Submit Search
Upload
Презентация до педради №3
•
Download as PPT, PDF
•
0 likes
•
296 views
В
Ваня Рацин
Follow
Презентація до педради
Read less
Read more
Science
Report
Share
Report
Share
1 of 30
Download now
Recommended
госуправление и админ.право
госуправление и админ.право
ChekanL
основи сімейного права україни
основи сімейного права україни
ChekanL
Метод проектів
Метод проектів
lesya_pretty
à®áâ³ © ᪫ ¤³ à¥ç®¢¨¨ 22
à®áâ³ © ᪫ ¤³ à¥ç®¢¨¨ 22
OksanaMelnik
модуль профилактика вич инфекции
модуль профилактика вич инфекции
silent_fog
Ситуативне моделювання
Ситуативне моделювання
natali172020
профилактика острых кишечных инфекций среди детей школьного возраста
профилактика острых кишечных инфекций среди детей школьного возраста
maltzewa
эндометриоз
эндометриоз
cdo_presentation
Recommended
госуправление и админ.право
госуправление и админ.право
ChekanL
основи сімейного права україни
основи сімейного права україни
ChekanL
Метод проектів
Метод проектів
lesya_pretty
à®áâ³ © ᪫ ¤³ à¥ç®¢¨¨ 22
à®áâ³ © ᪫ ¤³ à¥ç®¢¨¨ 22
OksanaMelnik
модуль профилактика вич инфекции
модуль профилактика вич инфекции
silent_fog
Ситуативне моделювання
Ситуативне моделювання
natali172020
профилактика острых кишечных инфекций среди детей школьного возраста
профилактика острых кишечных инфекций среди детей школьного возраста
maltzewa
эндометриоз
эндометриоз
cdo_presentation
презентація учхозу
презентація учхозу
onizzuka
Казань // Дети и ВИЧ: проблемы и перспективы
Казань // Дети и ВИЧ: проблемы и перспективы
Фонд "ФОКУС-МЕДИА"
кишечные токсикозы.
кишечные токсикозы.
cdo_presentation
03 медиация при разрешении семейных споров»
03 медиация при разрешении семейных споров»
danata12
методи
методи
Svoboda2014
презентація з обжд
презентація з обжд
Yulya Tkachuk
Lektsia№2-6
Lektsia№2-6
111122221111
презентация Microsoft power point
презентация Microsoft power point
Yulya Tkachuk
алкоголь та його наслідки
алкоголь та його наслідки
Yulya Tkachuk
Иоанн Кронштадский
Иоанн Кронштадский
marina_71
магнітні властивості
магнітні властивості
dn230470hne
Soil
Soil
Maja Saridis
фольклорн¦ жанри
фольклорн¦ жанри
svetlanateslenko
презентация звездочка
презентация звездочка
virtualtaganrog
методики на уроке
методики на уроке
nanata46
Тоталитарная секта как способ манипуляции сознания
Тоталитарная секта как способ манипуляции сознания
shulenina_nv
зож 1
зож 1
nanata46
отчет о проведенных мероприятиях 2013-2014 уч.год
отчет о проведенных мероприятиях 2013-2014 уч.год
rjym777
education
education
osn20030
как возникла земля
как возникла земля
Alex Sarsenova
педрада 2014
педрада 2014
Ваня Рацин
педрада "Створення в новій школі умов...
педрада "Створення в новій школі умов...
Alusya
More Related Content
What's hot
презентація учхозу
презентація учхозу
onizzuka
Казань // Дети и ВИЧ: проблемы и перспективы
Казань // Дети и ВИЧ: проблемы и перспективы
Фонд "ФОКУС-МЕДИА"
кишечные токсикозы.
