Проект "Снег полезный или вредный"- группа "Земляне" (2017)
Развитие воображения у детей старшего дошкольного возраста средствами изобразительного искусства
1.
2. «… Истоки способностей и дарований
детей – на кончиках их пальцев…Чем
больше уверенности и изобретательности в
движениях детской руки, чем тоньше
взаимодействие руки с орудием труда, тем
ярче творческая стихия детского разума…»
В.А. Сухомлинский
23. НЕТРАДИЦИОННАЯ ТЕХНИКА
В РИСОВАНИИ
«Морозный узор» – фотокопия (подготовительная группа №6)
Амир Ш., 6 лет Алина Р., 6 лет Маша М., 6 лет
Настя И., 6 лет Полина Б., 6 лет Полина Л., 6 лет
38. НЕТРАДИЦИОННАЯ ТЕХНИКА
В РИСОВАНИИ
«Утенок» по сказке Г.Х. Андерсена «Гадкий утенок»
(старшая группа №4)
Коллективные работы детей по сказкам
с использованием техники печати по теме: «Птичий двор»
39. НЕТРАДИЦИОННАЯ ТЕХНИКА
В РИСОВАНИИ
«Индюк» по сказке Г.Х. Андерсена «Гадкий утенок»
(средняя группа №3)
Коллективные работы детей по сказкам
с использованием техники печати по теме: «Птичий двор»
40. НЕТРАДИЦИОННАЯ ТЕХНИКА
В РИСОВАНИИ
«Курочка Ряба» по русской народной сказке «Курочка Ряба»
(группа раннего
возраста №2)
Коллективные работы детей по сказкам
с использованием техники печати по теме: «Птичий двор»
41. НЕТРАДИЦИОННАЯ ТЕХНИКА
В РИСОВАНИИ
«Покормим петушка» по русской народной сказке «Кот, петух и лиса»
(группа раннего
возраста №5)
Коллективные работы детей по сказкам
с использованием техники печати по теме: «Птичий двор»
42. НЕТРАДИЦИОННАЯ ТЕХНИКА
В РИСОВАНИИ
«Цыпленок» по произведению К. Чуковского «Цыпленок»
(младшая группа №7)
Индивидуальные работы детей по сказкам
с использованием техники печати по теме: «Птичий двор»