SlideShare a Scribd company logo
1 of 55
Download to read offline
ก
คํานํา
แบบฝกทักษะคณิตศาสตร เรื่องพื้นที่ผิวและปริมาตร สําหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษา
ปที่ 3 จัดทําขึ้น โดยยึดหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 เพื่อเปนสื่อ
ประกอบการจัดกิจกรรมการเรียนการสอน มุงใหนักเรียนไดศึกษา ทําความเขาใจ และฝกฝน
ใหเกิดทักษะในการคิดคํานวณ จนเกิดพัฒนาการเรียนรู โดยแบบฝกทักษะคณิตศาสตร
เรื่องพื้นที่ผิวและปริมาตร มีทั้งหมด 8 ชุด
ชุดที่ 1 เรื่องลักษณะและสมบัติของปริซึม พีระมิด ทรงกระบอก กรวย และทรงกลม
ชุดที่ 2 เรื่องปริมาตรของปริซึม
ชุดที่ 3 เรื่องปริมาตรของทรงกระบอก
ชุดที่ 4 เรื่องปริมาตรของพีระมิด
ชุดที่ 5 เรื่องปริมาตรของกรวย
ชุดที่ 6 เรื่องปริมาตรของทรงกลม
ชุดที่ 7 เรื่องพื้นที่ผิวของปริซึม
ชุดที่ 8 เรื่องพื้นที่ผิวของทรงกระบอก
แบบฝกทักษะคณิตศาสตรเรื่องพื้นที่ผิวและปริมาตร สําหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปที่ 3
ชุดนี้ เปนชุดที่ 3 เรื่องปริมาตรของทรงกระบอก ซึ่งแบบฝกทักษะคณิตศาสตร ประกอบดวย
คําชี้แจงในการใชแบบฝกทักษะ มาตรฐานการเรียนรู/ตัวชี้วัด จุดประสงคการเรียนรู ใบความรู
แบบฝกทักษะ เฉลยแบบฝกทักษะ แบบทดสอบหลังเรียน เฉลยแบบทดสอบหลังเรียน
และตารางบันทึกคะแนน
ขอขอบพระคุณ นางสาวรัตนาภรณ เขียวบรรจง ผูอํานวยการโรงเรียนเฉลิมพระเกียรติ
สมเด็จพระศรีนครินทร นครศรีธรรมราช และคณะครูกลุมสาระการเรียนรูคณิตศาสตร
โรงเรียนเฉลิมพระเกียรติสมเด็จพระศรีนครินทร นครศรีธรรมราช ตลอดจนผูเชี่ยวชาญทุกทาน
ที่ไดกรุณาใหคําปรึกษาและตรวจสอบความถูกตองของแบบฝกทักษะคณิตศาสตรใหสอดคลอง
กับหลักสูตรและสมบูรณยิ่งขึ้น
เนตรทิพย รอดเหลื่อม
แบบฝกทักษะชุดที่ 3 เรื่องปริมาตรของทรงกระบอก
ข
สารบัญ
เรื่อง หนา
คํานํา..................................................................................................................................................ก
สารบัญ..............................................................................................................................................ข
คําชี้แจงการใชแบบฝกทักษะคณิตศาสตรสําหรับครู.........................................................................ค
คําชี้แจงการใชแบบฝกทักษะคณิตศาสตรสําหรับนักเรียน................................................................ง
มาตรฐานการเรียนรู/ตัวชี้วัด..............................................................................................................จ
จุดประสงคการเรียนรู.......................................................................................................................ฉ
ใบความรูที่ 12 เรื่องปริมาตรของทรงกระบอก...............................................................................1
แบบฝกทักษะที่ 12 เรื่องปริมาตรของทรงกระบอก.........................................................................1
ใบความรูที่ 13 เรื่องปริมาตรของทรงกระบอกและการนําความรูไปใชแกปญหา...........................1
แบบฝกทักษะที่ 13 เรื่องปริมาตรของทรงกระบอกและการนําความรูไปใชแกปญหา...................9
แบบทดสอบหลังเรียน.....................................................................................................................22
เฉลยแบบทดสอบหลังเรียน.............................................................................................................22
ตารางบันทึกคะแนน........................................................................................................................22
บรรณานุกรม...................................................................................................................................93
แบบฝกทักษะชุดที่ 3 เรื่องปริมาตรของทรงกระบอก
ค
ครูผูสอนเตรียมการใชแบบฝกทักษะในการจัดกิจกรรมการเรียนรูควรปฏิบัติดังนี้
1. ดําเนินการสอนตามกิจกรรมการเรียนรูที่กําหนดไวตามแผนการจัดการเรียนรู
2. แจงใหนักเรียนศึกษามาตรฐานการเรียนรู/ตัวชี้วัดและจุดประสงคการเรียนรู
3. แจกแบบฝกทักษะใหนักเรียนศึกษาพรอมกับแนะนําวิธีการใชแบบฝกทักษะ
เพื่อนักเรียนจะไดปฏิบัติไดอยางถูกตอง
4. แจงใหนักเรียนทํากิจกรรมดวยความรอบคอบและรับผิดชอบตองานที่ไดรับมอบหมาย
5. ใหนักเรียนศึกษาใบความรูและตัวอยางจนเขาใจ กอนทําแบบฝกทักษะ
6. แจงใหนักเรียนทราบเมื่อทําเสร็จแลว ตรวจคําตอบจากเฉลยของตนเองดวยความซื่อสัตย
หากนักเรียนทําไมถูกควรศึกษาใบความรูและตัวอยางของแบบฝกทักษะอีกครั้งหนึ่ง
7. แจงใหนักเรียนทําแบบทดสอบหลังเรียนเมื่อทําเสร็จแลวตรวจคําตอบจากเฉลย
ของตนเองดวยความซื่อสัตย
8. แจงใหนักเรียนบันทึกคะแนนและประเมินผล
คําชี้แจงสําหรับครู
คําชี้แจงการใชแบบฝกทักษะคณิตศาสตร
แบบฝกทักษะชุดที่ 3 เรื่องปริมาตรของทรงกระบอก
ง
คําชี้แจงการใชแบบฝกทักษะคณิตศาสตรเรื่องปริมาตรของทรงกระบอก ใหปฏิบัติดังนี้
1. ศึกษามาตรฐานการเรียนรู/ตัวชี้วัดและจุดประสงคการเรียนรูของแบบฝกทักษะใหเขาใจ
2. นักเรียนศึกษาใบความรูและตัวอยางที่ครูนําเสนอไวในแบบฝกทักษะใหเขาใจ
เมื่อนักเรียนมีขอสงสัยใหถามครู
3. นักเรียนทําแบบฝกทักษะอยางเต็มความสามารถของตนเองดวยความซื่อสัตย
4. ตรวจคําตอบจากเฉลย หากนักเรียนทําไมผานเกณฑที่กําหนดในแบบฝกทักษะ
ควรกลับไปศึกษาใบความรูและตัวอยางในแบบฝกทักษะอีกครั้งหนึ่ง
5. บันทึกผลการเรียนในตารางบันทึกคะแนน
6. ทําแบบทดสอบหลังเรียน จํานวน 10 ขอ
7. ตรวจแบบทดสอบหลังเรียนของตนเองดวยความซื่อสัตย
8. บันทึกคะแนนและประเมินผล
คําชี้แจงสําหรับนักเรียน
คําชี้แจงการใชแบบฝกทักษะคณิตศาสตร
แบบฝกทักษะชุดที่ 3 เรื่องปริมาตรของทรงกระบอก
จ
มาตรฐานการเรียนรู/ตัวชี้วัด
สาระที่ 2 การวัด
มาตรฐานการเรียนรู/ตัวชี้วัด
มาตรฐาน ค2.1 เขาใจพื้นฐานเกี่ยวกับการวัด วัดและคาดคะเนขนาดของสิ่งที่ตองการวัด
ตัวชี้วัด ม.3/2 หาปริมาตรของปริซึม ทรงกระบอก พีระมิด กรวย และทรงกลม
มาตรฐาน ค2.2 แกปญหาเกี่ยวกับการวัด
ตัวชี้วัด ม.3/1 ใชความรูเกี่ยวกับพื้นที่ พื้นที่ผิวและปริมาตรในการแกปญหา
ในสถานการณตางๆ
สาระที่ 6 ทักษะและกระบวนการทางคณิตศาสตร
มาตรฐาน ค 6.1 มีความสามารถในการแกปญหา การใหเหตุผล การสื่อสาร การสื่อความหมาย
ทางคณิตศาสตรและการนําเสนอ การเชื่อมโยงความรูตางๆ ทางคณิตศาสตรและเชื่อมโยง
คณิตศาสตรกับศาสตรอื่นๆ และมีความคิดริเริ่มสรางสรรค
ตัวชี้วัด ม.3/1 ใชวิธีการที่หลากหลายแกปญหา
ตัวชี้วัด ม.3/2 ใชความรู ทักษะและกระบวนการทางคณิตศาสตร และเทคโนโลยี
ในการแกปญหาในสถานการณตางๆ ไดอยางเหมาะสม
ตัวชี้วัด ม.3/3 ใหเหตุผลประกอบการตัดสินใจ และสรุปผลไดอยางเหมาะสม
ตัวชี้วัด ม.3/4 ใชภาษาและสัญลักษณทางคณิตศาสตรในการสื่อสาร
การสื่อความหมาย และการนําเสนอไดอยางถูกตองและชัดเจน
ตัวชี้วัด ม.3/5 เชื่อมโยงความรูตางๆในคณิตศาสตร และนําความรู หลักการ
กระบวนการทางคณิตศาสตรไปเชื่อมโยงกับศาสตรอื่นๆ
แบบฝกทักษะชุดที่ 3 เรื่องปริมาตรของทรงกระบอก
ฉ
จุดประสงคการเรียนรู
1. ดานความรู (K) : นักเรียนสามารถ
1.1 หาปริมาตรของทรงกระบอกได
1.2 นําความรูเรื่องปริมาตรของทรงกระบอกไปใชแกปญหาในสถานการณตางๆได
1.3 ตระหนักถึงความสมเหตุสมผลของคําตอบที่ได
2. ดานทักษะกระบวนการ (P) : นักเรียนมีความสามารถในดาน
2.1 การแกปญหา : แกปญหาเกี่ยวกับการหาปริมาตรของทรงกระบอกได
2.2 การสื่อสาร สื่อความหมาย : นําเสนอการหาปริมาตรของทรงกระบอกได
2.3 การเชื่อมโยง : นําความรูเรื่องการหาปริมาตรของทรงกระบอกไปใชในชีวิตประจําวันได
3. ดานเจตคติ/คุณลักษณะฯ (A) : นักเรียนเปนผูที่
3.1 มีวินัย : มีความประพฤติและแตงกายเรียบรอย
3.2 ใฝเรียนรู : มีความกระตือรือรนในการเรียน
3.3 มุงมั่นในการทํางาน : มีความมุงมั่นและตั้งใจในการทําแบบฝกทักษะจนสําเร็จ
4. ดานสมรรถนะฯ (C) : นักเรียนมีความสามารถ
4.1 ในดานการคิด
4.2 ในดานการแกปญหา
แบบฝกทักษะชุดที่ 3 เรื่องปริมาตรของทรงกระบอก
1
ใบความรูที่ 12 เรื่องปริมาตรของทรงกระบอก
ปริมาตรของทรงกระบอก = พื้นที่วงกลม × ความสูง
พื้นที่วงกลม = πr2
ดังนั้น ปริมาตรของทรงกระบอก = πr2
h
เมื่อ r แทนรัศมีของวงกลมที่เปนฐาน และ h แทนสวนสูงของทรงกระบอก
โดยที่ π = 3.14 หรือ =
22
7
ตัวอยาง 1 จงหาพื้นที่ฐานและปริมาตรของทรงกระบอกจากรูปตอไปนี้
วิธีทํา พื้นที่ฐานของทรงกระบอก = πr2
= 3.14 × 22
= 3.14 × 2 × 2
= 12.56 ตารางหนวย
ปริมาตรของทรงกระบอก = πr2
h
= 12.56 ×14
= 176 ลูกบาศกหนวย
ดังนั้น ปริมาตรของทรงกระบอกเทากับ 176 ลูกบาศกหนวย
ปริมาตรของทรงกระบอก = πr2
h
แบบฝกทักษะชุดที่ 3 เรื่องปริมาตรของทรงกระบอก
2
ตัวอยางที่ 2 จงหาปริมาตรของทรงกระบอกจากรูปตอไปนี้ (กําหนด π = 3.14)
วิธีทํา ปริมาตรของทรงกระบอก = พื้นที่ฐาน × ความสูง
= πr2
h
= 3.14 × 3×3 × 6 ลูกบาศกเซนติเมตร
= 169.56 ลูกบาศกเซนติเมตร
ดังนั้นปริมาตรของทรงกระบอกเทากับ 169.56 ลูกบาศกเซนติเมตร
แบบฝกทักษะชุดที่ 3 เรื่องปริมาตรของทรงกระบอก
3
แบบฝกทักษะที่ 12 เรื่องปริมาตรของทรงกระบอก
จุดประสงคการเรียนรู : นักเรียนสามารถหาปริมาตรของทรงกระบอกได
1. คําชี้แจง จงหารัศมี ความสูง และพื้นที่ฐานจากรูปที่กําหนดใหตอไปนี้ แลวเติมลงใน
ชองวาง ใหสมบูรณ (ขอละ 3 คะแนน)
ตัวอยาง จากรูป พื้นที่ฐานวงกลมเทากับ πr2
(กําหนด π =
22
7
)
รัศมี = ...............................5...............................เซนติเมตร
ความสูง = ..............................12..............................เซนติเมตร
พื้นที่ฐาน = .............................78.5 ..........................ตารางเซนติเมตร
แบบฝกทักษะชุดที่ 3 เรื่องปริมาตรของทรงกระบอก
4
1. จากรูป พื้นที่ฐานวงกลมเทากับ πr2
(กําหนด π = 3.14)
2. จากรูป พื้นที่ฐานวงกลมเทากับ πr2
(กําหนด π = 3.14)
18 นิ้ว
8นิ้ว
รัศมี = ..............................................................ฟุต
ความสูง = ..............................................................ฟุต
พื้นที่ฐาน = ..............................................................ตารางฟุต
รัศมี = ..............................................................นิ้ว
ความสูง = ..............................................................นิ้ว
พื้นที่ฐาน = ..............................................................ตารางนิ้ว
24 ฟุต
18 ฟุต
แบบฝกทักษะชุดที่ 3 เรื่องปริมาตรของทรงกระบอก
5
12 นิ้ว
3. จากรูป พื้นที่ฐานวงกลมเทากับ πr2
(กําหนด π = 3.14)
4. จากรูป พื้นที่ฐานวงกลมเทากับ πr2
(กําหนด π =
22
7
)
รัศมี = ..............................................................นิ้ว
ความสูง = ..............................................................นิ้ว
พื้นที่ฐาน = ..............................................................ตารางนิ้ว
รัศมี = ..............................................................เซนติเมตร
ความสูง = ..............................................................เซนติเมตร
พื้นที่ฐาน = .............................................................ตารางเซนติเมตร
22 ซม.
14 ซม.
20 นิ้ว
แบบฝกทักษะชุดที่ 3 เรื่องปริมาตรของทรงกระบอก
6
2. คําชี้แจง ใหนักเรียนหาปริมาตรของทรงกระบอกตอไปนี้ (ขอละ 3 คะแนน)
ตัวอยาง จากรูป (กําหนด π =
22
7
)
1. จากรูป (กําหนด π =
22
7
)
วิธีทํา ปริมาตรของทรงกระบอก = พื้นที่ฐาน × ความสูง
= πr2
× h
=
22
7
×2× 2 × 14 ลูกบาศกหนวย
= 176 ลูกบาศกหนวย
ดังนั้นปริมาตรของทรงกระบอกเทากับ 176 ลูกบาศกหนวย
วิธีทํา ปริมาตรของทรงกระบอก = .................................................................
= ...............................................................
= ..............................................................
= ..............................................................
ดังนั้นปริมาตรของทรงกระบอกเทากับ..........................................................
แบบฝกทักษะชุดที่ 3 เรื่องปริมาตรของทรงกระบอก
7
2. จากรูป (กําหนด π =
22
7
)
3. จากรูป (กําหนด π = 3.14)
วิธีทํา ปริมาตรของทรงกระบอก = .................................................................
= ...............................................................
= ..............................................................
= ..............................................................
ดังนั้นปริมาตรของทรงกระบอกเทากับ..........................................................
วิธีทํา ปริมาตรของทรงกระบอก = .................................................................
= ...............................................................
= ..............................................................
= ..............................................................
ดังนั้นปริมาตรของทรงกระบอกเทากับ..........................................................
