SlideShare a Scribd company logo
1 of 9
Bahagian A
[20 markah]
Jawab semua soalan dalam bahagian ini.
1. Jadual 1 menunjukkan eksperimen untuk mengkaji hubungan panjang benang dan masa yang diambil untuk satu
ayunan lengkap.
Panjang benang (cm) 5.0 10.0 15.0
Masa diambil (s) 2 7 10
Jadual 1
Beban 100 g diletakkan pada setiap benang tersebut dan diayunkan, dan masa yang diambil untuk satu ayunan
lengkap direkodkan dalam jadual di atas.
(a) Senaraikan semua pemboleh ubah yang terlibat.
(i) Pemboleh ubah dimanipulasikan : ______________________________________________________
(ii) Pemboleh ubah bergerak balas : ______________________________________________________
(iii) Pemboleh ubah dimalarkan : ______________________________________________________
[3 markah]
(b) Apakah hipotesis untuk eksperimen ini?
______________________________________________________________________________________
[1 markah]
(c) Jika panjang benang bertambah, ramalkan masa yang diambil untuk satu ayunan lengkap.
______________________________________________________________________________________
[1 markah]
2. Rajah di bawah menunjukkan satu eksperimen elektrolisis larutan kuprum (II) klorida menggunakan elektrod X
dan Y.
Rajah 2
(a) (i) Elektrod positif (anod) diwakili oleh : _______________________________
(ii) Elektrod negatif (katod) diwakili oleh : _______________________________
[2 markah]
(b) Sekiranya anda mahu menyadurkan sudu besi dengan argentum, apakah yang perlu digunakan sebagai
(i) Katod? : ________________________________
(ii) Anod? : ________________________________
(iii) Elektrolit? : ________________________________
[3 markah]
3. Rajah 2 menunjukkan 3 sinaran radioaktif, dengan setiap satunya mempunyai kuasa penembusan yang berbeza.
X
Y
Z
Rajah 3
(a) Namakan
(i) X : _______________________________
(ii) Y : _______________________________
[2 markah]
(b) (i) Sinaran manakah yang paling berbahaya?
_________________________________________________________________________________
[1 markah]
(ii) Berikan satu alasan bagi jawapan anda di (b)(i).
_________________________________________________________________________________
[1 markah]
(c) Namakan radioisotop yang digunakan untuk merawat kanser melalui radioterapi.
______________________________________________________________________________________
[1 markah]
4. Rajah 3 menunjukkan eksperimen untuk mengkaji pembentukan imej oleh kanta cembung.
Rajah 4
(a) Lengkapkan Rajah 4 untuk menunjukkan imej yang dibentuk oleh kanta cembung. Labelkan imej sebagai I.
[2 markah]
(b) Nyatakan 2 ciri imej yang terbentuk di 4.(a).
_______________________________________________________________________________________
[1 markah]
(c) Apakah jenis kanta yang digunakan dalam kamera? Nyatakan dua ciri imej yang terbentuk pada kamera.
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
[2 markah]
Bahagian B
[30 markah]
Jawab semua soalan dalam bahagian ini.
5. Rajah 5 menunjukkan aktiviti yang dijalankan untuk menkaji tindakan refleks.
Rajah 5
Pelajar B mengetuk lutut pelajar A dengan tukul.
(a) Apakah yang dapat diperhatikan?
______________________________________________________________________________________
[1 markah]
(b) Lukis anak panah untuk menunjukkan arah pergerakan kaki pelajar A.
[1 markah]
(c) Apakah inferens yang boleh dibuat berdasarkan pemerhatian?
_______________________________________________________________________________________
[1 markah]
(d) Nyatakan definisi secara operasibagi tindakan refleks.
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
[1 markah]
(e) Lukis arah aliran impuls bagi tindakan refleks.
[2 markah]
6. Rajah 5 menunjukkan struktur atom bagi suatu unsur.
Rajah 6
(a) Berdasarkan Rajah 6,
(i) Apakah nama unsur tersebut?
_________________________________________________________________________________
[1 markah]
(ii) Apakah nombor nukleon unsur tersebut?
_________________________________________________________________________________
[1 markah]
(b) Terangkan mengapa atom di atas dikatakan sebagai neutral?
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
[2 markah]
