SlideShare a Scribd company logo
1 of 5
Download to read offline
ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ∆ΑΣ – ∆΄ ΕΣΠΕΡΙΝΩΝ
ΤΕΛΟΣ 1ΗΣ ΑΠΟ 5 ΣΕΛΙ∆ΕΣ
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ
ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ ΚΑΙ ΕΣΠΕΡΙΝΩΝ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΩΝ ΛΥΚΕΙΩΝ
(ΟΜΑ∆Α Α΄)
ΚΑΙ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ ΕΙ∆ΙΚΟΤΗΤΑΣ
ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΩΝ ΛΥΚΕΙΩΝ (ΟΜΑ∆Α Β΄)
ΤΡΙΤΗ 24 ΜΑΪΟΥ 2011
ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Ι
ΕΣΠΕΡΙΝΑ
ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙ∆ΩΝ: ΠΕΝΤΕ (5)
ΘΕΜΑ A
Α1. α) Τι ονομάζεται σχετική συχνότητα τιμής xi μιας
μεταβλητής;
(Μονάδες 4)
β) Έστω ν1,ν2,…,νκ οι συχνότητες των τιμών μιας
μεταβλητής ενός δείγματος μεγέθους ν και f1,f2,…,fκ
οι αντίστοιχες σχετικές συχνότητες. Να μεταφέρετε
στο τετράδιό σας και να συμπληρώσετε τις
παρακάτω ισότητες:
i) ν1 + ν2 + … + νκ =
(Μονάδες 2)
ii) f1 + f2 + … + fκ =
(Μονάδες 2)
Μονάδες 8
Α2. Να χαρακτηρίσετε τις προτάσεις που ακολουθούν,
γράφοντας στο τετράδιό σας, δίπλα στο γράμμα που
αντιστοιχεί σε κάθε πρόταση, τη λέξη Σωστό, αν η
πρόταση είναι σωστή ή τη λέξη Λάθος, αν η πρόταση
είναι λανθασμένη.
α) Εύρος τιμών μιας μεταβλητής είναι η διαφορά της
μικρότερης τιμής από τη μεγαλύτερη.
(Μονάδες 2)
ΑΡΧΗ 2ΗΣ ΣΕΛΙ∆ΑΣ – ∆΄ ΕΣΠΕΡΙΝΩΝ
ΤΕΛΟΣ 2ΗΣ ΑΠΟ 5 ΣΕΛΙ∆ΕΣ
β) Αν υπάρχουν τα f(x)=
oxx→
lim l1, g(x)= l
oxx→
lim 2 όπου
l1, l2∈, τότε:
oxx→
lim [ ])x(g)x(f + = l1–l2
(Μονάδες 2)
γ) Αν μια συνάρτηση f είναι παραγωγίσιμη σε ένα
σημείο x0 του πεδίου ορισμού της, τότε είναι
συνεχής στο σημείο αυτό.
(Μονάδες 2)
δ) Ισχύει ότι e∫
β
α
x
dx = eα
–eβ
(Μονάδες 2)
Μονάδες 8
A3. Να μεταφέρετε στο τετράδιό σας και να συμπληρώσετε τις
ισότητες:
α) (xα
)΄=… με α∈*, x>0
(Μονάδες 3)
β) (εφx)΄=… με x∈-
⎭
⎬
⎫
⎩
⎨
⎧
ΖΖ∈κ
π
+κπ ,
2
(Μονάδες 3)
γ) ημxdx = …
∫
β
α
(Μονάδες 3)
Μονάδες 9
ΘΕΜΑ B
Οι βαθμοί στο μάθημα των Μαθηματικών 50 μαθητών σε ένα
διαγώνισμα έχουν ομαδοποιηθεί σε πέντε κλάσεις ίσου πλάτους:
[0,4), [4,8),…, [16,20). Η συχνότητα των κλάσεων αυτών φαίνεται
στο παρακάτω ιστόγραμμα συχνοτήτων:
ΑΡΧΗ 3ΗΣ ΣΕΛΙ∆ΑΣ – ∆΄ ΕΣΠΕΡΙΝΩΝ
ΤΕΛΟΣ 3ΗΣ ΑΠΟ 5 ΣΕΛΙ∆ΕΣ
7
3
20
10
4 8 12 16 20
Βαθμοί
0
Μαθητές
Β1. Να κατασκευάσετε τον πίνακα κατανομής συχνοτήτων,
αθροιστικών συχνοτήτων και σχετικών συχνοτήτων επί τοις
εκατό (fi%).
Μονάδες 10
Β2. Να βρείτε τη μέση τιμή της βαθμολογίας των μαθητών.
Μονάδες 5
Β3. Τι ποσοστό μαθητών έχει βαθμό τουλάχιστον 12;
Μονάδες 5
Β4. Να μεταφέρετε το ιστόγραμμα στο τετράδιό σας και να δείξετε
γραφικά ότι η επικρατούσα τιμή είναι ίση με 14.
Μονάδες 5
ΘΕΜΑ Γ
∆ίνεται η συνάρτηση f με τύπο: f(x) =
1
1
−
+
x
x
, όπου x>1
Γ1. Να δείξετε ότι f΄(x) = 2
)1(
2
−
−
x
Μονάδες 9
Γ2. Να υπολογίσετε το ολοκλήρωμα
∫
3
2
2
)1(
2
−
−
x
dx
Μονάδες 6
ΑΡΧΗ 4ΗΣ ΣΕΛΙ∆ΑΣ – ∆΄ ΕΣΠΕΡΙΝΩΝ
ΤΕΛΟΣ 4ΗΣ ΑΠΟ 5 ΣΕΛΙ∆ΕΣ
Γ3. Να δείξετε ότι η συνάρτηση f είναι γνησίως φθίνουσα
στο (1, + ∞). Κατόπιν να συγκρίνετε τις τιμές f(2010)
και f(2011).
Μονάδες 10
ΘΕΜΑ ∆
∆ίνεται η συνάρτηση f:   με τύπο:→
f(x)=x2
+αx+5, όπου α=
2
lim
→x 65
4
2
2
+−
−
xx
x
∆1. Να υπολογίσετε την τιμή του πραγματικού αριθμού α.
Μονάδες 6
∆2. Αν , να μελετήσετε την f ως προς την μονοτονία
και τα ακρότατα.
4−=α
Μονάδες 8
∆3. Αν , να αποδείξετε ότι f(x)>0 για κάθε x∈.4−=α
Μονάδες 5
∆4. Αν , να υπολογίσετε το εμβαδό του χωρίου που
περικλείεται από τη γραφική παράσταση της f, τον
άξονα x΄x και τις ευθείες x=0 και x=2.
4−=α
Μονάδες 6
ΑΡΧΗ 5ΗΣ ΣΕΛΙ∆ΑΣ – ∆΄ ΕΣΠΕΡΙΝΩΝ
ΤΕΛΟΣ 5ΗΣ ΑΠΟ 5 ΣΕΛΙ∆ΕΣ
Ο∆ΗΓΙΕΣ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟΥΣ
1. Στο τετράδιο να γράψετε μόνον τα προκαταρκτικά
(ημερομηνία, εξεταζόμενο μάθημα).Να μην αντιγράψετε
τα θέματα στο τετράδιο.
2. Να γράψετε το ονοματεπώνυμό σας στο πάνω μέρος των
φωτοαντιγράφων, αμέσως μόλις σας παραδοθούν. ∆εν
επιτρέπεται να γράψετε καμιά άλλη σημείωση. Κατά την
αποχώρησή σας να παραδώσετε μαζί με το τετράδιο και
τα φωτοαντίγραφα.
3. Να απαντήσετε στο τετράδιό σας σε όλα τα θέματα.
4. Να γράψετε τις απαντήσεις σας μόνον με μπλε ή μόνον
με μαύρο στυλό ανεξίτηλης μελάνης.
5. Κάθε απάντηση τεκμηριωμένη επιστημονικά είναι
αποδεκτή.
6. Να μη χρησιμοποιήσετε το χαρτί μιλιμετρέ.
7. ∆ιάρκεια εξέτασης: τρεις (3) ώρες μετά τη διανομή των
φωτοαντιγράφων.
8. Χρόνος δυνατής αποχώρησης: 10.30 π.μ.
KΑΛΗ ΕΠΙΤΥΧΙΑ
ΤΕΛΟΣ ΜΗΝΥΜΑΤΟΣ