แบบฝกทักษะชุดที่ 3 เรื่องปริมาตรของทรงกระบอก
8
4. จากรูป (กําหนด π = 3.14)
5. จากรูป (กําหนด π =
22
7
)
วิธีทํา ปริมาตรของทรงกระบอก = .................................................................
= ...............................................................
= ..............................................................
= ..............................................................
ดังนั้นปริมาตรของทรงกระบอกเทากับ..........................................................
วิธีทํา ปริมาตรของทรงกระบอก = .................................................................
= ...............................................................
= ..............................................................
= ..............................................................
ดังนั้นปริมาตรของทรงกระบอกเทากับ..........................................................
แบบฝกทักษะชุดที่ 3 เรื่องปริมาตรของทรงกระบอก
9
6. จากรูป (กําหนด π = 3.14)
3. คําชี้แจง จงหาพื้นที่ฐานและปริมาตรของทรงกระบอก ซึ่งมีรัศมีของฐานและความสูง
ตามที่กําหนดใหตอไปนี้ แลวเติมลงในชองวางใหสมบูรณ (กําหนด π = 3.14 หรือ π =
22
7
)
ขอละ 2 คะแนน
ขอ รัศมี (r) ความสูง (h) พื้นที่ฐาน ปริมาตร
2.1 0.5 ซม. 2 ม.
2.2 1.2 ม. 3.4 ม.
2.3 15 ซม. 21 ซม.
2.4 0.75 ม. 1.5 ม.
คะแนนเต็ม 38 คะแนน เกณฑผาน 30 คะแนน
ไดคะแนน......................... ผาน ไมผาน
วิธีทํา ปริมาตรของทรงกระบอก = .................................................................
= ...............................................................
= ..............................................................
= ..............................................................
ดังนั้นปริมาตรของทรงกระบอกเทากับ..........................................................
บันทึกผลการประเมินดวยนะคะ
แบบฝกทักษะชุดที่ 3 เรื่องปริมาตรของทรงกระบอก
10
ใบความรูที่ 13 เรื่องปริมาตรของทรงกระบอกไปใชแกปญหาในสถานการณตางๆ
การหาปริมาตรทรงกระบอกไปใชแกปญหาในสถานการณตางๆ
ปริมาตรของทรงกระบอก เทากับ พื้นที่วงกลม × ความสูง
พื้นที่วงกลม เทากับ πr2
ดังนั้น ปริมาตรของทรงกระบอก เทากับ πr2
h
ตัวอยาง 1 แกวน้ําทรงกระบอกสูง 12 เซนติเมตร และมีเสนผานศูนยกลาง 8 เซนติเมตร
แกวน้ําใบนี้มีปริมาตรเทาไร (กําหนดให π =
22
7
)
วิธีทํา เนื่องจากแกวน้ํามีเสนผานศูนยกลาง 8 เซนติเมตร จะไดวาแกวน้ํามีรัศมี 4 เซนติเมตร
ปริมาตรของทรงกระบอก = พื้นที่ฐาน × ความสูง
ปริมาตรของทรงกระบอก = πr2
h
ปริมาตรของแกวน้ํา = πr2
h
=
22
7
× 42
× 12 ลูกบาศกเซนติเมตร
=
22
7
× 16 × 12 ลูกบาศกเซนติเมตร
= 603.43 ลูกบาศกเซนติเมตร
ดังนั้น แกวน้ําใบนี้มีปริมาตร 603.43 ลูกบาศกเซนติเมตร
ตัวอยางที่ 2 ขวดน้ําทรงกระบอกใบหนึ่งวัดเสนผานศูนยกลางภายในไดยาว 40 เซนติเมตร
ขวดสูง 36 เซนติเมตร ขวดใบนี้จุน้ําไดกี่ลิตร
กําหนด π = 3.14 และ 1,000 ลูกบาศกเซนติเมตร เทากับ 1 ลิตร
วิธีทํา วิเคราะหโจทย
1.โจทยตองการใหหาอะไร ( ขวดใบนี้จุน้ําไดเทาไร)
2. โจทยกําหนดอะไรบาง (ขนาดของขวดมีเสนผานศูนยกลางยาว 40 เซนติเมตร
สูง 36 เซนติเมตร)
แบบฝกทักษะชุดที่ 3 เรื่องปริมาตรของทรงกระบอก
11
3. นําความรูเรื่องใดมาหาคําตอบ (การหาปริมาตรของทรงกระบอก)
ปริมาตรของทรงกระบอก = πr2
h
= 3.14 × 202
× 36 ลูกบาศกเซนติเมตร
= 3.14 × 20 × 20 × 36 ลูกบาศกเซนติเมตร
= 45,216 ลูกบาศกเซนติเมตร
1 ลิตร เทากับ 1,000 ลูกบาศกเซนติเมตร
นั้นคือขวดใบนี้จุนําได เทากับ
45,216
1,000
ลิตร
ดังนั้นขวดใบนี้จุน้ําได 45.216 ลิตร
ตัวอยางที่ 3 ทอนไมทรงกระบอกอันหนึ่งหนาตัดมีเสนผานศูนยกลาง 14 เซนติเมตร
ไมทอนนี้ยาว 0.72 เมตร ไมทอนนี้มีปริมาตรเทาไร (กําหนดให π = 3.14 )
วิธีทํา วิเคราะหโจทย
1. ตองการใหหาอะไร (ปริมาตรของทอนไม)
2. โจทยกําหนดอะไรบาง (เสนผานศูนยกลางยาว 14 เซนติเมตร ยาว 0.72 เมตร
3. นําความรูเรื่องใดมาใช (การหาปริมาตรของปริซึม)
ปริมาตรของทรงกระบอก = พื้นที่ฐาน × ความสูง
= πr2
h
= 3.14 × 7 × 7 × 72 ลูกบาศกเซนติเมตร
= 11,088 ลูกบาศกเซนติเมตร
ดังนั้นปริมาตรของทรงกระบอกเทากับ 11,088 ลูกบาศกเซนติเมตร
แบบฝกทักษะชุดที่ 3 เรื่องปริมาตรของทรงกระบอก
12
ตัวอยางที่ 4 ทอกลมกลวงทอนหนึ่งยาว 25 นิ้ว หนา 2 นิ้ว เสนผานศูนยกลางวัดถึงขอบนอก
ได 44 นิ้ว จงหาปริมาตรของเนื้อทอ (กําหนดให π = 3.14 )
วิธีทํา ปริมาตรของปูนที่ใชทําทอ = ปริมาตรของทอใหญ - ปริมาตรของทอเล็ก
จากรูป R เปนรัศมีของทอที่วัดถึงภายนอกยาว 22 นิ้ว
r เปนรัศมีของทอที่วัดภายในยาว 20 นิ้ว (ทอหนา 2 นิ้ว)
h เปนความยาวของทอ 25 นิ้ว
ปริมาตรของทรงกระบอก = πr2
h
ปริมาตรของเนื้อทอ = πR2
h − πr2
h
= πh(R2
− r2)
= 3.14 × 25 (222
-202
)
= 6,594 ลูกบาศกนิ้ว
ดังนั้นปริมาตรของเนื้อทอนี้ 6,594 ลูกบาศกนิ้ว
แบบฝกทักษะชุดที่ 3 เรื่องปริมาตรของทรงกระบอก
13
แบบฝกทักษะที่ 13 เรื่อง ปริมาตรของทรงกระบอกไปใชแกปญหาในสถานการณตางๆ
จุดประสงคการเรียนรู : นักเรียนสามารถนําความรูเรื่องทรงกระบอกไปใชแกปญหา
ในสถานการณตางๆได
คําชี้แจง ใหนักเรียนแกโจทยปญหาปริมาตรของทรงกระบอกตอไปนี้ (ขอละ 5 คะแนน)
ตัวอยาง ถังเก็บน้ําฝนทรงกระบอกของโรงเรียนมัธยมศึกษาแหงหนึ่งสูง 4 เมตร
วัดเสนรอบวงภายในของถังไดเทากับ 3.14 ถังใบนี้เก็บน้ําฝนไวไดมากที่สุดเทาใด
1. ทําความเขาใจปญหา
โจทยตองการใหหาอะไร
ถังใบนี้เก็บน้ําฝนไวไดมากที่สุดเทาใด
โจทยกําหนดอะไรมาใหบาง
ถังสูง 4 เมตร วัดเสนรอบวงภายในของถังเทากับ 3.14
2. วางแผนแกปญหา
นําความรูเรื่องใดมาใช
การหารัศมีจากความยาวเสนรอบวงและการหาปริมาตรของทรงกระบอก
3. ดําเนินการตามแผน
เนื่องจากความยาวเสนรอบวงภายในของถังเทากับ 3.14 เมตร
จะได 2πr = 3.14
2 × 3.14 × r = 3.14
r = 0.5
ดังนั้น ถังเก็บน้ําฝนมีรัศมียาวประมาณ 0.5 เมตร
ปริมาตรของทรงกระบอก = พื้นที่ฐาน × ความสูง
= πr2
× h
= (3.14×0.5×0.5) ×4 ลูกบาศกเมตร
= 3.14 ลูกบาศกเมตร
ดังนั้น ถังใบนี้เก็บน้ําฝนไวไดมากที่สุดเทากับ 3.14 ลูกบาศกเมตร
4. ตรวจสอบผล
ถังใบนี้เก็บน้ําฝนไวไดมากที่สุดเทากับ 3.14 ลูกบาศกเมตร ปริมาตรเทากับ πr2
h ,
เมื่อ r แทนรัศมีเทากับ 0.5 เมตร จะไดเทากับ (3.14×0.5×0.5) ×4 = 3.14
ความจุเทากัน แสดงวาคําตอบที่ไดถูกตอง
แบบฝกทักษะชุดที่ 3 เรื่องปริมาตรของทรงกระบอก
14
1. แกวน้ําทรงกระบอกใบหนึ่งวัดเสนผานศูนยกลางภายในได 8 เซนติเมตร
แกวน้ําลึก 10 เซนติเมตร จะจุน้ําไดเทาไร
1. ทําความเขาใจปญหา
โจทยตองการใหหาอะไร
..........................................................................................................................................
โจทยกําหนดอะไรมาใหบาง
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
2. วางแผนแกปญหา
นําความรูเรื่องใดมาใช
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
3. ดําเนินการตามแผน
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
4. ตรวจสอบผล
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
1 คะแนน
1 คะแนน
1 คะแนน
1 คะแนน
1 คะแนน
แบบฝกทักษะชุดที่ 3 เรื่องปริมาตรของทรงกระบอก
15
2. ทอนไมทรงกระบอกอันหนึ่งหนาตัดมีเสนผานศูนยกลาง 14 เซนติเมตร ไมทอนนี้
ยาว 0.72 เมตร ไมทอนนี้มีปริมาตรเทาไร
1. ทําความเขาใจปญหา
โจทยตองการใหหาอะไร
..........................................................................................................................................
โจทยกําหนดอะไรมาใหบาง
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
2. วางแผนแกปญหา
นําความรูเรื่องใดมาใช
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
3. ดําเนินการตามแผน
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
4. ตรวจสอบผล
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
1 คะแนน
1 คะแนน
1 คะแนน
1 คะแนน
1 คะแนน
แบบฝกทักษะชุดที่ 3 เรื่องปริมาตรของทรงกระบอก
16
3. ปลากระปองบรรจุในกระปองทรงกระบอกสองชนิดที่มีความจุเทากันและมีขนาดดังรูป
จงหาความสูง(h)ของปลากระปองใบเตี้ย (ความยาวที่กําหนดใหมีหนวยเปนเซนติเมตร)
1. ทําความเขาใจปญหา
โจทยตองการใหหาอะไร
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
โจทยกําหนดอะไรมาใหบาง
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
2. วางแผนแกปญหา
นําความรูเรื่องใดมาใช
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
1 คะแนน
1 คะแนน
1 คะแนน
แบบฝกทักษะชุดที่ 3 เรื่องปริมาตรของทรงกระบอก
17
3. ดําเนินการตามแผน
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
4. ตรวจสอบผล
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
1 คะแนน
1 คะแนน
แบบฝกทักษะชุดที่ 3 เรื่องปริมาตรของทรงกระบอก
18
4. เคกชิ้นหนึ่งตัดแบงออกมาจากเคกวงกลมที่มี รัศมี 10.5 เซนติเมตร ทําใหเกิดมุม
ที่จุดศูนยกลางขนาด 60 องศา เคกหนา 5 เซนติเมตร จงหาวาเคกชิ้นที่ตัดแบง
ออกมานี้มีปริมาตรเทาใด
1. ทําความเขาใจปญหา
โจทยตองการใหหาอะไร
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
โจทยกําหนดอะไรมาใหบาง
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
2. วางแผนแกปญหา
นําความรูเรื่องใดมาใช
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
3. ดําเนินการตามแผน
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
..............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
4. ตรวจสอบผล
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
1 คะแนน
1 คะแนน
1 คะแนน
1 คะแนน
1 คะแนน
แบบฝกทักษะชุดที่ 3 เรื่องปริมาตรของทรงกระบอก
19
5. ทอระบายน้ําทอนหนึ่งยาว 45 เซนติเมตร วัดเสนผานศูนยกลางภายในและภายนอก
ได 8 เซนติเมตร และ 11 เซนติเมตร ตามลําดับ จงหาปริมาตรของวัสดุที่ใชทําทอ
ระบายน้ําทอนนี้
1. ทําความเขาใจปญหา
โจทยตองการใหหาอะไร
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
โจทยกําหนดอะไรมาใหบาง
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
2. วางแผนแกปญหา
นําความรูเรื่องใดมาใช
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
3. ดําเนินการตามแผน
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
4. ตรวจสอบผล
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
1 คะแนน
1 คะแนน
1 คะแนน
1 คะแนน
1 คะแนน
แบบฝกทักษะชุดที่ 3 เรื่องปริมาตรของทรงกระบอก
20
6. ขวดน้ําทรงกระบอกใบหนึ่งวัดเสนผานศูนยกลางภายในไดยาว 40 เซนติเมตร
ขวดสูง 36 เซนติเมตร ขวดใบนี้จุน้ําไดกี่ลิตร (1,000 ลูกบาศกเซนติเมตร เทากับ 1 ลิตร)
1. ทําความเขาใจปญหา
โจทยตองการใหหาอะไร
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
โจทยกําหนดอะไรมาใหบาง
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
2. วางแผนแกปญหา
นําความรูเรื่องใดมาใช
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
3. ดําเนินการตามแผน
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
4. ตรวจสอบผล
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
1 คะแนน
1 คะแนน
1 คะแนน
1 คะแนน
1 คะแนน
แบบฝกทักษะชุดที่ 3 เรื่องปริมาตรของทรงกระบอก
21
7. ปลากระปอง มีขนาดเสนผานศูนยกลาง 5.5 เซนติเมตร สูง 8.5 เซนติเมตร จะมีความจุ
กี่ลูกบาศกเซนติเมตร
วิธีทํา วิเคราะหโจทย
1. ทําความเขาใจปญหา
โจทยตองการใหหาอะไร
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
โจทยกําหนดอะไรมาใหบาง
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
2. วางแผนแกปญหา
นําความรูเรื่องใดมาใช
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
3. ดําเนินการตามแผน
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
4. ตรวจสอบผล
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
1 คะแนน
1 คะแนน
1 คะแนน
1 คะแนน
1 คะแนน
แบบฝกทักษะชุดที่ 3 เรื่องปริมาตรของทรงกระบอก
22
8. แทงแกวตันทรงกระบอก ยาว 50 เซนติเมตร และวัดโดยรอบแทงแกวได 22 เซนติเมตร
จงหาปริมาตรของแทงแกวนี้ (กําหนด π =
22
7
)
1. ทําความเขาใจปญหา
โจทยตองการใหหาอะไร
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
โจทยกําหนดอะไรมาใหบาง
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
2. วางแผนแกปญหา
นําความรูเรื่องใดมาใช
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
3. ดําเนินการตามแผน
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
4. ตรวจสอบผล
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
1 คะแนน
1 คะแนน
1 คะแนน
1 คะแนน
1 คะแนน
แบบฝกทักษะชุดที่ 3 เรื่องปริมาตรของทรงกระบอก
23
9. ถังรองรับขยะเปยกเพื่อทําปุยอินทรีย ขนาดเสนผานศูนยกลาง 1.5 เมตร สูง 1 เมตร
จํานวน 3 ใบ จะสามารถจุขยะเปยกไดเทาไร
1. ทําความเขาใจปญหา
โจทยตองการใหหาอะไร
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
โจทยกําหนดอะไรมาใหบาง
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
2. วางแผนแกปญหา
นําความรูเรื่องใดมาใช
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
3. ดําเนินการตามแผน
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
