SlideShare a Scribd company logo
1 of 16
Download to read offline
KAMPUS PUSAT
INSANTAMA BOGOR
ppdb.insantama.sch.id
PENERIMAAN
PESERTA DIDIK BARU
SDIT
ISLAMIC FULL DAY SCHOOL
Terakreditasi
SMPIT
ISLAMIC FULL DAY & BOARDING SCHOOL
Terakreditasi
SMAIT
ISLAMIC BOARDING SCHOOL
Terakreditasi
KOMITMEN KAMI
         
    
Better education for better life merupakan kredo penyemangat bagi kami
untuk terus berkembang menjadi lebih baik, mempersembahkan sistem
pendidikan terbaik berlandaskan aqidah Islam yang lurus bagi masa depan
anak-anak kita yang lebih baik.
Dengan visi menjadi lembaga pendidikan yang bermutu tinggi dan unggul di
Indonesia, kami menyelenggarakan pendidikan dasar dan menengah yang
memadukan aspek pembentukan kepribadian Islam, penguasaan tsaqafah
Islam dan sains teknologi dalam suasana budaya pendidikan yang religius
serta didukung oleh peran serta orang tua dan masyarakat.
PILAR
PENDIDIKAN
ISLAM TERPADU
Pendidikan Islam merupakan upaya sadar, terstruktur,
terprogram dan sistematis bertujuan untuk membentuk
manusia yang berkepribadian Islam, menguasai tsaqafah
Islam, dan menguasai ilmu kehidupan (ilmu pengetahuan
dan teknologi).
3
SIT INSANTAMA
METODE PENDIDIKAN
KETERPADUAN LINGKUNGAN PENDIDIKAN
KETERPADUAN PILAR PENDIDIKAN
KETERPADUAN KURIKULUM
1
2
3
Sistem pendidikan Insantama diarahkan untuk memunculkan identitas
keislaman yang nampak pada kepribadian seorang muslim, yakni pada
pola pikir (aqliyah) dan pola sikapnya (nafsiyah) yang distandarkan pada
aqidah Islam. Beragam ilmu baik yang berkaitan langsung dengan Islam
(tsaqafah Islam) seperti fiqih Islam, bahasa Arab, ulumul Qur’an/Hadist
maupun ilmu pengetahuan dan teknologi (iptek) diajarkan secara
terpadu.
Sistem pendidikan di Insantama juga mensinergikan tiga pilar pendidikan
yakni keluarga, sekolah dan masyarakat. Dengan melakukan sinergi
secara optimal dalam proses belajar mengajar serta mengajak peran
positif orang tua dan masyarakat, diharapkan anak didik berada dalam
lingkungan yang sesuai dengan kehendak Islam.
Guna menciptakan budaya sekolah yang bersih dari pengaruh negatif,
diyakini program full day school (di tingkat SDIT) dan boarding school
(SMPIT dan SMAIT) merupakan sistem terbaik saat ini yang diadopsi oleh
Insantama, yang mensinergikan tiga poros sekolah, asrama/pesantren
dan masjid.
Sekolah berfungsi untuk mengintroduksikan kurikulum pendidikan
secara formal sesuai dengan jenjang yang ada. Asrama merupakan sarana
untuk menumbuhkan sikap disiplin, kemandirian, kepemimpinan dan
tanggung jawab serta masjid merupakan pusat kegiatan keislaman siswa.
Di masjid, siswa melakukan shalat berjamaah, pembinaan kepribadian
dan kegiatan lainnya.
Jika ketiganya diintegrasikan, diharapkan akan tercipta budaya sekolah
yang ideal.
Keterpaduan pendidikan diterapkan melalui
metode:
Menerapkan khithaban fikriyan dan talaqiyan
fikriyan dalam kegiatan belajar mengajar yang
diperkaya dengan teknik quantum teaching,
quantum learning dan active learning.
Menerapkan metode Qiraati dalam
pembelajaran Al-Qur'an, dan metode TES dalam
program tahfidz Al-Qur'an beserta ayat-ayat
pilihan, dan hadits-hadits pilihan.
Menerapkan sistem pembinaan siswa terpadu
melalui program ekspresi dan pembentukan jiwa
kepemimpinan dalam bentuk pelatihan LMT 1-4,
LDK, LKMM, LKMA dan pesantren wisuda.
Menerapkan program ekspresi/ekstrakurikuler
yang disesuaikan dengan perkembangan
peserta didik di setiap jenjang, seperti
Kepanduan, Sains Club, Jurnalis Club,
Arabic/English Club, Seni dan Budaya Islam.
Menerapkan program sertifikasi Standar
Kecakapan Umum (SKU) dan Standar
Kecakapan Khusus (SKK) di setiap jenjang SD,
SMP dan SMA.
Setiap anak sesungguhnya terlahir sebagai juara dengan segenap potensi
masing-masing yang luar biasa. Mereka membutuhkan lingkungan yang
memahami dan mampu mengorbitkan potensi juara itu. Sebagai gerbang
pertama pendidikan dasar formal, SDIT Insantama berkhidmat mendidik
generasi Para Juara memiliki 7 karakter utama Para Juara.
1
2
3
4
5
6
7
Anak yang shaleh berkepribadian Islam, kuat aqidahnya,
berpikir dan berperilaku Islami, cinta Allah dan Rasulullah,