(c) Bagaimanakah atom ini boleh menjadi atom negatif?
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
[2 markah]
7. Nukleus bahan radioaktif adalah tidak stabil, dan lambat laun akan terbelah dan mereput. Nukleus yang tidak
stabil akan mereput dan memancarkan zarah-zarah atau sinaran atau kedua-duanya. Proses ini adalah secara
spontan.
(a) Namakan proses yang dinyatakan di atas.
_______________________________________________________________________________________
[1 markah]
(b) Nyatakan jenis-jenis sinaran radioaktif yang dipancarkan dalam proses di atas.
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
[3 markah]
(c) Bandingkan ciri-ciri sinaran-sinaran radioaktif yang dinyatakan dalam 1(b).
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
[2 markah]
8.
Rajah 8.1 Rajah 8.2
(a) Berikan definisi aloi.
______________________________________________________________________________________
[1 markah]
(b) Rajah 8.1 menunjukkan susunan atom untuk logam tulen manakala Rajah 8.2 menunjukkan susunan atom
untuk aloi. Nyatakan perbezaan di antara kedua-duanya.
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
[2 markah]
Rajah 8.3
(d) Pengeluaran ammonia memberikan kesan yang besar terhadap industri kimia. Rajah di atas menunjukkan
contoh bahan berasaskan ammonia. Senaraikan tiga kegunaan ammonia dan sebatiannya dalam kehidupan
seharian.
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
[3 markah]
9. Rajah 9 menunjukkan suatu kacukan antara pokok kekacang dengan bunga merah dan pokok kekacang dengan
bunga putih untuk menghasilkan pokok generasi F1. Gen bunga merah adalah dominan, manakala gen bunga
putih adalah resesif.
Pea plant with red flowers Pea plant with white flowers
Induk: X
Gamet:
Generasi F1:
Rajah 9
(a) Apakah jenis pembahagian sel yang berlaku semasa pembentukan gamet?
______________________________________________________________________________________
[1 markah]
(b) Lengkapkan gambar rajah skema dalam Rajah 9 untuk menunjukkan proses kacukan antara pokok tersebut.
[2 markah]
(c) Nyatakan warna bunga yang dihasilkan pada Generasi F1.
_______________________________________________________________________________________
[1 markah]
MM mm
(d) Nyatakan genotip-genotip pokok yang dihasilkan pada Generasi F1.
_______________________________________________________________________________________
[1 markah]
(e) Sekiranya pokok-pokok pada generasiF1 dikacukkan antara satu sama lain, ramalkan nisbah bilangan
pokok kekacang bunga merah dengan pokok kekacang bunga putih.
_______________________________________________________________________________________
[1 markah]
Bahagian C
[20 markah]
Jawab Soalan 10 dan sama ada Soalan 11 atau Soalan 12.
10. Kaji pernyataan berikut.
Kanta cekung dengan ketebalan berbeza mempunyai panjang fokus yang berbeza
(a) Cadangkan satu hipotesis untuk mengkaji pernyataan di atas.
[1 markah]
(b) Dengan menggunakan kanta cekung, skrin putih, objek legap, dan radas-radas lain, huraikan satu
eksperimen yang boleh dijalankan di makmal untuk membuktikan hipotesis anda di 10 (a). Huraian anda
haruslah mengandungi :
(i) Tujuan ekperimen
[1 markah]
(ii) Pengenalpastian pemboleh ubah
[2 markah]
(iii) Senarai radas dan bahan
[1 markah]
(iv) Prosedur
[4 markah]
(v) Penjadualan data
[1 markah]
11. (a) Terangkan perubahan pada badan yang dipengaruhi oleh sistem saraf dan sistem endokrin semasa seseorang
individu berdepan dengan insiden mencemaskan.
[5 markah]
(b) Dadah boleh dikelaskan sebagaistimulan, depresan dan halusinogen. Huraikan kesan dadah-dadah ini
mengikut kelasnya terhadap koordinasi badan dan kesihatan manusia.
[5 markah]
12. (a) Nyatakan tiga kegunaan elektrolisis dalam industri.
[3 markah]
(b) Besi digunakan untuk membuat pagar besi. Pagar besi tersebut berkarat dengan lebih mudah. Terangkan
bagaimana untuk mengatasi masalah ini. Penerangan anda hendaklah mengandungi aspek-aspek berikut:
(i) Kenal pasti masalah
[1 markah]
(ii) Nyatakan satu sebab mengapa masalah itu berlaku.
[1 markah]
(iii) Cadangkan tiga kaedah untuk menyelesaikan masalah itu.
[3 markah]
(iv) Pilih kaedah terbaik dan jelaskan pilihan anda
[2 markah]
SOALAN TAMAT

