eTwinning project

1. ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ
«HEALTHYLAND»
ΣΤEΛΛΑ ΑΡΓΥΡΟΥΛΗ & ΕΛΕΝΗ ΓΚΑΖΓΚΑΝΗ
37ο και 28ο Ολοήμερα Νηπιαγωγεία Λάρισας

2. Στόχοι & δραστηριότητες του προγράμματος
Στόχοι
Να πετύχουν τα παιδιά άνοιγμα στην κοινωνία με τη συμμετοχή τους σε ένα eTwinning έργο.
Να γνωρίσουν από νωρίς τις συνήθειες μιας υγιεινής διατροφής.
Να ευαισθητοποιηθούν οι γονείς απέναντι στη σωστή ανάπτυξη των παιδιών τους.
Οι κυριότερες δραστηριότητες - Συγκεκριμένα τα παιδιά :
Γνώρισαν την διατροφική αλυσίδα και ομάδες τροφών όπως : φρούτα, λαχανικά , όσπρια
και καρποί, κρέας και ψάρια, βότανα , γαλακτοκομικά προϊόντα , καθώς και τον πολύτιμο
ρόλο του νερού στη διατροφή μας.
Πήραν μέρος σε βιωματικές δράσεις όπως : δημιουργία φυσικών χυμών φρούτων,
φρουτοσαλάτας, κατασκευής της γνωστής χωριάτικής ελληνικής σαλάτας, δημιουργία
υγιεινών γλυκών (όπως γιαούρτι με μέλι και καρύδια και σουβλάκια φρούτων).
Έφτιαξαν με το πρόγραμμα colorillo μια συνεργατική ζωγραφιά.
Επικοινώνησαν με το πρόγραμμα Skype με μαθητές ελληνικού και Τουρκικού σχολείου
Απέστειλαν σε σχολείο συνεργατών βότανα του τόπου μας.
Δημιούργησαν ψηφιακά παιχνίδια σχετικά με τη διατροφή.
Απέκτησαν μια υγιεινή στάση ζωής και συνδύασαν το πρόγραμμα του Ολοημέρου με ένα
συναφές ενδιαφέροντος έργο eTwinning.

3. Τα παιδιά δημιούργησαν τη γωνιά HEALTHYLAND

4. Μιλήσαμε για την πυραμίδα της διατροφής και τις ομάδες τροφίμων

5. Τα παιδιά έφτιαξαν χυμό πορτοκάλι…

6. και δοκίμασαν μια γευστική φρουτοσαλάτα.

7. Κάναμε σε όλους γνωστή την ελληνική χωριάτικη σαλάτα
(GREEK SALAD) και προβάλαμε την ταινία παρασκευής της!

8. Προτείναμε τα πιο υγιεινά γλυκά!

9. Χρησιμοποιήθηκαν οι Τ.Π.Ε και πολλά εργαλεία (tools)για
να προβάλουμε μέσω αυτών τις δράσεις μας!
Καλέσαμε τους μαθητές όλων των συμμετεχόντων χωρών να ζωγραφίσουν
ψηφιακά μαζί μας ένα μπολ με φρούτα, με το πρόγραμμα colorillo.

10. Δημιουργήσαμε με το πρόγραμμα Learning Apps το παιχνίδι
του Εκατομμυριούχου, με ερωτήσεις πάνω στη διατροφικές
συνήθειες των Ελλήνων.

11. Τα παιδιά παίζουν και ξαναπαίζουν με ενθουσιασμό!
Να ο εκατομμυριούχος μας!

12. Δημιούργησαν και έπαιξαν το δικό τους παζλ με το
πρόγραμμα jigsawplanet !

13. Πρότειναν το logo του έργου με εικόνα που
δημιούργησαν με το πρόγραμμα tagul.

14. Έφτιαξαν το ψηφιακό ebook για το ρόλο του νερού στη ζωή
μας με το πρόγραμμα storyjumper

15. Το έργο αναπτύχθηκε διαθεματικά
Διαβάζουμε τον πρίγκιπα Λεμόνη & την όμορφη Κρεμμύδω.
Χορεύουμε την «κοντούλα Λεμονιά».

16. Επικοινωνήσαμε μέσω skype με μαθητές από το 10ο Νηπιαγωγείο
Ορεστιάδας και του Νηπιαγωγείου Αυλωναρίου Εύβοιας

17. Στείλαμε στους φίλους μας στο Αυλωνάρι Εύβοιας βότανα από
τον Όλυμπο και μια ευχετήρια κάρτα !

18. Ανταλλαγή Χριστουγεννιάτικων καρτών

19. γνώρισαν τα ψάρια της ελληνικής θάλασσας και ζωγράφισαν το
βυθό της.

20. Τα παιδιά έφτιαξαν το καλάθι με τα γαλακτοκομικά προϊόντα …

21. Τα παιδιά έπαιξαν το «Διάδρομο της συνείδησης» βαδίζοντας ανάμεσα
στα υγιεινά και βλαβερά φαγητά. Η πρόκληση ήταν μεγάλη!

22. Μιλήσαμε για την αξία του νερού στη διατροφή μας και φτιάξαμε
αφίσα με τους λόγους για τους οποίους πρέπει να πίνουμε νερό.

23. Τα παιδιά φύτεψαν βότανα στον κήπο

24. Οι μαθητές των συμμετεχόντων σχολείων έφτιαξαν ένα παραμύθι για την ASHLEY,
ένα κορίτσι που αγαπούσε μόνο τα γλυκά. Τα παιδιά απόλαυσαν τη συμμετοχή τους !

25. Τέλος αξιολόγησαν το πρόγραμμα με φύλλο εργασίας όπου επέλεξαν και
ζωγράφισαν την καλύτερη δράση του έργου HEALTHYLAND.

26. Τα παιδιά δυσκολεύτηκαν να διαλέξουν …. γιατί τους άρεσαν όλες οι
δραστηριότητες!