tekun beribadah, berakhlaq mulia dan kuat rasa
persaudaraan.
Memiliki perkembangan integrated intelligence yang lahir dari
budaya pendidikan Islami.
Mampu membaca dan menulis bahasa Al-Qur'an, hafal
dengan metode TES Insya Allah 9 juz Al-Qur'an beserta
hadits-hadits pendek.
Memiliki kemandirian dan ketrampilan hidup (life skill).
Memiliki kecintaan terhadap ilmu dan semangat belajar yang
tinggi.
Memiliki pengetahuan yang cukup dan memahami cara
belajar (how to learn) yang baik.
Memiliki sifat dan jiwa kepemimpinan yang baik.
KARAKTER UTAMA
PARA JUARA
Tahukah Anda?
SDIT
ISLAMIC FULL DAY SCHOOL
Scan untuk
profil lengkap
T
E
R
AKREDI
T
A
S
I
PROGRAM PENGEMBANGAN DIRI SISWA
PROGRAM EKSPRESI
VISITING
Kegiatan ini berupa kunjungan ke tempat-tempat yang memiliki fasilitas
dalam memberikan gambaran riil terkait materi pelajaran sekolah seperti
kebun, museum dan industri.
HARI KREATIFITAS SISWA (HKS)
Kegiatan lomba untuk menggali multi kecerdasan siswa bertema
permainan tradisional, olahraga, olimpiade iptek, lomba bahasa serta seni
budaya.
INSANTAMA MARKET DAY (IMD)
Kegiatan untuk merangsang jiwa kewirausahaan dalam diri siswa dan
pengalaman dalam melakukan jual beli/transaksi yang sesuai dengan
tuntunan Islam.
MALAM BINA IMAN DAN TAQWA (MABIT)
Kegiatan untuk menunjang pembentukan syakhshiyyah Islamiyyah dalam
bentuk menginap di sekolah bagi kelas 1 dan 2 dan menginap di luar
sekolah bagi kelas 3 - 6.
QURBAN DAN PERINGATAN HARI BESAR ISLAM (TARHIB)
Kegiatan untuk melatih jiwa berqurban dan menanamkan syi’ar Islam
kepada anak didik.
KEPOMPONG RAMADHAN (KR)
Kegiatan menjelang datangnya bulan Ramadhan hingga bulan
Syawal. Meliputi latihan puasa Sya'ban, tabligh akbar, tarhib
Ramadhan, pesantren kilat, pembagian ZIS/bakti sosial dan halal
bihalal.
LEADERSHIP FOR CHAMPIONS (LEADCHAMP)
Pengembangan kegiatan Visiting bagi kelas 4, 5, dan 6 dengan
memasukkan pendekatan Kepemimpinan Transformasional.
Mempersiapkan calon pemimpin sejak dini.
Program untuk memberikan dasar-dasar penguasaan
dan peningkatan keterampilan hidup (life skill) siswa.
- Renang (Swimming)
- Berkebun (Farming)
- Memasak (Cooking)
- Teknologi Informasi
dan Komunikasi (TIK)
- Kepanduan
- Jurnalistik
- Saintis Cilik
- Dokter Cilik
- PAI Club
- PJOK Club
EKSPRESI PILIHAN
EKSPRESI WAJIB
Sistem pendidikan Islam terpadu pada tingkat SD dilanjutkan ke jenjang
SMPIT Insantama dengan pembinaan kepemimpinan siswa. Berbagai
program pendidikan dan pembinaan siswa diselenggarakan guna
mewujudkan 7 karakter utama :
1
2
3
4
5
6
7
Memiliki pemahaman Islam yang benar agar senantiasa
berfikir Islami.
Memiliki nafsiyah Islam yang baik yakni berperilaku Islami
dalam aspek ibadah, makanan, minuman, akhlak, muamalah,
dan dakwah.
Memiliki kemampuan pendukung seperti bahasa Arab,
Inggris, hafal Al-Qur'an dengan metode TES Insya Allah 9 juz
serta ayat dan hadits pilihan.
Memiliki penguasaan dasar tsaqafah Islam yang kuat
khususnya yang digunakan dalam keseharian.
Memiliki penguasaan ilmu kehidupan yang cukup sehingga
dapat melanjutkan ke jenjang pendidikan yang lebih tinggi.
Mengenal berbagai pengetahuan dasar tentang kegiatan
produktif yang dapat dikembangkan.
Memiliki kemampuan dasar manajemen dan kepemimpinan
yang aplikatif, yang akan mendorongnya untuk mampu
melakukan perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, dan
pengontrolan kegiatan secara Islami.
SMPIT
ISLAMIC FULL DAY  BOARDING SCHOOL
KARAKTER UTAMA
PESERTA DIDIK
Scan untuk
profil lengkap
T
E
R
AKREDI
T
A
S
I
PROGRAM PEMBINAAN KESISWAAN
LEADERSHIP  MANAGEMENT TRAINING 1
“MOTIVAKSI KEPEMIMPINAN”
Memberikan pondasi kepemimpinan bagi siswa-siswi tahun pertama
SMPIT Insantama yang dipungkasi dengan pembuatan Mimpi Besar dan
Peta Jalan 3 tahun ke depan.
LEADERSHIP  MANAGEMENT TRAINING 2
“TAKLUKKAN BOGOR”
Longmarch dengan berjalan kaki dari kampus Insantama Bogor menuju
kampus IPB, dan tempat strategis lainnya. Siswa diberikan pengalaman
menjadi mahasiswa sehari.
LEADERSHIP  MANAGEMENT TRAINING 3
“BEDAH DESA”
Home stay selama 3 hari 2 malam di sebuah desa Jawa Barat. Siswa dilatih
