Mata kuliah Innovation & StartUp membahas tentang kompetensi dasar seorang inovator dan pendiri startup. Mata kuliah ini bertujuan membantu mahasiswa memahami karakteristik pendiri startup, mengenali peluang, dan membangun ekosistem berbasis inovasi.
Tajuk: SV388: Platform Unggul Taruhan Sabung Ayam Online di Indonesia
star up di gital.pdf
1. Departemen Mata kuliah Umum
Universitas Kristen Petra
Rancangan Pembelajaran Semester (RPS)
1. Nama Mata Kuliah Innovation & StartUp
2. Kode Mata Kuliah 7. Koordinator Mata Kuliah
Felix Pasila, S.T., M.Sc., Ph.D.
3. SKS/Semester 2 SKS 8. DosenPengampu (1) Dr. Willyanto, S.T., M.Sc.
(2) Felix Pasila, S.T., M.Sc., Ph.D.
(3) Jandi E. Luik, S.T., MA.Comms., Ph. D.
(4) Mariana Wibowo, S.Sn, M.MT
(5) Felecia, S.T., M.Sc.
4. Sifat Mata Kuliah
(Wajib/Pilihan)
Pilihan 9. Jadwal Kelas
5. Prasyarat Lulus 36 sks
(semester 3 keatas)
10. Deskripsi Mata Kuliah Innovation & Start-up adalah mata kuliah yang memberi wawasan
mengenai kompetensi dasar seorang inovator dan pendiri (founder)
start-up. Topik bahasan mata kuliah ini adalah:
1. Founders’ ethics, yang berfokus pada founders’ mindset &
quality, dan pemahaman inovasi, startup, kewirausahaan, dan
menemukan co-founders.
2. Founders’ skills, misalkan, kemampuan assessment start-ups,
memahami perkembangan startup, dan memahami manfaat
HAKI
3. Assessing opportunities, misalkan,kemampuan mengenali
peluang, kemampuan memahami startup kontemporer, dan
memahami skalabilitas market.
6. Media Pembelajaran Buku 11. TujuanPembelajaran Setelah selesai MK ini, Mahasiswa dapat:
2. PPT
Video
1. Memahami kompetensi dasar seorang inovator dan pendiri
(founder) start-up.
2. Menemukan team lintas prodi yang sesuai dengan peminatan
pembentukan start-up
3. Mampu mengenali dan mengambil peluang pembentukan start-up
12. Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK) dan Relasinya dengan Capaian Pembelajaran (CPL)
IK dari CPL Innovation & Start-Up:
1. Mampu menerapkan kompetensi dasar seorang inovator dan pendiri (founder) dengan keilmuan program studi yang dipelajari.
2. Mampu mengaplikasikan teknologi yang relevan untuk menyelesaikan masalah yang ada dalam masyarakat secara inovatif dan kreatif.
3. Inovatif dan kreatif dalam membentuk start-up.
4. Mampu menciptakan eko system berbasis inovasi & start-up sesuai bidang ilmunya.
CapaianPembelajaran Mata Kuliah (CPMK)
MetodeAsesmen
(Penugasan/ Penilaian/
Pengukuran/Evaluasi) Bobot
(%)
Capaian Pembelajaran
(CPL)
Kode
CPMK Rumusan CPMK
Indikator
CPMK
Relasi
Denga
n CPL
Indikator CPL
CPMK1 Mahasiswa mampu menerapkan
kompetensi dasar innovation &
start-up yang mampu
menyelesaikan masalah di era
digital
· Mahasiswa memahami berbagai jenis kompetensi
dasar innovation & start-up, termasuk
kepemimpinan yang melayani (servant leadership)
dengan diawali dari kepemimpinan diri sendiri
· Mahasiswa dapat menerapkan prinsip dasar
innovation & start-up dalam tugas atau project
yang berupa “identifikasi masalah atau ide untuk
membangun masyarakat melalui inovasi dan
teknologi”
Tugas 1 – ide start-up &
team
20% CPL 3 (1) Mampu
menerapkan
kompetensi dasar
innovation & start-
up
3. CPMK2 Mahasiswa memahami
kompetensi dasar innovation &
start-up sebagai tools untuk
menjadi inovator yang membawa
dampak (dari sisi knowledge– level
2 Bloom’s taxonomy)
Mahasiswa memahami berbagai kompetensi
dasar innovation & start-up yang tersedia sebagai
tools untuk menjadi inovator yang berdampak.
UTS – Javelin Board &
BMC
30% CPL 3 (2) Mampu
mengaplikasikan
kompetensi dasar
innovation & start-
up yang relevan
dengan problema
di masyarakat
CPMK 3 Mahasiswa memberi respon
dengan memanfaatkan
kompetensi dasar innovation &
start-up dalam membangun
ekosistem untuk masyarakat. (dari
sisi affective – level 2 Bloom’s
taxonomy)
Mahasiswa menerapkan critical thinking, design
thinking, dan ide startup untuk membuat konsep
penyelesaian problem/ide yang diusulkan dalam
sebuah proposal
Tugas 2 & UAS -
Business Plan Start-Up
50 % CPL 3 (3) inovatif dalam
menyelesaikan
masalah &
memberikan
solusi dalam
sebuah proposal
start-up
5. 15. RancanganPembelajaranMingguan
Pertemuan
ke
CPMK Indikator CPMK Pokok Bahasan Sub Pokok Bahasan
Metode
Pembelajaran
Metode
Asesmen
Pustaka
1
CPMK 2
Mahasiswa memahami
kompetensi dasar
innovation & start-up
sebagai tools untuk
menjadi innovator yang
membawa dampak (dari
sisi knowledge– level 2
Bloom’s taxonomy)
Start- up VS
Kewirausahaan
●Start-up
●Kewirausahaan
● Ceramah
● Diskusi
Case Study
(1), (2),
(3)
2
Founder mindset &
quality
● Kualitas yang diperlukan untuk seorang
co-founder
● Mindset co-founder
● Team-work dalam sebuah start-up
● Ceramah
● Diskusi
Case Study
(1), (2),
(3)
3
How to find start-
up co-founder that
fits you ● Macam-macam co-founder
● Karakter co-founder
● Ceramah
● Diskusi Case Study
(1), (2),
(3)
4
Start-up Indonesia
& contoh start-up
lokal yang berhasil
IPO
● Start-up yang sukses dan gagal di
Indonesia
●Star-up lokal yang berhasil IPO & kunci
suksesnya
● Ceramah
● Diskusi
Case Study
(1), (2),
(3)
5
CPMK 1
Mahasiswa mampu
menerapkan
kompetensi dasar
innovation & start-up
yang mampu
menyelesaikan masalah
di era digital
Spotting
opportunity
(Design Thinking)
●Design thinking method
●Javelin Board
● Ceramah
● Diskusi Case Study
(1), (2),
(3)
6
Scalability of Start-
up
●business plan that attract investor
●minimum viable product (MVP) to validate
the model
● Ceramah
● Diskusi Quiz
(1), (2),
(3)
6. ●licensing and franchising
7
Contemporary
Start-up
● trend star-up masa kini
● kendala start-up masa kini & cara
penyelesaiannya
● Ceramah
● Diskusi
Quiz
(1), (2),
(3)
8
CPMK 1
Mahasiswa mampu
menerapkan
kompetensi dasar
innovation & start-up
yang mampu
menyelesaikan masalah
di era digital
Case Study –
contemporary
start-up
● Case study : start-up 1, 2 & 3
● kendala dan kunci suksesnya
● Kerja kelompok
● Diskusi
● Konsultasi
dengan Tutor
Case Study
(1), (2),
(3)
9
CPMK 3
Mahasiswa memberi
respon dengan
memanfatkan
kompetensi dasar
innovation & start-up
dalam membangun
ekosistem untuk
masyarakat. (dari sisi
affective – level 2
Bloom’s taxonomy)
Start-up
Assesment 1 :
valuasi start-up
● pengertian valuasi start-up
● Valuasi startup versus bisnis
konvensional
● pre-money vs post-money
● penghitungan valuasi start-up
● Ceramah
● Diskusi
Case Study
(1), (2),
(3)
10
Case Study -
Start-up
Assesment
● Start-up assessment
● Case study - start-up 1 & start-up 2
● Kerja kelompok
● Diskusi
● Konsultasi
dengan Tutor
Proposal
(4), (5),
(6)
11 CPMK 1
Mahasiswa mampu
menerapkan
kompetensi dasar
Proses
Perkembangan
Start-up 1
● Tahap Awal Start-up
● Ceramah
● Diskusi
Proposal
(4), (5),
(6)
7. 12
innovation & start-up
yang mampu
menyelesaikan masalah
di era digital
Proses
Perkembangan
Start-up 2
● Tahap Perkembangan Start-up ● Ceramah
● Diskusi
Proposal
(4), (5),
(6)
13
Research
,Intellectual
Property &
Innovation
● Macam-macam HAKI
● Cara pengajuan HAKI
● HAKI nasional vs HAKI
Internasional
● Ceramah
● Diskusi
Proposal
(4), (5),
(6)
14 CPMK 3
Mahasiswa memberi
respon dengan
memanfatkan
kompetensi dasar
innovation & start-up
dalam membangun
ekosistem untuk
masyarakat. (dari sisi
affective – level 2
Bloom’s taxonomy)
Case Study -
Research
,Intellectual
Property &
Innovation
● Desain Industri
● Paten
● Hak Cipta
● GI
● Kerja kelompok
● Diskusi
● Konsultasi
dengan Tutor
Proposal
(4), (5),
(6)
16. SistemEvaluasi
Mahasiswa dinyatakan lulus:
a) jika setiap CPMK memiliki nilai angka sama dengan atau lebih besar dari 55,5 (lima puluh lima koma lima)
b) jika salah satu atau lebih nilai CPMK lebih kecil dari 55,5 (lima puluh lima koma lima), namun nilai terbobot sama dengan atau lebih besar dari 55,5 (lima puluh lima koma
lima), maka nilai huruf akhir maksimum C.
Apabila nilai terbobot lebih kecil dari 55,5 (lima puluh lima koma lima) maka nilai huruf akhir sesuai criteria nilai terbobot.
Reference:
1.
2.
1. Allen, K. R. ( 1999 ) Launching New Ventures: An EntrepreneurialApproach , 2nd edn. Boston, MA : HoughtonMifflin .
2. Barrow, C. , Barrow, P. andBrown, R. ( 2001 ) The Business Plan Workbook , 4th edn. London : KoganPage .
8. 3. Burns, P. ( 2001 ) EntrepreneurshipandSmall Business . Basingstoke : Palgrave
4. Shepherd, D. and Douglas, E. J. ( 1999 ) Attracting Equity Investors: Positioning, PreparingandPresentingthe Business Plan . ThousandOaks, CA : Sage
5. Timmons, J. ( 1999 ) New VentureCreation: Entrepreneurship For The 21st Century , 5th edition . Boston, MA : Irwin/McGraw Hill .
6. Van Osnabrugge, M. and Robinson, R. J. ( 2000 ) Angel Investing: Matching Start-UpFundsWith Start-UpCompanies . San Francisco, CA : JosseyBass .