кишечные токсикозы.
cdo_presentation
03 медиация при разрешении семейных споров»
03 медиация при разрешении семейных споров»
danata12
методи
методи
Svoboda2014
презентація з обжд
презентація з обжд
Yulya Tkachuk
Lektsia№2-6
Lektsia№2-6
111122221111
презентация Microsoft power point
презентация Microsoft power point
Yulya Tkachuk
алкоголь та його наслідки
алкоголь та його наслідки
Yulya Tkachuk
Иоанн Кронштадский
Иоанн Кронштадский
marina_71
магнітні властивості
магнітні властивості
dn230470hne
Soil
Soil
Maja Saridis
фольклорн¦ жанри
фольклорн¦ жанри
svetlanateslenko
презентация звездочка
презентация звездочка
virtualtaganrog
методики на уроке
методики на уроке
nanata46
Тоталитарная секта как способ манипуляции сознания
Тоталитарная секта как способ манипуляции сознания
shulenina_nv
зож 1
зож 1
nanata46
отчет о проведенных мероприятиях 2013-2014 уч.год
отчет о проведенных мероприятиях 2013-2014 уч.год
rjym777
education
education
osn20030
как возникла земля
как возникла земля
Alex Sarsenova
What's hot
(20)
презентація учхозу
презентація учхозу
Казань // Дети и ВИЧ: проблемы и перспективы
Казань // Дети и ВИЧ: проблемы и перспективы
кишечные токсикозы.
кишечные токсикозы.
03 медиация при разрешении семейных споров»
03 медиация при разрешении семейных споров»
методи
методи
презентація з обжд
презентація з обжд
Lektsia№2-6
Lektsia№2-6
презентация Microsoft power point
презентация Microsoft power point
алкоголь та його наслідки
алкоголь та його наслідки
Иоанн Кронштадский
Иоанн Кронштадский
магнітні властивості
магнітні властивості
Soil
Soil
фольклорн¦ жанри
фольклорн¦ жанри
презентация звездочка
презентация звездочка
методики на уроке
методики на уроке
Тоталитарная секта как способ манипуляции сознания
Тоталитарная секта как способ манипуляции сознания
зож 1
зож 1
отчет о проведенных мероприятиях 2013-2014 уч.год
отчет о проведенных мероприятиях 2013-2014 уч.год
education
education
как возникла земля
как возникла земля
Viewers also liked
педрада 2014
педрада 2014
Ваня Рацин
педрада "Створення в новій школі умов...
педрада "Створення в новій школі умов...
Alusya
порівняльний аналіз
порівняльний аналіз
Alusya
змішане навчання презентація на педраду 2017
змішане навчання презентація на педраду 2017
Alusya
Педрада
Педрада
dn230470hne
презентация 2
презентация 2
KatePaas
Мій перевернутий клас
Мій перевернутий клас
Захарова Олена
18 didakt osnovi_k
18 didakt osnovi_k
Ваня Рацин
Буківська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів
Буківська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів
Ваня Рацин
звіт
звіт
Ваня Рацин
змішане навчання
змішане навчання
Andriushchenko
стан викладання математики та інформатики
стан викладання математики та інформатики
Serhio Padles
виступ на педраді
виступ на педраді
Светлана Олейник
довідка костенко о.і. про стан викладання інформатики 2015р.
довідка костенко о.і. про стан викладання інформатики 2015р.
Александр Дрон
Педрада якість викладання
Педрада якість викладання
Alusya
Пасечнікова Л.П. Змішане навчання.Ppt
Пасечнікова Л.П. Змішане навчання.Ppt
metodist_selid
Презентация стану викладання
Презентация стану викладання
Олександр Майборода
рішення педради
рішення педради
Andrey Goroshko
Використання ІКТ в навчально-виховному процесі
Використання ІКТ в навчально-виховному процесі
valya1969
педрада розвиток пізнавальної самостійності і креативних компетентностей 1
педрада розвиток пізнавальної самостійності і креативних компетентностей 1
Klasik71
Viewers also liked
(20)
педрада 2014
педрада 2014
педрада "Створення в новій школі умов...
педрада "Створення в новій школі умов...