More Related Content

What's hot

Soalan percubaan sains pt3 kuala penyu 2015
Soalan percubaan sains pt3 kuala penyu 2015Soalan percubaan sains pt3 kuala penyu 2015
Soalan percubaan sains pt3 kuala penyu 2015Yoke Kuan Kow
 
Bab 1 penyiasatan sainstifik
Bab 1 penyiasatan sainstifikBab 1 penyiasatan sainstifik
Bab 1 penyiasatan sainstifiksamsu41520
 
Tg2 soalan sains ujian awal tahun 2018
Tg2 soalan sains ujian awal tahun 2018Tg2 soalan sains ujian awal tahun 2018
Tg2 soalan sains ujian awal tahun 2018慈心 Chan
 
Soalan setengah thn kh t1 2015
Soalan setengah thn kh t1 2015Soalan setengah thn kh t1 2015
Soalan setengah thn kh t1 2015Intan Isahak
 
PPT sains ting 2 2015
PPT sains ting 2 2015PPT sains ting 2 2015
PPT sains ting 2 2015Cikgu Ummi
 
Sains tahun 5 lat. kps
Sains tahun 5 lat. kpsSains tahun 5 lat. kps
Sains tahun 5 lat. kpsYati Zuri
 
Bab 6 tenaga nuklear
Bab 6 tenaga nuklearBab 6 tenaga nuklear
Bab 6 tenaga nuklearsamsu41520
 
2014 f1 smktamanmountaustin_akhir_tahun
2014 f1 smktamanmountaustin_akhir_tahun2014 f1 smktamanmountaustin_akhir_tahun
2014 f1 smktamanmountaustin_akhir_tahunnoor liyana kamarudin
 
Matematik Tahun 2 PKSR 2 Kertas 2 Set 2
Matematik Tahun 2 PKSR 2 Kertas 2 Set 2Matematik Tahun 2 PKSR 2 Kertas 2 Set 2
Matematik Tahun 2 PKSR 2 Kertas 2 Set 2Norazlin Mohd Rusdin
 
Bab 4 jirim & bahan
Bab 4 jirim & bahanBab 4 jirim & bahan
Bab 4 jirim & bahansamsu41520
 
Kertas 1 SAINS PERTANIAN TINGKATAN 4
Kertas 1 SAINS PERTANIAN TINGKATAN 4Kertas 1 SAINS PERTANIAN TINGKATAN 4
Kertas 1 SAINS PERTANIAN TINGKATAN 4Siti Nur Aidah Ayob
 
Matematik Tahun 2 Ujian 1 Kertas 2
Matematik Tahun 2 Ujian 1 Kertas 2Matematik Tahun 2 Ujian 1 Kertas 2
Matematik Tahun 2 Ujian 1 Kertas 2Norazlin Mohd Rusdin
 
Peperiksaan pertengahan semester 1 ...
Peperiksaan pertengahan semester 1                                           ...Peperiksaan pertengahan semester 1                                           ...
Peperiksaan pertengahan semester 1 ...shaf
 
Spm 2006 paper 2 + skima
Spm 2006 paper 2 + skimaSpm 2006 paper 2 + skima
Spm 2006 paper 2 + skimaNurul Fadhilah
 
Soalan ujian selaras 1 rbt 2017
Soalan ujian selaras 1 rbt 2017Soalan ujian selaras 1 rbt 2017
Soalan ujian selaras 1 rbt 2017Noor Harlina Jalil
 
Spm 2005 paper 2 + skima
Spm 2005 paper 2 + skimaSpm 2005 paper 2 + skima
Spm 2005 paper 2 + skimaNurul Fadhilah
 

What's hot (20)

Pat t2
Pat t2Pat t2
Pat t2
 
Soalan percubaan sains pt3 kuala penyu 2015
Soalan percubaan sains pt3 kuala penyu 2015Soalan percubaan sains pt3 kuala penyu 2015
Soalan percubaan sains pt3 kuala penyu 2015
 
Bab 1 penyiasatan sainstifik
Bab 1 penyiasatan sainstifikBab 1 penyiasatan sainstifik
Bab 1 penyiasatan sainstifik
 
Sains tahun 6 latihan daya 24022015
Sains tahun 6 latihan daya 24022015Sains tahun 6 latihan daya 24022015
Sains tahun 6 latihan daya 24022015
 
Tg2 soalan sains ujian awal tahun 2018
Tg2 soalan sains ujian awal tahun 2018Tg2 soalan sains ujian awal tahun 2018
Tg2 soalan sains ujian awal tahun 2018
 
Soalan setengah thn kh t1 2015
Soalan setengah thn kh t1 2015Soalan setengah thn kh t1 2015
Soalan setengah thn kh t1 2015
 
PPT sains ting 2 2015
PPT sains ting 2 2015PPT sains ting 2 2015
PPT sains ting 2 2015
 
Sains tahun 5 lat. kps
Sains tahun 5 lat. kpsSains tahun 5 lat. kps
Sains tahun 5 lat. kps
 
Bab 6 tenaga nuklear
Bab 6 tenaga nuklearBab 6 tenaga nuklear
Bab 6 tenaga nuklear
 