More Related Content

What's hot

Cgen sxol 2015-2016_papagrigorakis
Cgen sxol 2015-2016_papagrigorakisCgen sxol 2015-2016_papagrigorakis
Cgen sxol 2015-2016_papagrigorakis
Christos Loizos
 
διαγωνισμα πολυωνυμα β λυκειου
διαγωνισμα πολυωνυμα β λυκειου  διαγωνισμα πολυωνυμα β λυκειου
διαγωνισμα πολυωνυμα β λυκειου
Θανάσης Δρούγας
 

What's hot (20)

Math epal 2014
Math epal 2014Math epal 2014
Math epal 2014
 
Mk ed1 ed_9_ekf
Mk ed1 ed_9_ekfMk ed1 ed_9_ekf
Mk ed1 ed_9_ekf
 
Διαγώνισμα εξισώσεις - Ανισώσεις
Διαγώνισμα εξισώσεις - ΑνισώσειςΔιαγώνισμα εξισώσεις - Ανισώσεις
Διαγώνισμα εξισώσεις - Ανισώσεις
 
Τεστ στα ΕΠΑΛ στο 1ο κεφάλαιο Ανάλυσης
Τεστ στα ΕΠΑΛ στο 1ο κεφάλαιο ΑνάλυσηςΤεστ στα ΕΠΑΛ στο 1ο κεφάλαιο Ανάλυσης
Τεστ στα ΕΠΑΛ στο 1ο κεφάλαιο Ανάλυσης
 
Επαναληπτικά θέματα ΕΠΑΛ 20/9/2017
Επαναληπτικά θέματα ΕΠΑΛ 20/9/2017Επαναληπτικά θέματα ΕΠΑΛ 20/9/2017
Επαναληπτικά θέματα ΕΠΑΛ 20/9/2017
 
θέμα δ γενικής παιδείας λύσεις
θέμα δ γενικής παιδείας λύσειςθέμα δ γενικής παιδείας λύσεις
θέμα δ γενικής παιδείας λύσεις
 
ασκησεισ πανελληνιων
ασκησεισ πανελληνιωνασκησεισ πανελληνιων
ασκησεισ πανελληνιων
 
μαθηματικα προσανατολισμου β λυκειου
μαθηματικα προσανατολισμου β λυκειουμαθηματικα προσανατολισμου β λυκειου
μαθηματικα προσανατολισμου β λυκειου
 
Diagwnisma prosomoiwshs 2016
Diagwnisma prosomoiwshs 2016Diagwnisma prosomoiwshs 2016
Diagwnisma prosomoiwshs 2016
 