порівняльний аналіз
порівняльний аналіз
змішане навчання презентація на педраду 2017
змішане навчання презентація на педраду 2017
Педрада
Педрада
презентация 2
презентация 2
Мій перевернутий клас
Мій перевернутий клас
18 didakt osnovi_k
18 didakt osnovi_k
Буківська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів
Буківська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів
звіт
звіт
змішане навчання
змішане навчання
стан викладання математики та інформатики
стан викладання математики та інформатики
виступ на педраді
виступ на педраді
довідка костенко о.і. про стан викладання інформатики 2015р.
довідка костенко о.і. про стан викладання інформатики 2015р.
Педрада якість викладання
Педрада якість викладання
Пасечнікова Л.П. Змішане навчання.Ppt
Пасечнікова Л.П. Змішане навчання.Ppt
Презентация стану викладання
Презентация стану викладання
рішення педради
рішення педради
Використання ІКТ в навчально-виховному процесі
Використання ІКТ в навчально-виховному процесі
педрада розвиток пізнавальної самостійності і креативних компетентностей 1
педрада розвиток пізнавальної самостійності і креативних компетентностей 1
Similar to Презентация до педради №3
эндометриоз.
эндометриоз.
cdo_presentation
презтациа Za daskalo nikola 6 e
презтациа Za daskalo nikola 6 e
Nevena Bukova
himija-zhuttia
himija-zhuttia
oksm
Dialogue and peace building contributing to reconciliation in montenegro ivan...
Dialogue and peace building contributing to reconciliation in montenegro ivan...
Maksym Klyuchar
як допомогти дитині вчитися копия
як допомогти дитині вчитися копия
Irina Shlyahetskaya
Молодь проти насильства
Молодь проти насильства
Oleksandr Ponedilnyk
депресията
депресията
Arman Hovsepyan
врач хирург
врач хирург
oksanasushkova78
врач хирург
врач хирург
oksanasushkova78
врач хирург
врач хирург
oksanasushkova78
мит за Aхил и Пандора
мит за Aхил и Пандора
stojan654
ботулизм
ботулизм
cdo_presentation
през гр. акт школа
през гр. акт школа
yanaanya
В.М.Буренко. Навчання іноземної мови дітей молодшого шкільного віку
В.М.Буренко. Навчання іноземної мови дітей молодшого шкільного віку
Інститут післядипломної педагогічної освіти КУБГ
СКАЖИ НЕТ НАРКОТИКАМ
СКАЖИ НЕТ НАРКОТИКАМ
432731mu
СКАЖИ НЕТ НАРКОТИКАМ
СКАЖИ НЕТ НАРКОТИКАМ
432731mu
все про монітори
все про монітори
roksolanakomar25
повар
повар
oksanasushkova78
задание 4. инклюзивное образование в россии
задание 4. инклюзивное образование в россии
Sergey Ryzhikov
Дистанционное обучение
Дистанционное обучение
kikkijikki
Similar to Презентация до педради №3
(20)
эндометриоз.
эндометриоз.
презтациа Za daskalo nikola 6 e
презтациа Za daskalo nikola 6 e
himija-zhuttia
himija-zhuttia
Dialogue and peace building contributing to reconciliation in montenegro ivan...
Dialogue and peace building contributing to reconciliation in montenegro ivan...
як допомогти дитині вчитися копия
як допомогти дитині вчитися копия
Молодь проти насильства
Молодь проти насильства
депресията
депресията
врач хирург
врач хирург
врач хирург
врач хирург
врач хирург
врач хирург
мит за Aхил и Пандора
мит за Aхил и Пандора
ботулизм
ботулизм
през гр. акт школа
през гр. акт школа
В.М.Буренко. Навчання іноземної мови дітей молодшого шкільного віку
В.М.Буренко. Навчання іноземної мови дітей молодшого шкільного віку
СКАЖИ НЕТ НАРКОТИКАМ
СКАЖИ НЕТ НАРКОТИКАМ
СКАЖИ НЕТ НАРКОТИКАМ
СКАЖИ НЕТ НАРКОТИКАМ
все про монітори
все про монітори
повар
повар
задание 4. инклюзивное образование в россии
задание 4. инклюзивное образование в россии
Дистанционное обучение
Дистанционное обучение
More from Ваня Рацин
16 днів проти насильства
16 днів проти насильства
Ваня Рацин
Cвіт професій
Cвіт професій
Ваня Рацин
Портфоліо мо вч. поч. кл.
