Представление опыта работы «Система международных проектов для расширения сре...
Михайлова Елена Анатольевна
1. ОПЫТ ВНЕДРЕНИЯ И ИСПОЛЬЗОВАНИЯ АВТОМАТИЗИРОВАННОЙ
СИСТЕМЫ «СЕТЕВОЙ ГОРОД. ОБРАЗОВАНИЕ» В МУНИЦИПАЛЬНОЙ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СИСТЕМЕ г. ЧЕЛЯБИНСКА
Мачинская С.В.,
заместитель директора
по информационно-аналитической и
диагностической деятельности
МБОУ ДПО «Учебно-методический центр г. Челябинска»
5. Этапы внедрения с АС СГО
в МОС г. Челябинска
2008 г. подготовительный: создание единой городской
Интранет-сети
2008 - 2009 уч. год: эксперимент в Советском районе г.
Челябинска (19 ОУ)
2009 - 2010 уч. год: внедрение в МОС (УО, 128 ОУ)
2010 – 2011 уч. год: внедрение и использование в МОС
(УО, РУО -7, 147 ОУ)
2011 – 2012 уч. год: функционирование АС СГО
6.
7. Единая Интранет-сеть ОУ г.Челябинска
• Объединяет 489 образовательных учреждений (98,4%) и органы
управления образованием.
• Силами 6 крупнейших провайдеров по трем технологиям ОУ получают
широкополосный доступ к ресурсам сети Интернет со скоростью от
1 Мб/cек.
• Полоса трафика перераспределяется на уровне узла между всеми
объектами сети.
• Обеспечена контент-фильтрация.
• Организован технический и информационно-методический узел
корпоративной сети.
8. Организация и функционирование
методического сопровождения внедрения
автоматизированной системы «Сетевой Город.
Образование» в муниципальную
образовательную систему г. Челябинска
методическое обеспечение
информационно - аналитическое
мониторинг деятельности
10. Формы проведения семинаров
Очная
Дистанционная:
площадка Открытого класса http://www.openclass.ru
площадка Moodle http://do.umc74.ru/moodle
блог «АС СГО – как единая информационная система
образования города Челябинска»
http://sgo74.blogspot.com.
Очно-дистанционная
11. Итоги работы
Программы учебных модульных семинаров:
1.Использование возможностей автоматизированной системы
«Сетевой город. Образование» в деятельности заместителей
директора по учебно-воспитательной работе.
2.Использование возможностей автоматизированной системы
«Сетевой Город. Образование» в деятельности учителей-
предметников и классных руководителей.
3. Формирование отчётов различной степени сложности в
автоматизированной системе «Сетевой Город. Образование» по
направлению «Информационно - коммуникационные
технологии.
4.Использование возможностей автоматизированной системы
«Сетевой Город. Образование» в деятельности пользователя с
ролью «родитель».
5.Организация дистанционного обучения в
автоматизированной системе АС СГО.
14. Итоги работы:
Из них
Всего Всего Из них Из них
Тема семинара педагог
семинаров слушателей руководители другие
и
Использование АС СГО в
деятельности зам. директоров
10 139 106 23 10
Использование АС СГО в
деятельности учителей
предметников и классных 17 305 15 286 4
руководителей
Формирование отчетов 6 77 25 35 17
ИТОГО за 2011-2012 учебный год 33 521 146 344 31
15. Итоги работы:
В течение 2009-2012 гг.
в 89 семинарах приняло участие 2740 человек из них:
– в 86 очных – 2352 участников,
– в 3 дистанционных - 378 участников.
16. Итоги работы АС СГО в МОС
В рамках методической
работы было организовано
консультационное
сопровождение
пользователей АС СГО как в
очной (индивидуальной или
групповой), так и в
дистанционной формах. За
отчетный период проведено
254 очных консультаций
(индивидуальных и
групповых).
17.
18. Сегодня в АС СГО
• Управление по делам образования г. Челябинска
• Управление образования - 7 (Калининского, Курчатовского,
Ленинского, Металлургического, Советского,
Тракторозаводского, Центрального районов)
• 147 ОУ
В 147 ОУ в АС СГО зарегистрировано более 211000 активных
пользователей, из них:
• сотрудники – 9146 чел.
• ученики – 96002 чел.
• родители – 98963 чел.
19. Итоги работы АС СГО в МОС
Обмен опытом, обсуждение перспектив развития.
• 246 участников
• 76 статей
24. Итоги конференции
Наиболее значимые эффекты применения
электронных услуг:
• сокращена за счет оптимизации системы приема
заявлений очередь в детские сады;
• исключена возможность коррупциогенности при решении
вопросов о приеме ребенка в детский сад или в школу;
• повысился уровень информационной компетенции
сотрудников ДОУ и школ, вовлеченных в процессы
предоставления услуг в электронном виде;
• увеличивается количество граждан, вовлеченных в
процессы систематического использования современных
информационно-телекоммуникационных технологий;
• предоставлена возможность дистанционного обращения
в целях получения услуги.