Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.
ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ <br />ДЕТСКИЙ САД №1690<br />
ФИЗИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ ДЕТЕЙ РАННЕГО ВОЗРАСТА(из опыта работы)<br />
ЗАДАЧА ДЕТСКОГО САДА:<br />РАСТИТЬ ДЕТЕЙ ЗДОРОВЫМИ, СИЛЬНЫМИ, ЖИЗНЕРАДОСТНЫМИ<br />
Наш девиз:<br />«ДВИЖЕНИЕ – ЭТО ЖИЗНЬ»<br />
ОРГАНИЗОВАННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ В ДЕТСКОМ САДУ<br />ЗАНЯТИЯ: ФИЗКУЛЬТУРА, МУЗЫКА<br />УТРЕННЯЯ ГИМНАСТИКА<br />ПОДВИЖНЫЕ ИГРЫ ...
УТРЕННЯЯ ГИМНАСТИКА<br />
ВКЛЮЧАЕТ: ХОДЬБУ, БЕГ, ОБЩЕРАЗВИВАЮЩИЕ УПРАЖНЕНИЯ, ПРЫЖКИ<br />
Используем разные виды гимнастики:<br />   ПО СЮЖЕТУ<br />   ПОД МУЗЫКУ<br />   НА ВОЗДУХЕ<br />   НА ОСНОВЕ ИГР<br />
Проводим в группе<br />
или на воздухе<br />
Используем имитационные движения<br />
Придаем упражнениям игровой, занимательный характер<br />
ФИЗКУЛЬТУРНОЕ ЗАНЯТИЕ<br />
Проводим 2 занятия в неделю продолжительностью 10-15 минут<br />
Используем на занятиях<br />
разные виды ходьбы и бега<br />
отдых<br />
работу на полосе препятствий<br />
(упражнения в перешагивании)<br />
(упражнения в пролезании)<br />
(упражнения в ползании, лазании)<br />
(упражнения в прыжках)<br />
(упражнения в удержании равновесия)<br />
(упражнения в катании и бросании предметов)<br />
игровые упражнения<br />
игры разной подвижности<br />
свободную деятельность<br />
дыхательную гимнастику<br />
МУЗЫКАЛЬНОЕ ЗАНЯТИЕ<br />
Широко используем музыкальные игры<br />
хороводы, песни с движениями<br />
элементы танцевальных движений<br />
ритмическую гимнастику<br />
ПОДВИЖНЫЕ ИГРЫ И УПРАЖНЕНИЯ НА ВОЗДУХЕ<br />
Проводим ежедневно<br />
В дождливую погоду – на веранде<br />
Используем природную среду (игра «Принеси листик»)<br />
Игра «Принеси снежок»<br />
Приглашаем детей из старших групп<br />
Занятия находим в любое время года <br />
Дыхательные упражнения обязательны<br />
ГИМНАСТИКА ПОСЛЕ СНА<br />
Упражнения в постели<br />
Работа на массажерах для стоп<br />
Пальчиковые игры<br />
Подвижные игры и упражнения<br />
Упражнения на полосе препятствий <br />
Упражнения в равновесии<br />
Водные процедуры и игры с водой<br />
ИГРЫ-ХОРОВОДЫ<br />
На праздниках в зале<br />
и на воздухе<br />
СОЗДАНИЕ УСЛОВИЙ В ГРУППЕ И НА УЧАСТКЕ<br />
Многофункциональная горка<br />
Гусеница многофункциональная<br />
Мягкие модули<br />
Качели-качалки<br />
Машины-каталки<br />
Лошадки-качалки<br />
Используем природные факторы («Собери шишки»)<br />
Забавляем детей («Поймай шарик»)<br />
Строим снежный вал для упражнений в равновесии<br />
и для обучения спрыгиванию<br />
Горку для закрепления навыков ходьбы<br />
Рисуем извилистую дорожку<br />
ПОКАЗАТЕЛИ РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ<br />
К концу 3 года жизни наши дети умеют ходить:<br />Парами<br />По кругу, взявшись за руки<br />В прямом,  заданном направле...
К концу 3 года жизни наши дети умеют бегать:<br />За воспитателем, от него<br />В разных направлениях, не наталкиваясь дру...
К концу 3 года жизни наши дети умеют прыгать:<br />На двух ногах на месте<br />Слегка продвигаясь вперед<br />Подпрыгивать...
К концу 3 года жизни наши дети умеют ползать:<br />Проползать заданное расстояние<br />В вертикально стоящий обруч<br />По...
К концу 3 года жизни наши дети умеют играть с мячом<br />Скатывать мяч с горки<br />Катать мяч в паре<br />Бросать мяч дву...
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