Портфоліо мо вч. поч. кл.
Ваня Рацин
Структура учнівського закладу
Структура учнівського закладу
Ваня Рацин
Добро починається з тебе
Добро починається з тебе
Ваня Рацин
День української писемності та мови
День української писемності та мови
Ваня Рацин
Тиждень математики
Тиждень математики
Ваня Рацин
МО вчителів укр. мови та літератури
МО вчителів укр. мови та літератури
Ваня Рацин
More from Ваня Рацин
(8)
16 днів проти насильства
16 днів проти насильства
Cвіт професій
Cвіт професій
Портфоліо мо вч. поч. кл.
Портфоліо мо вч. поч. кл.
Структура учнівського закладу
Структура учнівського закладу
Добро починається з тебе
Добро починається з тебе
День української писемності та мови
День української писемності та мови
Тиждень математики
Тиждень математики
МО вчителів укр. мови та літератури
МО вчителів укр. мови та літератури
Презентация до педради №3
1.
ТТееммаа ппееддррааддии УУрроокк
яякк ззаассіібб ррооззввииттккуу ттввооррччооїї ооссооббииссттооссттіі ввччииттеелляя іі ууччнняя ттаа яякк оосснноовваа ффооррммуувваанннняя ккллююччооввиихх ккооммппееттееннттннооссттеейй шшккоолляярріівв
2.
ДДееввіізз ппееддррааддии:: ДДоо
ххоорроошшооггоо ууррооккуу ввччииттеелльь ггооттууєєттььссяя ввссее жжииттттяя...... ВВ..ССууххооммллииннссььккиийй
3.
ММии ввииххооввууєєммоо
ууччнняя ннее яякк ннооссііяя ззннаанньь,, аа яякк ллююддииннуу,, яяккаа ммааєє жжииттии вв ссууссппііллььссттввіі іі ппррииннооссииттии ййооммуу ккооррииссттьь.. ВВ..ОО..ССууххооммллииннссььккиийй
4.
«ННееддооссттааттннььоо ллиишшее
ооттррииммааттии ззннаанннняя,, ттррееббаа йй щщее їїхх ууммііттии ззаассттооссууввааттии» ((ЙЙооггаанннн ВВооллььффггааннгг ГГееттее,, ннііммееццььккиийй ппооеетт,, ппррооззааїїкк,, ффііллооссоофф ХХІІХХ ссттооллііттттяя))
5.
« ЧЧооттииррии ссттооввппии»
вв ооссввііттіі · ппрроо ввмміінннняя жжииттии ррааззоомм;; · ввмміінннняя ввччииттииссяя;; · ввмміінннняя ддііяяттии;; · ввмміінннняя жжииттии ввззааггаалліі..
6.
ЗЗааккоонн УУккррааїїннии «
ППрроо ООссввііттуу» ММееттооюю ооссввііттии єє ввссееббііччнниийй ррооззввииттоокк ллююддииннии яякк ооссооббииссттооссттіі ттаа ннааййввиищщооїї ццііннннооссттіі ссууссппііллььссттвваа,, ррооззввииттоокк їїїї ттааллааннттіівв,, ррооззууммооввиихх іі ффііззииччнниихх ззддііббннооссттеейй,, ввииххоовваанннняя ввииссооккиихх ммооррааллььнниихх яяккооссттеейй;; ффооррммуувваанннняя ггррооммааддяянн,, ззддааттнниихх ддоо ссввііддооммооггоо ссууссппііллььннооггоо ввииббоорруу,, ззббааггааччеенннняя ннаа цціійй ооссннооввіі ііннттееллееккттууааллььннооггоо,, ттввооррччооггоо,, ккууллььттууррннооггоо ппооттееннццііааллуу ннааррооддуу,, ззааббееззппееччеенннняя ннааррооддннооггоо ггооссппооддааррссттвваа ккввааллііффііккооввааннииммии ффааххііввццяяммии..
