Nama : Sahri Ramadi NIRM : 01.4.3.17.0570 Kelas : Perkebunan 5 B

1. NAMA : SAHRI RAMADI
NIRM :01.4.3.17.0570
KELAS : PERKEBUNAN 5 B
JENIS-JENIS MEDIA
PENYULUHAN

2. PENGERTIAN MEDIA
 Kata media berasal dari bahasa Latin “medius” yang secara
harafiah berarti “tengah, perantara atau pengantar”. Dalam
bahasa Arab media artinya “perantara” atau pengantar
pesan dari pengirim kepada penerima pesan.
 Menurut Gerlach dan Ely (1971), media apabila dipahami
secara garis besar adalah manusia, materi, kejadian yang
membangun kondisi siswa mampu memperoleh
pengetahuan, keterampilan, dan sikap. Guru, buku buku,
fasilitas yang ada, dan lingkungan sekolah merupakan
media dalam proses pembelajaran.
 Pengertian khusus media dalam proses pendidikan (proses
belajar mengajar) diartikan sebagai alat-alat grafis,
photografis atau elektronis untuk menangkap, memproses,
dan menyusun kembali informasi visual atau verbal.

3. FUNGSI MEDIA PENYULUHAN
 Memperjelas Penyajian Pesan
 Mengatasi Keterbatasan waktu
 Mengatasi Keterbatasan Ruang
 Mengatasi Keterbatasan Daya indera
 Mengatasi sikap Pasif Sasaran
 Mengatasi sifat unik sasaran

4. Kriteria Pemilihan Media Penyuluhan Pertanian
 Isi harus sesuai dengan tujuan yang ingin dicapai
 Ide utama media harus mengarah pada tujuan penyuluhan
 Media harus mampu memotivasi minat sasaran dan
komunikatif
 Pembiayaan ekonomis
 Kwalitas teknologi dari media, baik warna kejelasan/
ketajaman, suara/audio dan lain-lain
 Media harus sesuai dengan kondisi/lingkungan belajar
 Media harus dapat meningkatkan kemampuan sasaran
 Keabsahan/validatas media harus tinggi
 Penggunaan media Penyuluhan Pertanian disesuaikan dengan
tujuan dan sasaran Penyuluhan Pertanian

5. JENIS JENIS MEDIA PENYULUHAN
Ada 4 jenis media penyuluhan yang dibedakan
berdasarkan karakteristiknya, yaitu :
1. Media penyuluhan tercetak
2. Media penyuluhan audio
3. Media penyuluhan audio-visual
4. Media penyuluhan objek fisik atau contoh benda
nyata

6. Media penyuluhan tercetak
Kelebihan :
relatif tahan lama, dapat dibaca berulang ulang,
dapat digunakan sesuai kecepatan belajar masing
masing, mudah dibawa dsb.
Kekurangan :
proses penyampaian informasi sampai
percetakan butuh waktu relatif lama, sukar
menampilkan gerak, membutuhkan tingkat literasi
yang tinggi, cenderung membosankan bila padat dan
panjang.

7. Lanjutan............
Contoh media penyuluhan tercetak :
Skets, foto, folder, poster, leaflet, diagram, gerafik,
bagan, peta, brosur, majalah, dan buku.

8. Media penyuluhan audio
Kelebihan :
• Informasi yang dikemas
sudah tetap
• Tetap sama jika di
reproduksi
• Produksi dan
reproduksinya tergolong
ekonomis dan mudah
didistribusikan
Kelemahan :
• Bila terlalu lama akan
membosankan
• Perbaikan atau merevisi
harus memproduksi
master baru

9. Lanjutan........
Contoh media penyuluhan audio :
kaset CD, DVD, MP 3, MP 4 AUDIO

10. Media penyuluhan audio visual
Kelebihan :
• Dapat memberikan
gambaran yang lebih
kongkrit
• Baik dari unsur gambar
maupun geraknya
• Lebih atraktif dan
komunikatit
Kelemahan :
• Biaya produksi relatif
mahal
• Produksi memerlukan
waktu lama
• Memerlukan peralatan
yang tidak murah

11. Lanjutan.......
Contoh media penyuluhan audio-visual :
Slide film, movie vilm, film strip, video (VCD/DVD
film), televisi.

12. Media penyuluhan berupa obyek fisik atau benda
nyata :
Kelebihan :
• Dapat menunjukkan
lingkungan belajar yang
amat mirip dengan yang
sesungguhnya
• Memberikan simulasi
kepada banyak indra
• Dapat digunakan sebagai
latihan kerja
• Latihan menggunakan
alat bantu dan simulasi
Kelemahan :
• Relatif mahal dalam
pengadaan bendanya.

13. Lanjutan......
Contoh media penyuluhan berupa obyek fisik atau
benda nyata:
benda sesungguhnya, sample, specimen, model,
maket, simulasi, alat peraga.

14. TERIMA KASIH