melakukan observasi lingkungan, wawancara, analisis kondisi lingkungan
desa.
LEADERSHIP  MANAGEMENT TRAINING 4
“GOES TO PARE”
Kegiatan untuk memperdalam kemampuan berbahasa Inggris melalui
homestay di Pare sekaligus pelatihan menajemen di tingkat akhir.
EVENT LITERASI “MACA EXPO”
Expo Akbar literasi dan wadah berkreasi bagi generasi muda,
meliputi outbond literasi, lomba mendongeng, cerpen, komik,
resensi digital dan lainnya. Membentuk generasi literat, berkreasi
tanpa henti.
PERKEMAHAN BERSAMA INSANTAMA
Kegiatan pamungkas kepanduan untuk menguji kemampuan dan
keterampilan kepanduan yang sudah diberikan.
PESANTREN WISUDA
Kegiatan pembinaan akhir menjelang kelulusan. Diberikan untuk
mereview semua materi pembelajaran yang telah diberikan
selama 3 tahun dengan pemateri khusus dari yayasan, guru dan
orang tua.
PPROGRAM
EKSTRAKURIKULER
- Arabic Club
- English Club
- Journalist Club
- Science Club
- GEMA
T
E
R
AKREDI
T
A
S
I
Dengan konsep Islamic Boarding School, siswa memperoleh pembinaan
menyeluruh baik aspek syakhsiyah, tsaqafah maupun kepemimpinan.
Berbagai program pembinaan siswa diterapkan guna menyiapkan calon
pemimpin ummat masa depan yang tangguh dengan 7 karakter utama :
1
2
3
4
5
6
7
Memiliki pemahaman Islam yang benar agar senantiasa
berfikir Islami.
Memiliki nafsiyah Islam yakni berperilaku Islami dalam aspek
ibadah, makanan, minuman, akhlak, muamalah, dan dakwah.
Memiliki kemampuan pendukung seperti bahasa Arab,
Inggris, hafal al Qur'an dengan metode TES Insya Allah 9 juz
serta ayat dan hadits pilihan.
Memiliki penguasaan dasar tsaqafah Islam yang kuat
khususnya yang digunakan dalam keseharian.
Memiliki penguasaan ilmu kehidupan yang cukup sehingga
dapat melanjutkan pendidikan ke perguruan tinggi ternama di
dalam dan luar negeri.
Memiliki kemampuan dasar manajemen dan kepemimpinan
yang aplikatif, yang akan mendorongnya untuk mampu
melakukan perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, dan
pengontrolan kegiatan secara Islami.
Mengenal berbagai pengetahuan dasar tentang kegiatan
produktif yang dapat dikembangkan.
SMAIT
ISLAMIC BOARDING SCHOOL
KARAKTER UTAMA
PESERTA DIDIK
Scan untuk
profil lengkap
PROGRAM PEMBINAAN KESISWAAN
LATIHAN DASAR KEPEMIMPINAN 1
“TRAINING MOTIVAKSI KEPEMIMPINAN”
Memberikan pondasi kepemimpinan bagi siswa-siswi tahun pertama
SMAIT Insantama yang dipungkasi dengan pembuatan Mimpi Besar dan
Peta Jalan 3 tahun ke depan.
LATIHAN DASAR KEPEMIMPINAN 2
“LONGMARCH TAKLUKKAN CIANJUR”
Memberikan pondasi sikap mental kepemimpinan dengan cara
Longmarch Bogor-Cianjur. Siswa diberi training teknik presentasi, teknik
debat dan team building.
LKMM “PROBLEM SOLVING MASYARAKAT DESA”
Home stay 4 hari 3 malam di sebuah desa. Siswa melakukan observasi
lingkungan, interview, analisis SWOT dan mempresentasikan di hadapan
aparat dan penduduk desa.
PROGRAM PENINGKATAN SKILL KEPEMIMPINAN
Program spesial guna melatih keahlian yang diperlukan para calon
pemimpin, seperti pelatihan debat, presentasi, penulisan ilmiah, dan team
building. Siswa juga dilatih menjadi event organizer dalam multi event
Smart Teen Competition (SMENTION).
LATIHAN KEPEMIMPINAN TINGKAT AKHIR “GOES ABROAD”
Mengelola studi kepemimpinan dan manajemen ke luar negeri. Siswa
mengunjungi berbagai universitas dan institusi manajemen untuk
mengembangkan wawasan manajerial dan menjalin hubungan
institusional.
PROGRAM SUKSES SELEKSI MASUK PERGURUAN TINGGI
Rangkaian program persiapan serta fasilitasi bimbingan belajar bagi siswa
Kelas 12 guna meraih sukses seleksi masuk perguruan tinggi, baik jalur
SBMPTN, ujian mandiri, dan jalur masuk lainnya.
- Journalist Club
- Design  Video Club
- Cooking Club
- Business Club
- Language Club
- Panahan
- Futsal
- Basket
- Badminton
- Tilawah
- Nasyid
- Olimpiade
- Kelompok Ilmiah Remaja
- Kepanduan
- Menjahit
- Terapist
PROGRAM
EKSTRAKURIKULER
Islamic Boarding school IBS Insantama mendidik siswa SMPIT dan
SMAIT Insantama secara intensif dengan tsaqafah Islam, life skill,
dan penanaman kebiasaan Islami di dalam lingkungan berasrama.
Boarding Insantama memiliki sifat amaliyah (praktis), insaniyah
(membentuk kepribadian Islam), syumuliyah (integral dan