7.
Людина, яяккаа ххооччее
ддооссяяггттии ууссппііххуу вв ссууччаассннооммуу ссввііттіі,, ппооввииннннаа ммааттии ппееввнніі ззддііббннооссттіі,, ззооккррееммаа:: -- ШШввииддккоо ддііяяттии вв ннеессттааннддааррттнниихх ссииттууааццііяяхх.. ((ссууччаассннаа ддііяяллььннііссттьь ввииммааггааєє ввіідд ллююддеейй ддііяяттии вв ууммоовваахх ллііммііттуу ччаассуу,, вв ссииттууааццііяяхх,, ккооллии ббррааккууєє ддооссввііддуу));; -- ВВччииттииссяя ввссее жжииттттяя ((ссььооггоодднніі ннееммоожжллииввоо ппррааццююввааттии ззаа ффааххоомм ууссее жжииттттяя,, ммааююччии ллиишшее ооддннуу ооссввііттуу.. ППіідд ччаасс ссввооєєїї ддііяяллььннооссттіі ннееооббххіідднноо ссааммооссттііййнноо ннааббууввааттии ннооввиихх ззннаанньь))..
8.
-- ППррааццююввааттии
вв ссууччаасснниихх ііннффооррммааццііййнниихх ссииссттееммаахх ((ііннффооррммааццііййнніі ттееххннооллооггііїї єє дджжееррееллоомм ттаа ззаассооббоомм ссппііллккуувваанннняя.. ББеезз уумміінннняя ппррааццююввааттии зз ііннффооррммааццііййннииммии ттееххннооллооггііяяммии ннееммоожжллииввоо ддііяяттии йй ббууттии ууссппіішшнниимм)),, ууммііттии ззддооббууввааттии,, ааннааллііззууввааттии ііннффооррммааццііюю ооттррииммааннуу зз ррііззнниихх дджжеерреелл,, ззаассттооссооввууввааттии їїїї ддлляя ііннддииввііддууааллььннооггоо ррооззввииттккуу іі ссааммооввддооссккооннааллеенннняя..
9.
-- ВВссттууппааттии
вв ккооммууннііккааццііюю ((ссььооггоодднніі ннееммоожжллииввоо ссппррииййммааттии ссееббее яякк ггррооммааддяяннииннаа ооккррееммооїї ддеерржжааввии.. ЦЦее ввииммооггии ввіідд ггррооммааддяянн ссппііллккууввааттииссьь зз ггррооммааддяяннааммии ррііззнниихх ккррааїїнн.. ТТррееббаа ввммііттии ввииссллууххааттии,, ззррооззууммііттии,, ддооввеессттии ссввооюю ддууммккуу ддоо ссппііввррооззммооввннииккаа)),, ввммііттии ппррааццююввааттии вв ккооммааннддіі..
10.
-- ББууттии
ггннууччккиимм,, ммооббііллььнниимм,, ккооннккууррееннттннооззддааттнниимм,, ууммііттии ііннттееггррууввааттииссьь уу ддииннааммііччннее ссууссппііллььссттввоо,, ппррееззееннттууввааттии ссееббее ннаа ррииннккуу ппрраацціі.. -- ККррииттииччнноо ммииссллииттии.. -- ВВииккооррииссттооввууввааттии ззннаанннняя яякк ііннссттррууммееннтт ддлляя ррооззвв’’яяззаанннняя жжииттттєєввиихх ппррооббллеемм..
11.