Θέματα Ανάλυσης για διδασκαλία στην τάξη (Διαφορικός και Ολοκληρωτικός Λογισμός
Θέματα Ανάλυσης για διδασκαλία στην τάξη (Διαφορικός και Ολοκληρωτικός ΛογισμόςΘέματα Ανάλυσης για διδασκαλία στην τάξη (Διαφορικός και Ολοκληρωτικός Λογισμός
Θέματα Ανάλυσης για διδασκαλία στην τάξη (Διαφορικός και Ολοκληρωτικός Λογισμός
 
A alg themata_plus_lyseis
A alg themata_plus_lyseisA alg themata_plus_lyseis
A alg themata_plus_lyseis
 
Cgen sxol 2015-2016_papagrigorakis
Cgen sxol 2015-2016_papagrigorakisCgen sxol 2015-2016_papagrigorakis
Cgen sxol 2015-2016_papagrigorakis
 
Askisi 5
Askisi 5Askisi 5
Askisi 5
 
Τα διαγωνίσματα προσομοίωσης του "Είμαστε μέσα..."
Τα διαγωνίσματα προσομοίωσης του "Είμαστε μέσα..."Τα διαγωνίσματα προσομοίωσης του "Είμαστε μέσα..."
Τα διαγωνίσματα προσομοίωσης του "Είμαστε μέσα..."
 
διαγωνισμα πολυωνυμα β λυκειου
διαγωνισμα πολυωνυμα β λυκειου  διαγωνισμα πολυωνυμα β λυκειου
διαγωνισμα πολυωνυμα β λυκειου
 
θέματα οεφε 2001 2015
θέματα οεφε 2001 2015θέματα οεφε 2001 2015
θέματα οεφε 2001 2015
 
G thet oik_math_plus_lyseis
G thet oik_math_plus_lyseisG thet oik_math_plus_lyseis
G thet oik_math_plus_lyseis
 
διαγωνισμα επαλ για χριστούγεννα
διαγωνισμα επαλ για χριστούγενναδιαγωνισμα επαλ για χριστούγεννα
διαγωνισμα επαλ για χριστούγεννα
 
Τεστ στα πολυώνυμα - Β΄ Λυκείου
Τεστ στα πολυώνυμα - Β΄ ΛυκείουΤεστ στα πολυώνυμα - Β΄ Λυκείου
Τεστ στα πολυώνυμα - Β΄ Λυκείου
 
Themata kai lyseis_mathimatikwn_2021_f
Themata kai lyseis_mathimatikwn_2021_fThemata kai lyseis_mathimatikwn_2021_f
Themata kai lyseis_mathimatikwn_2021_f
 

Viewers also liked (10)

Guia tic
Guia ticGuia tic
Guia tic
 
CV Sami
CV SamiCV Sami
CV Sami
 
Vinicius de Moraes- Músicas Inéditas
Vinicius de Moraes- Músicas InéditasVinicius de Moraes- Músicas Inéditas
Vinicius de Moraes- Músicas Inéditas
 
Comenzar
ComenzarComenzar
Comenzar
 
Them mat eid__c_hmer_no_1106
Them mat eid__c_hmer_no_1106Them mat eid__c_hmer_no_1106
Them mat eid__c_hmer_no_1106
 
Adverbios de frecuencia
Adverbios de frecuenciaAdverbios de frecuencia
Adverbios de frecuencia
 
Them glo gen_d_esp_no_1106
Them glo gen_d_esp_no_1106Them glo gen_d_esp_no_1106
Them glo gen_d_esp_no_1106
 
Le b.a.-ba du web scraping
Le b.a.-ba du web scrapingLe b.a.-ba du web scraping
Le b.a.-ba du web scraping
 
SEGURIDAD MINERA
SEGURIDAD MINERASEGURIDAD MINERA
SEGURIDAD MINERA
 
1BRO PREPAID ELOADING FRANCHISE 1 SIMLOAD ALL NETWORKS
1BRO PREPAID ELOADING FRANCHISE  1 SIMLOAD ALL NETWORKS1BRO PREPAID ELOADING FRANCHISE  1 SIMLOAD ALL NETWORKS
1BRO PREPAID ELOADING FRANCHISE 1 SIMLOAD ALL NETWORKS
 

Similar to Them mat eid__d_esp_no_1106

Them mat gen_c_hmer_no_1106
Them mat gen_c_hmer_no_1106Them mat gen_c_hmer_no_1106
Them mat gen_c_hmer_no_1106
aristos arestos
 
Them mat gen_c_hmer_no_1106
Them mat gen_c_hmer_no_1106Them mat gen_c_hmer_no_1106
Them mat gen_c_hmer_no_1106
ireportergr
 

Similar to Them mat eid__d_esp_no_1106 (20)

Them mat epal_c_hmer_180609
Them mat epal_c_hmer_180609Them mat epal_c_hmer_180609
Them mat epal_c_hmer_180609
 
Them math epal
Them math epalThem math epal
Them math epal
 
Θέματα ΕΠΑΛ Επαναληπτικών Εξετάσεων 25-9-2020
Θέματα ΕΠΑΛ Επαναληπτικών Εξετάσεων 25-9-2020Θέματα ΕΠΑΛ Επαναληπτικών Εξετάσεων 25-9-2020
Θέματα ΕΠΑΛ Επαναληπτικών Εξετάσεων 25-9-2020
 
