berikut bagi membezakan monokotiledon dengan dikotiledon.
Monokotiledon Perbezaan Dikotiledon
Biji Benih
Akar
Daun
Batang
(4 markah)
[skor : 6]

10. UJIAN PENTAKSIRAN TINGKATAN 2 (SAINS) FEBRUARI 2018
10 SULIT
11. “Burung hantu dikelaskan sebagai burung.”
(a) Lengkapkan penyataan berikut menggunakan perkataaan yang
Diberikan.
Rajah 2
Bulu Pelepah Paruh Kuku Sayap
I. Burung hantu menggunakan ___________ untuk menangkap mangsanya.
II. Bandan seekor burung hantu diselaputi oleh _________________.
(2 markah)
(b) Nyatakan satu ciri yang membezakan burung daripada vertebrata yang lain.
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
(2 markah)
(c ) Jelaskan mengapa ikan paus dikelaskan sebagai mamalia dan bukannya ikan.
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
(6 markah)
[skor: 10]

11. UJIAN PENTAKSIRAN TINGKATAN 2 (SAINS) FEBRUARI 2018
11 SULIT
12 Berdasarkan gambarajah di bawah, sila jawap soalan-soalan berikut:
JANUARI MEI
12. (a)Pada Pendapat anda, mengapakah keadaan seperti di atas boleh berlaku.
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
(2 markah)
(b) Nyatakan kesannya terhadap;
i. Petani : ___________________________________________________________________
ii. Ekosistem: ________________________________________________________________
(2 markah)
(c) Jika keadaan di atas berlaku secara besar-besaran, terangkan tiga kesannya terhadap Negara.
I. ______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
II. ______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
III. ______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
(6 markah)
[skor: 10]

12. UJIAN PENTAKSIRAN TINGKATAN 2 (SAINS) FEBRUARI 2018
12 SULIT
Isu: Atasi segera pembiakan burung gagak
Artikel 1: Masalah burung gagak
Rajah 3
(a) Pada Pendapat anda, mengapakah kawasan Taman
Taman JP Perdana menjadi tempat pembiakan burung
gagak?
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
(2 markah)
(b) Apakah cadangan yang sesuai bagi menangani masalah kebanjiran spesis burung gagak di
kawasan terbabit. Berikan empat langkah yang sesuai pada pandangan anda.
i) _________________________________________________________________________
ii) _________________________________________________________________________
( 4 markah)
10 Oktober 2017 3:00 AM
SEKUMPULAN burung gagak berlegar di sekitar
Jalan Jaya Putra 8/1, Taman JP Perdana, Johor
Bahru, baru-baru ini.
SAYA memohon pihak berkaitan segera
menangani masalah pembiakan burung gagak
di kawasan Taman JP Perdana, Johor Bahru.
Ini kerana jumlah unggas tersebut
terutamanya di Jalan Jaya Putra 8/1 taman
berkenaan semakin bertambah dari semasa ke
semasa.
Kehadiran burung gagak itu boleh dilihat
terutamanya pada waktu petang hingga
menjelang senja di pokok besar taman
perumahan berkenaan.
Adakalanya kumpulan burung gagak itu
hinggap pada pagar rumah dan berak di atas
ampaian baju sehingga mengotorkan pakaian
yang sudah dibasuh.
Tidak dinafikan kewujudan burung gagak di
kawasan ini turut dipengaruhi masalah
pembuangan sampah segelintir penduduk dan
ada juga yang memberi makan sehingga
menjadi tarikan unggas berkenaan.
ENCIK A.M
Taman JP Perdana,

13. UJIAN PENTAKSIRAN TINGKATAN 2 (SAINS) FEBRUARI 2018
13 SULIT
(a) Paus ialah haiwan terbesar di dunia yang hidup di lautan manakal kelawar pula merupakan haiwan kecil
yang boleh terbang.
Ikan Kelawar
Rajah 4
Semasa membuat pengelasan haiwan bertulang belakang, Asmadi telah meletakkan oaus dalam kumpulan
ikan dan kelawar dalam kumpulan burung. Adakah anda bersetuju dengan asmadi? Jelaskan jawapan anda.
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
( 4 markah)
[ skor:10]