2014 f1 smktamanmountaustin_akhir_tahun
2014 f1 smktamanmountaustin_akhir_tahun2014 f1 smktamanmountaustin_akhir_tahun
2014 f1 smktamanmountaustin_akhir_tahun
 
Matematik Tahun 2 PKSR 2 Kertas 2 Set 2
Matematik Tahun 2 PKSR 2 Kertas 2 Set 2Matematik Tahun 2 PKSR 2 Kertas 2 Set 2
Matematik Tahun 2 PKSR 2 Kertas 2 Set 2
 
Bab 4 jirim & bahan
Bab 4 jirim & bahanBab 4 jirim & bahan
Bab 4 jirim & bahan
 
Kertas 1 SAINS PERTANIAN TINGKATAN 4
Kertas 1 SAINS PERTANIAN TINGKATAN 4Kertas 1 SAINS PERTANIAN TINGKATAN 4
Kertas 1 SAINS PERTANIAN TINGKATAN 4
 
2015 t1 ujian penilaian 1
2015 t1 ujian penilaian 12015 t1 ujian penilaian 1
2015 t1 ujian penilaian 1
 
Matematik Tahun 2 Ujian 1 Kertas 2
Matematik Tahun 2 Ujian 1 Kertas 2Matematik Tahun 2 Ujian 1 Kertas 2
Matematik Tahun 2 Ujian 1 Kertas 2
 
Peperiksaan pertengahan semester 1 ...
Peperiksaan pertengahan semester 1                                           ...Peperiksaan pertengahan semester 1                                           ...
Peperiksaan pertengahan semester 1 ...
 
Spm 2006 paper 2 + skima
Spm 2006 paper 2 + skimaSpm 2006 paper 2 + skima
Spm 2006 paper 2 + skima
 
Soalan ujian selaras 1 rbt 2017
Soalan ujian selaras 1 rbt 2017Soalan ujian selaras 1 rbt 2017
Soalan ujian selaras 1 rbt 2017
 
Bahagian d
Bahagian dBahagian d
Bahagian d
 
Spm 2005 paper 2 + skima
Spm 2005 paper 2 + skimaSpm 2005 paper 2 + skima
Spm 2005 paper 2 + skima
 

Similar to Kertas 2

Ujian 1 kertas 2
Ujian 1 kertas 2Ujian 1 kertas 2
Ujian 1 kertas 2shah man
 
Ub1 kertas 2 2016
Ub1 kertas 2 2016Ub1 kertas 2 2016
Ub1 kertas 2 2016sititalib
 
Trial kelantan soalan 2018
Trial kelantan soalan 2018Trial kelantan soalan 2018
Trial kelantan soalan 2018Tok Tok
 
Bab 7 cahaya, warna & pengelihatan
Bab 7 cahaya, warna & pengelihatanBab 7 cahaya, warna & pengelihatan
Bab 7 cahaya, warna & pengelihatansamsu41520
 
Sn bhgn b sk-soalan gg2 ar3 (2013) meradong
Sn bhgn b sk-soalan gg2 ar3 (2013) meradongSn bhgn b sk-soalan gg2 ar3 (2013) meradong
Sn bhgn b sk-soalan gg2 ar3 (2013) meradongshare with me
 
Modul relief sains tingkatan 3
Modul relief sains tingkatan 3Modul relief sains tingkatan 3
Modul relief sains tingkatan 3Roshaila Ramli
 
156684578 soalan-meradong-sains-bhgn-b
156684578 soalan-meradong-sains-bhgn-b156684578 soalan-meradong-sains-bhgn-b
156684578 soalan-meradong-sains-bhgn-bSony Vaio
 
Upsr past year question paper 2 fraction
Upsr past year question paper 2 fractionUpsr past year question paper 2 fraction
Upsr past year question paper 2 fractionRahimi Isahak
 
Cuti cuti bestari
Cuti cuti bestariCuti cuti bestari
Cuti cuti bestariitamuadz
 
Percubaan SPM Ting 5 2010
Percubaan SPM Ting 5 2010Percubaan SPM Ting 5 2010
Percubaan SPM Ting 5 2010Ruudz Dy
 
ujian mac sains tahun 4 campur.docx
ujian mac sains tahun 4 campur.docxujian mac sains tahun 4 campur.docx
ujian mac sains tahun 4 campur.docxNORLIZANBINOTHMANMDT
 

Similar to Kertas 2 (20)

2013 science mount austin k2
2013 science mount austin k22013 science mount austin k2
2013 science mount austin k2
 
2
22
2
 
Nama
NamaNama
Nama
 
Soalan ppt ting 3 khb kt 2015
Soalan ppt ting 3 khb kt 2015Soalan ppt ting 3 khb kt 2015
Soalan ppt ting 3 khb kt 2015
 