menyeluruh) serta nidzamiyah (berbasis sistem) untuk
membentuk karakter :
Taklim Bahasa Arab dilaksanakan setiap hari Senin sampai Kamis selama
45 menit selepas shalat Subuh menggunakan Kitab Bahasa Arab Metode
Insantama, Akhlak lil Banin wal Banat, dan An-Nahwu Al-Wadhih.
Kajian Tematis, pelatihan Langgam Al-Qur’an, dan Tahsinul Khat setiap hari
Jum'at selepas subuh.
Kelas Tahsin dan Tahfizh dilaksanakan setiap hari Selasa, Rabu, Jumat dan
Sabtu setiap ba'da maghrib sampai isya. Tahfizh menggunakan metode TES.
Pelatihan tsaqafah bulanan dilaksanakan setiap minggu kedua setiap bulan.
SISTEM TAKLIM
Memiliki tsaqafah Islam untuk diterapkan dalam kehidupan.
Mampu menjaga pilar-pilar Islam dalam keseharian.
Mampu berbahasa Arab baik lisan maupun tulisan.
Memiliki standar halal haram dalam berperilaku.
Memiliki ghirah dalam membaca, memahami dan menghafal
Al-Qur’an.
Memiliki ghirah dalam mengkaji Islam.
Memiliki ghirah dalam perjuangan / dakwah Islam
1
2
3
4
5
6
7
KARAKTER UTAMA
SANTRI
BOARDING
ISLAMIC BOARDING SCHOOL
Scan untuk
profil lengkap
PROGRAM REGULER PROGRAM INSIDENTAL
PROGRAM KEGIATAN ORGANISASI SANTRI
PROGRAM BOARDING
PROGRAM EKSTRAKURIKULER
PROGRAM PELATIHAN
Shalat Fardhu berjamaah
Puasa Sunnah Senin-Kamis
Taklim Bahasa Arab
Kelas Tahsin Al-Qur’an
Kelas Langgam Al-Qur’an
Kelas Tahfidz Al-Qur’an
Kelas Tahsinul Khat Arab
Training Bulanan
Yaumul Muhasabah
Upgrading Bahasa Arab
Ujian Nisf Sanah
Ujian Akhir Sanah
Kajian malam Jum’at
Pekan Ta’aruf
Parenting Boarding
Haflah Tahfidz
Festival Bahasa Arab
Lomba Kebersihan Kamar
Bakti Sosial
Muhadharah Kubro
Pertemuan Santri dengan Bunda Asuh
PHBI (Peringatan Hari Besar Islam)
Training Shalat Khusyu
Training Shalat Jenazah
Training Hidup Sehat
Training Fiqh Nisa
Training Ulumul Qur’an
Training Ulumul Hadist
Training Ushul Fiqh
Training Udhiyah (Kurban)
Training Fiqh Shiyam
Training Faraidh atau Mawarist
Training Thibbun Nabawy
Training Manasik Haji/Umrah
Training Retorika Dakwah
Training Entrepreneurship
Training Nizham Ijtima’i
Marawis
Hadrah
Program Adzan, Dzikir, Doa dan Kultum dari Santri
Santri Awards
Bi’ah Arabiyah
Muhadharah
Musabaqah Qiraatul Kutub
Tandzhiful Amm (Kerja Bakti)
Belajar Bersama
Olahraga Bersama
Dormitory Cup (Futsal)
DF (Delivery Food)
Nobar Islami
FASILITAS
DAN LAYANAN
Untuk menunjang kegiatan proses
belajar  mengajar, SIT Insantama
dilengkapi dengan fasilitas
pendidikan berupa:
Masjid Pendidikan Insantama
Ruang Kelas Multimedia
Auditorium
Aula
Laboratorium Komputer
Laboratorium Bahasa
Laboratorium IPA
Perpustakaan
Lapangan Basket
Lapangan Badminton
Lapangan Bermain
Wi-Fi
Klinik
Ruang OSIS
Kantin  Fotocopy
Bimbingan Konseling
Pengolahan Air Minum
Asrama / Boarding
Katering
Ruang Studio
Rooftop
Keamanan 24 jam
Masjid Pendidikan Insantama
Kamar Boarding
Klinik
Perpustakaan
Ruang Kelas Multimedia
Aula
Rooftop
Studio
Laboratorium IPA
TESTIMONI
Apa kata mereka tentang Insantama ?
Prof. Daniel M. Rasyid
Ketua Komite Pendidikan Jatim
Saya bersyukur bertemu dengan kalian
(Siswa SMAIT Insantama). Saya sudah 20
tahun membina mahasiswa dalam program
kemaritiman. Nah, kalau melihat anak-anak
ini presentasi, saya jadi berpikir, anak-anak
ini sudah tidak perlu lagi kuliah. Sudah
matang.
Hj. Irene Handono
Ustadzah
“Insantama adalah sekolah favorit dan saya
menyatakan sebagai sekolah andalan, yang
siswa-siswinya bisa diandalkan menjadi
generasi pemimpin-pemimpin yang akan
datang.”
Dr. Bima Arya
Walikota Bogor
“Tidak banyak sekolah yang didesain dengan
tujuan yang jelas, target yang tegas dan
secara terbuka mengatakan bahwa ini adalah
Kampus Para Juara dan Calon Pemimpin.”
Ust. Abdul Somad, Lc., Ph.D.
Penceramah
“Kalau kau tidak bisa ngajar anak-anakmu
(karena kesibukanmu), sekolahkan saja
anak-anakmu ke Sekolah Islam terpadu
Insantama. InsyaAllah anak-anakmu akan
selamat.”
Prof. Suteki
Pakar Hukum  Masyarakat
Saya kenal Insantama sudah lama.
Hanya di Insantama, saya melihat SMA
yang men-drive karakter kepemimpinan
yang kuat dan Islami. Dua puluh tahun yang
akan datang, tidak berlebihan, saya
harapkan lulusan sekolah ini bisa berperan
