2. OBJEKTIF PEMERIKSAAN
1 Pengurusan pelaksanaan Program LINUS 2.0
2 Pelaksanaan PdP Program LINUS 2.0
3 Verifikasi pencapaian murid yang telah melepasi Saringan
4 Pemerhatian PdP murid Tahun 4 (murid baru menguasai)
3. 303 SEKOLAH :
(236 SK / 36 SJKC / 26 SJKT / 3 SOA / 2 SABK)
Secara
kolaboratif JNJK,
Bahagian KPM
(BPK / LP / BTP
/ BPKhas / BBT /
BPI / IAB) JPN
dan PPD
LITERASI :
508
NUMERASI :
366
JUMLAH : 874
LITERASI :
3854
NUMERASI :
3726
Pemeriksaan 1 :
30 Jun hingga
05 Julai 2013
Pemeriksaan 2 :
28 Julai hingga
02 Ogos 2013
MAKLUMAT PELAKSANAAN PEMERIKSAAN
TARIKH PENDEKATAN
PEMERIKSAAN
PENCERAPAN
PdP
VERIFIKASI
PENCAPAIAN
MURID
4. PENGURUSAN
1 Penyeliaan program sokongan dan pemanfaatan hasil
pencerapan
2 Penggunaan TMK
3 Penataran / Latihan dalaman Literasi Bahasa Inggeris (LBI)
6. RUMUSAN DAPATAN PENGAJARAN
GURU LINUS
KEKUATAN KELEMAHAN
• Perwatakan guru yang mesra,
sabar dan mudah didekati
murid
• Menguasai isi kandungan
• penyampaian pengajaran
dilaksanakan secara ansur maju,
pengulangan dan bimbingan
secara individu
• Suasana didik hibur kurang
diwujudkan
• Penggunaan tmk di tahap
minimum
• Penekanan terhadap penulisan
mekanis masih belum diberi
perhatian sewajarnya
• Kurang mencetus pemikiran
kritis dan kreatif melalui teknik
penyoalan
7. RUMUSAN DAPATAN PEMBELAJARAN
1. Boleh mengenal huruf dan
membunyikan suku kata
2 Boleh membina dan menulis huruf / suku
kata / perkataan
3. Boleh menyebut nombor dengan tepat
2. Menyelesaikan latihan bertulis/tugasan
yang diberi oleh guru dengan betul.
1. Menulis secara mekanis dengan betul.
3 .Menggunakan simbol /perwakilan
Matematik dengan betul.
LITERASI
NUMERASI
LITERASI
NUMERASI
4 Menyelesaikan masalah matematik .
MURID MENGUASAI MURID BELUM MENGUASAI
4. Boleh menulis nombor dengan tepat
9. CADANGAN
1 Melaksanakan kursus kepelbagaian kaedah pedagogi
mengikut keperluan murid terutama yang berbentuk didik
hibur
2 Memantau penggunaan kemudahan dan perkakasan
TMK
3 Melaksanakan penyeliaan dan pencerapan program LINUS
2.0
4 Memastikan penataran / latihan dalaman dilaksanakan
oleh semua guru Bahasa Inggeris yang telah menghadiri
kursus LBI
KEKUATAN
- Perwatakan guru yang mesra ,sabar dan mudah didekati murid
Persediaan mengajar disediakan secara konsisten
Penyampaian pengajaran dilaksanakan secara ansur maju, pengulangan dan bimbingan secara individu
MURID BELUM MENGUASA
LITERASI
Tidak boleh membaca lancar perkataan yang mempunyai lebih dua suku kata
Tidak lancar membaca ayat yang mengandung perkataan diftong, konsonan berganding dan perkataan berimbuhan
NUMERASI
Belum menguasai kemahiran menulis nombor dalam perkataan
Belum menguasai kemahiran membaca perkataan nombor dengan betul