4. Состояние подготовки к изданию
собственных учебных и
методических пособий
Готовятся к изданию 2 учебных пособия:
1. Пьезоэлектрические датчики и сенсоры /
Шарапов В.М., Бондаренко Ю.Ю., Кисиль Т.Ю.,
Трембовецкая Р.В., Мусиенко М.П. – 650с.
2. Piezoceramic sensors / V. Sharapov, Yu.
Bondarenko, C. Bazilo, L. Kunitskaya – 566p.
Ведутся переговоры с издателями о сроках
выпуска (ожидаемый срок выпуска в тираж –
июль-август 2015).
5. УчастникиУчастники летнихлетних докторальныхдокторальных школшкол
ии тренинговтренингов
VGTU BRUNEL TU TU (Doc.School)
Environmental Math.
Modeling:
Systems modeling and
simulation
Power Electronics & Systems
Materials Science and
Solidification Processing
Navigation in transport
systems
Sensoric in research
Robotic systems (OMSTU)
Satellite Image process
Techniques (RSREU)
Effective communication with
groups
Theory and Practice in Research
Survival in Labor Market (carrier
managing)
Effective communication with groups
Theory and Practice in Research
Survival in Labor Market (carrier
managing)
Effective communication with
groups
Theory and Practice in Research
Survival in Labor Market (carrier
managing)
Effective communication with groups
Theory and Practice in Research
Survival in Labor Market (carrier
managing)
11-24 May 2015 21 June – 4 July 2015 19 July – 2 August 2015 2 – 9 August 2015
- Чемерис Ингрида – кандидат
биологических наук, доцент, и.о.
заведующего кафедрой общей
экологии, педагогики и
психологии);
- Мыслюк Ольга, кандидат
химических наук, доцент, доцент
кафедры экологии
- Бондаренко Юлия, кандидат
технических наук, доцент, и.о.
заведующего кафедрой
компьютеризированных и
информационных технологий в
приборостроении
- Палагин Владимир, доктор
технических наук, профессор
заведующий кафедрой
радиотехники и информационно-
телекомуникационых систем;
- Базило Константин, кандидат
технических наук, доцент, доцент
кафедры компьютеризированных
и информационных технологий в
приборостроении.
- Бондаренко Юлия, кандидат
технических наук, доцент, и.о.
заведующего кафедрой
компьютеризированных и
информационных технологий
в приборостроении;
- Вовченко Александр,
кандидат технических наук,
ассистент кафедры
программного обеспечения
автоматизированных систем.
- Заика Василий, аспирант
кафедры компьютеризированных и
информационных технологий в
приборостроении.
- Фаурэ Эмиль, докторант кафедры
информационной безопасности и
компьютерной инженерии
- Бондаренко Юлия, кандидат
технических наук, доцент, и.о.
заведующего кафедрой
компьютеризированных и
информационных технологий в
приборостроении – научный
руководитель
6. Совещания рабочей группы
Подготовка в тренингу в Университете Брюнеля.17.06.2015
Обсуждение результатов тренинга в ВГТУ.25.05.2015
Дата заседания Тема заседания
26.01.2015 Обсуждение плана работ на 2015 год. Согласование внутреннего плана
действий университета по проекту
17.02.2015 Анализ степени подготовки программ новых дисциплин и фактического
наполнения содержания их учебно-методических комплексов. Издание
учебных пособий в рамках проекта.
24.03.2015 Утверждение участников докторальных летних школ 2015.
21.04.2015 Имплементация Закона Украины про высшее образование в подготовку
специалистов 3-его уровня в аспирантуре
7. Совещания c руководством ЧГТУ
Дата
заседания
Тема заседания
30.03.2015 Заседание Научно-технического
совета ЧГТУ. Обсуждался план
активностей в рамках проекта в
2015 году и был заслушан отчет
о выполненных активностях за
период 01.12.2013 по 30.03.2015.
Присутствовало 44 участника
25.05.2015 Заседание Научно-технического
совета ЧГТУ. Сделан доклад по
результатам тренингов в
Вильнюсском техническом
университете им. Гедиминаса и
результатам анализа подготовки
научных кадров в университетах
партнерах. Присутствовало 36
участников.
8. РаспространениеРаспространение информацииинформации
оо проектепроекте
10.02.2015
Информация о проекте прозвучала в телепередаче
Черкасской областной телерадиокомпании «Рось»
(интервью об участии ЧГТУ в проекте давала доцент
кафедры КИТП Трембовецкая Руслана
Владимировна). Целевая аудитория – телезрители
Черкасской областной телерадиокомпании «Рось»
(оценить количественно не представляется
возможным).
23.03.2015
Короткое сообщение о реализации проекта TEMPUS
NETCENG в ЧГТУ и ответы на вопросы в рамках
распространения информации о проекте среди
студентов. Охвачено 15 человек.
25.03.2015
Сообщение о проекте на брифинге для средств
массовой информации. Присутствовали 2 областных
телерадиокомпании та представители 4 газет
городского и областного значения.