- Генерувати
ннооввіі ііддееїї,, ппррииййммааттии ннеессттааннддааррттнніі рріішшеенннняя йй ннеессттии ззаа нниихх ввііддппооввііддааллььннііссттьь.. -- ВВммііттии ззааппооббііггааттии ттаа ввииххооддииттии зз ббууддьь--яяккиихх ккооннффллііккттнниихх ссииттууаацціійй.. -- ЦЦііллеессппрряяммоовваанноо ввииккооррииссттооввууввааттии ссввіійй ппооттееннццііаалл яякк ддлляя ссааммооррееааллііззааццііїї вв ппррооффеессііййннооммуу йй ооссооббииссттііссннооммуу ппллаанніі,, ттаакк іі вв ііннттеерреессаахх ссууссппііллььссттвваа,, ддеерржжааввии..
12.
-- ББеерреежжллииввоо
ссттааввииттииссьь ддоо ссввооггоо ззддоорроовв’’яя ттаа ззддоорроовв’’яя іінншшиихх яякк ддоо ннааййввиищщооїї ццііннннооссттіі.. -- ББууттии ззддааттнниимм ддоо ввииббоорруу ччииссллеенннниихх ааллььттееррннааттиивв,, яяккіі ппррооппооннууєє ссууччаассннее жжииттттяя..
13.
· ККооммппееттееннццііюю ррооззууммііттии
РРооззууммііттии –– ттооббттоо ппооббааччииттии ллооггііччнніі ззвв’’яяззккии ннааввччааллььннооггоо ммааттееррііааллуу ччеерреезз ддііяяллььннііссттьь
14.
· ККооммппееттееннццііюю ггооттооввннооссттіі
ББууттии ггооттооввиимм ооррггааннііззууввааттии ддііяяллььннііссттьь ттаа ввззяяттии ннаа ссееббее ввііддппооввііддааллььннііссттьь ззаа іінншшиихх..
15.
· ККооммппееттееннццііюю ооппааннууввааттии
ннооввуу ддііяяллььннііссттьь ВВмміінннняя ооппааннууввааттии ннооввуу ддііяяллььннііссттьь,, ннааббууттии ннооввиихх ннееооббххіідднниихх ттееххнніікк,, уумміінньь ттаа ннааввииччоокк..
16.
ККооммппееттееннццііюю ккооммууннііккааттииввннуу ВВммііттии
ооррггааннііззууввааттии ккооммууннііккааццііюю,, ззррооззууммііттии ссппііввррооззммооввннииккаа,, ддооввеессттии ссввооюю ттооччккуу ззоорруу,, ввммііттии ссппііллккууввааттииссьь,, ввммііттии ннааввччииттии ццььооггоо іінншшиихх..
17.
ППаамм’’яяттккаа ввччииттееллюю ддлляя
ффооррммуувваанннняя ккллююччооввиихх ккооммппееттееннттннооссттеейй ууччнніівв ДДііяяллььннііссттьь ввччииттеелляя ДДііяяллььннііссттьь ууччнніівв
18.
ССооццііааллььннаа ккооммппееттееннттннііссттьь ввччииттеелляя
ППррооппооннууєє ззааввддаанннняя ррііззннооггоо ррііввнняя,, ввааррііааттииввнніі ддооммаашшнніі ззааввддаанннняя,, ппеерреелліікк ттеемм ттввооррччиихх ррооббіітт ттаа ддооппооввііддеейй,, ссппииссоокк ддооддааттккооввооїї ллііттееррааттууррии,, ввааррііааннттии ззааввддаанньь ддлляя ккооннттррооллььннооїї ррооббооттии,, ррііззнніі ффооррммии ппррооххоодджжеенннняя ттееммааттииччннооггоо ооццііннюювваанннняя.. ООррггааннііззууєє ггррууппооввуу ррооббооттуу,, ппееррееддббааччааєє ссттввоорреенннняя ггрруупп ззммііннннооггоо ссккллааддуу ззаа ппррииннццииппоомм •• ооббееррии ттееммуу;; •• ооббееррии ккооммааннддуу,, яяккаа ооппттииммааллььнноо ззддааттннаа ррооззвв''яяззааттии ззааввддаанннняя..