dalam kepemimpinan nasional dan global.
Dr. Andi Detti Yunianti,
S.Hut., M.P.
Orang Tua Siswa
Kami menyekolahkan putra putri kami
Afkar, Ahkam, Aslam, dan Ifah di SIT Insantama
karena sekolah ini yang dibutuhkan oleh
generasi penerus penggerak perubahan.
Insantama memiliki kurikulum yang
komprehensif untuk menghasilkan calon
pemimpin dengan tsaqofah Islam yang
paripurna dan konsisten.
*) Diupload di website dan dikirim berkas fisik ke alamat Insantama **) Diserahkan saat awal masuk sekolah
PERSYARATAN DAN JADWAL PPDB 2023
INSANTAMA BOGOR
PERSYARATAN SDIT SMPIT SMAIT
Usia Minimal 6 tahun Lulus SD Lulus SMP
Persyaratan
Administrasi
Pas foto 3x4
berwarna 3 lbr *)
Akte lahir *)
KTP ayah  ibu *)
Kartu Keluarga *)
Melampirkan Hasil Lab (rontgen paru-paru,
bebas narkoba dan hepatitis B) *)
Rapor kelas 5 semester 2 *)
Akte lahir *)
Legalisir FC Ijazah SD **)
KTP ayah  ibu *)
Kartu Keluarga *)
Legalisir FC Ijazah SMP **)
KTP ayah  ibu *)
Surat Keterangan Siswa Aktif dari
sekolah asal *)
Akte lahir *)
Melampirkan Hasil Lab (rontgen paru-
paru, bebas narkoba dan hepatitis B) *)
Kartu Keluarga *)
Lulus Observasi dan
Seleksi
Potensi dan karakter
calon siswa.
Wawancara pendalaman potensi, karakter  tsaqofah
Akademik (Matematika dan Bahasa Indonesia)
Baca Al-Qur'an
Siap tinggal di asrama (wajib untuk SMAIT)
JADWAL SDIT SMPIT SMAIT
Masa Pendaftaran 1 – 31 Desember 2022
Observasi dan Wawancara
7 Januari 2023 (Calon SD dan Siswa Alumni Insantama Pusat)
8 Januari 2023
Pengumuman Hasil Seleksi (WO) 16 Januari 2023
Daftar Ulang 17 – 19 Januari 2023
Pengumuman Penerimaan Mulai 1 Februari 2023
Pengambilan Bahan Seragam Mulai 22 Mei 2023
1.
2.
3.
4.
5.
1.
2.
3.
OBSERVASI  WAWANCARA
Calon Peserta Didik Baru mendaftar secara online di
ppdb.insantama.sch.id atau melalui front office PPDB
SIT Insantama Bogor selama masa pendaftaran.
Membayar biaya pendaftaran melalui transfer bank.
Calon Peserta Didik Baru melakukan pengisian formulir
pendaftaran secara online.
Berkas-berkas persyaratan administrasi discan dalam
bentuk jpeg atau pdf dengan maksimal ukuran 1 mb dan
diupload ke ppdb.insantama.sch.id
Menyerahkan fotocopy berkas persyaratan.
SDIT:
a. Calon Peserta Didik beserta kedua orang tua datang ke SIT Insantama Bogor
sesuai jadwal observasi.
b. Calon Peserta Didik mengikuti observasi, wawancara dan pengukuran
kain seragam. Orang tua mengikuti wawancara dan komitmen biaya pendidikan.
SMPIT - SMAIT:
a. Pelaksanaan kegiatan Observasi dan Wawancara dilakukan secara online.
b. Calon siswa mengikuti tes tulis dan wawancara. Orang tua mengikuti wawancara
dan komitmen biaya pendidikan.
c. Selesai wawancara orang tua mengirimkan Surat Pernyataan bermeterai
yang sudah ditandatangani melalui pos / ekspedisi ke alamat sekolah.
Pengumuman hasil observasi dan wawancara dapat dilihat sesuai jadwal melalui
ppdb.insantama.sch.id dengan login akun masing-masing.
MEKANISME PENDAFTARAN
BIAYA PENDIDIKAN SDIT SMPIT SMAIT
Biaya Pendaftaran Rp 600.000 Rp 600.000
Rp 600.000
Infaq Pengembangan Rp 22.000.000 Rp 25.000.000 Rp 26.000.000
SPP per Bulan Rp 1.200.000 Rp 1.200.000 Rp 1.300.000
Kain Seragam Putra Rp 1.070.000 Rp 1.530.000 Rp 1.590.000
Kain Seragam Putri Rp 1.190.000 Rp 1.790.000 Rp 1.810.000
Parenting Rp 800.000 Rp 800.000 Rp 800.000
Seragam Boarding Putra - Rp 450.000** Rp 450.000
Boarding
Seragam Boarding Putri - Rp 550.000** Rp 550.000
Kegiatan Tahunan* *menyusul
Biaya Boarding Tahunan - Rp 2.500.000** Rp 2.500.000
Biaya Boarding Bulanan - Rp 1.950.000** Rp 1.950.000
BIAYA
PENDIDIKAN
INSANTAMA
BOGOR
* Ada saat daftar ulang ** Khusus Siswa/Siswi SMP Boarding
INSANTAMA CABANG HADIR DI
21 KOTA INDONESIA
01. Serang
02. Banjar
03. Bekasi
04. Makassar
05. Cilegon
06. Leuwiliang
07. Bandar Lampung
08. Kendari
09. Ternate
10. Malang
11. Tangerang Selatan
12. Jember
13. Pangkalpinang
14. Pontianak
15. Situbondo
16. Bandung
17. Blitar
18. Banjarmasin
19. Rangkasbitung
20. Tuban
21. Banjarbaru
0251 758 1011
0821 2000 2020
ppdb.insantama.sch.id
www.insantama.sch.id
Jl. Hegarmanah IV, Gunung Batu,
Kota Bogor, Jawa Barat 16118
KAMPUS PUSAT
INSANTAMA BOGOR
SIT INSANTAMA