26.03.2015
информация об участии ЧГТУ в проекте TEMPUS
NETCENG, целях проекта и уже выполненных в
рамках проекта активностях прозвучала на
Совещании ректоров и директоров Высших учебных
заведений ІІІ - ІV уровня аккредитации в Черкасской
области, который проходил на базе Черкасской
областной государственной администрации.
Присутствовали 59 человек
10. Планирование и состояние работ
по разработке новых учебных
дисциплин/модулей
Первичное распределение дисциплин между преподавателями было
осуществлено приказом по университету (№ 163/01 от 08.05.2014). Изменения,
связанные с перераспределением дисциплин, были закреплены решением Ученого
совета от 17.11.2014.
Ответственными за разработку новых учебных дисциплин и модулей
являются:
1. «Техника процесса спутникового изображения»- д.т.н., профессор Палагин В.В.,
заведующий кафедрой радиотехники и информационно-телекомуникационых систем;
2. «Сенсоры в исследованиях», «Наука о материалах и отвердевании. Обработка»,
«Теория и практика исследований» - к.т.н., доцент Бондаренко Ю.Ю., и.о.
заведующего кафедрой компьютеризированных и информационных технологий в
приборостроении
3. «Системные модели и моделирование» - к.т.н., доцент Базило К.В., доцент кафедры
компьютеризированных и информационных технологий в приборостроении
4. «Робототехнические системы» - к.т.н., доцент Филимонов С.А., доцент кафедры
компьютеризированных и информационных технологий в приборостроении
5. «Экологическая математика. Моделирование» - к.б.н., доцент Чемерис И.И., и.о.
заведующего кафедрой общей экологии, педагогики и психологии
6. «Эффективная коммуникация с группами», «Выживание на трудовом рынке (карьерный
менеджмент)» - к.т.н. Вовченко А.В., ассистент кафедры программного обеспечения
автоматизированных систем
Планируемый срок завершения работ – август 2015 года (по окончанию
тренингов).
11. Состояние разработки и утверждения
в университете инструкции и модели
для новой структурированной
программы третьего уровня
Подготовка новой структурированной
программы третьего уровня будет осуществлена
на основании инструкций и разъяснений
Министерства образования и науки Украины
(МОНУ) в связи с вступлением в силу положений
Закона Украины про высшее образование от
01.07.2014. Ожидаемое время утверждения
пробной программы третьего уровня подготовки
по специальностям технического профиля в
ЧГТУ – сентябрь 2015 года. В планах ЧГТУ
начать набор на обучение по утвержденной
новой структурированной программе третьего
уровня с ноября 2016 года.
12. ПроектПроект собственнойсобственной моделимодели докторскойдокторской программыпрограммы
ПараметрыПараметры экспериментальнойэкспериментальной моделимодели ((докторскойдокторской))
программыпрограммы третьеготретьего уровняуровня NETCENGNETCENG
Setup of a test modelSetup of a test model Doctoral program (third level)Doctoral program (third level) NETCENGNETCENG
1.1. ДлительностьДлительность программыпрограммы::
44 годагода ((очноеочное обучениеобучение), 5), 5 летлет ((заочноезаочное обучениеобучение).).
1. Duration of the program1. Duration of the program
44 year (fullyear (full--time training)time training), 5, 5 year (year (partialpartial--time training)time training)
2.2. АкадемическоеАкадемическое содержаниесодержание
ВсеВсе дисциплиныдисциплины подготовкиподготовки делятсяделятся нана обязательныеобязательные ((нормативныенормативные)) дисциплиныдисциплины ии
««дисциплиныдисциплины попо выборувыбору»» ((вариативнаявариативная частьчасть подготовкиподготовки).). ВВ наборнабор дисциплиндисциплин могутмогут
входитьвходить общиеобщие дисциплиныдисциплины,, специальныеспециальные дисциплиныдисциплины ии дисциплиныдисциплины,, соответствующиесоответствующие
тематикетематике научнойнаучной работыработы аспирантааспиранта..
2. The academic content2. The academic content
On obligatory (normative) disciplines andOn obligatory (normative) disciplines and ««disciplines on a choicedisciplines on a choice»» (variant part of preparation)(variant part of preparation)
all disciplines of preparation are divided. General disciplines,all disciplines of preparation are divided. General disciplines, special disciplines and disciplines,special disciplines and disciplines,
corresponding to the subjects of the advanced study of graduatecorresponding to the subjects of the advanced study of graduate student, in the set of disciplinesstudent, in the set of disciplines
can enter.can enter.
3.3. ОценкаОценка трудоемкоститрудоемкости загрузкизагрузки студентастудента вв кредитахкредитах ECTS.ECTS.
ВсегоВсего ((заза 44 годагода) 60) 60 кредитовкредитов,, изиз нихних: 30: 30 кредитовкредитов заза академическоеакадемическое содержаниесодержание ии 3030
кредитовкредитов заза работуработу наднад диссертациейдиссертацией.. ОтражениеОтражение количестваколичества набранныхнабранных кредитовкредитов вв
документедокументе оо завершениизавершении обученияобучения..