4. ตรวจสอบผล
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
1 คะแนน
1 คะแนน
1 คะแนน
1 คะแนน
1 คะแนน
แบบฝกทักษะชุดที่ 3 เรื่องปริมาตรของทรงกระบอก
24
10. กระปองขาวโพดกรอบคอนเนทรงกระบอก มีรัศมี 5 เซนติเมตร สูง 18 เซนติเมตร
จะจุขาวโพดกรอบไดกี่ลิตร (1 ลิตร เทากับ 1,000 ลูกบาศกเซนติเมตร)
1. ทําความเขาใจปญหา
โจทยตองการใหหาอะไร
...............................................................................................................................................
โจทยกําหนดอะไรมาใหบาง
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
2. วางแผนแกปญหา
- นําความรูเรื่องใดมาใช
...............................................................................................................................................
3. ดําเนินการตามแผน
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
4. ตรวจสอบผล
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
คะแนนเต็ม 50 คะแนน เกณฑผาน 40 คะแนน
ไดคะแนน......................... ผาน ไมผาน
1 คะแนน
1 คะแนน
1 คะแนน
1 คะแนน
1 คะแนน
บันทึกผลการประเมินดวยนะคะ
แบบฝกทักษะชุดที่ 3 เรื่องปริมาตรของทรงกระบอก
25
ภาคผนวก
1. เฉลยแบบฝกทักษะ
2. ตารางบันทึกคะแนน
3. บรรณานุกรม
แบบฝกทักษะชุดที่ 3 เรื่องปริมาตรของทรงกระบอก
26
เฉลยแบบฝกทักษะที่ 12 เรื่องปริมาตรของทรงกระบอก
จุดประสงคการเรียนรู : นักเรียนสามารถหาปริมาตรของทรงกระบอกได
1. คําชี้แจง จงหารัศมี ความสูง และพื้นที่ฐานจากรูปที่กําหนดใหตอไปนี้ แลวเติมลงในชองวาง
ใหสมบูรณ (ขอละ 3 คะแนน)
ตัวอยาง จากรูป พื้นที่ฐานวงกลมเทากับ πr2
(กําหนด π =
22
7
)
12 ซม.
รัศมี = ...............................5...............................เซนติเมตร
ความสูง = ..............................12..............................เซนติเมตร
พื้นที่ฐาน = .............................78.5 ..........................ตารางเซนติเมตร
แบบฝกทักษะชุดที่ 3 เรื่องปริมาตรของทรงกระบอก
27
1. จากรูป พื้นที่ฐานวงกลมเทากับ πr2
(กําหนด π = 3.14)
2. จากรูป พื้นที่ฐานวงกลมเทากับ πr2
(กําหนด π = 3.14)
18 นิ้ว
8นิ้ว
รัศมี = ........................9......................................ฟุต
ความสูง = ........................24....................................ฟุต
พื้นที่ฐาน = .......................254.34.............................ตารางฟุต
รัศมี = ...........................4...................................นิ้ว
ความสูง = ...........................18.................................นิ้ว
พื้นที่ฐาน = ..........................50.24............................ตารางนิ้ว
24 ฟุต
18 ฟุต
แบบฝกทักษะชุดที่ 3 เรื่องปริมาตรของทรงกระบอก
28
12 นิ้ว
3. จากรูป พื้นที่ฐานวงกลมเทากับ πr2
(กําหนด π = 3.14)
4. จากรูป พื้นที่ฐานวงกลมเทากับ πr2
(กําหนด π =
22
7
)
รัศมี = ...........................6...................................นิ้ว
ความสูง = ...........................20.................................นิ้ว
พื้นที่ฐาน = ..........................113.04..........................ตารางนิ้ว
รัศมี = ..............................7................................เซนติเมตร
ความสูง = ..............................22..............................เซนติเมตร
พื้นที่ฐาน = .............................154............................ตารางเซนติเมตร
22 ซม.
14 ซม.
20 นิ้ว
แบบฝกทักษะชุดที่ 3 เรื่องปริมาตรของทรงกระบอก
29
2. คําชี้แจง ใหนักเรียนหาปริมาตรของทรงกระบอกตอไปนี้ (ขอละ 3 คะแนน)
ตัวอยาง จากรูป (กําหนด π =
22
7
)
1. จากรูป (กําหนด π =
22
7
)
วิธีทํา ปริมาตรของทรงกระบอก = พื้นที่ฐาน × ความสูง
= πr2
× h
=
22
7
× 2×2×14 ลูกบาศกหนวย
= 176 ลูกบาศกหนวย
ดังนั้นปริมาตรของทรงกระบอกเทากับ 176 ลูกบาศกหนวย
วิธีทํา ปริมาตรของทรงกระบอก = พื้นที่ฐาน × ความสูง
= πr2
× h
=
22
7
× 5 × 5 × 18 ลูกบาศกเซนติเมตร
= 1,414 ลูกบาศกเซนติเมตร
ดังนั้นปริมาตรของทรงกระบอกเทากับ 1,414 ลูกบาศกเซนติเมตร
แบบฝกทักษะชุดที่ 3 เรื่องปริมาตรของทรงกระบอก
30
2. จากรูป (กําหนด π =
22
7
)
3. จากรูป (กําหนด π = 3.14)
วิธีทํา ปริมาตรของทรงกระบอก = พื้นที่ฐาน × ความสูง
= πr2
× h
=
22
7
×7×7×7 ลูกบาศกนิ้ว
= 1,078 ลูกบาศกนิ้ว
ดังนั้นปริมาตรของทรงกระบอกเทากับ 1,078 ลูกบาศกนิ้ว
วิธีทํา ปริมาตรของทรงกระบอก = พื้นที่ฐาน × ความสูง
= πr2
× h
= 3.14×4×4×10 ลูกบาศกเซนติเมตร
= 502.4 ลูกบาศกเซนติเมตร
ดังนั้นปริมาตรของทรงกระบอกเทากับ 502.4 ลูกบาศกเซนติเมตร
แบบฝกทักษะชุดที่ 3 เรื่องปริมาตรของทรงกระบอก
31
4. จากรูป (กําหนด π = 3.14)
5. จากรูป (กําหนด π =
22
7
)
วิธีทํา ปริมาตรของทรงกระบอก = พื้นที่ฐาน × ความสูง
= πr2
× h
= 3.14 × 3 × 3 × 9 ลูกบาศกนิ้ว
= 254.34 ลูกบาศกนิ้ว
ดังนั้นปริมาตรของทรงกระบอกเทากับ 254.34 ลูกบาศกนิ้ว
วิธีทํา ปริมาตรของทรงกระบอก = พื้นที่ฐาน × ความสูง
= πr2
× h
=
22
7
×9×9×35 ลูกบาศกเซนติเมตร
= 8,910 ลูกบาศกเซนติเมตร
ดังนั้นปริมาตรของทรงกระบอกเทากับ 8,910 ลูกบาศกเซนติเมตร
แบบฝกทักษะชุดที่ 3 เรื่องปริมาตรของทรงกระบอก
32
6. จากรูป (กําหนด π = 3.14)
วิธีทํา ปริมาตรของทรงกระบอก = พื้นที่ฐาน × ความสูง
= πr2
× h
= 3.14 × 3 × 3 × 15 ลูกบาศกฟุต
= 423.9 ลูกบาศกฟุต
ดังนั้นปริมาตรของทรงกระบอกเทากับ 423.9 ลูกบาศกฟุต
แบบฝกทักษะชุดที่ 3 เรื่องปริมาตรของทรงกระบอก
33
3. คําชี้แจง จงหาพื้นที่ฐานและปริมาตรของทรงกระบอก ซึ่งมีรัศมีของฐานและความสูง
ตามที่กําหนดใหตอไปนี้ แลวเติมลงในชองวางใหสมบูรณ (กําหนด π = 3.14 หรือ π =
22
7
)
ขอละ 2 คะแนน
แนวการตอบ
ขอ รัศมี (r) ความสูง (h) พื้นที่ฐาน ปริมาตร
2.1 0.5 ซม. 2 ม. 0.79 ตารางเซนติเมตร 157 ลูกบาศกเซนติเมตร
2.2 1.2 ม. 3.4 ม. 4.52 ตารางเมตร 15.37 ลูกบาศกเมตร
2.3 15 ซม. 21 ซม. 706.50 ตารางเซนติเมตร 14,836.50 ลูกบาศกเซนติเมตร
2.4 0.75 ม. 1.5 ม. 1.77 ตารางเมตร 2.65 ลูกบาศกเมตร
คะแนนเต็ม 38 คะแนน เกณฑผาน 30 คะแนน
ไดคะแนน......................... ผาน ไมผาน
บันทึกผลการประเมินดวยนะคะ
แบบฝกทักษะชุดที่ 3 เรื่องปริมาตรของทรงกระบอก
34
เฉลยแบบฝกทักษะที่ 13 เรื่อง ปริมาตรของทรงกระบอกไปใชแกปญหาในสถานการณตางๆ
จุดประสงคการเรียนรู : นักเรียนสามารถนําความรูเรื่องทรงกระบอกไปใชแกปญหา
ในสถานการณตางๆได
คําชี้แจง ใหนักเรียนแกโจทยปญหาปริมาตรของทรงกระบอกตอไปนี้ (ขอละ 5 คะแนน)
แนวการตอบ
1. แกวน้ําทรงกระบอกใบหนึ่งวัดเสนผานศูนยกลางภายในได 8 เซนติเมตร
แกวน้ําลึก 10 เซนติเมตร จะจุน้ําไดเทาไร
แนวการตอบ
1. ทําความเขาใจปญหา
โจทยตองการใหหาอะไร
แกวน้ําจุน้ําไดเทาไร
โจทยกําหนดอะไรมาใหบาง
แกวน้ําทรงกระบอกเสนผานศูนยกลาง 8 เซนติเมตร ลึก 10 เซนติเมตร
2. วางแผนแกปญหา
นําความรูเรื่องใดมาใช
การหาปริมาตรของทรงกระบอก
3. ดําเนินการตามแผน
ปริมาตรของทรงกระบอก = พื้นที่ฐาน × ความสูง
= πr2
h
= 3.14 ×4×4 ×10 ลูกบาศกเซนติเมตร
= 502.4 ลูกบาศกเซนติเมตร
ดังนั้น ปริมาตรของแกวน้ําจุน้ําไดเทากับ 502.4 ลูกบาศกเซนติเมตร
4. ตรวจสอบผล
ปริมาตรของแกวน้ําจุน้ําไดเทากับ 502.4 ลูกบาศกเซนติเมตร ปริมาตรเทากับ πr2h
แกวน้ําทรงกระบอกเสนผานศูนยกลาง 8 เซนติเมตร ลึก 10 เซนติเมตร จะไดเทากับ
3.14×4×4×10 เทากับ 502.4 ลูกบาศกเซนติเมตร ความจุเทากัน แสดงวาคําตอบที่ไดถูกตอง
แบบฝกทักษะชุดที่ 3 เรื่องปริมาตรของทรงกระบอก
35
2. ทอนไมทรงกระบอกอันหนึ่งหนาตัดมีเสนผานศูนยกลาง 14 เซนติเมตร
ไมทอนนี้ ยาว 0.72 เมตร ไมทอนนี้มีปริมาตรเทาไร
แนวการตอบ
1. ทําความเขาใจปญหา
โจทยตองการใหหาอะไร
ไมทอนนี้มีปริมาตรเทาไร
โจทยกําหนดอะไรมาใหบาง
ทอนไมมีเสนผานศูนยกลาง 14 เซนติเมตร ยาว 0.72 เมตร
2. วางแผนแกปญหา
นําความรูเรื่องใดมาใช
การหาปริมาตรของทรงกระบอก
3. ดําเนินการตามแผน
ปริมาตรของทรงกระบอก = πr2
h
= 3.14×7×7×72 ลูกบาศกเซนติเมตร
= 11,088 ลูกบาศกเซนติเมตร
ดังนั้น ทอนไมนี้มีปริมาตรเทากับ 11,088 ลูกบาศกเซนติเมตร
4. ตรวจสอบผล
ทอนไมนี้มีปริมาตรเทากับ 11,08 ลูกบาศกเซนติเมตร
ทอนไมมีเสนผานศูนยกลาง 14 เซนติเมตร ยาว 0.72 เมตร ปริมาตรเทากับ πr2
h
จะไดเทากับ 3.14×7×7×72 เทากับ 11,088 ลูกบาศกเซนติเมตร ความจุเทากัน
แสดงวาคําตอบที่ไดถูกตอง
แบบฝกทักษะชุดที่ 3 เรื่องปริมาตรของทรงกระบอก
36
3. ปลากระปองบรรจุในกระปองทรงกระบอกสองชนิดที่มีความจุเทากันและมีขนาดดังรูป
จงหาความสูง (h) ของปลากระปองใบเตี้ย (ความยาวที่กําหนดใหมีหนวยเปนเซนติเมตร)
แนวการตอบ
1. ทําความเขาใจปญหา
โจทยตองการใหหาอะไร
ความสูง (h) ของปลากระปองใบเตี้ย
โจทยกําหนดอะไรมาใหบาง
ปลากระปองใบเตี้ยเสนผานศูนยกลาง 10 เซนติเมตร ปลากระปองใบสูง
เสนผานศูนยกลาง 7 เซนติเมตร ความสูง 10 เซนติเมตร ปลากระปองสองชนิด
มีความจุเทากัน
2. วางแผนแกปญหา
นําความรูเรื่องใดมาใช
การหาปริมาตรของทรงกระบอก
3. ดําเนินการตามแผน
ปริมาตรของทรงกระบอก = พื้นที่ฐาน × ความสูง
= πr2
h
ปริมาตรของกระปองใบสูง = (3.14×3.5×3.5) ×10 ลูกบาศกเซนติเมตร
= 384.65 ลูกบาศกเซนติเมตร
ปริมาตรของกระปองใบเตี้ย = πr2
h
เนื่องจาก กระปองทรงกระบอกทั้งสองชนิดมีความจุเทากัน
แบบฝกทักษะชุดที่ 3 เรื่องปริมาตรของทรงกระบอก
37
จะได 384.65 = πr2
h
384.65 = 3.14×5×5×h
384.65 = 3.14×25×h
384.65 = 78.5×h
h =
384.65
78.5
h = 4.9
ดังนั้น ความสูง (h) ของปลากระปองใบเตี้ยเทากับ 4.9 เซนติเมตร
4. ตรวจสอบผล
ถาความสูงของกระปองเตี้ยเทากับ 4.9 เซนติเมตรจะได ปริมาตรของกระปองเตี้ย
เทากับ 3.14×5×5×4.9 เทากับ 384.65 ลูกบาศกเซนติเมตร ปริมาตรของกระปองใบสูงเทากับ
3.14×3.5×3.5 ×10 = 384.65 ลูกบาศกเซนติเมตร เมื่อความสูงเทากับ 4.9 จะได ความจุเทากัน
แสดงวาคําตอบที่ไดถูกตอง
แบบฝกทักษะชุดที่ 3 เรื่องปริมาตรของทรงกระบอก
38
4. เคกชิ้นหนึ่งตัดแบงออกมาจากเคกวงกลมที่มี รัศมี 10.5 เซนติเมตร ทําใหเกิดมุมที่จุดศูนยกลาง
ขนาด 60 องศา เคกหนา 5 เซนติเมตร จงหาวาเคกชิ้นที่ตัดแบงออกมานี้มีปริมาตรเทาใด
แนวการตอบ
1. ทําความเขาใจปญหา
โจทยตองการใหหาอะไร
เคกชิ้นที่ตัดแบงออกมานี้มีปริมาตรเทาใด
โจทยกําหนดอะไรมาใหบาง
เคกชิ้นหนึ่งตัดแบงออกมาจากเคกวงกลมที่มี รัศมี 10.5 เซนติเมตร
ทําใหเกิดมุมที่จุดศูนยกลางขนาด 60 องศา เคกหนา 5 เซนติเมตรถังสูง 4 เมตร
วัดเสนรอบวงภายในของถังเทากับ 3.14
2. วางแผนแกปญหา
นําความรูเรื่องใดมาใช
การหาปริมาตรของทรงกระบอก
3. ดําเนินการตามแผน
ปริมาตรของทรงกระบอก = พื้นที่ฐาน × ความสูง
= πr2
h
ปริมาตรของเคกวงกลม = (
22
7
×10.5×10.5) ×5 ลูกบาศกเซนติเมตร
= 1,732 ลูกบาศกเซนติเมตร
เมื่อตัดแบงเคกทําใหเกิดมุมที่จุดศูนยกลางขนาด 60 องศา
โดยที่ขนาดของมุมรอบจุดศูนยกลางของวงกลมเปน 360 องศา
แสดงวาเคกที่ตัดแบงออกมามีปริมาตรเปน
60
360
=
1
6
ของปริมาตรเคกทั้งหมด
จะไดปริมาตรเคก =
1
6
× 1,732 ลูกบาศกเซนติเมตร
= 288.66 ลูกบาศกเซนติเมตร
ดังนั้น เคกชิ้นที่ตัดแบงออกมีปริมาตรเทากับ 288.75 ลูกบาศกเซนติเมตร
4. ตรวจสอบผล
ถาเคกชิ้นที่ตัดแบงออกมีปริมาตรเทากับ 288.66 ลูกบาศกเซนติเมตร
จากปริมาตรของเคกทั้งหมดเทากับ 1,732 ลูกบาศกเซนติเมตร เคกที่ตัดออกมีทั้งหมด 6 ชิ้น
จะเทากับ 6 × 288.66 เทากับ 1732 ลูกบาศกเซนติเมตร ความจุเทากัน แสดงวาคําตอบที่ได
ถูกตอง
แบบฝกทักษะชุดที่ 3 เรื่องปริมาตรของทรงกระบอก
39
5. ทอระบายน้ําทอนหนึ่งยาว 45 เซนติเมตร วัดเสนผานศูนยกลางภายในและภายนอก
ได 8 เซนติเมตรและ 11 เซนติเมตร ตามลําดับจงหาปริมาตรของวัสดุที่ใชทําทอระบายน้ําทอนนี้
แนวการตอบ
1. ทําความเขาใจปญหา
โจทยตองการใหหาอะไร
ปริมาตรของวัสดุที่ใชทําทอระบายน้ํา
โจทยกําหนดอะไรมาใหบาง
ทอระบายน้ํายาว 45 เซนติเมตร วัดเสนผานศูนยกลางภายใน
และภายนอกได 8 เซนติเมตร และ 11 เซนติเมตร
2. วางแผนแกปญหา
นําความรูเรื่องใดมาใช
การหาปริมาตรของทรงกระบอก
3. ดําเนินการตามแผน
ปริมาตรของทรงกระบอก = พื้นที่ฐาน × ความสูง
= πr2
h
ปริมาตรทรงกระบอกใหญ = 3.14 ×
11
2
×
11
2
× 45
= 3.14 × 5.5 × 5.5 × 45
= 4,274.325 ลูกบาศกเซนติเมตร
และปริมาตรทรงกระบอกเล็ก = พื้นที่ฐาน × สูง
= 3.14 × 4 × 4 × 45
= 2,260.8 ลูกบาศกเซนติเมตร
ปริมาตรของวัสดุที่ใชทําทอระบายน้ํา = 4,274.325 - 2,260.8
= 2,013.525 ลูกบาศกเซนติเมตร
ดังนั้น ปริมาตรของวัสดุที่ใชทําทอระบายน้ําเทากับ 2,013.525 ลูกบาศกเซนติเมตร
4. ตรวจสอบผล
ปริมาตรของวัสดุที่ใชทําทอระบายน้ําเทากับ 2,013.525 ลูกบาศกเซนติเมตร ปริมาตร
ของทรงกระบอกใหญเทากับ 4,274.325 ลูกบาศกเซนติเมตร ปริมาตรทรงกระบอกเล็ก
เทากับ 2,260.8 ลูกบาศกเซนติเมตร ปริมาตรของวัสดุที่ใชทําทอระบายน้ํา 4,274.325 - 2,260.8
เทากับ 2,013.525 ลูกบาศกเซนติเมตร ความจุเทากัน แสดงวาคําตอบที่ไดถูกตอง
แบบฝกทักษะชุดที่ 3 เรื่องปริมาตรของทรงกระบอก
ใบงาน พื้นที่ผิว  ปริมาตร
ใบงาน พื้นที่ผิว  ปริมาตร
ใบงาน พื้นที่ผิว  ปริมาตร
ใบงาน พื้นที่ผิว  ปริมาตร
ใบงาน พื้นที่ผิว  ปริมาตร
ใบงาน พื้นที่ผิว  ปริมาตร
ใบงาน พื้นที่ผิว  ปริมาตร
ใบงาน พื้นที่ผิว  ปริมาตร
ใบงาน พื้นที่ผิว  ปริมาตร
ใบงาน พื้นที่ผิว  ปริมาตร