Θέματα ΟΕΦΕ 2001 2015 γενικής παιδείας σε word
Θέματα ΟΕΦΕ 2001 2015 γενικής παιδείας σε wordΘέματα ΟΕΦΕ 2001 2015 γενικής παιδείας σε word
Θέματα ΟΕΦΕ 2001 2015 γενικής παιδείας σε word
 
Them mat kat_c_omog_090914
Them mat kat_c_omog_090914Them mat kat_c_omog_090914
Them mat kat_c_omog_090914
 
20-05-13 Μαθηματικά και Στοιχεία Στατιστικής Γενικής Παιδείας (εσπερινά)
20-05-13 Μαθηματικά και Στοιχεία Στατιστικής Γενικής Παιδείας (εσπερινά)20-05-13 Μαθηματικά και Στοιχεία Στατιστικής Γενικής Παιδείας (εσπερινά)
20-05-13 Μαθηματικά και Στοιχεία Στατιστικής Γενικής Παιδείας (εσπερινά)
 
23-05-13 ΕΠΑΛ-Μαθηματικά Ι (εσπερινά)
23-05-13 ΕΠΑΛ-Μαθηματικά Ι (εσπερινά)23-05-13 ΕΠΑΛ-Μαθηματικά Ι (εσπερινά)
23-05-13 ΕΠΑΛ-Μαθηματικά Ι (εσπερινά)
 
Them mat kat_c_omog_160907
Them mat kat_c_omog_160907Them mat kat_c_omog_160907
Them mat kat_c_omog_160907
 
Μαθηματικά Γ Λυκείου - Θέματα Εξετάσεων Ομογενών 2016
Μαθηματικά Γ Λυκείου - Θέματα Εξετάσεων Ομογενών 2016Μαθηματικά Γ Λυκείου - Θέματα Εξετάσεων Ομογενών 2016
Μαθηματικά Γ Λυκείου - Θέματα Εξετάσεων Ομογενών 2016
 
20-05-13 Μαθηματικά και Στοιχεία Στατιστικής Γενικής Παιδείας
20-05-13 Μαθηματικά και Στοιχεία Στατιστικής Γενικής Παιδείας20-05-13 Μαθηματικά και Στοιχεία Στατιστικής Γενικής Παιδείας
20-05-13 Μαθηματικά και Στοιχεία Στατιστικής Γενικής Παιδείας
 
θέματα πανελλαδικών εξετάσεων 2000 2015 - ημερ-εσπερ-επαναλ
θέματα πανελλαδικών εξετάσεων 2000 2015 - ημερ-εσπερ-επαναλθέματα πανελλαδικών εξετάσεων 2000 2015 - ημερ-εσπερ-επαναλ
θέματα πανελλαδικών εξετάσεων 2000 2015 - ημερ-εσπερ-επαναλ
 
Θέματα Μαθηματικά ΕΠΑΛ 2014
Θέματα Μαθηματικά ΕΠΑΛ 2014Θέματα Μαθηματικά ΕΠΑΛ 2014
Θέματα Μαθηματικά ΕΠΑΛ 2014
 
Them math I epal 2014
Them math I epal 2014Them math I epal 2014
Them math I epal 2014
 
Them mat gen_c_hmer_no_1106
Them mat gen_c_hmer_no_1106Them mat gen_c_hmer_no_1106
Them mat gen_c_hmer_no_1106
 
Them mat gen_c_hmer_no_1106
Them mat gen_c_hmer_no_1106Them mat gen_c_hmer_no_1106
Them mat gen_c_hmer_no_1106
 
Τρίωρο διαγώνισμα προσομοίωσης Γ Λυκείου από την Περιφερειακή Εκπαίδευση Βορε...
Τρίωρο διαγώνισμα προσομοίωσης Γ Λυκείου από την Περιφερειακή Εκπαίδευση Βορε...Τρίωρο διαγώνισμα προσομοίωσης Γ Λυκείου από την Περιφερειακή Εκπαίδευση Βορε...
Τρίωρο διαγώνισμα προσομοίωσης Γ Λυκείου από την Περιφερειακή Εκπαίδευση Βορε...
 
Διαγώνισμα προσομοίωσης Γ Λυκείου 2ο Καζούλλειο Ρόδου
Διαγώνισμα προσομοίωσης Γ Λυκείου 2ο Καζούλλειο ΡόδουΔιαγώνισμα προσομοίωσης Γ Λυκείου 2ο Καζούλλειο Ρόδου
Διαγώνισμα προσομοίωσης Γ Λυκείου 2ο Καζούλλειο Ρόδου
 
Themata panelladikon periigitis_new
Themata panelladikon periigitis_newThemata panelladikon periigitis_new
Themata panelladikon periigitis_new
 
Mathimatika pros plus_lyseis_oroshmo
Mathimatika pros plus_lyseis_oroshmoMathimatika pros plus_lyseis_oroshmo
Mathimatika pros plus_lyseis_oroshmo
 
ΘΕΜΑΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ Γ' ΛΥΚΕΙΟΥ ΕΠΑΛ
ΘΕΜΑΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ Γ' ΛΥΚΕΙΟΥ ΕΠΑΛΘΕΜΑΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ Γ' ΛΥΚΕΙΟΥ ΕΠΑΛ
ΘΕΜΑΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ Γ' ΛΥΚΕΙΟΥ ΕΠΑΛ
 

More from s0uiz

Them mat kat_d_esp_no_1106
Them mat kat_d_esp_no_1106Them mat kat_d_esp_no_1106
Them mat kat_d_esp_no_1106
s0uiz
 