More Related Content

What's hot

Teknik Pengolahan Limbah Cair Rumah Sakit
Teknik Pengolahan Limbah Cair Rumah SakitTeknik Pengolahan Limbah Cair Rumah Sakit
Teknik Pengolahan Limbah Cair Rumah SakitAnggi Nurbana Wahyudi
 
keamanan dan keselamatan kerja di laboratorium kimia
keamanan dan keselamatan kerja di laboratorium kimiakeamanan dan keselamatan kerja di laboratorium kimia
keamanan dan keselamatan kerja di laboratorium kimiaQaiffa Greenpinkk
 
Modul 4 pembelajaran 1-tanah dan keberlangsungan kehidupan
Modul 4 pembelajaran 1-tanah dan keberlangsungan kehidupanModul 4 pembelajaran 1-tanah dan keberlangsungan kehidupan
Modul 4 pembelajaran 1-tanah dan keberlangsungan kehidupanSMPK Stella Maris
 
Design Brief - Problem Solving Exercise
Design Brief - Problem Solving ExerciseDesign Brief - Problem Solving Exercise
Design Brief - Problem Solving ExerciseAditya Sasongko
 
Tabel program kerja divisi humas 2017 2018
Tabel program kerja divisi humas 2017 2018Tabel program kerja divisi humas 2017 2018
Tabel program kerja divisi humas 2017 2018swirawan
 
Permen lhk no. 56 2015 ttg tatacara dan persyaratan teknis pengelolaan lb3 fa...
Permen lhk no. 56 2015 ttg tatacara dan persyaratan teknis pengelolaan lb3 fa...Permen lhk no. 56 2015 ttg tatacara dan persyaratan teknis pengelolaan lb3 fa...
Permen lhk no. 56 2015 ttg tatacara dan persyaratan teknis pengelolaan lb3 fa...Rizki Darmawan
 
Belajar Pemrograman Scratch Part 1
Belajar Pemrograman Scratch Part 1Belajar Pemrograman Scratch Part 1
Belajar Pemrograman Scratch Part 1Joko Prasetyo
 
Presentation Laporan PKL
Presentation Laporan PKLPresentation Laporan PKL
Presentation Laporan PKLIan March
 
AD-ART Laskar Hijau
AD-ART Laskar HijauAD-ART Laskar Hijau
AD-ART Laskar Hijaueddy yusuf
 
Proposal medpart befest 2015
Proposal medpart befest 2015Proposal medpart befest 2015
Proposal medpart befest 2015Ihsan Muhamad
 
Latihan soal olimpiade fisika SMP
Latihan soal olimpiade fisika SMPLatihan soal olimpiade fisika SMP
Latihan soal olimpiade fisika SMPDaniel Tohari
 
PPT Bab 1. Tumbuhan Sumber Kehidupan (DICARIGURU.COM).pptx
PPT Bab 1. Tumbuhan Sumber Kehidupan (DICARIGURU.COM).pptxPPT Bab 1. Tumbuhan Sumber Kehidupan (DICARIGURU.COM).pptx
PPT Bab 1. Tumbuhan Sumber Kehidupan (DICARIGURU.COM).pptxHalimatulSadiyah3
 
Contoh sertifikat prakerin
Contoh sertifikat prakerinContoh sertifikat prakerin
Contoh sertifikat prakerinHadi Nursyam
 
Rancangan tata tertib
Rancangan tata tertibRancangan tata tertib
Rancangan tata tertibBatu
 
Proposal lomba-menyanyi-ub
Proposal lomba-menyanyi-ubProposal lomba-menyanyi-ub
Proposal lomba-menyanyi-ubBagus EO
 

What's hot (20)

Teknik Pengolahan Limbah Cair Rumah Sakit
Teknik Pengolahan Limbah Cair Rumah SakitTeknik Pengolahan Limbah Cair Rumah Sakit
Teknik Pengolahan Limbah Cair Rumah Sakit
 
keamanan dan keselamatan kerja di laboratorium kimia
keamanan dan keselamatan kerja di laboratorium kimiakeamanan dan keselamatan kerja di laboratorium kimia
keamanan dan keselamatan kerja di laboratorium kimia
 
konsep dasar fisika udara
konsep dasar fisika udarakonsep dasar fisika udara
konsep dasar fisika udara
 
Form penilaian wawancara
Form penilaian wawancaraForm penilaian wawancara
Form penilaian wawancara
 
Berita acara
Berita acaraBerita acara
Berita acara
 
Modul 4 pembelajaran 1-tanah dan keberlangsungan kehidupan
Modul 4 pembelajaran 1-tanah dan keberlangsungan kehidupanModul 4 pembelajaran 1-tanah dan keberlangsungan kehidupan
Modul 4 pembelajaran 1-tanah dan keberlangsungan kehidupan
 
Design Brief - Problem Solving Exercise
Design Brief - Problem Solving ExerciseDesign Brief - Problem Solving Exercise
Design Brief - Problem Solving Exercise
 
Tabel program kerja divisi humas 2017 2018
Tabel program kerja divisi humas 2017 2018Tabel program kerja divisi humas 2017 2018
Tabel program kerja divisi humas 2017 2018
 
Permen lhk no. 56 2015 ttg tatacara dan persyaratan teknis pengelolaan lb3 fa...
Permen lhk no. 56 2015 ttg tatacara dan persyaratan teknis pengelolaan lb3 fa...Permen lhk no. 56 2015 ttg tatacara dan persyaratan teknis pengelolaan lb3 fa...
Permen lhk no. 56 2015 ttg tatacara dan persyaratan teknis pengelolaan lb3 fa...
 
