bimbingan dan konseling

1. KELOMPOK 9
Reni Hardika
Eka Eriyanti
M. Indra Syahdewa

2. POKOK PEMBAHASAN
Masalah Belajar
Kecerdasan

3. MASALAH BELAJAR
Prayitno (1985) mengemukakan bahwa
masalah adalah sesuatu yang tidak
disukai adanya, menimbulkan kesulitan
bagi diri sendiri dan atau orang lain,
ingin atau perlu dihilangkan.

4. Masalah belajar adalah suatu kondisi
tertentu yang dialami oleh murid dan
menghambat kelancaran proses yang
dilakukan individu untuk memperoleh
suatu perubahan tingkah laku yang baru
secara keseluruhan.

5. Berikut ini pembagian spesifikasi
kecerdasan menurut L.L. Thurstone:
Pemahaman dan kemampuan verbal
Angka dan hitungan
Kemampuan visual
Daya ingat
Penalaran
Kecepatan perseptual

6. FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI BELAJAR DAN
KECERDASAN
Faktor Internal
Faktor Ekternal

7. HOWARD GARDNER, SEORANG PSIKOLOG DELAPAN
KECERDASAN YANG DIMILIKI OLEH MANUSIA,
DIANTARANYA ADALAH:
• Kecerdasan linguistik
• Kecerdasan matematik atau logika
• Kecerdasan spasial
• Kecerdasan kinetik dan jasmani
• Kecerdasan musikal
• Kecerdasan interpersonal
• Kecerdasan intrapersonal
• Kecerdasan naturalis

8. FAKTOR YANG MEMENGARUHI KECERDASAN
• Faktor bawaan atau biologis
• Faktor minat dan pembawaan yang khas
• Faktor pembentukan atau lingkungan
• Faktor kematangan
• Faktor kebebasan

9. KESIMPULAN
Masalah adalah sesuatu yang tidak di senangi dan
harus dihilangkan.
Masalah belajar merupakan masalah yang dihadapi
oleh seseorang berupa kesulitan dalam
memahami pelajaran, sulit konsentrasi, tidak
mudah mengerti, dan lain sebagainya.
Kecerdasan merupakan kemampuan yang dimiliki
oleh setiap orang . Tinggi rendahnya kecerdasan
seseorang di pengaruhi oleh faktor internal dan
faktor eksternal. Kecerdasan IQ menyumbang
20% untuk mencapai kesuksesan dan EQ
menyumbang 80% untuk mencapai kesuksesan
seseorang.

10. TERIMA KASIH