Ujian 1 kertas 2
Ujian 1 kertas 2Ujian 1 kertas 2
Ujian 1 kertas 2
 
Pat k2 f4 2015
Pat k2 f4 2015Pat k2 f4 2015
Pat k2 f4 2015
 
Ub1 kertas 2 2016
Ub1 kertas 2 2016Ub1 kertas 2 2016
Ub1 kertas 2 2016
 
Trial kelantan soalan 2018
Trial kelantan soalan 2018Trial kelantan soalan 2018
Trial kelantan soalan 2018
 
Bab 7 cahaya, warna & pengelihatan
Bab 7 cahaya, warna & pengelihatanBab 7 cahaya, warna & pengelihatan
Bab 7 cahaya, warna & pengelihatan
 
Kim5 2
Kim5 2Kim5 2
Kim5 2
 
Kim5 2
Kim5 2Kim5 2
Kim5 2
 
Kim5 2
Kim5 2Kim5 2
Kim5 2
 
Kim5 2
Kim5 2Kim5 2
Kim5 2
 
Sn bhgn b sk-soalan gg2 ar3 (2013) meradong
Sn bhgn b sk-soalan gg2 ar3 (2013) meradongSn bhgn b sk-soalan gg2 ar3 (2013) meradong
Sn bhgn b sk-soalan gg2 ar3 (2013) meradong
 
Modul relief sains tingkatan 3
Modul relief sains tingkatan 3Modul relief sains tingkatan 3
Modul relief sains tingkatan 3
 
156684578 soalan-meradong-sains-bhgn-b
156684578 soalan-meradong-sains-bhgn-b156684578 soalan-meradong-sains-bhgn-b
156684578 soalan-meradong-sains-bhgn-b
 
Upsr past year question paper 2 fraction
Upsr past year question paper 2 fractionUpsr past year question paper 2 fraction
Upsr past year question paper 2 fraction
 
Cuti cuti bestari
Cuti cuti bestariCuti cuti bestari
Cuti cuti bestari
 
Percubaan SPM Ting 5 2010
Percubaan SPM Ting 5 2010Percubaan SPM Ting 5 2010
Percubaan SPM Ting 5 2010
 
ujian mac sains tahun 4 campur.docx
ujian mac sains tahun 4 campur.docxujian mac sains tahun 4 campur.docx
ujian mac sains tahun 4 campur.docx
 

Recently uploaded

A190303 KOAY KE YING - Bahan Mengajar Membaca.pdf
A190303 KOAY KE YING - Bahan Mengajar Membaca.pdfA190303 KOAY KE YING - Bahan Mengajar Membaca.pdf
A190303 KOAY KE YING - Bahan Mengajar Membaca.pdfa190303
 
ASSIGNMENT 1_10 BARANG SELALU DIPEGANG KANAK-KANAK KECIL (A186111).pptx
ASSIGNMENT 1_10 BARANG SELALU DIPEGANG KANAK-KANAK KECIL (A186111).pptxASSIGNMENT 1_10 BARANG SELALU DIPEGANG KANAK-KANAK KECIL (A186111).pptx
ASSIGNMENT 1_10 BARANG SELALU DIPEGANG KANAK-KANAK KECIL (A186111).pptxNORADILAHBINTIMOHAMA
 
Maksud Plan Do Check and Action dalam pelaksanaan Program (PDCA)
Maksud Plan Do Check and Action dalam pelaksanaan Program (PDCA)Maksud Plan Do Check and Action dalam pelaksanaan Program (PDCA)
Maksud Plan Do Check and Action dalam pelaksanaan Program (PDCA)salmnor
 
Taklimat Peruntukan Balkis sekolah r.pptx
Taklimat Peruntukan Balkis sekolah r.pptxTaklimat Peruntukan Balkis sekolah r.pptx
Taklimat Peruntukan Balkis sekolah r.pptxRyno Hardie
 
Bab 5 Ting 4 5.2 Persekutuan Tanah Melayu
Bab 5 Ting 4  5.2 Persekutuan Tanah MelayuBab 5 Ting 4  5.2 Persekutuan Tanah Melayu
Bab 5 Ting 4 5.2 Persekutuan Tanah MelayuSITINURULSYARAFINABI
 
MESYUARAT KOKURIKULUM BIL 4 & 1 2023 PPT.pptx
MESYUARAT KOKURIKULUM BIL 4 & 1 2023 PPT.pptxMESYUARAT KOKURIKULUM BIL 4 & 1 2023 PPT.pptx
MESYUARAT KOKURIKULUM BIL 4 & 1 2023 PPT.pptxTaniaNaggelas2
 
