1. เทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการเรี ยนรู้
กลุ่มดอกจิก
เสนอ
รศ.ดร.สุมาลี ชัยเจริญ
ผศ.ดร.จารุณี ซามาตย์
อ.ดร.พงศ์ธนัช แซ่จู
202704 INNOVATION AND INFORMATION TECHNOLOGY FOR TEACHERS

2. สถานการณ์ปัญหา(Problem-based learning)
่
 ภายหลังที่รัฐบาลได้จดการปฏิรูปการศึกษา ซึ่ งมีหวใจสาคัญอยูที่ "การยกระดับ
ั
ั
คุณภาพ ประชากรของประเทศให้สูงขึ้น คือ ผูเ้ รี ยนทุกคนมีความสามารถเรี ยนรู ้
และพัฒนาตนเองได้และถือ ว่าผูเ้ รี ยนมีความสาคัญที่สุด ที่ตองส่ งเสริ มและพัฒนา
้
ให้เต็มตามศักยภาพ ฝึ กทักษะ กระบวนการ คิด การประยุกต์ความรู ้ และการ
แสวงหาความรู ้ดวยตนเอง สามารถในการคิดวิเคราะห์ และริ เริ่ ม สร้างสรรค์ มี
้
ความสามารถในการแก้ปัญหา ตลอดจนรู ้จกการทางานเป็ นหมู่คณะ" มีการนา
ั
เทคโนโลยีสารสนเทศเข้ามาใช้เพื่อเพิ่มประสิ ทธิภาพการเรี ยนรู ้ ที่ผเู ้ รี ยนสามารถ
เข้าถึงได้อย่าง หลากหลาย สามารถเรี ยนได้ทุกที่ทุกเวลา เพื่อที่จะทาให้ผเู ้ รี ยนเกิด
่
ความรู ้ความเข้าใจ และ เหมาะสมกับยุคแห่งข้อมูลสารสนเทศที่มีอยูอย่างมากมาย
รวมไปถึงการทาให้การเรี ยนรู ้น้ นเกิด ประสิ ทธิภาพสู งสุ ด ทั้งยังเพื่อเป็ นการเตรี ยม
ั
พัฒนาผูเ้ รี ยน ให้มีคุณลักษณะที่เหมาะสมกับสังคมยุค โลกาภิวตน์
ั

3. mission 1 วิเคราะห์บทบาทและความสาคัญของเทคโนโลยีสารสนเทศ
กับการพัฒนาการศึกษา ตามแนวทางปฏิรูปการศึกษา
Active Learning
Construct
แนวคิดการจัดการเรี ยนการสอนที่เน้นผูเ้ รี ยนเป็ นสาคัญ
(Learner-centered, Student-centered )
Resource
Thinking

5. Student-centered
E-learning
e – Classroom
e – Book
e – Library
Develop Learning & Facilitate teaching and
Learning resources all the time

6. mission 2
ANALYZE HOW TO APPLY
INFORMATION TECHNOLOGY USED
IN LEARNING MANAGEMENT TO
EMPHASIZE STUDENT-CENTERED.

7. Learning environment
E-learning
Method to apply
information technology used in
learning management
E-books
E-library
learning
management plan

8. ภารกิจที่3 ให้ท่านพิจารณาเลือกใช้ เทคโนโลยีสารสนเทศ
เพื่อเพิ่มประสิ ทธิ ภาพการจัดการเรี ยนรู้ ตามบริ บทของ
โรงเรี ยนที่กาหนดให้ต่อไปนี้ พร้ อมทั้งให้ เหตุผล
ประกอบการอธิบาย
 โรงเรียนบ้ านหนองงูเห่ าเป็ นโรงเรียนทีอยู่ห่างไกลในถิ่น
่
ธุระกันดารโรงเรียนมี คอมพิวเตอร์สามเครื่ อง มีโทรทัศน์
ไม่มีสญญาณโทรศัพท์
ั

9. 3. โรงเรียนบ้ านหนองงูเห่ าเป็ นโรงเรียนทีอยู่ห่างไกลในถิ่นธุระกันดาร
่
โรงเรียนมีคอมพิวเตอร์สามเครื่ อง มีโทรทัศน์ ไม่มีสญญาณโทรศัพท์
ั
การจัดการเรียนการผ่ าน
ดาวเทียมทางไกล

10. จัดการเรียนรู้ โดยใช้ สื่อการเรียนรู้
ผ่ านดีวดี (DVD)
ี

11. โรงเรียนไฮโซเบตง เป็ นโรงเรียนที่ตงอยู่ในเมือง มีความร้อมทางด้านสื่อเทคโนโลยีมีหอง
ั้
้
คอมพิวเตอร์ มีอินเตอร์เน็ ตความเร็วสูง แต่ครูไม่เพียงพอเนื่ องจากย้ายหนี ในเหตุการณ์
ความไม่สงบ
สื่อเทคโนโลยีสารสนเทศที่เหมาะกับโรงเรียนนี้
การเรียนรูแบบออนไลน์ (E-Learning)
้
หน้งสืออิเล็คทรอนิ กส์ (E-book)
ห้องสมุดอิเล็คทรอนิ กส์ (E-Library)
สื่อเทคโนโลยีสารสนเทศเหล่านี้ สามารถเรียนได้ทุกที่ทกเวลาและผูเ้ รียนสามารถเลื อกเรียน
ุ
ในเนื้ อหาที่ตนเองสนใจและช่วยลดภาระหน้าที่ของครู ครูมีหน้าที่คือ บริหารจัดการระบบ
และคอยอานวยความสะดวกต่อการเรียนรู ้

12. Thank!