19.
ССооццііааллььннаа ккооммппееттееннттннііссттьь ууччнняя
ССттввооррююєє ппррооббллееммнніі ссииттууааццііїї.. РРееккооммееннддууєє ссааммооооццііннккуу ттаа ввззааєєммооооццііннккуу,, ззааббееззппееччууєє ввііллььнниийй ввииббіірр ррееццееннззееннттаа РРооббииттьь ввииббіірр ррііввнняя ннаа ттееммааттииччннооммуу ооццііннюювваанннніі,, ррііввнняя ддооммаашшннььооїї ррооббооттии.. ППррииййммааєє рріішшеенннняя,, ннааппррииккллаадд,, ввииккооннууввааттии ппооввттооррннее ооццііннюювваанннняя ччии нніі.. ППррааццююєє вв ггррууппіі.. ДДааєє ссааммооооццііннккуу ссввооїїйй ввііддппооввііддіі,, ооббииррааєє ррееццееннззееннттаа ннаа ссввооюю ввііддппооввііддьь.. ВВииззннааччааєє ммееттуу ссввооєєїї ддііяяллььннооссттіі,, ммееттуу ууррооккуу..
20.
ППооллііккууллььттууррннаа ккооммппееттееннттннііссттьь ввччииттеелляя
ППррооппааггууєє ддооссяяггннеенннняя ккууллььттууррии.. ВВииххооввууєє ннаа ппррииккллааддіі ввииддааттнниихх ллююддеейй.. ВВииккооррииссттооввууєє уу ввииккллааддаанннніі ссввооггоо ппррееддммееттаа ххууддоожжннюю ллііттееррааттуурруу ттаа ттввооррии ммииссттееццттвваа.. ССаамм єє ппррииккллааддоомм ттооллееррааннттннооггоо ссттааввллеенннняя ддоо іінншшиихх ллююддеейй
21.
ППооллііккууллььттууррннаа ккооммппееттееннттннііссттьь ууччнняя
ЗЗааллууччааєє ддоо ссввооєєїї ввііддппооввііддіі ааббоо ппииссььммооввооїї ррооббооттии ііннффооррммааццііюю ппооллііккууллььттууррннооггоо ххааррааккттеерруу.. ВВииззннааччааєє ттооллееррааннттннуу ппооввееддііннккуу щщооддоо ллююддеейй,, яяккіі ввііддррііззнняяююттььссяя ззаа ссооццііааллььннооюю,, рраассооввооюю,, ееттннііччннооюю,, ррееллііггііййннооюю ттаа іінншшииммии ооззннааккааммии
22.
ККооммууннііккааттииввннаа ккооммппееттееннттннііссттьь ввччииттеелляя
ВВииккооррииссттооввууєє ддііааллооггііччнніі ммееттооддии.. ООррггааннііззууєє ддииссккууссііїї.. РРооззррообблляяєє ппррааввииллаа ввееддеенннняя ддииссккууссііїї ВВччииттьь ппррааввииллььнноо ссттааввииттии ззааппииттаанннняя ттаа ввііддппооввііддааттии ннаа нниихх.. ССллііддккууєє ззаа ккууллььттууррооюю ммооввллеенннняя шшккоолляярріівв іі ссаамм єє ввззііррццеемм
23.
ККооммууннііккааттииввннаа ккооммппееттееннттннііссттьь ууччнняя
ВВииссллооввллююєє ссввооюю ддууммккуу.. ВВмміієє ааррггууммееннттоовваанноо їїїї ддооввеессттии.. РРооббииттьь ддооппооввііддіі.. ВВмміієє ннааппииссааттии ттееззии,, ппллаанн,, ррееффеерраатт.. ППррооввооддииттьь ззааххиисстт ррееффееррааттіівв,, ппррооееккттіівв,, ддооддеерржжууєєттььссяя ккууллььттууррии ддииссккууссііїї.. ВВииккооррииссттооввууєє ааддееккввааттннуу ллееккссииккуу..