TEMPLATE CONTOH PENULISAN KERTAS CADANGAN KAJIAN TINDAKAN.pdf
TEMPLATE CONTOH PENULISAN KERTAS CADANGAN KAJIAN TINDAKAN.pdfTEMPLATE CONTOH PENULISAN KERTAS CADANGAN KAJIAN TINDAKAN.pdf
TEMPLATE CONTOH PENULISAN KERTAS CADANGAN KAJIAN TINDAKAN.pdfcrvwr4zf9r
 
BAHASA MELAYU TAHUN 2 -Unit 3SAUDARA MARA SAYApptx
BAHASA MELAYU TAHUN 2 -Unit  3SAUDARA MARA SAYApptxBAHASA MELAYU TAHUN 2 -Unit  3SAUDARA MARA SAYApptx
BAHASA MELAYU TAHUN 2 -Unit 3SAUDARA MARA SAYApptxChungHuey
 
PENJAMINAN KUALITI PAPR PENTAKSIRAN ALTER
PENJAMINAN KUALITI PAPR PENTAKSIRAN ALTERPENJAMINAN KUALITI PAPR PENTAKSIRAN ALTER
PENJAMINAN KUALITI PAPR PENTAKSIRAN ALTERgerald585856
 
BUKU PROGRAM MERENTAS DESA 2024.pptx sekolah
BUKU PROGRAM MERENTAS DESA 2024.pptx sekolahBUKU PROGRAM MERENTAS DESA 2024.pptx sekolah
BUKU PROGRAM MERENTAS DESA 2024.pptx sekolahzatonain1
 
Malaysia sebagai hub halal antarabangsa.
Malaysia sebagai hub halal antarabangsa.Malaysia sebagai hub halal antarabangsa.
Malaysia sebagai hub halal antarabangsa.AfifahSalim2
 

Recently uploaded (11)

A190303 KOAY KE YING - Bahan Mengajar Membaca.pdf
A190303 KOAY KE YING - Bahan Mengajar Membaca.pdfA190303 KOAY KE YING - Bahan Mengajar Membaca.pdf
A190303 KOAY KE YING - Bahan Mengajar Membaca.pdf
 
ASSIGNMENT 1_10 BARANG SELALU DIPEGANG KANAK-KANAK KECIL (A186111).pptx
ASSIGNMENT 1_10 BARANG SELALU DIPEGANG KANAK-KANAK KECIL (A186111).pptxASSIGNMENT 1_10 BARANG SELALU DIPEGANG KANAK-KANAK KECIL (A186111).pptx
ASSIGNMENT 1_10 BARANG SELALU DIPEGANG KANAK-KANAK KECIL (A186111).pptx
 
Maksud Plan Do Check and Action dalam pelaksanaan Program (PDCA)
Maksud Plan Do Check and Action dalam pelaksanaan Program (PDCA)Maksud Plan Do Check and Action dalam pelaksanaan Program (PDCA)
Maksud Plan Do Check and Action dalam pelaksanaan Program (PDCA)
 
Taklimat Peruntukan Balkis sekolah r.pptx
Taklimat Peruntukan Balkis sekolah r.pptxTaklimat Peruntukan Balkis sekolah r.pptx
Taklimat Peruntukan Balkis sekolah r.pptx
 
Bab 5 Ting 4 5.2 Persekutuan Tanah Melayu
Bab 5 Ting 4  5.2 Persekutuan Tanah MelayuBab 5 Ting 4  5.2 Persekutuan Tanah Melayu
Bab 5 Ting 4 5.2 Persekutuan Tanah Melayu
 
MESYUARAT KOKURIKULUM BIL 4 & 1 2023 PPT.pptx
MESYUARAT KOKURIKULUM BIL 4 & 1 2023 PPT.pptxMESYUARAT KOKURIKULUM BIL 4 & 1 2023 PPT.pptx
MESYUARAT KOKURIKULUM BIL 4 & 1 2023 PPT.pptx
 
TEMPLATE CONTOH PENULISAN KERTAS CADANGAN KAJIAN TINDAKAN.pdf
TEMPLATE CONTOH PENULISAN KERTAS CADANGAN KAJIAN TINDAKAN.pdfTEMPLATE CONTOH PENULISAN KERTAS CADANGAN KAJIAN TINDAKAN.pdf
TEMPLATE CONTOH PENULISAN KERTAS CADANGAN KAJIAN TINDAKAN.pdf
 
BAHASA MELAYU TAHUN 2 -Unit 3SAUDARA MARA SAYApptx
BAHASA MELAYU TAHUN 2 -Unit  3SAUDARA MARA SAYApptxBAHASA MELAYU TAHUN 2 -Unit  3SAUDARA MARA SAYApptx
BAHASA MELAYU TAHUN 2 -Unit 3SAUDARA MARA SAYApptx
 
