1. RPL BK Belajar (Motivasi Belajar)
RENCANA PELAKSANAAN LAYANAN
BIMBINGAN DAN KONSELING
SMP BAKTI JAWA SURABAYA
A. Materi layanan : Motivasi Belajar
B. Jenis layanan : Informasi
C. Fungsi layanan : Pemahaman dan Pengembangan
D. Bidang Bimbingan : Bimbingan Belajar
A. E. Tugas Perkembangan : Mengenal kemampuan, bakat, dan minat
serta arah kecenderungan karir dan apresiasi seni.
F. Tujuan :
1. Siswa mampu menjelaskan tentang apa itu Motivasi Belajar.
2. Siswa dapat menyebutkan tips – tips dalam belajar.
3. Siswa dapat memilih tips yang tepat untuk meningkatkan motivasi belajar.
4. Siswa mampu memdorong dirinya untuk meningkatkan motivasi belajarnya.
G. Materi : Motivasi belajar. Pokok bahasan dalam materi
ini antara lain:
1. Menyebutkan pengertian motivasi belajar
2. Menyebutkan macam-macam perbedaan belajar
3. Menyebutkan stimulus belajar
4. Menyebutkan tips-tips cara meningkatkan motivasi
belajar
H. Kegiatan pembelajaran
Tahap Kegiatan Uraian Kegiatan AlokasiWaktu
Pendahuluan Memberikan salam
Do’a
Memeriksa situasi kelas dan kondisi Kelas (15 menit)
2. Memeriksa kehadiran siswa
Guru BK menyampaikan topik tentang
“MotivasiBelajar”
Inti Mengamati
Menampilkan Video “MotivasiBelajar”
Menanya
Setelah Ditampilkan Video, pembimbing
menanyakan kepada siswa tentang apa isi yang ada
dalam video
Menalar
Siswa dibagi kedalam 8 kelompok yang
beranggotakan 4 – 5 anak
Siswa mendapatkan penjelasan tentang proses
pelaksanaan diskusi kelompok.
Kelompok diberikan tugas untuk
mendiskusikan :
1. 1. Apa itu “Motivasi Belajar” ?
2. 2. Faktor apa yang mempengaruhi “Motivasi
Belajar” ?
3. 3. Tips – tips cara meningkatkan “Motivasi
Belajar”
Melalui diskusi siswa menalar/memikirkan apa itu
“Motivasi Belajar”, faktor apa saja yang
mempengaruhi motivasi belajar, serta tips – tips
untuk meningkatkan motivasi belajar .
Mencoba
Siswa menyimpulkan hasil diskusi
tentang“Motivasi Belajar”, Siswa dapat
menyebutkan faktor – faktor apa saja yang
mempengaruhi motivasi belajar siswa, serta siswa
dapan mengerti tips – tips agar siswa dapat
meningkatkan motivasi belajar dalam rangka
meningkatkan proses belajar di sekolah .
Jejaring Sosial
Setelah siswa selesai mendiskusikan tentang
“Motivasi Belajar”, guru pembimbing meminta
semua siswa untuk mempresentasikannya secara
berkelompok . setelah kelopok presentasi,
kelompok lain dapat mengajukan pertanyaan,
memberi masukan/ menyanggah.
Ice Breakin
(5 menit)
(10 menit)
(3menit)
(2 menit)
(5menit)
(10 menit)
(5 Menit)
(15 menit)
3. (10 menit)
Penutup Siswa menyimpulkan materi diskusi tentang
“Motivasi Belajar”dibantu oleh guru pembimbing
dalam menyimpulkan materidiskusi.
Siswa diberikan ulasan singkat tentang materi
“Motivasi Belajar”yang baru saja didiskusikan,
kemudian pembimbing mengajak siswa untuk
mengulang lagi tentang materi yang telah dipelajari
tadi .
Do’a
Memberikan Salam
I. Sasaran Layanan : Siswa VIII A
J . Waktu Pelaksanaan : Selasa, 24 Mei 2016 pukul 09.30 WIB.
K. Tempat Pelaksanaan : Ruang kelas VIII-A
L. Sumber/Bahan Alat : Sumber: Internet (tersedia:
https://bkputripermata.wordpress.com/2015/04/30/tipe-
gaya-belajar/)
Alat tulis: Buku tulis, bolpoint
M. Penyelenggara Layanan : Guru BK
N. Pihak-pihak yang diikutsertakan : Siswa
O. Alat dan Perlengkapan : Laptop & LCD projector
P. Penilaian : Pengamatan terhadap proses layanan
Bimbingan dan Konseling: Lembar evaluasi
Q. Tindak Lanjut : Setelah kegiatan pelayanan selesai disusun
Laporan Pelaksanaan Program Layanan (LAPELPROG)
yang memuat data penilaian hasil dan proses.
R. Catatan Khusus : -
Mengetahui, Surabaya, 22 Mei 2016
4. Kepala Sekolah Guru BK
Dra. Sakinah, M. Pd. Sekar Oktavia S. Pd.