More Related Content

What's hot

แบบทดสอบหลังเรียน ห.ร.ม. และ ค.ร.น.
แบบทดสอบหลังเรียน ห.ร.ม. และ ค.ร.น.แบบทดสอบหลังเรียน ห.ร.ม. และ ค.ร.น.
แบบทดสอบหลังเรียน ห.ร.ม. และ ค.ร.น.kanjana2536
 
การแก้ปัญหา
การแก้ปัญหาการแก้ปัญหา
การแก้ปัญหาJintana Kujapan
 
แนวข้อสอบเข้าสาธิตปทุมวัน ม.4 วิชาคณิตศาสตร์ พร้อมเฉลย
แนวข้อสอบเข้าสาธิตปทุมวัน ม.4 วิชาคณิตศาสตร์ พร้อมเฉลยแนวข้อสอบเข้าสาธิตปทุมวัน ม.4 วิชาคณิตศาสตร์ พร้อมเฉลย
แนวข้อสอบเข้าสาธิตปทุมวัน ม.4 วิชาคณิตศาสตร์ พร้อมเฉลยsawed kodnara
 
แบบทดสอบ พร้อมเฉลย ความสัมพันธ์และฟังก์ชัน
แบบทดสอบ พร้อมเฉลย ความสัมพันธ์และฟังก์ชันแบบทดสอบ พร้อมเฉลย ความสัมพันธ์และฟังก์ชัน
แบบทดสอบ พร้อมเฉลย ความสัมพันธ์และฟังก์ชันphaephae
 
เรื่องที่ 14 ทัศนอุปกรณ์
เรื่องที่ 14  ทัศนอุปกรณ์เรื่องที่ 14  ทัศนอุปกรณ์
เรื่องที่ 14 ทัศนอุปกรณ์thanakit553
 
ชุดที่ 6
ชุดที่ 6 ชุดที่ 6
ชุดที่ 6 krurutsamee
 
บทที่ 1 ที่มาและความสำคัญ
บทที่ 1 ที่มาและความสำคัญบทที่ 1 ที่มาและความสำคัญ
บทที่ 1 ที่มาและความสำคัญneeranuch wongkom
 
ปริมาตรของพีระมิด กรวย และทรงกลม
ปริมาตรของพีระมิด กรวย และทรงกลมปริมาตรของพีระมิด กรวย และทรงกลม
ปริมาตรของพีระมิด กรวย และทรงกลมNat Basri
 
บทที่ 20 ฟิสิกส์นิวเคลียร์ แก้ไขครั้งที่ 1
บทที่ 20 ฟิสิกส์นิวเคลียร์ แก้ไขครั้งที่ 1บทที่ 20 ฟิสิกส์นิวเคลียร์ แก้ไขครั้งที่ 1
บทที่ 20 ฟิสิกส์นิวเคลียร์ แก้ไขครั้งที่ 1Wijitta DevilTeacher
 
ชีทสรุป ม.4 เทอม 2 โดยครูเนยวิภา.pdf
ชีทสรุป ม.4 เทอม 2 โดยครูเนยวิภา.pdfชีทสรุป ม.4 เทอม 2 โดยครูเนยวิภา.pdf
ชีทสรุป ม.4 เทอม 2 โดยครูเนยวิภา.pdfNoeyWipa
 
เฉลย การแปลงคำอุปสรรค ม.3 , ม.4
เฉลย การแปลงคำอุปสรรค ม.3 , ม.4เฉลย การแปลงคำอุปสรรค ม.3 , ม.4
เฉลย การแปลงคำอุปสรรค ม.3 , ม.4krusarawut
 
แนวข้อสอบเข้า ม.4 วิชาคณิตศาสตร์โรงเรียนมหิดลฯและโรงเรียนจุฬาภรณ์ฯ
แนวข้อสอบเข้า ม.4 วิชาคณิตศาสตร์โรงเรียนมหิดลฯและโรงเรียนจุฬาภรณ์ฯ แนวข้อสอบเข้า ม.4 วิชาคณิตศาสตร์โรงเรียนมหิดลฯและโรงเรียนจุฬาภรณ์ฯ
แนวข้อสอบเข้า ม.4 วิชาคณิตศาสตร์โรงเรียนมหิดลฯและโรงเรียนจุฬาภรณ์ฯ sawed kodnara
 
4. to use sequence and series
4. to use sequence and series4. to use sequence and series
4. to use sequence and seriesssuser237b52
 
โครงงานวิทยาศาสตร์ ถ่านอัดแท่งสมุนไพร1
โครงงานวิทยาศาสตร์ ถ่านอัดแท่งสมุนไพร1โครงงานวิทยาศาสตร์ ถ่านอัดแท่งสมุนไพร1
โครงงานวิทยาศาสตร์ ถ่านอัดแท่งสมุนไพร1Chok Ke
 

What's hot (20)

แบบฝึกทักษะ เรื่อง เอกนาม โดยครูวาสนา พูลศรี
แบบฝึกทักษะ เรื่อง เอกนาม โดยครูวาสนา พูลศรีแบบฝึกทักษะ เรื่อง เอกนาม โดยครูวาสนา พูลศรี
แบบฝึกทักษะ เรื่อง เอกนาม โดยครูวาสนา พูลศรี
 
แบบทดสอบหลังเรียน ห.ร.ม. และ ค.ร.น.
แบบทดสอบหลังเรียน ห.ร.ม. และ ค.ร.น.แบบทดสอบหลังเรียน ห.ร.ม. และ ค.ร.น.
แบบทดสอบหลังเรียน ห.ร.ม. และ ค.ร.น.
 
การแก้ปัญหา
การแก้ปัญหาการแก้ปัญหา
การแก้ปัญหา
 
แนวข้อสอบเข้าสาธิตปทุมวัน ม.4 วิชาคณิตศาสตร์ พร้อมเฉลย
แนวข้อสอบเข้าสาธิตปทุมวัน ม.4 วิชาคณิตศาสตร์ พร้อมเฉลยแนวข้อสอบเข้าสาธิตปทุมวัน ม.4 วิชาคณิตศาสตร์ พร้อมเฉลย
แนวข้อสอบเข้าสาธิตปทุมวัน ม.4 วิชาคณิตศาสตร์ พร้อมเฉลย
 
แบบทดสอบ พร้อมเฉลย ความสัมพันธ์และฟังก์ชัน
แบบทดสอบ พร้อมเฉลย ความสัมพันธ์และฟังก์ชันแบบทดสอบ พร้อมเฉลย ความสัมพันธ์และฟังก์ชัน
แบบทดสอบ พร้อมเฉลย ความสัมพันธ์และฟังก์ชัน
 
เรื่องที่ 14 ทัศนอุปกรณ์
เรื่องที่ 14  ทัศนอุปกรณ์เรื่องที่ 14  ทัศนอุปกรณ์
เรื่องที่ 14 ทัศนอุปกรณ์
 
ชุดที่ 6
ชุดที่ 6 ชุดที่ 6
ชุดที่ 6
 
บทที่ 1 ที่มาและความสำคัญ
บทที่ 1 ที่มาและความสำคัญบทที่ 1 ที่มาและความสำคัญ
บทที่ 1 ที่มาและความสำคัญ
 
ปริมาตรของพีระมิด กรวย และทรงกลม
ปริมาตรของพีระมิด กรวย และทรงกลมปริมาตรของพีระมิด กรวย และทรงกลม
ปริมาตรของพีระมิด กรวย และทรงกลม
 
แผนภาพต้นไม้11
แผนภาพต้นไม้11แผนภาพต้นไม้11
แผนภาพต้นไม้11
 
Lesson02
Lesson02Lesson02
Lesson02
 
บทที่ 20 ฟิสิกส์นิวเคลียร์ แก้ไขครั้งที่ 1
บทที่ 20 ฟิสิกส์นิวเคลียร์ แก้ไขครั้งที่ 1บทที่ 20 ฟิสิกส์นิวเคลียร์ แก้ไขครั้งที่ 1
บทที่ 20 ฟิสิกส์นิวเคลียร์ แก้ไขครั้งที่ 1
 
ชีทสรุป ม.4 เทอม 2 โดยครูเนยวิภา.pdf
ชีทสรุป ม.4 เทอม 2 โดยครูเนยวิภา.pdfชีทสรุป ม.4 เทอม 2 โดยครูเนยวิภา.pdf
ชีทสรุป ม.4 เทอม 2 โดยครูเนยวิภา.pdf
 
49 ตรีโกณมิติ ตอนที่6_กฎของไซน์และโคไซน์
49 ตรีโกณมิติ ตอนที่6_กฎของไซน์และโคไซน์49 ตรีโกณมิติ ตอนที่6_กฎของไซน์และโคไซน์
49 ตรีโกณมิติ ตอนที่6_กฎของไซน์และโคไซน์
 
เฉลย การแปลงคำอุปสรรค ม.3 , ม.4
เฉลย การแปลงคำอุปสรรค ม.3 , ม.4เฉลย การแปลงคำอุปสรรค ม.3 , ม.4
เฉลย การแปลงคำอุปสรรค ม.3 , ม.4
 
แนวข้อสอบเข้า ม.4 วิชาคณิตศาสตร์โรงเรียนมหิดลฯและโรงเรียนจุฬาภรณ์ฯ
แนวข้อสอบเข้า ม.4 วิชาคณิตศาสตร์โรงเรียนมหิดลฯและโรงเรียนจุฬาภรณ์ฯ แนวข้อสอบเข้า ม.4 วิชาคณิตศาสตร์โรงเรียนมหิดลฯและโรงเรียนจุฬาภรณ์ฯ
แนวข้อสอบเข้า ม.4 วิชาคณิตศาสตร์โรงเรียนมหิดลฯและโรงเรียนจุฬาภรณ์ฯ
 
Sample space
Sample spaceSample space
Sample space
 
4. to use sequence and series
4. to use sequence and series4. to use sequence and series
4. to use sequence and series
 
โครงงานวิทยาศาสตร์ ถ่านอัดแท่งสมุนไพร1
โครงงานวิทยาศาสตร์ ถ่านอัดแท่งสมุนไพร1โครงงานวิทยาศาสตร์ ถ่านอัดแท่งสมุนไพร1
โครงงานวิทยาศาสตร์ ถ่านอัดแท่งสมุนไพร1
 
โครงงานวิทยาศาสตร์
โครงงานวิทยาศาสตร์โครงงานวิทยาศาสตร์
โครงงานวิทยาศาสตร์
 

Similar to ใบงาน พื้นที่ผิว ปริมาตร

แผนการเรียนรู้คณิตศาสตร์ม.3 ชุด 2
แผนการเรียนรู้คณิตศาสตร์ม.3 ชุด 2แผนการเรียนรู้คณิตศาสตร์ม.3 ชุด 2
แผนการเรียนรู้คณิตศาสตร์ม.3 ชุด 2krurain
 
แผนการเรียนรู้คณิตศาสตร์ม.3 ชุด 2
แผนการเรียนรู้คณิตศาสตร์ม.3 ชุด 2แผนการเรียนรู้คณิตศาสตร์ม.3 ชุด 2
แผนการเรียนรู้คณิตศาสตร์ม.3 ชุด 2krurain
 
พื้นที่ผิวและปริมาตร
พื้นที่ผิวและปริมาตรพื้นที่ผิวและปริมาตร
พื้นที่ผิวและปริมาตรamnesiacbend
 
E-book พื้นที่ผิวและปริมาตร
E-book พื้นที่ผิวและปริมาตรE-book พื้นที่ผิวและปริมาตร
E-book พื้นที่ผิวและปริมาตรPan Kannapat Hengsawat
 
พื้นที่และปริมาตร
พื้นที่และปริมาตรพื้นที่และปริมาตร
พื้นที่และปริมาตรkrookay2012
 