PENJAMINAN KUALITI PAPR PENTAKSIRAN ALTER
PENJAMINAN KUALITI PAPR PENTAKSIRAN ALTERPENJAMINAN KUALITI PAPR PENTAKSIRAN ALTER
PENJAMINAN KUALITI PAPR PENTAKSIRAN ALTER
 
BUKU PROGRAM MERENTAS DESA 2024.pptx sekolah
BUKU PROGRAM MERENTAS DESA 2024.pptx sekolahBUKU PROGRAM MERENTAS DESA 2024.pptx sekolah
BUKU PROGRAM MERENTAS DESA 2024.pptx sekolah
 
Malaysia sebagai hub halal antarabangsa.
Malaysia sebagai hub halal antarabangsa.Malaysia sebagai hub halal antarabangsa.
Malaysia sebagai hub halal antarabangsa.
 

Kertas 2

  • 1. Bahagian A [20 markah] Jawab semua soalan dalam bahagian ini. 1. Jadual 1 menunjukkan eksperimen untuk mengkaji hubungan panjang benang dan masa yang diambil untuk satu ayunan lengkap. Panjang benang (cm) 5.0 10.0 15.0 Masa diambil (s) 2 7 10 Jadual 1 Beban 100 g diletakkan pada setiap benang tersebut dan diayunkan, dan masa yang diambil untuk satu ayunan lengkap direkodkan dalam jadual di atas. (a) Senaraikan semua pemboleh ubah yang terlibat. (i) Pemboleh ubah dimanipulasikan : ______________________________________________________ (ii) Pemboleh ubah bergerak balas : ______________________________________________________ (iii) Pemboleh ubah dimalarkan : ______________________________________________________ [3 markah] (b) Apakah hipotesis untuk eksperimen ini? ______________________________________________________________________________________ [1 markah] (c) Jika panjang benang bertambah, ramalkan masa yang diambil untuk satu ayunan lengkap. ______________________________________________________________________________________ [1 markah] 2. Rajah di bawah menunjukkan satu eksperimen elektrolisis larutan kuprum (II) klorida menggunakan elektrod X dan Y. Rajah 2
  • 2. (a) (i) Elektrod positif (anod) diwakili oleh : _______________________________ (ii) Elektrod negatif (katod) diwakili oleh : _______________________________ [2 markah] (b) Sekiranya anda mahu menyadurkan sudu besi dengan argentum, apakah yang perlu digunakan sebagai (i) Katod? : ________________________________ (ii) Anod? : ________________________________ (iii) Elektrolit? : ________________________________ [3 markah] 3. Rajah 2 menunjukkan 3 sinaran radioaktif, dengan setiap satunya mempunyai kuasa penembusan yang berbeza. X Y Z Rajah 3 (a) Namakan (i) X : _______________________________ (ii) Y : _______________________________ [2 markah] (b) (i) Sinaran manakah yang paling berbahaya? _________________________________________________________________________________ [1 markah] (ii) Berikan satu alasan bagi jawapan anda di (b)(i). _________________________________________________________________________________ [1 markah]
  • 3. (c) Namakan radioisotop yang digunakan untuk merawat kanser melalui radioterapi. ______________________________________________________________________________________ [1 markah] 4. Rajah 3 menunjukkan eksperimen untuk mengkaji pembentukan imej oleh kanta cembung. Rajah 4 (a) Lengkapkan Rajah 4 untuk menunjukkan imej yang dibentuk oleh kanta cembung. Labelkan imej sebagai I. [2 markah] (b) Nyatakan 2 ciri imej yang terbentuk di 4.(a). _______________________________________________________________________________________ [1 markah] (c) Apakah jenis kanta yang digunakan dalam kamera? Nyatakan dua ciri imej yang terbentuk pada kamera. _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ [2 markah]
  • 4. Bahagian B [30 markah] Jawab semua soalan dalam bahagian ini. 5. Rajah 5 menunjukkan aktiviti yang dijalankan untuk menkaji tindakan refleks. Rajah 5 Pelajar B mengetuk lutut pelajar A dengan tukul. (a) Apakah yang dapat diperhatikan? ______________________________________________________________________________________ [1 markah] (b) Lukis anak panah untuk menunjukkan arah pergerakan kaki pelajar A. [1 markah] (c) Apakah inferens yang boleh dibuat berdasarkan pemerhatian? _______________________________________________________________________________________ [1 markah] (d) Nyatakan definisi secara operasibagi tindakan refleks. _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ [1 markah] (e) Lukis arah aliran impuls bagi tindakan refleks. [2 markah]