24.
ІІннффооррммааццііййннаа ккооммппееттееннттннііссттьь ввччииттеелляя
ППррооппооннууєє ззааввддаанннняя,, ддлляя ввииккооннаанннняя яяккиихх ннееооббххііддннее ззввееррттаанннняя ддоо ааллььттееррннааттииввнниихх дджжеерреелл ііннффооррммааццііїї —— ддооддааттккооввооїї ллііттееррааттууррии,, ккооммпп''ююттееррнниихх ббаазз ддаанниихх,, ІІннттееррннееттуу ттоощщоо
25.
ІІннффооррммааццііййннаа ккооммппееттееннттннііссттьь ууччнняя
ДДооббууввааєє ііннффооррммааццііюю зз ррііззнниихх дджжеерреелл —— ннааввччааллььннооїї,, ддооввііддккооввооїї,, ееннццииккллооппееддииччннооїї,, ннааууккооввоо--ппооппуулляяррннооїї,, ххууддоожжннььооїї ллііттееррааттууррии,, ппееррііооддииччннооїї ппрреессии,, ннааддррууккоовваанниихх ззаассооббіівв ммаассооввооїї ііннффооррммааццііїї,, ккооммпп''ююттееррнниихх ббаазз ддаанниихх,, ІІннттееррннееттуу
26.
Компетентність ссааммооррооззввииттккуу ттаа
ссааммооооссввііттии ввччииттеелляя ССттииммууллююєє ссааммооооссввііттннюю ддііяяллььннііссттьь ууччнніівв.. ККееррууєє ссааммооссттііййннооюю ттаа ссааммооооссввііттннььооюю ррооббооттооюю ууччнніівв.. ВВііддссттеежжууєє ддииннааммііккуу ррооззввииттккуу ууччнніівв.. ДДооппооммааггааєє ссттввооррииттии ттаа ззддііййссннииттии ппррооггррааммуу ссааммооооссввііттии ттаа ссааммооррееааллііззааццііїї ууччнніівв
27.
Компетентність ссааммооррооззввииттккуу ттаа
ссааммооооссввііттии ууччнняя ССттввооррююєє ппррооггррааммуу ссааммооооссввііттии ттаа ааккттииввнноо ррееааллііззууєє їїїї.. ДДееммооннссттррууєє ддооссттааттннюю ссффооррммооввааннііссттьь ззааггааллььнноо ннааввччааллььнниихх уумміінньь.. ММааєє ссттііййккіі ппііззннааввааллььнніі ппооттррееббии ттаа ммооттииввааццііюю.. УУмміієє ссааммооссттііййнноо ззддооббууввааттии ззннаанннняя
28.
Компетентність ппррооддууккттииввннооїї ттввооррччооїї
ддііяяллььннооссттіі ввччииттеелляя ССттииммууллююєє ттввооррччііссттьь ууччнніівв.. ВВииккооррииссттооввууєє ііннттееррааккттииввнніі ммееттооддии.. ППррооввооддииттьь ннеессттааннддааррттнніі ууррооккии.. ООррггааннііззууєє ддооссллііддннииццььккуу ррооббооттуу ууччнніівв
29.
ККооммппееттееннттннііссттьь ппррооддууккттииввннооїї ттввооррччооїї
ддііяяллььннооссттіі ууччнняя УУмміієє ббааччииттии ппррооббллееммии,, шшууккааттии шшлляяххии їїхх ппооддооллаанннняя,, ггееннееррууввааттии ііддееїї,, ссппллааннууввааттии ттаа ооррггааннііззууввааттии ссввооюю ддііяяллььннііссттьь
30.
ДДяяккууюю ззаа ууввааггуу!!
ББууккооввее -- 22001122
Download now