Them mat gen_d_esp_no_1106
Them mat gen_d_esp_no_1106Them mat gen_d_esp_no_1106
Them mat gen_d_esp_no_1106
s0uiz
 
Them mat gen_d_esp_epan_1106
Them mat gen_d_esp_epan_1106Them mat gen_d_esp_epan_1106
Them mat gen_d_esp_epan_1106
s0uiz
 
Them mat gen_c_hmer_no_1106
Them mat gen_c_hmer_no_1106Them mat gen_c_hmer_no_1106
Them mat gen_c_hmer_no_1106
s0uiz
 
Them mat gen_c_hmer_epan_1106
Them mat gen_c_hmer_epan_1106Them mat gen_c_hmer_epan_1106
Them mat gen_c_hmer_epan_1106
s0uiz
 
Them mat gen_c_hmer_d_esp_epan_1206
Them mat gen_c_hmer_d_esp_epan_1206Them mat gen_c_hmer_d_esp_epan_1206
Them mat gen_c_hmer_d_esp_epan_1206
s0uiz
 
Them mat eid__c_hmer_no_1106_eπαλ
Them mat eid__c_hmer_no_1106_eπαλThem mat eid__c_hmer_no_1106_eπαλ
Them mat eid__c_hmer_no_1106_eπαλ
s0uiz
 

More from s0uiz (8)

Lenovo z710 manual
Lenovo z710 manualLenovo z710 manual
Lenovo z710 manual
 
Them mat kat_d_esp_no_1106
Them mat kat_d_esp_no_1106Them mat kat_d_esp_no_1106
Them mat kat_d_esp_no_1106
 
Them mat gen_d_esp_no_1106
Them mat gen_d_esp_no_1106Them mat gen_d_esp_no_1106
Them mat gen_d_esp_no_1106
 
Them mat gen_d_esp_epan_1106
Them mat gen_d_esp_epan_1106Them mat gen_d_esp_epan_1106
Them mat gen_d_esp_epan_1106
 
Them mat gen_c_hmer_no_1106
Them mat gen_c_hmer_no_1106Them mat gen_c_hmer_no_1106
Them mat gen_c_hmer_no_1106
 
Them mat gen_c_hmer_epan_1106
Them mat gen_c_hmer_epan_1106Them mat gen_c_hmer_epan_1106
Them mat gen_c_hmer_epan_1106
 
Them mat gen_c_hmer_d_esp_epan_1206
Them mat gen_c_hmer_d_esp_epan_1206Them mat gen_c_hmer_d_esp_epan_1206
Them mat gen_c_hmer_d_esp_epan_1206
 
Them mat eid__c_hmer_no_1106_eπαλ
Them mat eid__c_hmer_no_1106_eπαλThem mat eid__c_hmer_no_1106_eπαλ
Them mat eid__c_hmer_no_1106_eπαλ
 

Recently uploaded

Recently uploaded (20)

ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ: ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ: ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 2οΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ: ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ: ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
 
Inclusion - Εργασία για τη συμπερίληψη 2ο Γυμνάσιο Αλεξανδρούπολης
Inclusion - Εργασία για τη συμπερίληψη 2ο Γυμνάσιο ΑλεξανδρούποληςInclusion - Εργασία για τη συμπερίληψη 2ο Γυμνάσιο Αλεξανδρούπολης
Inclusion - Εργασία για τη συμπερίληψη 2ο Γυμνάσιο Αλεξανδρούπολης
 
Ρατσισμός, ορισμός, είδη, αίτια , συνέπειες
Ρατσισμός, ορισμός, είδη, αίτια , συνέπειεςΡατσισμός, ορισμός, είδη, αίτια , συνέπειες
Ρατσισμός, ορισμός, είδη, αίτια , συνέπειες
 
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ 2008 ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ 2008 ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣΗ ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ 2008 ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ 2008 ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ
 
Σχέσεις στην εφηβεία_έρωτας
Σχέσεις                     στην εφηβεία_έρωταςΣχέσεις                     στην εφηβεία_έρωτας
Σχέσεις στην εφηβεία_έρωτας
 
Η απελευθέρωση της Θεσσαλονίκης από την Οθωμανική Αυτοκρατορία
Η απελευθέρωση της Θεσσαλονίκης από την Οθωμανική ΑυτοκρατορίαΗ απελευθέρωση της Θεσσαλονίκης από την Οθωμανική Αυτοκρατορία
Η απελευθέρωση της Θεσσαλονίκης από την Οθωμανική Αυτοκρατορία
 
Η Αγία του Θεού Σοφία, ΣΟΦΙΑ ΡΟΝΤΟΓΙΑΝΝΗ
Η Αγία του Θεού Σοφία, ΣΟΦΙΑ ΡΟΝΤΟΓΙΑΝΝΗΗ Αγία του Θεού Σοφία, ΣΟΦΙΑ ΡΟΝΤΟΓΙΑΝΝΗ
Η Αγία του Θεού Σοφία, ΣΟΦΙΑ ΡΟΝΤΟΓΙΑΝΝΗ
 
Safe Driving - Εργασία για την ασφαλή οδήγηση 2ο Γυμνάσιο Αλεξανδρούπολης
Safe Driving - Εργασία για την ασφαλή οδήγηση 2ο Γυμνάσιο ΑλεξανδρούποληςSafe Driving - Εργασία για την ασφαλή οδήγηση 2ο Γυμνάσιο Αλεξανδρούπολης
Safe Driving - Εργασία για την ασφαλή οδήγηση 2ο Γυμνάσιο Αλεξανδρούπολης
 