Zdorovye

497 views

Published on

  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

Zdorovye

  1. 1. ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ <br />ДЕТСКИЙ САД №1690<br />
  2. 2. ФИЗИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ ДЕТЕЙ РАННЕГО ВОЗРАСТА(из опыта работы)<br />
  3. 3. ЗАДАЧА ДЕТСКОГО САДА:<br />РАСТИТЬ ДЕТЕЙ ЗДОРОВЫМИ, СИЛЬНЫМИ, ЖИЗНЕРАДОСТНЫМИ<br />
  4. 4. Наш девиз:<br />«ДВИЖЕНИЕ – ЭТО ЖИЗНЬ»<br />
  5. 5.
  6. 6. ОРГАНИЗОВАННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ В ДЕТСКОМ САДУ<br />ЗАНЯТИЯ: ФИЗКУЛЬТУРА, МУЗЫКА<br />УТРЕННЯЯ ГИМНАСТИКА<br />ПОДВИЖНЫЕ ИГРЫ И УПРАЖНЕНИЯ НА ВОЗДУХЕ<br />ГИМНАСТИКА ПОСЛЕ СНА<br />ИГРЫ-ХОРОВОДЫ, ИГРОВЫЕ УПРАЖНЕНИЯ<br />
  7. 7. УТРЕННЯЯ ГИМНАСТИКА<br />
  8. 8. ВКЛЮЧАЕТ: ХОДЬБУ, БЕГ, ОБЩЕРАЗВИВАЮЩИЕ УПРАЖНЕНИЯ, ПРЫЖКИ<br />
  9. 9. Используем разные виды гимнастики:<br /> ПО СЮЖЕТУ<br /> ПОД МУЗЫКУ<br /> НА ВОЗДУХЕ<br /> НА ОСНОВЕ ИГР<br />
  10. 10. Проводим в группе<br />
  11. 11. или на воздухе<br />
  12. 12. Используем имитационные движения<br />
  13. 13. Придаем упражнениям игровой, занимательный характер<br />
  14. 14. ФИЗКУЛЬТУРНОЕ ЗАНЯТИЕ<br />
  15. 15. Проводим 2 занятия в неделю продолжительностью 10-15 минут<br />
  16. 16. Используем на занятиях<br />
  17. 17. разные виды ходьбы и бега<br />
  18. 18. отдых<br />
  19. 19. работу на полосе препятствий<br />
  20. 20. (упражнения в перешагивании)<br />
  21. 21. (упражнения в пролезании)<br />
  22. 22. (упражнения в ползании, лазании)<br />
  23. 23. (упражнения в прыжках)<br />
  24. 24. (упражнения в удержании равновесия)<br />
  25. 25. (упражнения в катании и бросании предметов)<br />
  26. 26. игровые упражнения<br />
  27. 27. игры разной подвижности<br />
  28. 28. свободную деятельность<br />
  29. 29. дыхательную гимнастику<br />
  30. 30. МУЗЫКАЛЬНОЕ ЗАНЯТИЕ<br />
  31. 31. Широко используем музыкальные игры<br />
  32. 32. хороводы, песни с движениями<br />
  33. 33. элементы танцевальных движений<br />
  34. 34. ритмическую гимнастику<br />
  35. 35. ПОДВИЖНЫЕ ИГРЫ И УПРАЖНЕНИЯ НА ВОЗДУХЕ<br />
  36. 36. Проводим ежедневно<br />
  37. 37. В дождливую погоду – на веранде<br />
  38. 38. Используем природную среду (игра «Принеси листик»)<br />
  39. 39. Игра «Принеси снежок»<br />
  40. 40. Приглашаем детей из старших групп<br />
  41. 41. Занятия находим в любое время года <br />
  42. 42. Дыхательные упражнения обязательны<br />
  43. 43. ГИМНАСТИКА ПОСЛЕ СНА<br />
  44. 44. Упражнения в постели<br />
  45. 45. Работа на массажерах для стоп<br />
  46. 46. Пальчиковые игры<br />
  47. 47. Подвижные игры и упражнения<br />
  48. 48. Упражнения на полосе препятствий <br />
  49. 49. Упражнения в равновесии<br />
  50. 50. Водные процедуры и игры с водой<br />
  51. 51. ИГРЫ-ХОРОВОДЫ<br />
  52. 52. На праздниках в зале<br />
  53. 53. и на воздухе<br />
  54. 54. СОЗДАНИЕ УСЛОВИЙ В ГРУППЕ И НА УЧАСТКЕ<br />
  55. 55. Многофункциональная горка<br />
  56. 56.
  57. 57. Гусеница многофункциональная<br />
  58. 58. Мягкие модули<br />
  59. 59. Качели-качалки<br />
  60. 60. Машины-каталки<br />
  61. 61. Лошадки-качалки<br />
  62. 62. Используем природные факторы («Собери шишки»)<br />
  63. 63. Забавляем детей («Поймай шарик»)<br />
  64. 64. Строим снежный вал для упражнений в равновесии<br />
  65. 65. и для обучения спрыгиванию<br />
  66. 66. Горку для закрепления навыков ходьбы<br />
  67. 67. Рисуем извилистую дорожку<br />
  68. 68. ПОКАЗАТЕЛИ РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ<br />
  69. 69. К концу 3 года жизни наши дети умеют ходить:<br />Парами<br />По кругу, взявшись за руки<br />В прямом, заданном направлении или с изменением направления<br />«стайкой» за воспитателем, огибая предметы<br />По наклонной доске<br />С перешагиванием через предметы<br />
  70. 70. К концу 3 года жизни наши дети умеют бегать:<br />За воспитателем, от него<br />В разных направлениях, не наталкиваясь друг на друга<br />Между двумя линиями, не наступая на них<br />Догоняя катящиеся предметы<br />Непрерывный бег – 30-40 секунд, медленный – до 80 метров<br />
  71. 71. К концу 3 года жизни наши дети умеют прыгать:<br />На двух ногах на месте<br />Слегка продвигаясь вперед<br />Подпрыгивать до предмета<br />Перепрыгивать через линию, веревку на полу, через две параллельные линии<br />С места как можно дальше<br />С высоты 10-15 см<br />
  72. 72. К концу 3 года жизни наши дети умеют ползать:<br />Проползать заданное расстояние<br />В вертикально стоящий обруч<br />Под веревку, скамейку<br />Перелезать через бревно<br />Влезать на стремянку (высота 1 – 1,5 м) и слезать с нее<br />
  73. 73. К концу 3 года жизни наши дети умеют играть с мячом<br />Скатывать мяч с горки<br />Катать мяч в паре<br />Бросать мяч двумя руками снизу, из-за головы, от груди<br />Ловить брошенный мяч<br />Перебрасывать через ленту<br />Бросать в горизонтальную цель<br />

×