14. UJIAN PENTAKSIRAN TINGKATAN 2 (SAINS) FEBRUARI 2018
14 SULIT
12. Lengkapkan peta pelbagai alir berikut dengan cara mengariskan bahagian kotak antara satu dengan
yang lain untuk menunjukkan aktiviti manusia yang menyebabkan gangguan kitar nutrient dan kesan
gangguan ini. (6 markah)
(a)
(3 markah)
(b ) Cadangkan dua langkah yang boleh diambil oleh anda untuk menyelesaikan gangguan kepada kitar
karbon akibat aktiviti manusia tp 3
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
(2 markah)
Penebangan hutan
yang tidak
terkawal
Gangguan kitar
karbon, kitar oksigen
dan kitar air.
Pembakaran gas karbon dioksida
dan pengurangan gas oksigen di
atmosfera.
Pembakaran bahan
api
Penggunaan
sumber air yang
berlebihan
Menyebabkan kesan rumah hijau
dan pemanasan global akibat
peningkatan gas karbon dioksida
di atmosfera.
Ketidakseimbangan air dalam kitar
air dan menyebabkan berlakunya
banjir di kawasan berlebihan air
dan berlakunya kemarau di
kawasan kekurangan air.

15. UJIAN PENTAKSIRAN TINGKATAN 2 (SAINS) FEBRUARI 2018
15 SULIT
( c) Encik Ahmad menyahut seruan kerajaan untuk bercucuk tanam di sekeliling rumahnya bagi menjimatkan
perbenlajaan tetapi dia menghadapi masalah penggunaan air yang berlebihan kerana dia perlu menyiram
tanamannya sebanyak 2 kali sehari dengan menggunakan air paip. Pada pendapat anda, adakah encik
ahmad telah melakukan tindakan yang wajar? Jelaskan jawapan anda.
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
(5 markah)
[skor: 10]

16. UJIAN PENTAKSIRAN TINGKATAN 2 (SAINS) FEBRUARI 2018
16 SULIT
13. Padankan istilah di bawah dengan penyataan yang betul.
Saling bersandaran antara organisma dan persekitaran menghasilkan satu ekosistem yang seimbang.
Rajah 5
13 (a) Berdasarkan rajah di atas, namakan :
i Semua Populasi
ii Jenis ekosistem
(2 markah)
Nyatakan hubungan antara :
i Rumput dan Lembu
ii Harimau dan Lembu
(2 markah)

17. UJIAN PENTAKSIRAN TINGKATAN 2 (SAINS) FEBRUARI 2018
17 SULIT
(b ) Tuliskan istilah yang sesuai bagi setiap penyataan yang berikut:
Sekumpulan organisma sama spesies yang hidup bersama di habitat yang sama
Sekumpulan 0rganisma yang berbeza berinteraksi antara satu sama lain dan dengan
persekitaran fizikalnya
Beberapa komuniti yang berbeza berinteraksi antara satu sama lain dengan
persekitaran fizikalnya.
Tempat atau persekitaran di mana sesuatu organisma hidup Habitat
Beberapa populasi organisma yang hidup bersama di habitat yang sama
(4 markah)
(c ) Pak Ali tidak menggunakan pestisid untuk mengawal populasi tikus di lading kelapa sawitnya. Dia
membina rumah bagi burung hantu dan menggunakan burung hantu sebagai agen kawalan biologi untuk
mengawal populasi tikus. Wajarkan tindakannya.
Burung Hantu Sarang burung hantu
Rajah 6
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
(4 markah)
[skor: 12]
Komuniti spesies Habitat Populasi Ekosistem

18. UJIAN PENTAKSIRAN TINGKATAN 2 (SAINS) FEBRUARI 2018
18 SULIT
14. Lukiskan anak panah di antara organisma bagi menunjukkan bagaimana tenaga mengalir di dalam siratan
makanan.
(5 markah)
(b ) Padi merupakan opengeluar. Dari manakah padi memperoleh tenaga? Terangkan.
Padi memperoleh tenaga daripada ________________ dan menjalankan ___________________ untuk
Menukarkan tenaga _______________ kepada tenaga ______________ yang disimpan dalam makanan.
(2 markah)

19. UJIAN PENTAKSIRAN TINGKATAN 2 (SAINS) FEBRUARI 2018
19 SULIT
(c ) Berdasarkan rajah berikut, bina satu siratan makanan di hutan.
(5 markah)
[skor: 12]
SOALAN TAMAT