-Διψήφιοι αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη
-Διψήφιοι  αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη-Διψήφιοι  αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη
-Διψήφιοι αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη
 
ΧΑΝΟΣ ΚΡΟΥΜΟΣ-ΒΑΣΙΛΙΑΣ ΝΙΚΗΦΟΡΟΣ,ΚΡΙΣΤΙΝΑ ΚΡΑΣΤΕΒΑ
ΧΑΝΟΣ ΚΡΟΥΜΟΣ-ΒΑΣΙΛΙΑΣ ΝΙΚΗΦΟΡΟΣ,ΚΡΙΣΤΙΝΑ ΚΡΑΣΤΕΒΑΧΑΝΟΣ ΚΡΟΥΜΟΣ-ΒΑΣΙΛΙΑΣ ΝΙΚΗΦΟΡΟΣ,ΚΡΙΣΤΙΝΑ ΚΡΑΣΤΕΒΑ
ΧΑΝΟΣ ΚΡΟΥΜΟΣ-ΒΑΣΙΛΙΑΣ ΝΙΚΗΦΟΡΟΣ,ΚΡΙΣΤΙΝΑ ΚΡΑΣΤΕΒΑ
 
Η ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥΠΟΛΗ, ΣΤΑΥΡΟΥΛΑ ΜΠΕΚΙΑΡΗ
Η ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥΠΟΛΗ,  ΣΤΑΥΡΟΥΛΑ  ΜΠΕΚΙΑΡΗΗ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥΠΟΛΗ,  ΣΤΑΥΡΟΥΛΑ  ΜΠΕΚΙΑΡΗ
Η ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥΠΟΛΗ, ΣΤΑΥΡΟΥΛΑ ΜΠΕΚΙΑΡΗ
 
Safe Cycling - Εργασία για την ασφαλή ποδηλασία 2ο Γυμνάσιο Αλεξανδρούπολης
Safe Cycling - Εργασία για την ασφαλή ποδηλασία 2ο Γυμνάσιο ΑλεξανδρούποληςSafe Cycling - Εργασία για την ασφαλή ποδηλασία 2ο Γυμνάσιο Αλεξανδρούπολης
Safe Cycling - Εργασία για την ασφαλή ποδηλασία 2ο Γυμνάσιο Αλεξανδρούπολης
 
Ο ΧΡΙΣΤΟΦΟΡΟΣ ΚΟΛΟΜΒΟΣ ΚΑΙ Η ΑΝΑΚΑΛΥΨΗ ΤΗΣ ΑΜΕΡΙΚΗΣ,ΕΙΡΗΝΗ ΝΤΟΥΣΚΑ-ΠΕΝΥ ΖΑΓΓΟ...
Ο ΧΡΙΣΤΟΦΟΡΟΣ ΚΟΛΟΜΒΟΣ ΚΑΙ Η ΑΝΑΚΑΛΥΨΗ ΤΗΣ ΑΜΕΡΙΚΗΣ,ΕΙΡΗΝΗ ΝΤΟΥΣΚΑ-ΠΕΝΥ ΖΑΓΓΟ...Ο ΧΡΙΣΤΟΦΟΡΟΣ ΚΟΛΟΜΒΟΣ ΚΑΙ Η ΑΝΑΚΑΛΥΨΗ ΤΗΣ ΑΜΕΡΙΚΗΣ,ΕΙΡΗΝΗ ΝΤΟΥΣΚΑ-ΠΕΝΥ ΖΑΓΓΟ...
Ο ΧΡΙΣΤΟΦΟΡΟΣ ΚΟΛΟΜΒΟΣ ΚΑΙ Η ΑΝΑΚΑΛΥΨΗ ΤΗΣ ΑΜΕΡΙΚΗΣ,ΕΙΡΗΝΗ ΝΤΟΥΣΚΑ-ΠΕΝΥ ΖΑΓΓΟ...
 
Βενετία, μια πόλη πάνω στο νερό, Βασιλική Μπράβου - Αποστολία Μπάρδα
Βενετία, μια πόλη πάνω στο νερό, Βασιλική Μπράβου - Αποστολία ΜπάρδαΒενετία, μια πόλη πάνω στο νερό, Βασιλική Μπράβου - Αποστολία Μπάρδα
Βενετία, μια πόλη πάνω στο νερό, Βασιλική Μπράβου - Αποστολία Μπάρδα
 
Φλωρεντία, ΔΑΝΑΗ ΠΥΡΠΥΡΗ- ΜΑΡΙΑΝΕΛΑ ΣΤΡΟΓΓΥΛΟΥ
Φλωρεντία, ΔΑΝΑΗ ΠΥΡΠΥΡΗ- ΜΑΡΙΑΝΕΛΑ ΣΤΡΟΓΓΥΛΟΥΦλωρεντία, ΔΑΝΑΗ ΠΥΡΠΥΡΗ- ΜΑΡΙΑΝΕΛΑ ΣΤΡΟΓΓΥΛΟΥ
Φλωρεντία, ΔΑΝΑΗ ΠΥΡΠΥΡΗ- ΜΑΡΙΑΝΕΛΑ ΣΤΡΟΓΓΥΛΟΥ
 
Παρουσίαση δράσεων στην Τεχνόπολη. 2023-2024
Παρουσίαση δράσεων στην Τεχνόπολη. 2023-2024Παρουσίαση δράσεων στην Τεχνόπολη. 2023-2024
Παρουσίαση δράσεων στην Τεχνόπολη. 2023-2024
 
ΔΙΑΣΗΜΕΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΕΣ ΠΡΙΓΚΙΠΙΣΣΕΣ,ΕΦΗ ΨΑΛΛΙΔΑ
ΔΙΑΣΗΜΕΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΕΣ ΠΡΙΓΚΙΠΙΣΣΕΣ,ΕΦΗ ΨΑΛΛΙΔΑΔΙΑΣΗΜΕΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΕΣ ΠΡΙΓΚΙΠΙΣΣΕΣ,ΕΦΗ ΨΑΛΛΙΔΑ
ΔΙΑΣΗΜΕΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΕΣ ΠΡΙΓΚΙΠΙΣΣΕΣ,ΕΦΗ ΨΑΛΛΙΔΑ
 
ΕΜΕΙΣ ΕΔΩ ΠΑΙΖΟΥΜΕ ΜΠΑΛΑ, εργασία για την οπαδική βία
ΕΜΕΙΣ ΕΔΩ ΠΑΙΖΟΥΜΕ ΜΠΑΛΑ, εργασία για την οπαδική βίαΕΜΕΙΣ ΕΔΩ ΠΑΙΖΟΥΜΕ ΜΠΑΛΑ, εργασία για την οπαδική βία
ΕΜΕΙΣ ΕΔΩ ΠΑΙΖΟΥΜΕ ΜΠΑΛΑ, εργασία για την οπαδική βία
 
ΗΡΑΚΛΕΙΟΣ, ΧΑΡΗΣ ΤΑΣΙΟΥΔΗΣ-ΓΙΩΡΓΟΣ ΤΖΑΝΗΣ
ΗΡΑΚΛΕΙΟΣ, ΧΑΡΗΣ ΤΑΣΙΟΥΔΗΣ-ΓΙΩΡΓΟΣ ΤΖΑΝΗΣΗΡΑΚΛΕΙΟΣ, ΧΑΡΗΣ ΤΑΣΙΟΥΔΗΣ-ΓΙΩΡΓΟΣ ΤΖΑΝΗΣ
ΗΡΑΚΛΕΙΟΣ, ΧΑΡΗΣ ΤΑΣΙΟΥΔΗΣ-ΓΙΩΡΓΟΣ ΤΖΑΝΗΣ
 
Παρουσίαση θεατρικού στην Τεχνόπολη. 2023-2024
Παρουσίαση θεατρικού στην Τεχνόπολη. 2023-2024Παρουσίαση θεατρικού στην Τεχνόπολη. 2023-2024
Παρουσίαση θεατρικού στην Τεχνόπολη. 2023-2024
 

