Dokumen tersebut membahas tentang penerapan budaya positif di sekolah. Latar belakangnya adalah bahwa guru dan warga sekolah belum sepenuhnya memahami konsep budaya positif seperti disiplin positif, motivasi perilaku, dan penyelesaian masalah. Tujuannya adalah memahami dan menerapkan budaya positif di kelas dan sekolah serta membentuk motivasi intrinsik murid. Tolak ukurnya adalah terbentuknya keyakinan kel
Webinar 1_Pendidikan Berjenjang Pendidikan Inklusif.pdf
Eka Sucianti, S.Pd.pdf
1. Eka Sucianti, S.Pd
CGP Angkatan 9
SDN 09 Teluk Merempan
Budaya positif
Budaya positif
Modul 1.4
Modul 1.4
PP : Heveri Elita, S.Pd
Fasilitator : Ria Ratna Dewi
2. Latar Belakang
Latar Belakang
Karena belum semua warga sekolah Terutama
guru belum paham Dan mengetahui Tentang
penerapan budaya positif Di sekolah seperti
Disiplin positif Posisi kantor guru Motivasi perilaku
manusia Membuat keyakinan kelas Visi sekolah
serta penyelesaian masalah Diharapkan jika
nantinya semua Konsep Ini dipahami oleh guru
dan warga sekolah Maka akan Terlaksana dan
terbangun Budaya positif yang baik di kelas
maupun di sekolah
3. Tujuan
Tujuan
• Memahami dan Melaksanakan budaya Di
kelas maupun di sekolah
• Menumbuhkan dan membentuk motivasi
interistik murid dengan membuat
Keyakinan kelas
4. Tolak Ukur
Tolak Ukur
• Terbentuknya keyakinan kelas Menjadi kesepakatan kelas
• Dengan berkolaborasi Dapat Terlaksananya budaya positif baik
di kelas maupun di sekolah
• Murid dan guru konsisten Dalam menjalankan keyakinan kelas
Yang sudah disepakati
• Melaksanakan Penyelesaian masalah Dengan menggunakan
Segitiga Restitusi
• Menciptakan Suasana yang bahagia dan nyaman Di
lingkungan kelas dan di sekolah
5. Lini Masa
Lini Masa
01
02
Ber koordinasi dengan
kepala sekolah
Berkolaborasi dengan
seluruh warga sekolah
03
04
Menyusun keyakinan kelas
Menempelkan atau
memajang di setiap kelas