Belajar Pemrograman Scratch Part 1
Belajar Pemrograman Scratch Part 1Belajar Pemrograman Scratch Part 1
Belajar Pemrograman Scratch Part 1
 
Presentation Laporan PKL
Presentation Laporan PKLPresentation Laporan PKL
Presentation Laporan PKL
 
AD-ART Laskar Hijau
AD-ART Laskar HijauAD-ART Laskar Hijau
AD-ART Laskar Hijau
 
Surat keputusan
Surat keputusanSurat keputusan
Surat keputusan
 
Proposal medpart befest 2015
Proposal medpart befest 2015Proposal medpart befest 2015
Proposal medpart befest 2015
 
Latihan soal olimpiade fisika SMP
Latihan soal olimpiade fisika SMPLatihan soal olimpiade fisika SMP
Latihan soal olimpiade fisika SMP
 
Seminar Legislatif
Seminar LegislatifSeminar Legislatif
Seminar Legislatif
 
PPT Bab 1. Tumbuhan Sumber Kehidupan (DICARIGURU.COM).pptx
PPT Bab 1. Tumbuhan Sumber Kehidupan (DICARIGURU.COM).pptxPPT Bab 1. Tumbuhan Sumber Kehidupan (DICARIGURU.COM).pptx
PPT Bab 1. Tumbuhan Sumber Kehidupan (DICARIGURU.COM).pptx
 
Contoh sertifikat prakerin
Contoh sertifikat prakerinContoh sertifikat prakerin
Contoh sertifikat prakerin
 
Rancangan tata tertib
Rancangan tata tertibRancangan tata tertib
Rancangan tata tertib
 
Proposal lomba-menyanyi-ub
Proposal lomba-menyanyi-ubProposal lomba-menyanyi-ub
Proposal lomba-menyanyi-ub
 

Similar to Brosur PPDB 2023_INSANTAMA.pdf

Matlamat+kurikulum+sekolah+rendah
Matlamat+kurikulum+sekolah+rendahMatlamat+kurikulum+sekolah+rendah
Matlamat+kurikulum+sekolah+rendahKurniati Lasaleh
 
Smp labschool kebayoran 2
Smp labschool kebayoran 2Smp labschool kebayoran 2
Smp labschool kebayoran 2Tariganku
 
Pengarahan pembina jsit grand cempaka (fahmy alaydroes)
Pengarahan pembina jsit grand cempaka (fahmy alaydroes)Pengarahan pembina jsit grand cempaka (fahmy alaydroes)
Pengarahan pembina jsit grand cempaka (fahmy alaydroes)Abdul Hakim
 
Dokumen standard kurikulum dan pentaksiran (dskp) sains tahun 6
Dokumen standard kurikulum dan pentaksiran (dskp) sains tahun 6Dokumen standard kurikulum dan pentaksiran (dskp) sains tahun 6
Dokumen standard kurikulum dan pentaksiran (dskp) sains tahun 6Ruzami Ibrahim
 
Dsk pendidikan islam thn 4 pk
Dsk pendidikan islam thn 4 pkDsk pendidikan islam thn 4 pk
Dsk pendidikan islam thn 4 pkAzliza Mohamed
 
Rencana pengembangan madrasah
Rencana pengembangan madrasahRencana pengembangan madrasah
Rencana pengembangan madrasahMediaArtisia
 
Penjelasan kurikulum 2017 2018 - copy (autosaved)
Penjelasan kurikulum 2017 2018 - copy (autosaved)Penjelasan kurikulum 2017 2018 - copy (autosaved)
Penjelasan kurikulum 2017 2018 - copy (autosaved)pramana Wardhani
 
Dokumen standard pend. moral tahun 3
Dokumen standard pend. moral tahun 3Dokumen standard pend. moral tahun 3
Dokumen standard pend. moral tahun 3isminazifah
 
02 PROKER KESISWAAN.docx
02 PROKER KESISWAAN.docx02 PROKER KESISWAAN.docx
02 PROKER KESISWAAN.docxneniliana1
 
DSKP Sains Tahun 4 SK.pdf
DSKP Sains Tahun 4 SK.pdfDSKP Sains Tahun 4 SK.pdf
DSKP Sains Tahun 4 SK.pdfYaldaf Lee
 
Kerangka dasar dan_struktur_kurikulum
Kerangka dasar dan_struktur_kurikulumKerangka dasar dan_struktur_kurikulum
Kerangka dasar dan_struktur_kurikulumGus Fendi
 
Dokumen standard teknologi maklumat dan komunikasi tahun 5 masalah pembelajaran
Dokumen standard teknologi maklumat dan komunikasi tahun 5 masalah pembelajaranDokumen standard teknologi maklumat dan komunikasi tahun 5 masalah pembelajaran
Dokumen standard teknologi maklumat dan komunikasi tahun 5 masalah pembelajaranMuhamadiah Mohamed
 
Pembekalan kkn 2016
Pembekalan kkn 2016Pembekalan kkn 2016
Pembekalan kkn 2016cicit123
 
Buku ski mi kelas 4 pegangan guru kurikulum 2013
Buku ski mi kelas 4 pegangan guru kurikulum 2013Buku ski mi kelas 4 pegangan guru kurikulum 2013
Buku ski mi kelas 4 pegangan guru kurikulum 2013Tjoetnyak Izzatie
 

Similar to Brosur PPDB 2023_INSANTAMA.pdf (20)

Matlamat+kurikulum+sekolah+rendah
Matlamat+kurikulum+sekolah+rendahMatlamat+kurikulum+sekolah+rendah
Matlamat+kurikulum+sekolah+rendah
 
Smp labschool kebayoran 2
Smp labschool kebayoran 2Smp labschool kebayoran 2
Smp labschool kebayoran 2
 