Them mat eid__d_esp_no_1106

  • 1. ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ∆ΑΣ – ∆΄ ΕΣΠΕΡΙΝΩΝ ΤΕΛΟΣ 1ΗΣ ΑΠΟ 5 ΣΕΛΙ∆ΕΣ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ ΚΑΙ ΕΣΠΕΡΙΝΩΝ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΩΝ ΛΥΚΕΙΩΝ (ΟΜΑ∆Α Α΄) ΚΑΙ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ ΕΙ∆ΙΚΟΤΗΤΑΣ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΩΝ ΛΥΚΕΙΩΝ (ΟΜΑ∆Α Β΄) ΤΡΙΤΗ 24 ΜΑΪΟΥ 2011 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Ι ΕΣΠΕΡΙΝΑ ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙ∆ΩΝ: ΠΕΝΤΕ (5) ΘΕΜΑ A Α1. α) Τι ονομάζεται σχετική συχνότητα τιμής xi μιας μεταβλητής; (Μονάδες 4) β) Έστω ν1,ν2,…,νκ οι συχνότητες των τιμών μιας μεταβλητής ενός δείγματος μεγέθους ν και f1,f2,…,fκ οι αντίστοιχες σχετικές συχνότητες. Να μεταφέρετε στο τετράδιό σας και να συμπληρώσετε τις παρακάτω ισότητες: i) ν1 + ν2 + … + νκ = (Μονάδες 2) ii) f1 + f2 + … + fκ = (Μονάδες 2) Μονάδες 8 Α2. Να χαρακτηρίσετε τις προτάσεις που ακολουθούν, γράφοντας στο τετράδιό σας, δίπλα στο γράμμα που αντιστοιχεί σε κάθε πρόταση, τη λέξη Σωστό, αν η πρόταση είναι σωστή ή τη λέξη Λάθος, αν η πρόταση είναι λανθασμένη. α) Εύρος τιμών μιας μεταβλητής είναι η διαφορά της μικρότερης τιμής από τη μεγαλύτερη. (Μονάδες 2)
  • 2. ΑΡΧΗ 2ΗΣ ΣΕΛΙ∆ΑΣ – ∆΄ ΕΣΠΕΡΙΝΩΝ ΤΕΛΟΣ 2ΗΣ ΑΠΟ 5 ΣΕΛΙ∆ΕΣ β) Αν υπάρχουν τα f(x)= oxx→ lim l1, g(x)= l oxx→ lim 2 όπου l1, l2∈, τότε: oxx→ lim [ ])x(g)x(f + = l1–l2 (Μονάδες 2) γ) Αν μια συνάρτηση f είναι παραγωγίσιμη σε ένα σημείο x0 του πεδίου ορισμού της, τότε είναι συνεχής στο σημείο αυτό. (Μονάδες 2) δ) Ισχύει ότι e∫ β α x dx = eα –eβ (Μονάδες 2) Μονάδες 8 A3. Να μεταφέρετε στο τετράδιό σας και να συμπληρώσετε τις ισότητες: α) (xα )΄=… με α∈*, x>0 (Μονάδες 3) β) (εφx)΄=… με x∈- ⎭ ⎬ ⎫ ⎩ ⎨ ⎧ ΖΖ∈κ π +κπ , 2 (Μονάδες 3) γ) ημxdx = … ∫ β α (Μονάδες 3) Μονάδες 9 ΘΕΜΑ B Οι βαθμοί στο μάθημα των Μαθηματικών 50 μαθητών σε ένα διαγώνισμα έχουν ομαδοποιηθεί σε πέντε κλάσεις ίσου πλάτους: [0,4), [4,8),…, [16,20). Η συχνότητα των κλάσεων αυτών φαίνεται στο παρακάτω ιστόγραμμα συχνοτήτων:
  • 3. ΑΡΧΗ 3ΗΣ ΣΕΛΙ∆ΑΣ – ∆΄ ΕΣΠΕΡΙΝΩΝ ΤΕΛΟΣ 3ΗΣ ΑΠΟ 5 ΣΕΛΙ∆ΕΣ 7 3 20 10 4 8 12 16 20 Βαθμοί 0 Μαθητές Β1. Να κατασκευάσετε τον πίνακα κατανομής συχνοτήτων, αθροιστικών συχνοτήτων και σχετικών συχνοτήτων επί τοις εκατό (fi%). Μονάδες 10 Β2. Να βρείτε τη μέση τιμή της βαθμολογίας των μαθητών. Μονάδες 5 Β3. Τι ποσοστό μαθητών έχει βαθμό τουλάχιστον 12; Μονάδες 5 Β4. Να μεταφέρετε το ιστόγραμμα στο τετράδιό σας και να δείξετε γραφικά ότι η επικρατούσα τιμή είναι ίση με 14. Μονάδες 5 ΘΕΜΑ Γ ∆ίνεται η συνάρτηση f με τύπο: f(x) = 1 1 − + x x , όπου x>1 Γ1. Να δείξετε ότι f΄(x) = 2 )1( 2 − − x Μονάδες 9 Γ2. Να υπολογίσετε το ολοκλήρωμα ∫ 3 2 2 )1( 2 − − x dx Μονάδες 6
  • 4. ΑΡΧΗ 4ΗΣ ΣΕΛΙ∆ΑΣ – ∆΄ ΕΣΠΕΡΙΝΩΝ ΤΕΛΟΣ 4ΗΣ ΑΠΟ 5 ΣΕΛΙ∆ΕΣ Γ3. Να δείξετε ότι η συνάρτηση f είναι γνησίως φθίνουσα στο (1, + ∞). Κατόπιν να συγκρίνετε τις τιμές f(2010) και f(2011). Μονάδες 10 ΘΕΜΑ ∆ ∆ίνεται η συνάρτηση f:   με τύπο:→ f(x)=x2 +αx+5, όπου α= 2 lim →x 65 4 2 2 +− − xx x ∆1. Να υπολογίσετε την τιμή του πραγματικού αριθμού α. Μονάδες 6 ∆2. Αν , να μελετήσετε την f ως προς την μονοτονία και τα ακρότατα. 4−=α Μονάδες 8 ∆3. Αν , να αποδείξετε ότι f(x)>0 για κάθε x∈.4−=α Μονάδες 5 ∆4. Αν , να υπολογίσετε το εμβαδό του χωρίου που περικλείεται από τη γραφική παράσταση της f, τον άξονα x΄x και τις ευθείες x=0 και x=2. 4−=α Μονάδες 6
  • 5. ΑΡΧΗ 5ΗΣ ΣΕΛΙ∆ΑΣ – ∆΄ ΕΣΠΕΡΙΝΩΝ ΤΕΛΟΣ 5ΗΣ ΑΠΟ 5 ΣΕΛΙ∆ΕΣ Ο∆ΗΓΙΕΣ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟΥΣ 1. Στο τετράδιο να γράψετε μόνον τα προκαταρκτικά (ημερομηνία, εξεταζόμενο μάθημα).Να μην αντιγράψετε τα θέματα στο τετράδιο. 2. Να γράψετε το ονοματεπώνυμό σας στο πάνω μέρος των φωτοαντιγράφων, αμέσως μόλις σας παραδοθούν. ∆εν επιτρέπεται να γράψετε καμιά άλλη σημείωση. Κατά την αποχώρησή σας να παραδώσετε μαζί με το τετράδιο και τα φωτοαντίγραφα. 3. Να απαντήσετε στο τετράδιό σας σε όλα τα θέματα. 4. Να γράψετε τις απαντήσεις σας μόνον με μπλε ή μόνον με μαύρο στυλό ανεξίτηλης μελάνης. 5. Κάθε απάντηση τεκμηριωμένη επιστημονικά είναι αποδεκτή. 6. Να μη χρησιμοποιήσετε το χαρτί μιλιμετρέ. 7. ∆ιάρκεια εξέτασης: τρεις (3) ώρες μετά τη διανομή των φωτοαντιγράφων. 8. Χρόνος δυνατής αποχώρησης: 10.30 π.μ. KΑΛΗ ΕΠΙΤΥΧΙΑ ΤΕΛΟΣ ΜΗΝΥΜΑΤΟΣ