คณิตศาสตร์ม.32
คณิตศาสตร์ม.32คณิตศาสตร์ม.32
คณิตศาสตร์ม.32krookay2012
 
พื้นที่ผิวและปริมาตร
พื้นที่ผิวและปริมาตรพื้นที่ผิวและปริมาตร
พื้นที่ผิวและปริมาตรJiraprapa Suwannajak
 
แบบฝึกทักษะ เรื่อง รูปเรขาคณิตสามมิติของปริซึม ม.3
แบบฝึกทักษะ เรื่อง รูปเรขาคณิตสามมิติของปริซึม ม.3แบบฝึกทักษะ เรื่อง รูปเรขาคณิตสามมิติของปริซึม ม.3
แบบฝึกทักษะ เรื่อง รูปเรขาคณิตสามมิติของปริซึม ม.3ยินดี ครูคณิตสงขลา
 
ปริมาตรและพื้นที่ผิว
ปริมาตรและพื้นที่ผิวปริมาตรและพื้นที่ผิว
ปริมาตรและพื้นที่ผิวkhanida
 
พื้นที่และปริมาตร
พื้นที่และปริมาตรพื้นที่และปริมาตร
พื้นที่และปริมาตรguestc1bd78
 
พื้นที่ผิวและปริมาตร
พื้นที่ผิวและปริมาตรพื้นที่ผิวและปริมาตร
พื้นที่ผิวและปริมาตรRitthinarongron School
 
รวมสูตรพื้นที่และปริมาตร
รวมสูตรพื้นที่และปริมาตรรวมสูตรพื้นที่และปริมาตร
รวมสูตรพื้นที่และปริมาตรguest48c0b10
 
คณิตศาสตร์ ม.3 เรื่องปริมาตรและพื้นที่ผิว
คณิตศาสตร์ ม.3 เรื่องปริมาตรและพื้นที่ผิวคณิตศาสตร์ ม.3 เรื่องปริมาตรและพื้นที่ผิว
คณิตศาสตร์ ม.3 เรื่องปริมาตรและพื้นที่ผิวTutor Ferry
 
ตัวอย่างโจทย์พื้นที่ผิวปริซึม
ตัวอย่างโจทย์พื้นที่ผิวปริซึมตัวอย่างโจทย์พื้นที่ผิวปริซึม
ตัวอย่างโจทย์พื้นที่ผิวปริซึมทับทิม เจริญตา
 

Similar to ใบงาน พื้นที่ผิว ปริมาตร (20)

แผนการเรียนรู้คณิตศาสตร์ม.3 ชุด 2
แผนการเรียนรู้คณิตศาสตร์ม.3 ชุด 2แผนการเรียนรู้คณิตศาสตร์ม.3 ชุด 2
แผนการเรียนรู้คณิตศาสตร์ม.3 ชุด 2
 
แผนการเรียนรู้คณิตศาสตร์ม.3 ชุด 2
แผนการเรียนรู้คณิตศาสตร์ม.3 ชุด 2แผนการเรียนรู้คณิตศาสตร์ม.3 ชุด 2
แผนการเรียนรู้คณิตศาสตร์ม.3 ชุด 2
 
Plan 3
Plan 3Plan 3
Plan 3
 
พื้นที่ผิวและปริมาตร
พื้นที่ผิวและปริมาตรพื้นที่ผิวและปริมาตร
พื้นที่ผิวและปริมาตร
 
สรุปรวมสูตรการหาทั้ง5รูป
สรุปรวมสูตรการหาทั้ง5รูปสรุปรวมสูตรการหาทั้ง5รูป
สรุปรวมสูตรการหาทั้ง5รูป
 
E-book พื้นที่ผิวและปริมาตร
E-book พื้นที่ผิวและปริมาตรE-book พื้นที่ผิวและปริมาตร
E-book พื้นที่ผิวและปริมาตร
 
พื้นที่และปริมาตร
พื้นที่และปริมาตรพื้นที่และปริมาตร
พื้นที่และปริมาตร
 
แผนคณิตม.3
แผนคณิตม.3 แผนคณิตม.3
แผนคณิตม.3
 
คณิตศาสตร์ม.32
คณิตศาสตร์ม.32คณิตศาสตร์ม.32
คณิตศาสตร์ม.32
 
พื้นที่ผิวและปริมาตร
พื้นที่ผิวและปริมาตรพื้นที่ผิวและปริมาตร
พื้นที่ผิวและปริมาตร
 
แบบฝึกทักษะ เรื่อง รูปเรขาคณิตสามมิติของปริซึม ม.3
แบบฝึกทักษะ เรื่อง รูปเรขาคณิตสามมิติของปริซึม ม.3แบบฝึกทักษะ เรื่อง รูปเรขาคณิตสามมิติของปริซึม ม.3
แบบฝึกทักษะ เรื่อง รูปเรขาคณิตสามมิติของปริซึม ม.3
 
ปริมาตรและพื้นที่ผิว
ปริมาตรและพื้นที่ผิวปริมาตรและพื้นที่ผิว
ปริมาตรและพื้นที่ผิว
 
Sv Pyramid
Sv PyramidSv Pyramid
Sv Pyramid
 
พื้นที่และปริมาตร
พื้นที่และปริมาตรพื้นที่และปริมาตร
พื้นที่และปริมาตร
 
พื้นที่ผิวและปริมาตร
พื้นที่ผิวและปริมาตรพื้นที่ผิวและปริมาตร
พื้นที่ผิวและปริมาตร
 
รวมสูตรพื้นที่และปริมาตร
รวมสูตรพื้นที่และปริมาตรรวมสูตรพื้นที่และปริมาตร
รวมสูตรพื้นที่และปริมาตร
 
คณิตศาสตร์ ม.3 เรื่องปริมาตรและพื้นที่ผิว
คณิตศาสตร์ ม.3 เรื่องปริมาตรและพื้นที่ผิวคณิตศาสตร์ ม.3 เรื่องปริมาตรและพื้นที่ผิว
คณิตศาสตร์ ม.3 เรื่องปริมาตรและพื้นที่ผิว
 
New open document text
New open document textNew open document text
New open document text
 
ตัวอย่างโจทย์พื้นที่ผิวปริซึม
ตัวอย่างโจทย์พื้นที่ผิวปริซึมตัวอย่างโจทย์พื้นที่ผิวปริซึม
ตัวอย่างโจทย์พื้นที่ผิวปริซึม
 
สูตรพื้นที่ผิวปริซึม
สูตรพื้นที่ผิวปริซึมสูตรพื้นที่ผิวปริซึม
สูตรพื้นที่ผิวปริซึม
 

More from Sarawoot Suriyaphom

Parallel lines and transversals wkst
Parallel lines and transversals wkstParallel lines and transversals wkst
Parallel lines and transversals wkstSarawoot Suriyaphom
 
Gsp กับการสร้างงาน
Gsp กับการสร้างงานGsp กับการสร้างงาน
Gsp กับการสร้างงานSarawoot Suriyaphom
 
รัฐธรรมนูญแห่งราชอาณาจักรไทย พุทธศักราช 2557
รัฐธรรมนูญแห่งราชอาณาจักรไทย พุทธศักราช 2557รัฐธรรมนูญแห่งราชอาณาจักรไทย พุทธศักราช 2557
รัฐธรรมนูญแห่งราชอาณาจักรไทย พุทธศักราช 2557Sarawoot Suriyaphom
 
������������������������ ���� ������������ ������� 2552 ����� ����������
������������������������ ���� ������������ ������� 2552 ����� ���������������������������������� ���� ������������ ������� 2552 ����� ����������
������������������������ ���� ������������ ������� 2552 ����� ����������Sarawoot Suriyaphom
 

More from Sarawoot Suriyaphom (8)

surface area & volume
surface area & volumesurface area & volume
surface area & volume
 
Joomla 3-by-colorpack
Joomla 3-by-colorpackJoomla 3-by-colorpack
Joomla 3-by-colorpack
 
Parallel lines and transversals wkst
Parallel lines and transversals wkstParallel lines and transversals wkst
Parallel lines and transversals wkst
 
Gsp กับการสร้างงาน
Gsp กับการสร้างงานGsp กับการสร้างงาน
Gsp กับการสร้างงาน
 
1cons2475
1cons24751cons2475
1cons2475
 
รัฐธรรมนูญแห่งราชอาณาจักรไทย พุทธศักราช 2557
รัฐธรรมนูญแห่งราชอาณาจักรไทย พุทธศักราช 2557รัฐธรรมนูญแห่งราชอาณาจักรไทย พุทธศักราช 2557
รัฐธรรมนูญแห่งราชอาณาจักรไทย พุทธศักราช 2557
 
Expolog clipvidva
Expolog clipvidvaExpolog clipvidva
Expolog clipvidva
 
������������������������ ���� ������������ ������� 2552 ����� ����������
������������������������ ���� ������������ ������� 2552 ����� ���������������������������������� ���� ������������ ������� 2552 ����� ����������
������������������������ ���� ������������ ������� 2552 ����� ����������
 