  • 5. 6. Rajah 5 menunjukkan struktur atom bagi suatu unsur. Rajah 6 (a) Berdasarkan Rajah 6, (i) Apakah nama unsur tersebut? _________________________________________________________________________________ [1 markah] (ii) Apakah nombor nukleon unsur tersebut? _________________________________________________________________________________ [1 markah] (b) Terangkan mengapa atom di atas dikatakan sebagai neutral? ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ [2 markah] (c) Bagaimanakah atom ini boleh menjadi atom negatif? _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ [2 markah] 7. Nukleus bahan radioaktif adalah tidak stabil, dan lambat laun akan terbelah dan mereput. Nukleus yang tidak stabil akan mereput dan memancarkan zarah-zarah atau sinaran atau kedua-duanya. Proses ini adalah secara spontan. (a) Namakan proses yang dinyatakan di atas. _______________________________________________________________________________________
  • 6. [1 markah] (b) Nyatakan jenis-jenis sinaran radioaktif yang dipancarkan dalam proses di atas. ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ [3 markah] (c) Bandingkan ciri-ciri sinaran-sinaran radioaktif yang dinyatakan dalam 1(b). ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ [2 markah] 8. Rajah 8.1 Rajah 8.2 (a) Berikan definisi aloi. ______________________________________________________________________________________ [1 markah] (b) Rajah 8.1 menunjukkan susunan atom untuk logam tulen manakala Rajah 8.2 menunjukkan susunan atom untuk aloi. Nyatakan perbezaan di antara kedua-duanya. ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ [2 markah]
  • 7. Rajah 8.3 (d) Pengeluaran ammonia memberikan kesan yang besar terhadap industri kimia. Rajah di atas menunjukkan contoh bahan berasaskan ammonia. Senaraikan tiga kegunaan ammonia dan sebatiannya dalam kehidupan seharian. ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ [3 markah] 9. Rajah 9 menunjukkan suatu kacukan antara pokok kekacang dengan bunga merah dan pokok kekacang dengan bunga putih untuk menghasilkan pokok generasi F1. Gen bunga merah adalah dominan, manakala gen bunga putih adalah resesif. Pea plant with red flowers Pea plant with white flowers Induk: X Gamet: Generasi F1: Rajah 9 (a) Apakah jenis pembahagian sel yang berlaku semasa pembentukan gamet? ______________________________________________________________________________________ [1 markah] (b) Lengkapkan gambar rajah skema dalam Rajah 9 untuk menunjukkan proses kacukan antara pokok tersebut. [2 markah] (c) Nyatakan warna bunga yang dihasilkan pada Generasi F1. _______________________________________________________________________________________ [1 markah] MM mm
  • 8. (d) Nyatakan genotip-genotip pokok yang dihasilkan pada Generasi F1. _______________________________________________________________________________________ [1 markah] (e) Sekiranya pokok-pokok pada generasiF1 dikacukkan antara satu sama lain, ramalkan nisbah bilangan pokok kekacang bunga merah dengan pokok kekacang bunga putih. _______________________________________________________________________________________ [1 markah] Bahagian C [20 markah] Jawab Soalan 10 dan sama ada Soalan 11 atau Soalan 12. 10. Kaji pernyataan berikut. Kanta cekung dengan ketebalan berbeza mempunyai panjang fokus yang berbeza (a) Cadangkan satu hipotesis untuk mengkaji pernyataan di atas. [1 markah] (b) Dengan menggunakan kanta cekung, skrin putih, objek legap, dan radas-radas lain, huraikan satu eksperimen yang boleh dijalankan di makmal untuk membuktikan hipotesis anda di 10 (a). Huraian anda haruslah mengandungi : (i) Tujuan ekperimen [1 markah] (ii) Pengenalpastian pemboleh ubah [2 markah] (iii) Senarai radas dan bahan [1 markah] (iv) Prosedur [4 markah] (v) Penjadualan data [1 markah] 11. (a) Terangkan perubahan pada badan yang dipengaruhi oleh sistem saraf dan sistem endokrin semasa seseorang individu berdepan dengan insiden mencemaskan. [5 markah] (b) Dadah boleh dikelaskan sebagaistimulan, depresan dan halusinogen. Huraikan kesan dadah-dadah ini mengikut kelasnya terhadap koordinasi badan dan kesihatan manusia. [5 markah]
  • 9. 12. (a) Nyatakan tiga kegunaan elektrolisis dalam industri. [3 markah] (b) Besi digunakan untuk membuat pagar besi. Pagar besi tersebut berkarat dengan lebih mudah. Terangkan bagaimana untuk mengatasi masalah ini. Penerangan anda hendaklah mengandungi aspek-aspek berikut: (i) Kenal pasti masalah [1 markah] (ii) Nyatakan satu sebab mengapa masalah itu berlaku. [1 markah] (iii) Cadangkan tiga kaedah untuk menyelesaikan masalah itu. [3 markah] (iv) Pilih kaedah terbaik dan jelaskan pilihan anda [2 markah] SOALAN TAMAT