3. Assessment of student work load in3. Assessment of student work load in ““creditscredits”” (ECTS)(ECTS)..
DuringDuring 44 yearsyears 660 credits (ECTS) total0 credits (ECTS) total.. Parted inParted in 330 ECTS for academic content and research and0 ECTS for academic content and research and
330 ECTS for doctor thesis0 ECTS for doctor thesis..
ECTS included in supplement to doctor degree certificateECTS included in supplement to doctor degree certificate..
4.4. ПрактическаяПрактическая направленностьнаправленность подготовкиподготовки::
ТематикаТематика обученияобучения аспирантоваспирантов выбиравыбираеетсятся исходяисходя изиз требованийтребований рынкарынка ии вв рамкахрамках
перспективныхперспективных отраслейотраслей развитияразвития наукинауки ии техникитехники УкраиныУкраины.. ЧастьЧасть обученияобучения можетможет
выполнятьсявыполняться уу неакадемическихнеакадемических партнёровпартнёров университетауниверситета..
4. Practical orientation of preparation :4. Practical orientation of preparation :
Coming from the requirements of market and within the frameworkComing from the requirements of market and within the framework of perspective industries ofof perspective industries of
development of science and technique of Ukraine the subjects ofdevelopment of science and technique of Ukraine the subjects of educating of graduate studentseducating of graduate students
get out.get out. Research part possible at nonResearch part possible at non--academic partnersacademic partners..
5.5. МобильностьМобильность аспирантоваспирантов
РекомендуетсяРекомендуется участиеучастие аспирантоваспирантов вв международныхмеждународных школахшколах,, участиеучастие вв программахпрограммах
обменаобмена припри проведениипроведении научныхнаучных изысканийизысканий
5. Student mobility5. Student mobility
Participating of graduate students in International schools andParticipating of graduate students in International schools and in the programs of exchangein the programs of exchange
during realization of scientific researches recommendedduring realization of scientific researches recommended
6.6. НаличиеНаличие контрактныхконтрактных отношенийотношений.. РекомендуетсяРекомендуется вв целяхцелях обеспеченияобеспечения гарантийгарантий
подготовкиподготовки заключениезаключение трехстороннихтрехсторонних контрактовконтрактов междумежду университетомуниверситетом,, научнымнаучным
руководителемруководителем ии студентомстудентом нана подготовкуподготовку докторовдокторов философиифилософии..
6.6. Presence of contract relations.Presence of contract relations.
With the purpose of providing of guarantees of preparation trilaWith the purpose of providing of guarantees of preparation trilateral contract on preparation ofteral contract on preparation of
Ph.D. it is recommended to conclude between an university, scienPh.D. it is recommended to conclude between an university, scientific leader and student.tific leader and student.
7.7. НаучноеНаучное руководстворуководство..
НаучнымНаучным руководителемруководителем припри подготовкеподготовке докторадоктора философиифилософии можетможет выступатьвыступать научнонаучно--
педагогическийпедагогический сотрудниксотрудник,, отвечающийотвечающий квалификационнымквалификационным требованиямтребованиям ((научныенаучные
публикациипубликации вв даннойданной сфересфере,, зарубежныезарубежные научныенаучные публикациипубликации,, научнаянаучная школашкола ии тт..дд.)..).
РекомендуетсяРекомендуется проведениепроведение тренинговтренингов длядля научныхнаучных руководителейруководителей ии ихих сертификациясертификация..
7.7. Scientific guidance.Scientific guidance.
By a scientific leader at preparation of Ph.D. scientificallyBy a scientific leader at preparation of Ph.D. scientifically--pedagogical employee answeringpedagogical employee answering
qualifying requirements (scientific publications in this sphere,qualifying requirements (scientific publications in this sphere, foreign scientific publications,foreign scientific publications,
scientific school et cetera) can come forwardscientific school et cetera) can come forward.. Training for supervisors and their certificationTraining for supervisors and their certification it isit is
recommended.recommended.
8.8. ТехническиеТехнические ресурсыресурсы
ДляДля обученияобучения аспирантоваспирантов ии мониторингамониторинга качествакачества ихих подготовкиподготовки могутмогут использоватьсяиспользоваться онон--
лайнлайн ресурсыресурсы,, информационныеинформационные ии интерактивныеинтерактивные технологиитехнологии..
8.8. Technical resourcesTechnical resources
For educating of graduate students and monitoring of quality ofFor educating of graduate students and monitoring of quality of their preparation ontheir preparation on--lineline
resources, information and interactive technologies can be usedresources, information and interactive technologies can be used
Основные программы Вспомогательные программы
• Системные модели и моделирование;
• Сенсоры в исследованиях;
• Робототехнические системы;
• Наука о материалах и отвердевании. Обработка;
• Экологическая математика. Моделирование
• Техника процесса спутникового изображения
• Эффективная коммуникация с группами;
• Теория и практика исследований;
• Выживание на трудовом рынке (карьерный
менеджмент).
ВВ соответствиисоответствии сс программамипрограммами развитияразвития университетауниверситета нана 20142014 –– 20202020 годагода ЧГТУЧГТУ готовготов принятьпринять материалыматериалы
ии развиватьразвивать уу себясебя следующиеследующие ядраядра учебныхучебных программпрограмм::