ใบงาน พื้นที่ผิว ปริมาตร

  • 1. ก คํานํา แบบฝกทักษะคณิตศาสตร เรื่องพื้นที่ผิวและปริมาตร สําหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษา ปที่ 3 จัดทําขึ้น โดยยึดหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 เพื่อเปนสื่อ ประกอบการจัดกิจกรรมการเรียนการสอน มุงใหนักเรียนไดศึกษา ทําความเขาใจ และฝกฝน ใหเกิดทักษะในการคิดคํานวณ จนเกิดพัฒนาการเรียนรู โดยแบบฝกทักษะคณิตศาสตร เรื่องพื้นที่ผิวและปริมาตร มีทั้งหมด 8 ชุด ชุดที่ 1 เรื่องลักษณะและสมบัติของปริซึม พีระมิด ทรงกระบอก กรวย และทรงกลม ชุดที่ 2 เรื่องปริมาตรของปริซึม ชุดที่ 3 เรื่องปริมาตรของทรงกระบอก ชุดที่ 4 เรื่องปริมาตรของพีระมิด ชุดที่ 5 เรื่องปริมาตรของกรวย ชุดที่ 6 เรื่องปริมาตรของทรงกลม ชุดที่ 7 เรื่องพื้นที่ผิวของปริซึม ชุดที่ 8 เรื่องพื้นที่ผิวของทรงกระบอก แบบฝกทักษะคณิตศาสตรเรื่องพื้นที่ผิวและปริมาตร สําหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปที่ 3 ชุดนี้ เปนชุดที่ 3 เรื่องปริมาตรของทรงกระบอก ซึ่งแบบฝกทักษะคณิตศาสตร ประกอบดวย คําชี้แจงในการใชแบบฝกทักษะ มาตรฐานการเรียนรู/ตัวชี้วัด จุดประสงคการเรียนรู ใบความรู แบบฝกทักษะ เฉลยแบบฝกทักษะ แบบทดสอบหลังเรียน เฉลยแบบทดสอบหลังเรียน และตารางบันทึกคะแนน ขอขอบพระคุณ นางสาวรัตนาภรณ เขียวบรรจง ผูอํานวยการโรงเรียนเฉลิมพระเกียรติ สมเด็จพระศรีนครินทร นครศรีธรรมราช และคณะครูกลุมสาระการเรียนรูคณิตศาสตร โรงเรียนเฉลิมพระเกียรติสมเด็จพระศรีนครินทร นครศรีธรรมราช ตลอดจนผูเชี่ยวชาญทุกทาน ที่ไดกรุณาใหคําปรึกษาและตรวจสอบความถูกตองของแบบฝกทักษะคณิตศาสตรใหสอดคลอง กับหลักสูตรและสมบูรณยิ่งขึ้น เนตรทิพย รอดเหลื่อม แบบฝกทักษะชุดที่ 3 เรื่องปริมาตรของทรงกระบอก
  • 2. ข สารบัญ เรื่อง หนา คํานํา..................................................................................................................................................ก สารบัญ..............................................................................................................................................ข คําชี้แจงการใชแบบฝกทักษะคณิตศาสตรสําหรับครู.........................................................................ค คําชี้แจงการใชแบบฝกทักษะคณิตศาสตรสําหรับนักเรียน................................................................ง มาตรฐานการเรียนรู/ตัวชี้วัด..............................................................................................................จ จุดประสงคการเรียนรู.......................................................................................................................ฉ ใบความรูที่ 12 เรื่องปริมาตรของทรงกระบอก...............................................................................1 แบบฝกทักษะที่ 12 เรื่องปริมาตรของทรงกระบอก.........................................................................1 ใบความรูที่ 13 เรื่องปริมาตรของทรงกระบอกและการนําความรูไปใชแกปญหา...........................1 แบบฝกทักษะที่ 13 เรื่องปริมาตรของทรงกระบอกและการนําความรูไปใชแกปญหา...................9 แบบทดสอบหลังเรียน.....................................................................................................................22 เฉลยแบบทดสอบหลังเรียน.............................................................................................................22 ตารางบันทึกคะแนน........................................................................................................................22 บรรณานุกรม...................................................................................................................................93 แบบฝกทักษะชุดที่ 3 เรื่องปริมาตรของทรงกระบอก
  • 3. ค ครูผูสอนเตรียมการใชแบบฝกทักษะในการจัดกิจกรรมการเรียนรูควรปฏิบัติดังนี้ 1. ดําเนินการสอนตามกิจกรรมการเรียนรูที่กําหนดไวตามแผนการจัดการเรียนรู 2. แจงใหนักเรียนศึกษามาตรฐานการเรียนรู/ตัวชี้วัดและจุดประสงคการเรียนรู 3. แจกแบบฝกทักษะใหนักเรียนศึกษาพรอมกับแนะนําวิธีการใชแบบฝกทักษะ เพื่อนักเรียนจะไดปฏิบัติไดอยางถูกตอง 4. แจงใหนักเรียนทํากิจกรรมดวยความรอบคอบและรับผิดชอบตองานที่ไดรับมอบหมาย 5. ใหนักเรียนศึกษาใบความรูและตัวอยางจนเขาใจ กอนทําแบบฝกทักษะ 6. แจงใหนักเรียนทราบเมื่อทําเสร็จแลว ตรวจคําตอบจากเฉลยของตนเองดวยความซื่อสัตย หากนักเรียนทําไมถูกควรศึกษาใบความรูและตัวอยางของแบบฝกทักษะอีกครั้งหนึ่ง 7. แจงใหนักเรียนทําแบบทดสอบหลังเรียนเมื่อทําเสร็จแลวตรวจคําตอบจากเฉลย ของตนเองดวยความซื่อสัตย 8. แจงใหนักเรียนบันทึกคะแนนและประเมินผล คําชี้แจงสําหรับครู คําชี้แจงการใชแบบฝกทักษะคณิตศาสตร แบบฝกทักษะชุดที่ 3 เรื่องปริมาตรของทรงกระบอก
  • 4. ง คําชี้แจงการใชแบบฝกทักษะคณิตศาสตรเรื่องปริมาตรของทรงกระบอก ใหปฏิบัติดังนี้ 1. ศึกษามาตรฐานการเรียนรู/ตัวชี้วัดและจุดประสงคการเรียนรูของแบบฝกทักษะใหเขาใจ 2. นักเรียนศึกษาใบความรูและตัวอยางที่ครูนําเสนอไวในแบบฝกทักษะใหเขาใจ เมื่อนักเรียนมีขอสงสัยใหถามครู 3. นักเรียนทําแบบฝกทักษะอยางเต็มความสามารถของตนเองดวยความซื่อสัตย 4. ตรวจคําตอบจากเฉลย หากนักเรียนทําไมผานเกณฑที่กําหนดในแบบฝกทักษะ ควรกลับไปศึกษาใบความรูและตัวอยางในแบบฝกทักษะอีกครั้งหนึ่ง 5. บันทึกผลการเรียนในตารางบันทึกคะแนน 6. ทําแบบทดสอบหลังเรียน จํานวน 10 ขอ 7. ตรวจแบบทดสอบหลังเรียนของตนเองดวยความซื่อสัตย 8. บันทึกคะแนนและประเมินผล คําชี้แจงสําหรับนักเรียน คําชี้แจงการใชแบบฝกทักษะคณิตศาสตร แบบฝกทักษะชุดที่ 3 เรื่องปริมาตรของทรงกระบอก
  • 5. จ มาตรฐานการเรียนรู/ตัวชี้วัด สาระที่ 2 การวัด มาตรฐานการเรียนรู/ตัวชี้วัด มาตรฐาน ค2.1 เขาใจพื้นฐานเกี่ยวกับการวัด วัดและคาดคะเนขนาดของสิ่งที่ตองการวัด ตัวชี้วัด ม.3/2 หาปริมาตรของปริซึม ทรงกระบอก พีระมิด กรวย และทรงกลม มาตรฐาน ค2.2 แกปญหาเกี่ยวกับการวัด ตัวชี้วัด ม.3/1 ใชความรูเกี่ยวกับพื้นที่ พื้นที่ผิวและปริมาตรในการแกปญหา ในสถานการณตางๆ สาระที่ 6 ทักษะและกระบวนการทางคณิตศาสตร มาตรฐาน ค 6.1 มีความสามารถในการแกปญหา การใหเหตุผล การสื่อสาร การสื่อความหมาย ทางคณิตศาสตรและการนําเสนอ การเชื่อมโยงความรูตางๆ ทางคณิตศาสตรและเชื่อมโยง คณิตศาสตรกับศาสตรอื่นๆ และมีความคิดริเริ่มสรางสรรค ตัวชี้วัด ม.3/1 ใชวิธีการที่หลากหลายแกปญหา ตัวชี้วัด ม.3/2 ใชความรู ทักษะและกระบวนการทางคณิตศาสตร และเทคโนโลยี ในการแกปญหาในสถานการณตางๆ ไดอยางเหมาะสม ตัวชี้วัด ม.3/3 ใหเหตุผลประกอบการตัดสินใจ และสรุปผลไดอยางเหมาะสม ตัวชี้วัด ม.3/4 ใชภาษาและสัญลักษณทางคณิตศาสตรในการสื่อสาร การสื่อความหมาย และการนําเสนอไดอยางถูกตองและชัดเจน ตัวชี้วัด ม.3/5 เชื่อมโยงความรูตางๆในคณิตศาสตร และนําความรู หลักการ กระบวนการทางคณิตศาสตรไปเชื่อมโยงกับศาสตรอื่นๆ แบบฝกทักษะชุดที่ 3 เรื่องปริมาตรของทรงกระบอก
  • 6. ฉ จุดประสงคการเรียนรู 1. ดานความรู (K) : นักเรียนสามารถ 1.1 หาปริมาตรของทรงกระบอกได 1.2 นําความรูเรื่องปริมาตรของทรงกระบอกไปใชแกปญหาในสถานการณตางๆได 1.3 ตระหนักถึงความสมเหตุสมผลของคําตอบที่ได 2. ดานทักษะกระบวนการ (P) : นักเรียนมีความสามารถในดาน 2.1 การแกปญหา : แกปญหาเกี่ยวกับการหาปริมาตรของทรงกระบอกได 2.2 การสื่อสาร สื่อความหมาย : นําเสนอการหาปริมาตรของทรงกระบอกได 2.3 การเชื่อมโยง : นําความรูเรื่องการหาปริมาตรของทรงกระบอกไปใชในชีวิตประจําวันได 3. ดานเจตคติ/คุณลักษณะฯ (A) : นักเรียนเปนผูที่ 3.1 มีวินัย : มีความประพฤติและแตงกายเรียบรอย 3.2 ใฝเรียนรู : มีความกระตือรือรนในการเรียน 3.3 มุงมั่นในการทํางาน : มีความมุงมั่นและตั้งใจในการทําแบบฝกทักษะจนสําเร็จ 4. ดานสมรรถนะฯ (C) : นักเรียนมีความสามารถ 4.1 ในดานการคิด 4.2 ในดานการแกปญหา แบบฝกทักษะชุดที่ 3 เรื่องปริมาตรของทรงกระบอก
  • 7. 1 ใบความรูที่ 12 เรื่องปริมาตรของทรงกระบอก ปริมาตรของทรงกระบอก = พื้นที่วงกลม × ความสูง พื้นที่วงกลม = πr2 ดังนั้น ปริมาตรของทรงกระบอก = πr2 h เมื่อ r แทนรัศมีของวงกลมที่เปนฐาน และ h แทนสวนสูงของทรงกระบอก โดยที่ π = 3.14 หรือ = 22 7 ตัวอยาง 1 จงหาพื้นที่ฐานและปริมาตรของทรงกระบอกจากรูปตอไปนี้ วิธีทํา พื้นที่ฐานของทรงกระบอก = πr2 = 3.14 × 22 = 3.14 × 2 × 2 = 12.56 ตารางหนวย ปริมาตรของทรงกระบอก = πr2 h = 12.56 ×14 = 176 ลูกบาศกหนวย ดังนั้น ปริมาตรของทรงกระบอกเทากับ 176 ลูกบาศกหนวย ปริมาตรของทรงกระบอก = πr2 h แบบฝกทักษะชุดที่ 3 เรื่องปริมาตรของทรงกระบอก
  • 8. 2 ตัวอยางที่ 2 จงหาปริมาตรของทรงกระบอกจากรูปตอไปนี้ (กําหนด π = 3.14) วิธีทํา ปริมาตรของทรงกระบอก = พื้นที่ฐาน × ความสูง = πr2 h = 3.14 × 3×3 × 6 ลูกบาศกเซนติเมตร = 169.56 ลูกบาศกเซนติเมตร ดังนั้นปริมาตรของทรงกระบอกเทากับ 169.56 ลูกบาศกเซนติเมตร แบบฝกทักษะชุดที่ 3 เรื่องปริมาตรของทรงกระบอก
  • 9. 3 แบบฝกทักษะที่ 12 เรื่องปริมาตรของทรงกระบอก จุดประสงคการเรียนรู : นักเรียนสามารถหาปริมาตรของทรงกระบอกได 1. คําชี้แจง จงหารัศมี ความสูง และพื้นที่ฐานจากรูปที่กําหนดใหตอไปนี้ แลวเติมลงใน ชองวาง ใหสมบูรณ (ขอละ 3 คะแนน) ตัวอยาง จากรูป พื้นที่ฐานวงกลมเทากับ πr2 (กําหนด π = 22 7 ) รัศมี = ...............................5...............................เซนติเมตร ความสูง = ..............................12..............................เซนติเมตร พื้นที่ฐาน = .............................78.5 ..........................ตารางเซนติเมตร แบบฝกทักษะชุดที่ 3 เรื่องปริมาตรของทรงกระบอก
  • 10. 4 1. จากรูป พื้นที่ฐานวงกลมเทากับ πr2 (กําหนด π = 3.14) 2. จากรูป พื้นที่ฐานวงกลมเทากับ πr2 (กําหนด π = 3.14) 18 นิ้ว 8นิ้ว รัศมี = ..............................................................ฟุต ความสูง = ..............................................................ฟุต พื้นที่ฐาน = ..............................................................ตารางฟุต รัศมี = ..............................................................นิ้ว ความสูง = ..............................................................นิ้ว พื้นที่ฐาน = ..............................................................ตารางนิ้ว 24 ฟุต 18 ฟุต แบบฝกทักษะชุดที่ 3 เรื่องปริมาตรของทรงกระบอก
  • 11. 5 12 นิ้ว 3. จากรูป พื้นที่ฐานวงกลมเทากับ πr2 (กําหนด π = 3.14) 4. จากรูป พื้นที่ฐานวงกลมเทากับ πr2 (กําหนด π = 22 7 ) รัศมี = ..............................................................นิ้ว ความสูง = ..............................................................นิ้ว พื้นที่ฐาน = ..............................................................ตารางนิ้ว รัศมี = ..............................................................เซนติเมตร ความสูง = ..............................................................เซนติเมตร พื้นที่ฐาน = .............................................................ตารางเซนติเมตร 22 ซม. 14 ซม. 20 นิ้ว แบบฝกทักษะชุดที่ 3 เรื่องปริมาตรของทรงกระบอก
  • 12. 6 2. คําชี้แจง ใหนักเรียนหาปริมาตรของทรงกระบอกตอไปนี้ (ขอละ 3 คะแนน) ตัวอยาง จากรูป (กําหนด π = 22 7 ) 1. จากรูป (กําหนด π = 22 7 ) วิธีทํา ปริมาตรของทรงกระบอก = พื้นที่ฐาน × ความสูง = πr2 × h = 22 7 ×2× 2 × 14 ลูกบาศกหนวย = 176 ลูกบาศกหนวย ดังนั้นปริมาตรของทรงกระบอกเทากับ 176 ลูกบาศกหนวย วิธีทํา ปริมาตรของทรงกระบอก = ................................................................. = ............................................................... = .............................................................. = .............................................................. ดังนั้นปริมาตรของทรงกระบอกเทากับ.......................................................... แบบฝกทักษะชุดที่ 3 เรื่องปริมาตรของทรงกระบอก
  • 13. 7 2. จากรูป (กําหนด π = 22 7 ) 3. จากรูป (กําหนด π = 3.14) วิธีทํา ปริมาตรของทรงกระบอก = ................................................................. = ............................................................... = .............................................................. = .............................................................. ดังนั้นปริมาตรของทรงกระบอกเทากับ.......................................................... วิธีทํา ปริมาตรของทรงกระบอก = ................................................................. = ............................................................... = .............................................................. = .............................................................. ดังนั้นปริมาตรของทรงกระบอกเทากับ.......................................................... แบบฝกทักษะชุดที่ 3 เรื่องปริมาตรของทรงกระบอก
  • 14. 8 4. จากรูป (กําหนด π = 3.14) 5. จากรูป (กําหนด π = 22 7 ) วิธีทํา ปริมาตรของทรงกระบอก = ................................................................. = ............................................................... = .............................................................. = .............................................................. ดังนั้นปริมาตรของทรงกระบอกเทากับ.......................................................... วิธีทํา ปริมาตรของทรงกระบอก = ................................................................. = ............................................................... = .............................................................. = .............................................................. ดังนั้นปริมาตรของทรงกระบอกเทากับ.......................................................... แบบฝกทักษะชุดที่ 3 เรื่องปริมาตรของทรงกระบอก
  • 15. 9 6. จากรูป (กําหนด π = 3.14) 3. คําชี้แจง จงหาพื้นที่ฐานและปริมาตรของทรงกระบอก ซึ่งมีรัศมีของฐานและความสูง ตามที่กําหนดใหตอไปนี้ แลวเติมลงในชองวางใหสมบูรณ (กําหนด π = 3.14 หรือ π = 22 7 ) ขอละ 2 คะแนน ขอ รัศมี (r) ความสูง (h) พื้นที่ฐาน ปริมาตร 2.1 0.5 ซม. 2 ม. 2.2 1.2 ม. 3.4 ม. 2.3 15 ซม. 21 ซม. 2.4 0.75 ม. 1.5 ม. คะแนนเต็ม 38 คะแนน เกณฑผาน 30 คะแนน ไดคะแนน......................... ผาน ไมผาน วิธีทํา ปริมาตรของทรงกระบอก = ................................................................. = ............................................................... = .............................................................. = .............................................................. ดังนั้นปริมาตรของทรงกระบอกเทากับ.......................................................... บันทึกผลการประเมินดวยนะคะ แบบฝกทักษะชุดที่ 3 เรื่องปริมาตรของทรงกระบอก
  • 16. 10 ใบความรูที่ 13 เรื่องปริมาตรของทรงกระบอกไปใชแกปญหาในสถานการณตางๆ การหาปริมาตรทรงกระบอกไปใชแกปญหาในสถานการณตางๆ ปริมาตรของทรงกระบอก เทากับ พื้นที่วงกลม × ความสูง พื้นที่วงกลม เทากับ πr2 ดังนั้น ปริมาตรของทรงกระบอก เทากับ πr2 h ตัวอยาง 1 แกวน้ําทรงกระบอกสูง 12 เซนติเมตร และมีเสนผานศูนยกลาง 8 เซนติเมตร แกวน้ําใบนี้มีปริมาตรเทาไร (กําหนดให π = 22 7 ) วิธีทํา เนื่องจากแกวน้ํามีเสนผานศูนยกลาง 8 เซนติเมตร จะไดวาแกวน้ํามีรัศมี 4 เซนติเมตร ปริมาตรของทรงกระบอก = พื้นที่ฐาน × ความสูง ปริมาตรของทรงกระบอก = πr2 h ปริมาตรของแกวน้ํา = πr2 h = 22 7 × 42 × 12 ลูกบาศกเซนติเมตร = 22 7 × 16 × 12 ลูกบาศกเซนติเมตร = 603.43 ลูกบาศกเซนติเมตร ดังนั้น แกวน้ําใบนี้มีปริมาตร 603.43 ลูกบาศกเซนติเมตร ตัวอยางที่ 2 ขวดน้ําทรงกระบอกใบหนึ่งวัดเสนผานศูนยกลางภายในไดยาว 40 เซนติเมตร ขวดสูง 36 เซนติเมตร ขวดใบนี้จุน้ําไดกี่ลิตร กําหนด π = 3.14 และ 1,000 ลูกบาศกเซนติเมตร เทากับ 1 ลิตร วิธีทํา วิเคราะหโจทย 1.โจทยตองการใหหาอะไร ( ขวดใบนี้จุน้ําไดเทาไร) 2. โจทยกําหนดอะไรบาง (ขนาดของขวดมีเสนผานศูนยกลางยาว 40 เซนติเมตร สูง 36 เซนติเมตร) แบบฝกทักษะชุดที่ 3 เรื่องปริมาตรของทรงกระบอก
  • 17. 11 3. นําความรูเรื่องใดมาหาคําตอบ (การหาปริมาตรของทรงกระบอก) ปริมาตรของทรงกระบอก = πr2 h = 3.14 × 202 × 36 ลูกบาศกเซนติเมตร = 3.14 × 20 × 20 × 36 ลูกบาศกเซนติเมตร = 45,216 ลูกบาศกเซนติเมตร 1 ลิตร เทากับ 1,000 ลูกบาศกเซนติเมตร นั้นคือขวดใบนี้จุนําได เทากับ 45,216 1,000 ลิตร ดังนั้นขวดใบนี้จุน้ําได 45.216 ลิตร ตัวอยางที่ 3 ทอนไมทรงกระบอกอันหนึ่งหนาตัดมีเสนผานศูนยกลาง 14 เซนติเมตร ไมทอนนี้ยาว 0.72 เมตร ไมทอนนี้มีปริมาตรเทาไร (กําหนดให π = 3.14 ) วิธีทํา วิเคราะหโจทย 1. ตองการใหหาอะไร (ปริมาตรของทอนไม) 2. โจทยกําหนดอะไรบาง (เสนผานศูนยกลางยาว 14 เซนติเมตร ยาว 0.72 เมตร 3. นําความรูเรื่องใดมาใช (การหาปริมาตรของปริซึม) ปริมาตรของทรงกระบอก = พื้นที่ฐาน × ความสูง = πr2 h = 3.14 × 7 × 7 × 72 ลูกบาศกเซนติเมตร = 11,088 ลูกบาศกเซนติเมตร ดังนั้นปริมาตรของทรงกระบอกเทากับ 11,088 ลูกบาศกเซนติเมตร แบบฝกทักษะชุดที่ 3 เรื่องปริมาตรของทรงกระบอก
  • 18. 12 ตัวอยางที่ 4 ทอกลมกลวงทอนหนึ่งยาว 25 นิ้ว หนา 2 นิ้ว เสนผานศูนยกลางวัดถึงขอบนอก ได 44 นิ้ว จงหาปริมาตรของเนื้อทอ (กําหนดให π = 3.14 ) วิธีทํา ปริมาตรของปูนที่ใชทําทอ = ปริมาตรของทอใหญ - ปริมาตรของทอเล็ก จากรูป R เปนรัศมีของทอที่วัดถึงภายนอกยาว 22 นิ้ว r เปนรัศมีของทอที่วัดภายในยาว 20 นิ้ว (ทอหนา 2 นิ้ว) h เปนความยาวของทอ 25 นิ้ว ปริมาตรของทรงกระบอก = πr2 h ปริมาตรของเนื้อทอ = πR2 h − πr2 h = πh(R2 − r2) = 3.14 × 25 (222 -202 ) = 6,594 ลูกบาศกนิ้ว ดังนั้นปริมาตรของเนื้อทอนี้ 6,594 ลูกบาศกนิ้ว แบบฝกทักษะชุดที่ 3 เรื่องปริมาตรของทรงกระบอก
  • 19. 13 แบบฝกทักษะที่ 13 เรื่อง ปริมาตรของทรงกระบอกไปใชแกปญหาในสถานการณตางๆ จุดประสงคการเรียนรู : นักเรียนสามารถนําความรูเรื่องทรงกระบอกไปใชแกปญหา ในสถานการณตางๆได คําชี้แจง ใหนักเรียนแกโจทยปญหาปริมาตรของทรงกระบอกตอไปนี้ (ขอละ 5 คะแนน) ตัวอยาง ถังเก็บน้ําฝนทรงกระบอกของโรงเรียนมัธยมศึกษาแหงหนึ่งสูง 4 เมตร วัดเสนรอบวงภายในของถังไดเทากับ 3.14 ถังใบนี้เก็บน้ําฝนไวไดมากที่สุดเทาใด 1. ทําความเขาใจปญหา โจทยตองการใหหาอะไร ถังใบนี้เก็บน้ําฝนไวไดมากที่สุดเทาใด โจทยกําหนดอะไรมาใหบาง ถังสูง 4 เมตร วัดเสนรอบวงภายในของถังเทากับ 3.14 2. วางแผนแกปญหา นําความรูเรื่องใดมาใช การหารัศมีจากความยาวเสนรอบวงและการหาปริมาตรของทรงกระบอก 3. ดําเนินการตามแผน เนื่องจากความยาวเสนรอบวงภายในของถังเทากับ 3.14 เมตร จะได 2πr = 3.14 2 × 3.14 × r = 3.14 r = 0.5 ดังนั้น ถังเก็บน้ําฝนมีรัศมียาวประมาณ 0.5 เมตร ปริมาตรของทรงกระบอก = พื้นที่ฐาน × ความสูง = πr2 × h = (3.14×0.5×0.5) ×4 ลูกบาศกเมตร = 3.14 ลูกบาศกเมตร ดังนั้น ถังใบนี้เก็บน้ําฝนไวไดมากที่สุดเทากับ 3.14 ลูกบาศกเมตร 4. ตรวจสอบผล ถังใบนี้เก็บน้ําฝนไวไดมากที่สุดเทากับ 3.14 ลูกบาศกเมตร ปริมาตรเทากับ πr2 h , เมื่อ r แทนรัศมีเทากับ 0.5 เมตร จะไดเทากับ (3.14×0.5×0.5) ×4 = 3.14 ความจุเทากัน แสดงวาคําตอบที่ไดถูกตอง แบบฝกทักษะชุดที่ 3 เรื่องปริมาตรของทรงกระบอก
  • 20. 14 1. แกวน้ําทรงกระบอกใบหนึ่งวัดเสนผานศูนยกลางภายในได 8 เซนติเมตร แกวน้ําลึก 10 เซนติเมตร จะจุน้ําไดเทาไร 1. ทําความเขาใจปญหา โจทยตองการใหหาอะไร .......................................................................................................................................... โจทยกําหนดอะไรมาใหบาง .......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... 2. วางแผนแกปญหา นําความรูเรื่องใดมาใช .......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... 3. ดําเนินการตามแผน .......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... 4. ตรวจสอบผล .......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... 1 คะแนน 1 คะแนน 1 คะแนน 1 คะแนน 1 คะแนน แบบฝกทักษะชุดที่ 3 เรื่องปริมาตรของทรงกระบอก
  • 21. 15 2. ทอนไมทรงกระบอกอันหนึ่งหนาตัดมีเสนผานศูนยกลาง 14 เซนติเมตร ไมทอนนี้ ยาว 0.72 เมตร ไมทอนนี้มีปริมาตรเทาไร 1. ทําความเขาใจปญหา โจทยตองการใหหาอะไร .......................................................................................................................................... โจทยกําหนดอะไรมาใหบาง .......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... 2. วางแผนแกปญหา นําความรูเรื่องใดมาใช .......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... 3. ดําเนินการตามแผน .......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... 4. ตรวจสอบผล .......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... 1 คะแนน 1 คะแนน 1 คะแนน 1 คะแนน 1 คะแนน แบบฝกทักษะชุดที่ 3 เรื่องปริมาตรของทรงกระบอก
