1. Игровой сеанс
«Что делать и чем заняться с ребенком
от года до двух лет»
для детей раннего возраста
в Консультативном пункте
ГБОУ Центра развития ребенка-
детского сада № 26
Провели:
Старший воспитатель Аверина Н.Л.
Учитель-логопед Горчакова О.Е.
2012 г.

2. Цель:
Оказание содействия в получении первого положительного
опыта социализации детей раннего возраста, не
посещающих образовательное учреждение
Задачи
Развитие мелкой моторики, координации, тактильных
ощущений, цветового восприятия, зрительного
внимания, фонематического слуха и т.п.

3. Игры и упражнения «Вертушки- цветочки»
Цель: познакомить маму с правилами выполнения упражнений с
ребенком на развитие длительного непрерывного ротового выдоха;
активизацию губных мышц.

4. Игры и упражнения с прищепками
Цель: развитие мелкой моторики, развитие тактильных
ощущений, цветового восприятия

6. Игры «Корзинка с вязаными овощами и фруктами»,
«Мягкая книжка своими руками»
Цель: развитие тактильного и зрительного восприятия, мелкой моторики

7. Игра «Пазлы»
Цель: знакомить детей с окружающим миром, научить складывать целое
изображение из двух частей
Игра «Чей это нос?»
Цель: знакомить детей с миром животных, развитие координации,
мелкой моторики

8. Автодидактические игрушки («коробки
форм», вкладыши, пирамидки, кубики и др.)
Цель: развитие мышления, памяти, внимания

9. Литература
Л.Н. Павлова
Развивающие игры- занятия с детьми от
рождения до трех лет
Москва "Сфера", 2003 год
Разенкова Ю.А.
Игры с детьми младенческого возраста"
Москва "Школьная пресса", 2000 год