NIP. 125367377777777 NIP. 657591381631361
LAMPIRAN MATERI
Motivasi Belajar
Menurut A.M. Sardiman (2005:75) Motivasi belajar dapat juga diartikan sebagai serangkaian
usaha untuk menyediakan kondisi-kondisi tertentu, sehingga seseorang mau dan ingin
melakukan sesuatu, dan bila ia tidak suka, maka akan berusaha untuk meniadakan atau mengelak
perasaan tidak suka itu. Sedangkan menurut Moh. Surya (1981:32),belajar adalah suatu proses
usaha yang dilakukan individu untuk memperoleh suatu perubahan tingkah laku yang baru
keseluruhan, sebagai hasil pengalaman individu itu sendiri dalam interaksinya dengan
lingkungan.
Belajar adalah keseluruhan daya penggerak baik dari dalam diri maupun dari luar siswa (dengan
menciptakan serangkaian usaha untuk menyediakan kondisi-kondisi tertentu) yang menjamin
kelangsungan dan memberikan arah pada kegiatan belajar, sehingga tujuan yang dikehendaki
oleh subjek belajar itu dapat tercapai.
Motivasi belajar setiap orang, satu dengan yang lainnya, bisa jadi tidak sama. Biasanya, hal itu
bergantung dari apa yang diinginkan orang yang bersangkutan. Misalnya, seorang anak mau
5. belajar dan mengejar rangking pertama karena diiming-imingiakan dibelikan sepeda oleh
orangtuanya.
Contoh lainnya, seorang mahasiswa mempunyai motivasi belajar yang tinggi agar lulus dengan
predikat cum laude. Setelah itu, dia bertujuan untuk mendapatkan pekerjaan yang hebat dengan
tujuan membahagiakan orang tuanya.
Macam-macaam perbedaaan motivasi belajar pada diri masing-masing orang, di
antaranya:
1. Perbedaan fisiologis (physiological needs), seperti rasa lapar, haus, dan hasrat seksual
2. Perbedaan rasa aman (safety needs), baik secara mental, fisik, dan intelektual
3. Perbedaan kasih sayang atau afeksi (love needs) yang diterimanya
4. Perbedaan harga diri (self esteem needs). Contohnya prestise memiliki mobil atau rumah
mewah, jabatan, dan lain-lain.
5. Perbedaan aktualisas idiri (self actualization), tersedianya kesempatan bagi seseorang
untuk mengembangkan potensi yang terdapat dalam dirinya sehingga berubah menjadi
kemampuan nyata.
Stimulus motivasi belajar
Terdapat 2 faktor yang membuat seseorang dapat termotivasi untuk belajar, yaitu:
· Pertama, motivasi belajar berasal dari faktor internal. Motivasi ini terbentuk karena kesadaran
diri atas pemahaman betapa pentingnya belajar untuk mengembangkan dirinya dan bekal untuk
menjalani kehidupan.
· Kedua, motivasi belajar dari faktor eksternal, yaitu dapat berupa rangsangan dari orang lain,
atau lingkungan sekitarnya yang dapat memengaruhi psikologis orang yang
bersangkutan.
6. Tips-tips meningkatkan motivasi belajar
1. Bergaullah dengan orang – orang yang senang belajar
Bergaul dengan orang-orang yang senang belajar dan berprestasi, akan membuat kita pun
gemar belajar. Selain itu, coba cari orang atau komunitas yang mempunyai kebiasaan
baik dalam belajar. Bertanyalah tentang pengalaman di berbagai tempat kepada orang-
orang yang pernah atau sedang melanjutkan pendidikannya kejenjang yang lebih tinggi,
orang-orang yang mendapat beasiwa belajar di luar negeri, atau orang-orang yang
mendapat penghargaan atas sebuah prestasi.
Kebiasaan dan semangat mereka akan menular kepada kita. Seperti halnya analogi orang
yang berteman dengan tukang pandai besi atau penjual minyak wangi. Jika kita bergaul
dengan tukang pandai besi, maka kita pun turut terciprat bau bakaran besi, dan jika
bergaul dengan penjual minyak wangi, kita pun akan terciprat harumnya minyak wangi.
2. Belajar apapun
Pengertian belajar di sini dipahami secara luas, baik formal maupun nonformal. Kita bisa
belajar tentang berbagai keterampilan seperti merakit komputer, belajar menulis,
membuat film, berlajar berwirausaha, dan lain lain-lainnya.
3. Belajar dari internet
Kita bisa memanfaatkan internet untuk bergabung dengan kumpulan orang-orang yang
senang belajar. Salah satu situs dapat menjadi ajang kita bertukar pendapat, pikiran, dan
memotivasi diri. Sebagai contoh, jika ingin termotivasi untuk belajar bahasa Inggris, kita
bisa masuk ke situs Free-English-Course@yahoogroups.com.
4. Bergaulah dengan orang-orang yang optimis dan selalu berpikiran positif
Di dunia ini, ada orang yang selalu terlihat optimis meski masalah merudung. Kita akan
tertular semangat, gairah, dan rasa optimis jika sering bersosialisasi dengan orang-orang
atau berada dalam komunitas seperti itu, dan sebaliknya.
5. Cari motivator
Kadangkala, seseorang butuh orang lain sebagai pemacu atau mentor dalam menjalani
hidup. Misalnya: teman, pacar, ataupun pasangan hidup. Anda pun bisa melakukan hal
serupa dengan mencari seseorang/komunitas yang dapat membantu mengarahakan atau
memotivasi Anda belajar dan meraih prestasi .