  • 22. 16 3. ปลากระปองบรรจุในกระปองทรงกระบอกสองชนิดที่มีความจุเทากันและมีขนาดดังรูป จงหาความสูง(h)ของปลากระปองใบเตี้ย (ความยาวที่กําหนดใหมีหนวยเปนเซนติเมตร) 1. ทําความเขาใจปญหา โจทยตองการใหหาอะไร ............................................................................................................................................... ............................................................................................................................................... โจทยกําหนดอะไรมาใหบาง ............................................................................................................................................... ............................................................................................................................................... ............................................................................................................................................... ............................................................................................................................................... ............................................................................................................................................... 2. วางแผนแกปญหา นําความรูเรื่องใดมาใช ............................................................................................................................................... ............................................................................................................................................... ............................................................................................................................................... ............................................................................................................................................... ............................................................................................................................................... ............................................................................................................................................... 1 คะแนน 1 คะแนน 1 คะแนน แบบฝกทักษะชุดที่ 3 เรื่องปริมาตรของทรงกระบอก
  • 23. 17 3. ดําเนินการตามแผน ............................................................................................................................................... ............................................................................................................................................... ............................................................................................................................................... ............................................................................................................................................... ............................................................................................................................................... ............................................................................................................................................... ............................................................................................................................................... ............................................................................................................................................... ............................................................................................................................................... ............................................................................................................................................... ............................................................................................................................................... ............................................................................................................................................... 4. ตรวจสอบผล ............................................................................................................................................... ............................................................................................................................................... ............................................................................................................................................... ............................................................................................................................................... ............................................................................................................................................... 1 คะแนน 1 คะแนน แบบฝกทักษะชุดที่ 3 เรื่องปริมาตรของทรงกระบอก
  • 24. 18 4. เคกชิ้นหนึ่งตัดแบงออกมาจากเคกวงกลมที่มี รัศมี 10.5 เซนติเมตร ทําใหเกิดมุม ที่จุดศูนยกลางขนาด 60 องศา เคกหนา 5 เซนติเมตร จงหาวาเคกชิ้นที่ตัดแบง ออกมานี้มีปริมาตรเทาใด 1. ทําความเขาใจปญหา โจทยตองการใหหาอะไร ............................................................................................................................................... ............................................................................................................................................... โจทยกําหนดอะไรมาใหบาง ............................................................................................................................................... ............................................................................................................................................... ............................................................................................................................................... 2. วางแผนแกปญหา นําความรูเรื่องใดมาใช ............................................................................................................................................... ............................................................................................................................................... 3. ดําเนินการตามแผน ............................................................................................................................................... ............................................................................................................................................... ............................................................................................................................................... .............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................... ............................................................................................................................................... ............................................................................................................................................... ............................................................................................................................................... 4. ตรวจสอบผล ............................................................................................................................................... ............................................................................................................................................... ............................................................................................................................................... ............................................................................................................................................... 1 คะแนน 1 คะแนน 1 คะแนน 1 คะแนน 1 คะแนน แบบฝกทักษะชุดที่ 3 เรื่องปริมาตรของทรงกระบอก
  • 25. 19 5. ทอระบายน้ําทอนหนึ่งยาว 45 เซนติเมตร วัดเสนผานศูนยกลางภายในและภายนอก ได 8 เซนติเมตร และ 11 เซนติเมตร ตามลําดับ จงหาปริมาตรของวัสดุที่ใชทําทอ ระบายน้ําทอนนี้ 1. ทําความเขาใจปญหา โจทยตองการใหหาอะไร ............................................................................................................................................... ............................................................................................................................................... โจทยกําหนดอะไรมาใหบาง ............................................................................................................................................... ............................................................................................................................................... ............................................................................................................................................... 2. วางแผนแกปญหา นําความรูเรื่องใดมาใช ............................................................................................................................................... ............................................................................................................................................... 3. ดําเนินการตามแผน ............................................................................................................................................... ............................................................................................................................................... ............................................................................................................................................... ............................................................................................................................................... ............................................................................................................................................... ............................................................................................................................................... ............................................................................................................................................... ............................................................................................................................................... 4. ตรวจสอบผล ............................................................................................................................................... ............................................................................................................................................... ............................................................................................................................................... ............................................................................................................................................... 1 คะแนน 1 คะแนน 1 คะแนน 1 คะแนน 1 คะแนน แบบฝกทักษะชุดที่ 3 เรื่องปริมาตรของทรงกระบอก
  • 26. 20 6. ขวดน้ําทรงกระบอกใบหนึ่งวัดเสนผานศูนยกลางภายในไดยาว 40 เซนติเมตร ขวดสูง 36 เซนติเมตร ขวดใบนี้จุน้ําไดกี่ลิตร (1,000 ลูกบาศกเซนติเมตร เทากับ 1 ลิตร) 1. ทําความเขาใจปญหา โจทยตองการใหหาอะไร ............................................................................................................................................... ............................................................................................................................................... โจทยกําหนดอะไรมาใหบาง ............................................................................................................................................... ............................................................................................................................................... ............................................................................................................................................... 2. วางแผนแกปญหา นําความรูเรื่องใดมาใช ............................................................................................................................................... ............................................................................................................................................... 3. ดําเนินการตามแผน ............................................................................................................................................... ............................................................................................................................................... ............................................................................................................................................... ............................................................................................................................................... ............................................................................................................................................... ............................................................................................................................................... ............................................................................................................................................... ............................................................................................................................................... 4. ตรวจสอบผล ............................................................................................................................................... ............................................................................................................................................... ............................................................................................................................................... ............................................................................................................................................... ............................................................................................................................................... 1 คะแนน 1 คะแนน 1 คะแนน 1 คะแนน 1 คะแนน แบบฝกทักษะชุดที่ 3 เรื่องปริมาตรของทรงกระบอก
  • 27. 21 7. ปลากระปอง มีขนาดเสนผานศูนยกลาง 5.5 เซนติเมตร สูง 8.5 เซนติเมตร จะมีความจุ กี่ลูกบาศกเซนติเมตร วิธีทํา วิเคราะหโจทย 1. ทําความเขาใจปญหา โจทยตองการใหหาอะไร ............................................................................................................................................... ............................................................................................................................................... โจทยกําหนดอะไรมาใหบาง ............................................................................................................................................... ............................................................................................................................................... ............................................................................................................................................... 2. วางแผนแกปญหา นําความรูเรื่องใดมาใช ............................................................................................................................................... ............................................................................................................................................... 3. ดําเนินการตามแผน ............................................................................................................................................... ............................................................................................................................................... ............................................................................................................................................... ............................................................................................................................................... ............................................................................................................................................... ............................................................................................................................................... ............................................................................................................................................... ............................................................................................................................................... 4. ตรวจสอบผล ............................................................................................................................................... ............................................................................................................................................... ............................................................................................................................................... ............................................................................................................................................... 1 คะแนน 1 คะแนน 1 คะแนน 1 คะแนน 1 คะแนน แบบฝกทักษะชุดที่ 3 เรื่องปริมาตรของทรงกระบอก
