Silabus pkwu kerajinan kls x genap

1. SILABUS MATA PELAJARAN PRAKARYA DAN KEWIRAUSAHAAN (WAJIB PILIHAN)
BIDANG KERAJINAN
SATUAN PENDIDIKAN : SMA NEGERI 1 REMBANG PURBALINGGA
KELAS : X
KOMPETENSI INTI :
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
2. Menghayati danmengamalkan perilakujujur,disiplin,tanggungjawab,peduli,(gotongroyong,kerjasama,toleran,damai),santun,responsif danproaktif danmenunjukkansikap
sebagai bagiandari solusi atasberbagai permasalahandalamberinteraksi secaraefektif denganlingkungansosial danalamsertadalammenempatkandirisebagai cerminanbangsa
dalampergaulandunia.
3. Memahami,menerapkan,menganalisispengetahuanfaktual,konseptual,prosedural berdasarkanrasaingintahunyatentangilmupengetahuan,teknologi,seni,budaya,dan
humanioradenganwawasankemanusiaan,kebangsaan,kenegaraan,danperadabanterkaitpenyebabfenomenadankejadian,sertamenerapkanpengetahuanprosedural pada
bidangkajianyangspesifiksesuai denganbakatdanminatnyauntukmemecahkanmasalah
4. Mengolah,menalardanmenyaji dalamranahkonkretdanranahabstrak terkaitdenganpengembangandari yangdipelajarinyadi sekolahsecaramandiri,danmampumenggunakan
metodasesuai kaidahkeilmuan
Semester Gasal
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian
Alokasi
Waktu
Sumber Belajar
1.1.
2.1.
Menghayati keberhasilan dan
kegagalan wirausahawan dan
keberagaman produk kerajinan di
wilayah setempat dan lainnya sebagai
anugerah Tuhan
Menunjukkan motivasi internal dan
peduli lingkungan dalam menggali
informasi tentangkeberagaman
produk kerajinan dan kewirausahaan
di wilayah setempat dan lainnya
Mengenal produk
kerajinan limbah tekstil
 Pengertian kerajinan
limbah tekstil
 Aneka karya kerajinan
limbah tekstil dan
fungsinya
 Unsur estetika dan
ergonomis karya
kerajinan limbah
Mengamati:
 Melihatkarya kerajinan limbah tekstil
melalui media cetak, internet atau
pameran
 Mengamati proses pembuatan karya
kerajinan limbah tekstil
Menanyakan:
 Menanyakan tentang konsep kerajinan
limbah tekstil yangada dan berkembang
 Menanyakan langkah-langkah membuat
Tugas:
 Browsingdi internet mencari
gambar produk kerajinan
limbah tekstil
Observasi:
 Format pengamatan skala
sikap
Portofolio:
 Membuat klipingproduk
kerajinan limbah tekstil
4 jam
pelajaran
 Informasi melalui internet
 Buku-buku lain yang
relevan
 Pameran hasil prakarya
 Sumber lain yangrelevan
dan disesuaikan dengan
kondisi setempat

2. Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian
Alokasi
Waktu
Sumber Belajar
2.2.
2.3.
3.5.
4.5.
Menghayati perilaku jujur,percaya
diri,dan mandiri dalam
memperkenalkan karya kerajinan di
wilayah setempat dan lainnya dan
menerapkan wirausaha
Menghayati sikap bekerjasama,gotong
royong, bertoleransi,disiplin,
bertanggung jawab,kreatif dan
inovatif dalammemahami
kewirausahaan dan membuat karya
kerajinan di wilayah setempat dan
lainnya dengan memperhatikan
estetika produk akhir untuk
membangun semangat usaha
Mengidentifikasi desain produk dan
pengemasan karya kerajinan limbah
tekstil berdasarkan konsep berkarya
dengan pendekatan budaya setempat
dan lainnya
Mendesain produk dan pengemasan
karya kerajinan limbah tekstil
berdasarkan konsep berkarya dengan
pendekatan budaya setempat dan
lainnya
tekstil
 Motif ragamhias pada
kerajinan limbah
tekstil
 Teknik pembuatan
benda kerajinan
limbah tekstil
 Pengemasan karya
kerajinan limbah
tekstil
karya kerajinan limbah tekstil
Mengeksplorasi:
 Mengumpulkan informasi tentangjenis,
simbol dan nilai estetis dalamkonsep
kerajinan limbah tekstil
 Bereksperimen dengan beragam media
dan teknik dalammembuat karya
kerajinan limbah tekstil
Mengasosiasi:
 Membandingkan karya sendiri dengan
karya oranglain mengenai: bahan,media,
jenis, simbol,teknik dan estetika yang
terkandung didalamnya menghubungkan
data yang diperoleh dengan kegiatan
berkarya
Mengkomunikasi:
 Membuat karya kerajinan sederhana dari
limbah tekstil
 Menyampaikan hasil pengumpulan dan
simpulan informasi yangdiperoleh
 Mempertanggungjawabkan secara lisan
atau tulisan mengenai karya kerajinan
limbah tekstil
 Membuat desain/pola produk
kerajinan limbah tekstil
Produk:
 Klipinganeka produk
kerajinan limbah tekstil
 Gambar gambar desain/pola
produk kerajinan limbah
tekstil
1.1.
2.1.
Menghayati keberhasilan dan
kegagalan wirausahawan dan
keberagaman produk kerajinan di
wilayah setempat dan lainnya sebagai
anugerah Tuhan
Menunjukkan motivasi internal dan
peduli lingkungan dalam menggali
informasi tentangkeberagaman
Proses produksi kerajinan
limbah tekstil
 Proses produksi dan
sumberdaya yang
dibutuhkan
 Desain pembuatan
kerajinan limbah
tekstil
Mengamati:
 Mengamati teknik dan proses pembuatan
karya kerajinan limbah tekstil
Menanyakan:
 Menanyakan bahan dan alatyang
diperlukan dalamkerajinan limbah tekstil
Mengeksplorasi:
 Mengumpulkan informasi tentangjenis
Tugas:
 Membuat karya kerajinan
sederhana dari limbah tekstil
Observasi:
 Format pengamatan skala
sikap
Portofolio:
 Membuat karya kerajinan
8 jam
pelajaran
 Informasi dari internet
 Buku-buku lain yang
relevan
 Pameran hasil kerajinan
tekstil
 Sumber lain yangrelevan
dan disesuaikan dengan
kondisi setempat

3. Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian
Alokasi
Waktu
Sumber Belajar
2.2.
2.3.
3.6.
4.6.
produk kerajinan dan kewirausahaan
di wilayah setempat dan lainnya
Menghayati perilaku jujur,percaya
diri,dan mandiri dalam
memperkenalkan karya kerajinan di
wilayah setempat dan lainnya dan
menerapkan wirausaha
Menghayati sikap bekerjasama,gotong
royong, bertoleransi,disiplin,
bertanggung jawab,kreatif dan
inovatif dalammemahami
kewirausahaan dan membuat karya
kerajinan di wilayah setempat dan
lainnya dengan memperhatikan
estetika produk akhir untuk
membangun semangat usaha
Memahami sumber daya yang
dibutuhkan dalammendukung proses
produksi kerajinan limbah tekstil
Mendesain proses produksi karya
kerajinan limbah tekstil berdasarkan
identifikasi kebutuhan sumberdaya
dan prosedur berkarya dengan
pendekatan budaya setempat dan
lainnya
 Langkah keselamatan
kerja
tusuk jahitdalamkerajinan limbah tekstil
 Bereksperimen dengan teknik tusuk jahit
dalammembuat karya kerajinan limbah
tekstil sederhana
Mengasosiasi:
 Membandingkan karya sendiri dengan
karya oranglain mengenai teknik dan
estetika yang terkandung didalamnya,
menghubungkan data yangdiperoleh
dengan kegiatan berkarya
Mengkomunikasi:
 Membuat produk sederhana kerajinan
limbah tekstil
 Menyampaikan hasil pengumpulan dan
simpulan informasi yangdiperoleh
 Mempertanggung jawabkan secara lisan
atau tulisan mengenai karya kerajinan
limbah tekstil
limbah tekstil sederhana
Produk:
 Karya kerajinan limbah tekstil
1.1.
2.1.
Menghayati keberhasilan dan
kegagalan wirausahawan dan
keberagaman produk kerajinan di
wilayah setempat dan lainnya sebagai
anugerah Tuhan
Menunjukkan motivasi internal dan
peduli lingkungan dalam menggali
informasi tentangkeberagaman
Sumberdaya usaha
kerajinan limbah tekstil
 Identifikasi kebutuhan
sumberdaya
 Praktik membuat
sarungbantal kursi
 Penerapan
keselamatan kerja
Mengamati:
 Melihatpembuatan karya kerajinan
limbah tekstil skalahome industri
Menanyakan:
 Menanyakan langkah-langkah pembuatan
karya kerajinan limbah tekstil jenis benda-
hias dan benda-pakai
Mengeksplorasi:
Tugas:
 Membuat desain kerajinan
limbah tekstil
Observasi:
 Format pengamatan skala
sikap
Portofolio:
 Membuat produk kerajinan
10 jam
pelajaran
 Informasi melalui internet
 Buku-buku lain yang
relevan
 Pameran hasil prakarya
 Sumber lain yangrelevan
dan disesuaikan dengan
kondisi setempat

4. Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian
Alokasi
Waktu
Sumber Belajar
2.2.
2.3.
3.7.
4.7.
produk kerajinan dan kewirausahaan
di wilayah setempat dan lainnya
Menghayati perilaku jujur,percaya
diri,dan mandiri dalam
memperkenalkan karya kerajinan di
wilayah setempat dan lainnya dan
menerapkan wirausaha
Menghayati sikap bekerjasama,gotong
royong, bertoleransi,disiplin,
bertanggung jawab,kreatif dan
inovatif dalammemahami
kewirausahaan dan membuat karya
kerajinan di wilayah setempat dan
lainnya dengan memperhatikan
estetika produk akhir untuk
membangun semangat usaha
Menganalisisproses produksi
kerajinan limbah tekstil di wilayah
setempat melalui pengamatan dari
berbagai sumber
Membuat karya kerajinan limbah
tekstil yang berkembang di wilayah
setempat dan lainnya sesuai teknik
dan prosedur
 Mengumpulkan informasi tentang teknik-
teknik khusus dalampembuatan karya
kerajinan limbah tekstil benda-hiasdan
benda-pakai
Mengasosiasi:
 Membandingkan karya kerajinan limbah
tekstil yang dibuatdi sekolah dan di
tempat lain dengan mengacu kepada
orientasi pasar
 Menghubungkan data yang diperoleh
dengan persiapan produksi kerajinan
limbah tekstil
Mengkomunikasi:
 Melaksanakan kegiatan produksi yang
berorientasi pasar
 Menyampaikan hasil pengumpulan dan
simpulan informasi yangdiperoleh
 Menyampaikan konsep pembuatan
produk yang telah disusun
limbah tekstil yang
berorientasi pasar
Produk:
 Produk-produk karya
kerajinan limbah tekstil yang
berorientasi pasar
1.1.
2.1.
Menghayati keberhasilan dan
kegagalan wirausahawan dan
keberagaman produk kerajinan di
wilayah setempat dan lainnya sebagai
anugerah Tuhan
Menunjukkan motivasi internal dan
peduli lingkungan dalam menggali
informasi tentangkeberagaman
produk kerajinan dan kewirausahaan
Sikap dan perilaku
wirausaha
 Sikap membangun
semangat usaha
 Komitmen tinggi
Mengamati:
 Mengikuti presentasi video tentang
wirausaha kerajinan kain perca
Menanyakan:
 Menanyakan tentang sikap membangun
semangat usaha
Mengeksplorasi:
 Mengumpulkan informasi mengenai kita-
kiatwirausaha di bidangkerajinan kain
Tugas:
 Membuat presentasi
wirausaha di bidangkerajinan
limbah tekstil
Observasi:
 Format pengamatan skala
sikap
Portofolio:
 Membuat presentasi
6 jam
pelajaran
 Buku-buku lain yang
relevan
 Informasi melalui internet
 Pameran hasil prakarya
 Sumber lain yangrelevan
dan disesuaikan dengan
kondisi setempat

5. Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian
Alokasi
Waktu
Sumber Belajar
2.2.
2.3.
3.8.
4.8.
di wilayah setempat dan lainnya
Menghayati perilaku jujur,percaya
diri,dan mandiri dalam
memperkenalkan karya kerajinan di
wilayah setempat dan lainnya dan
menerapkan wirausaha
Menghayati sikap bekerjasama,gotong
royong, bertoleransi,disiplin,
bertanggung jawab,kreatif dan
inovatif dalammemahami
kewirausahaan dan membuat karya
kerajinan di wilayah setempat dan
lainnya dengan memperhatikan
estetika produk akhir untuk
membangun semangat usaha
Menganalisissikap dan perilaku
wirausaha kerajinan limbah tekstil
yang dapatmendukung keberhasilan
dalammenjalankan sebuah usaha
Menyajikan hasil analisissikap dan
perilaku wirausaha kerajinan limbah
tekstil
perca
Mengasosiasi:
 Membandingkan produk sendiri dan
produk oranglain mengacu pada market
oriented
 Menghubungkan data dalamproses
produksi yangdilakukan
Mengkomunikasi:
 Menulis analisisSWOTuntuk usaha
kerajinan limbah tekstil (kain perca)
wirausaha kerajinan limbah
tekstil
Produk:
 Materi presentasi wirausaha
kerajinan limbah tekstil