  • 28. 22 8. แทงแกวตันทรงกระบอก ยาว 50 เซนติเมตร และวัดโดยรอบแทงแกวได 22 เซนติเมตร จงหาปริมาตรของแทงแกวนี้ (กําหนด π = 22 7 ) 1. ทําความเขาใจปญหา โจทยตองการใหหาอะไร ............................................................................................................................................... ............................................................................................................................................... โจทยกําหนดอะไรมาใหบาง ............................................................................................................................................... ............................................................................................................................................... ............................................................................................................................................... 2. วางแผนแกปญหา นําความรูเรื่องใดมาใช ............................................................................................................................................... ............................................................................................................................................... 3. ดําเนินการตามแผน ............................................................................................................................................... ............................................................................................................................................... ............................................................................................................................................... ............................................................................................................................................... ............................................................................................................................................... ............................................................................................................................................... ............................................................................................................................................... ............................................................................................................................................... 4. ตรวจสอบผล ............................................................................................................................................... ............................................................................................................................................... ............................................................................................................................................... ............................................................................................................................................... ............................................................................................................................................... 1 คะแนน 1 คะแนน 1 คะแนน 1 คะแนน 1 คะแนน แบบฝกทักษะชุดที่ 3 เรื่องปริมาตรของทรงกระบอก
  • 29. 23 9. ถังรองรับขยะเปยกเพื่อทําปุยอินทรีย ขนาดเสนผานศูนยกลาง 1.5 เมตร สูง 1 เมตร จํานวน 3 ใบ จะสามารถจุขยะเปยกไดเทาไร 1. ทําความเขาใจปญหา โจทยตองการใหหาอะไร ............................................................................................................................................... ............................................................................................................................................... โจทยกําหนดอะไรมาใหบาง ............................................................................................................................................... ............................................................................................................................................... ............................................................................................................................................... 2. วางแผนแกปญหา นําความรูเรื่องใดมาใช ............................................................................................................................................... ............................................................................................................................................... 3. ดําเนินการตามแผน ............................................................................................................................................... ............................................................................................................................................... ............................................................................................................................................... ............................................................................................................................................... ............................................................................................................................................... ............................................................................................................................................... ............................................................................................................................................... ............................................................................................................................................... 4. ตรวจสอบผล ............................................................................................................................................... ............................................................................................................................................... ............................................................................................................................................... ............................................................................................................................................... ............................................................................................................................................... 1 คะแนน 1 คะแนน 1 คะแนน 1 คะแนน 1 คะแนน แบบฝกทักษะชุดที่ 3 เรื่องปริมาตรของทรงกระบอก
  • 30. 24 10. กระปองขาวโพดกรอบคอนเนทรงกระบอก มีรัศมี 5 เซนติเมตร สูง 18 เซนติเมตร จะจุขาวโพดกรอบไดกี่ลิตร (1 ลิตร เทากับ 1,000 ลูกบาศกเซนติเมตร) 1. ทําความเขาใจปญหา โจทยตองการใหหาอะไร ............................................................................................................................................... โจทยกําหนดอะไรมาใหบาง ............................................................................................................................................... ............................................................................................................................................... 2. วางแผนแกปญหา - นําความรูเรื่องใดมาใช ............................................................................................................................................... 3. ดําเนินการตามแผน ............................................................................................................................................... ............................................................................................................................................... ............................................................................................................................................... ............................................................................................................................................... ............................................................................................................................................... ............................................................................................................................................... 4. ตรวจสอบผล ............................................................................................................................................... ............................................................................................................................................... ............................................................................................................................................... ............................................................................................................................................... คะแนนเต็ม 50 คะแนน เกณฑผาน 40 คะแนน ไดคะแนน......................... ผาน ไมผาน 1 คะแนน 1 คะแนน 1 คะแนน 1 คะแนน 1 คะแนน บันทึกผลการประเมินดวยนะคะ แบบฝกทักษะชุดที่ 3 เรื่องปริมาตรของทรงกระบอก
  • 31. 25 ภาคผนวก 1. เฉลยแบบฝกทักษะ 2. ตารางบันทึกคะแนน 3. บรรณานุกรม แบบฝกทักษะชุดที่ 3 เรื่องปริมาตรของทรงกระบอก
  • 32. 26 เฉลยแบบฝกทักษะที่ 12 เรื่องปริมาตรของทรงกระบอก จุดประสงคการเรียนรู : นักเรียนสามารถหาปริมาตรของทรงกระบอกได 1. คําชี้แจง จงหารัศมี ความสูง และพื้นที่ฐานจากรูปที่กําหนดใหตอไปนี้ แลวเติมลงในชองวาง ใหสมบูรณ (ขอละ 3 คะแนน) ตัวอยาง จากรูป พื้นที่ฐานวงกลมเทากับ πr2 (กําหนด π = 22 7 ) 12 ซม. รัศมี = ...............................5...............................เซนติเมตร ความสูง = ..............................12..............................เซนติเมตร พื้นที่ฐาน = .............................78.5 ..........................ตารางเซนติเมตร แบบฝกทักษะชุดที่ 3 เรื่องปริมาตรของทรงกระบอก
  • 33. 27 1. จากรูป พื้นที่ฐานวงกลมเทากับ πr2 (กําหนด π = 3.14) 2. จากรูป พื้นที่ฐานวงกลมเทากับ πr2 (กําหนด π = 3.14) 18 นิ้ว 8นิ้ว รัศมี = ........................9......................................ฟุต ความสูง = ........................24....................................ฟุต พื้นที่ฐาน = .......................254.34.............................ตารางฟุต รัศมี = ...........................4...................................นิ้ว ความสูง = ...........................18.................................นิ้ว พื้นที่ฐาน = ..........................50.24............................ตารางนิ้ว 24 ฟุต 18 ฟุต แบบฝกทักษะชุดที่ 3 เรื่องปริมาตรของทรงกระบอก
  • 34. 28 12 นิ้ว 3. จากรูป พื้นที่ฐานวงกลมเทากับ πr2 (กําหนด π = 3.14) 4. จากรูป พื้นที่ฐานวงกลมเทากับ πr2 (กําหนด π = 22 7 ) รัศมี = ...........................6...................................นิ้ว ความสูง = ...........................20.................................นิ้ว พื้นที่ฐาน = ..........................113.04..........................ตารางนิ้ว รัศมี = ..............................7................................เซนติเมตร ความสูง = ..............................22..............................เซนติเมตร พื้นที่ฐาน = .............................154............................ตารางเซนติเมตร 22 ซม. 14 ซม. 20 นิ้ว แบบฝกทักษะชุดที่ 3 เรื่องปริมาตรของทรงกระบอก
  • 35. 29 2. คําชี้แจง ใหนักเรียนหาปริมาตรของทรงกระบอกตอไปนี้ (ขอละ 3 คะแนน) ตัวอยาง จากรูป (กําหนด π = 22 7 ) 1. จากรูป (กําหนด π = 22 7 ) วิธีทํา ปริมาตรของทรงกระบอก = พื้นที่ฐาน × ความสูง = πr2 × h = 22 7 × 2×2×14 ลูกบาศกหนวย = 176 ลูกบาศกหนวย ดังนั้นปริมาตรของทรงกระบอกเทากับ 176 ลูกบาศกหนวย วิธีทํา ปริมาตรของทรงกระบอก = พื้นที่ฐาน × ความสูง = πr2 × h = 22 7 × 5 × 5 × 18 ลูกบาศกเซนติเมตร = 1,414 ลูกบาศกเซนติเมตร ดังนั้นปริมาตรของทรงกระบอกเทากับ 1,414 ลูกบาศกเซนติเมตร แบบฝกทักษะชุดที่ 3 เรื่องปริมาตรของทรงกระบอก
  • 36. 30 2. จากรูป (กําหนด π = 22 7 ) 3. จากรูป (กําหนด π = 3.14) วิธีทํา ปริมาตรของทรงกระบอก = พื้นที่ฐาน × ความสูง = πr2 × h = 22 7 ×7×7×7 ลูกบาศกนิ้ว = 1,078 ลูกบาศกนิ้ว ดังนั้นปริมาตรของทรงกระบอกเทากับ 1,078 ลูกบาศกนิ้ว วิธีทํา ปริมาตรของทรงกระบอก = พื้นที่ฐาน × ความสูง = πr2 × h = 3.14×4×4×10 ลูกบาศกเซนติเมตร = 502.4 ลูกบาศกเซนติเมตร ดังนั้นปริมาตรของทรงกระบอกเทากับ 502.4 ลูกบาศกเซนติเมตร แบบฝกทักษะชุดที่ 3 เรื่องปริมาตรของทรงกระบอก
  • 37. 31 4. จากรูป (กําหนด π = 3.14) 5. จากรูป (กําหนด π = 22 7 ) วิธีทํา ปริมาตรของทรงกระบอก = พื้นที่ฐาน × ความสูง = πr2 × h = 3.14 × 3 × 3 × 9 ลูกบาศกนิ้ว = 254.34 ลูกบาศกนิ้ว ดังนั้นปริมาตรของทรงกระบอกเทากับ 254.34 ลูกบาศกนิ้ว วิธีทํา ปริมาตรของทรงกระบอก = พื้นที่ฐาน × ความสูง = πr2 × h = 22 7 ×9×9×35 ลูกบาศกเซนติเมตร = 8,910 ลูกบาศกเซนติเมตร ดังนั้นปริมาตรของทรงกระบอกเทากับ 8,910 ลูกบาศกเซนติเมตร แบบฝกทักษะชุดที่ 3 เรื่องปริมาตรของทรงกระบอก
  • 38. 32 6. จากรูป (กําหนด π = 3.14) วิธีทํา ปริมาตรของทรงกระบอก = พื้นที่ฐาน × ความสูง = πr2 × h = 3.14 × 3 × 3 × 15 ลูกบาศกฟุต = 423.9 ลูกบาศกฟุต ดังนั้นปริมาตรของทรงกระบอกเทากับ 423.9 ลูกบาศกฟุต แบบฝกทักษะชุดที่ 3 เรื่องปริมาตรของทรงกระบอก
  • 39. 33 3. คําชี้แจง จงหาพื้นที่ฐานและปริมาตรของทรงกระบอก ซึ่งมีรัศมีของฐานและความสูง ตามที่กําหนดใหตอไปนี้ แลวเติมลงในชองวางใหสมบูรณ (กําหนด π = 3.14 หรือ π = 22 7 ) ขอละ 2 คะแนน แนวการตอบ ขอ รัศมี (r) ความสูง (h) พื้นที่ฐาน ปริมาตร 2.1 0.5 ซม. 2 ม. 0.79 ตารางเซนติเมตร 157 ลูกบาศกเซนติเมตร 2.2 1.2 ม. 3.4 ม. 4.52 ตารางเมตร 15.37 ลูกบาศกเมตร 2.3 15 ซม. 21 ซม. 706.50 ตารางเซนติเมตร 14,836.50 ลูกบาศกเซนติเมตร 2.4 0.75 ม. 1.5 ม. 1.77 ตารางเมตร 2.65 ลูกบาศกเมตร คะแนนเต็ม 38 คะแนน เกณฑผาน 30 คะแนน ไดคะแนน......................... ผาน ไมผาน บันทึกผลการประเมินดวยนะคะ แบบฝกทักษะชุดที่ 3 เรื่องปริมาตรของทรงกระบอก
  • 40. 34 เฉลยแบบฝกทักษะที่ 13 เรื่อง ปริมาตรของทรงกระบอกไปใชแกปญหาในสถานการณตางๆ จุดประสงคการเรียนรู : นักเรียนสามารถนําความรูเรื่องทรงกระบอกไปใชแกปญหา ในสถานการณตางๆได คําชี้แจง ใหนักเรียนแกโจทยปญหาปริมาตรของทรงกระบอกตอไปนี้ (ขอละ 5 คะแนน) แนวการตอบ 1. แกวน้ําทรงกระบอกใบหนึ่งวัดเสนผานศูนยกลางภายในได 8 เซนติเมตร แกวน้ําลึก 10 เซนติเมตร จะจุน้ําไดเทาไร แนวการตอบ 1. ทําความเขาใจปญหา โจทยตองการใหหาอะไร แกวน้ําจุน้ําไดเทาไร โจทยกําหนดอะไรมาใหบาง แกวน้ําทรงกระบอกเสนผานศูนยกลาง 8 เซนติเมตร ลึก 10 เซนติเมตร 2. วางแผนแกปญหา นําความรูเรื่องใดมาใช การหาปริมาตรของทรงกระบอก 3. ดําเนินการตามแผน ปริมาตรของทรงกระบอก = พื้นที่ฐาน × ความสูง = πr2 h = 3.14 ×4×4 ×10 ลูกบาศกเซนติเมตร = 502.4 ลูกบาศกเซนติเมตร ดังนั้น ปริมาตรของแกวน้ําจุน้ําไดเทากับ 502.4 ลูกบาศกเซนติเมตร 4. ตรวจสอบผล ปริมาตรของแกวน้ําจุน้ําไดเทากับ 502.4 ลูกบาศกเซนติเมตร ปริมาตรเทากับ πr2h แกวน้ําทรงกระบอกเสนผานศูนยกลาง 8 เซนติเมตร ลึก 10 เซนติเมตร จะไดเทากับ 3.14×4×4×10 เทากับ 502.4 ลูกบาศกเซนติเมตร ความจุเทากัน แสดงวาคําตอบที่ไดถูกตอง แบบฝกทักษะชุดที่ 3 เรื่องปริมาตรของทรงกระบอก
  • 41. 35 2. ทอนไมทรงกระบอกอันหนึ่งหนาตัดมีเสนผานศูนยกลาง 14 เซนติเมตร ไมทอนนี้ ยาว 0.72 เมตร ไมทอนนี้มีปริมาตรเทาไร แนวการตอบ 1. ทําความเขาใจปญหา โจทยตองการใหหาอะไร ไมทอนนี้มีปริมาตรเทาไร โจทยกําหนดอะไรมาใหบาง ทอนไมมีเสนผานศูนยกลาง 14 เซนติเมตร ยาว 0.72 เมตร 2. วางแผนแกปญหา นําความรูเรื่องใดมาใช การหาปริมาตรของทรงกระบอก 3. ดําเนินการตามแผน ปริมาตรของทรงกระบอก = πr2 h = 3.14×7×7×72 ลูกบาศกเซนติเมตร = 11,088 ลูกบาศกเซนติเมตร ดังนั้น ทอนไมนี้มีปริมาตรเทากับ 11,088 ลูกบาศกเซนติเมตร 4. ตรวจสอบผล ทอนไมนี้มีปริมาตรเทากับ 11,08 ลูกบาศกเซนติเมตร ทอนไมมีเสนผานศูนยกลาง 14 เซนติเมตร ยาว 0.72 เมตร ปริมาตรเทากับ πr2 h จะไดเทากับ 3.14×7×7×72 เทากับ 11,088 ลูกบาศกเซนติเมตร ความจุเทากัน แสดงวาคําตอบที่ไดถูกตอง แบบฝกทักษะชุดที่ 3 เรื่องปริมาตรของทรงกระบอก
  • 42. 36 3. ปลากระปองบรรจุในกระปองทรงกระบอกสองชนิดที่มีความจุเทากันและมีขนาดดังรูป จงหาความสูง (h) ของปลากระปองใบเตี้ย (ความยาวที่กําหนดใหมีหนวยเปนเซนติเมตร) แนวการตอบ 1. ทําความเขาใจปญหา โจทยตองการใหหาอะไร ความสูง (h) ของปลากระปองใบเตี้ย โจทยกําหนดอะไรมาใหบาง ปลากระปองใบเตี้ยเสนผานศูนยกลาง 10 เซนติเมตร ปลากระปองใบสูง เสนผานศูนยกลาง 7 เซนติเมตร ความสูง 10 เซนติเมตร ปลากระปองสองชนิด มีความจุเทากัน 2. วางแผนแกปญหา นําความรูเรื่องใดมาใช การหาปริมาตรของทรงกระบอก 3. ดําเนินการตามแผน ปริมาตรของทรงกระบอก = พื้นที่ฐาน × ความสูง = πr2 h ปริมาตรของกระปองใบสูง = (3.14×3.5×3.5) ×10 ลูกบาศกเซนติเมตร = 384.65 ลูกบาศกเซนติเมตร ปริมาตรของกระปองใบเตี้ย = πr2 h เนื่องจาก กระปองทรงกระบอกทั้งสองชนิดมีความจุเทากัน แบบฝกทักษะชุดที่ 3 เรื่องปริมาตรของทรงกระบอก
  • 43. 37 จะได 384.65 = πr2 h 384.65 = 3.14×5×5×h 384.65 = 3.14×25×h 384.65 = 78.5×h h = 384.65 78.5 h = 4.9 ดังนั้น ความสูง (h) ของปลากระปองใบเตี้ยเทากับ 4.9 เซนติเมตร 4. ตรวจสอบผล ถาความสูงของกระปองเตี้ยเทากับ 4.9 เซนติเมตรจะได ปริมาตรของกระปองเตี้ย เทากับ 3.14×5×5×4.9 เทากับ 384.65 ลูกบาศกเซนติเมตร ปริมาตรของกระปองใบสูงเทากับ 3.14×3.5×3.5 ×10 = 384.65 ลูกบาศกเซนติเมตร เมื่อความสูงเทากับ 4.9 จะได ความจุเทากัน แสดงวาคําตอบที่ไดถูกตอง แบบฝกทักษะชุดที่ 3 เรื่องปริมาตรของทรงกระบอก
  • 44. 38 4. เคกชิ้นหนึ่งตัดแบงออกมาจากเคกวงกลมที่มี รัศมี 10.5 เซนติเมตร ทําใหเกิดมุมที่จุดศูนยกลาง ขนาด 60 องศา เคกหนา 5 เซนติเมตร จงหาวาเคกชิ้นที่ตัดแบงออกมานี้มีปริมาตรเทาใด แนวการตอบ 1. ทําความเขาใจปญหา โจทยตองการใหหาอะไร เคกชิ้นที่ตัดแบงออกมานี้มีปริมาตรเทาใด โจทยกําหนดอะไรมาใหบาง เคกชิ้นหนึ่งตัดแบงออกมาจากเคกวงกลมที่มี รัศมี 10.5 เซนติเมตร ทําใหเกิดมุมที่จุดศูนยกลางขนาด 60 องศา เคกหนา 5 เซนติเมตรถังสูง 4 เมตร วัดเสนรอบวงภายในของถังเทากับ 3.14 2. วางแผนแกปญหา นําความรูเรื่องใดมาใช การหาปริมาตรของทรงกระบอก 3. ดําเนินการตามแผน ปริมาตรของทรงกระบอก = พื้นที่ฐาน × ความสูง = πr2 h ปริมาตรของเคกวงกลม = ( 22 7 ×10.5×10.5) ×5 ลูกบาศกเซนติเมตร = 1,732 ลูกบาศกเซนติเมตร เมื่อตัดแบงเคกทําใหเกิดมุมที่จุดศูนยกลางขนาด 60 องศา โดยที่ขนาดของมุมรอบจุดศูนยกลางของวงกลมเปน 360 องศา แสดงวาเคกที่ตัดแบงออกมามีปริมาตรเปน 60 360 = 1 6 ของปริมาตรเคกทั้งหมด จะไดปริมาตรเคก = 1 6 × 1,732 ลูกบาศกเซนติเมตร = 288.66 ลูกบาศกเซนติเมตร ดังนั้น เคกชิ้นที่ตัดแบงออกมีปริมาตรเทากับ 288.75 ลูกบาศกเซนติเมตร 4. ตรวจสอบผล ถาเคกชิ้นที่ตัดแบงออกมีปริมาตรเทากับ 288.66 ลูกบาศกเซนติเมตร จากปริมาตรของเคกทั้งหมดเทากับ 1,732 ลูกบาศกเซนติเมตร เคกที่ตัดออกมีทั้งหมด 6 ชิ้น จะเทากับ 6 × 288.66 เทากับ 1732 ลูกบาศกเซนติเมตร ความจุเทากัน แสดงวาคําตอบที่ได ถูกตอง แบบฝกทักษะชุดที่ 3 เรื่องปริมาตรของทรงกระบอก
  • 45. 39 5. ทอระบายน้ําทอนหนึ่งยาว 45 เซนติเมตร วัดเสนผานศูนยกลางภายในและภายนอก ได 8 เซนติเมตรและ 11 เซนติเมตร ตามลําดับจงหาปริมาตรของวัสดุที่ใชทําทอระบายน้ําทอนนี้ แนวการตอบ 1. ทําความเขาใจปญหา โจทยตองการใหหาอะไร ปริมาตรของวัสดุที่ใชทําทอระบายน้ํา โจทยกําหนดอะไรมาใหบาง ทอระบายน้ํายาว 45 เซนติเมตร วัดเสนผานศูนยกลางภายใน และภายนอกได 8 เซนติเมตร และ 11 เซนติเมตร 2. วางแผนแกปญหา นําความรูเรื่องใดมาใช การหาปริมาตรของทรงกระบอก 3. ดําเนินการตามแผน ปริมาตรของทรงกระบอก = พื้นที่ฐาน × ความสูง = πr2 h ปริมาตรทรงกระบอกใหญ = 3.14 × 11 2 × 11 2 × 45 = 3.14 × 5.5 × 5.5 × 45 = 4,274.325 ลูกบาศกเซนติเมตร และปริมาตรทรงกระบอกเล็ก = พื้นที่ฐาน × สูง = 3.14 × 4 × 4 × 45 = 2,260.8 ลูกบาศกเซนติเมตร ปริมาตรของวัสดุที่ใชทําทอระบายน้ํา = 4,274.325 - 2,260.8 = 2,013.525 ลูกบาศกเซนติเมตร ดังนั้น ปริมาตรของวัสดุที่ใชทําทอระบายน้ําเทากับ 2,013.525 ลูกบาศกเซนติเมตร 4. ตรวจสอบผล ปริมาตรของวัสดุที่ใชทําทอระบายน้ําเทากับ 2,013.525 ลูกบาศกเซนติเมตร ปริมาตร ของทรงกระบอกใหญเทากับ 4,274.325 ลูกบาศกเซนติเมตร ปริมาตรทรงกระบอกเล็ก เทากับ 2,260.8 ลูกบาศกเซนติเมตร ปริมาตรของวัสดุที่ใชทําทอระบายน้ํา 4,274.325 - 2,260.8 เทากับ 2,013.525 ลูกบาศกเซนติเมตร ความจุเทากัน แสดงวาคําตอบที่ไดถูกตอง แบบฝกทักษะชุดที่ 3 เรื่องปริมาตรของทรงกระบอก