Pengarahan pembina jsit grand cempaka (fahmy alaydroes)
Pengarahan pembina jsit grand cempaka (fahmy alaydroes)Pengarahan pembina jsit grand cempaka (fahmy alaydroes)
Pengarahan pembina jsit grand cempaka (fahmy alaydroes)
 
Dskp sains tahun 6
Dskp sains tahun 6Dskp sains tahun 6
Dskp sains tahun 6
 
DSKP SAINS TAHUN 6
DSKP SAINS TAHUN 6DSKP SAINS TAHUN 6
DSKP SAINS TAHUN 6
 
Dokumen standard kurikulum dan pentaksiran (dskp) sains tahun 6
Dokumen standard kurikulum dan pentaksiran (dskp) sains tahun 6Dokumen standard kurikulum dan pentaksiran (dskp) sains tahun 6
Dokumen standard kurikulum dan pentaksiran (dskp) sains tahun 6
 
Dsk pendidikan islam thn 4 pk
Dsk pendidikan islam thn 4 pkDsk pendidikan islam thn 4 pk
Dsk pendidikan islam thn 4 pk
 
Rencana pengembangan madrasah
Rencana pengembangan madrasahRencana pengembangan madrasah
Rencana pengembangan madrasah
 
Penjelasan kurikulum 2017 2018 - copy (autosaved)
Penjelasan kurikulum 2017 2018 - copy (autosaved)Penjelasan kurikulum 2017 2018 - copy (autosaved)
Penjelasan kurikulum 2017 2018 - copy (autosaved)
 
Dokumen standard pend. moral tahun 3
Dokumen standard pend. moral tahun 3Dokumen standard pend. moral tahun 3
Dokumen standard pend. moral tahun 3
 
02 PROKER KESISWAAN.docx
02 PROKER KESISWAAN.docx02 PROKER KESISWAAN.docx
02 PROKER KESISWAAN.docx
 
DSKP Sains Tahun 4 SK.pdf
DSKP Sains Tahun 4 SK.pdfDSKP Sains Tahun 4 SK.pdf
DSKP Sains Tahun 4 SK.pdf
 
Kerangka dasar dan_struktur_kurikulum
Kerangka dasar dan_struktur_kurikulumKerangka dasar dan_struktur_kurikulum
Kerangka dasar dan_struktur_kurikulum
 
Kbsr dan fpk
Kbsr dan fpkKbsr dan fpk
Kbsr dan fpk
 
PARADIGMA DAN KARAKTER GURU.pptx
PARADIGMA DAN KARAKTER GURU.pptxPARADIGMA DAN KARAKTER GURU.pptx
PARADIGMA DAN KARAKTER GURU.pptx
 
Dokumen standard teknologi maklumat dan komunikasi tahun 5 masalah pembelajaran
Dokumen standard teknologi maklumat dan komunikasi tahun 5 masalah pembelajaranDokumen standard teknologi maklumat dan komunikasi tahun 5 masalah pembelajaran
Dokumen standard teknologi maklumat dan komunikasi tahun 5 masalah pembelajaran
 
Pembekalan kkn 2016
Pembekalan kkn 2016Pembekalan kkn 2016
Pembekalan kkn 2016
 
Pengantar Pengajian Profesional
Pengantar Pengajian ProfesionalPengantar Pengajian Profesional
Pengantar Pengajian Profesional
 
Buku ski mi kelas 4 pegangan guru kurikulum 2013
Buku ski mi kelas 4 pegangan guru kurikulum 2013Buku ski mi kelas 4 pegangan guru kurikulum 2013
Buku ski mi kelas 4 pegangan guru kurikulum 2013
 
Ktsp
KtspKtsp
Ktsp
 

Recently uploaded

Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfContoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfCandraMegawati
 
11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx
11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx
11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptxMiftahunnajahTVIBS
 
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKDEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKirwan461475
 
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docxTugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docxmawan5982
 
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..ikayogakinasih12
 
Latihan Soal bahasa Indonesia untuk anak sekolah sekelas SMP atau pun sederajat
Latihan Soal bahasa Indonesia untuk anak sekolah sekelas SMP atau pun sederajatLatihan Soal bahasa Indonesia untuk anak sekolah sekelas SMP atau pun sederajat
Latihan Soal bahasa Indonesia untuk anak sekolah sekelas SMP atau pun sederajatArfiGraphy
 
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5ssuserd52993
 
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ikabab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ikaAtiAnggiSupriyati
 
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdfREFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdfirwanabidin08
 
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptxGiftaJewela
 
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptxBAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptxJamhuriIshak
 
PEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptx
PEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptxPEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptx
PEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptxsukmakarim1998
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKAMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKAAndiCoc
 
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7IwanSumantri7
 
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdfTUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdfElaAditya
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase BModul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase BAbdiera
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...Kanaidi ken
 
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxMateri Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxRezaWahyuni6
 
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptArkhaRega1
 
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru PenggerakAksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggeraksupriadi611
 

Recently uploaded (20)

Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfContoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
 
11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx
11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx
11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx
 
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKDEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
 
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docxTugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
 
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
 
Latihan Soal bahasa Indonesia untuk anak sekolah sekelas SMP atau pun sederajat
Latihan Soal bahasa Indonesia untuk anak sekolah sekelas SMP atau pun sederajatLatihan Soal bahasa Indonesia untuk anak sekolah sekelas SMP atau pun sederajat
Latihan Soal bahasa Indonesia untuk anak sekolah sekelas SMP atau pun sederajat
 
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
 
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ikabab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
 
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdfREFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
 
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx
 
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptxBAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
 
PEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptx
PEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptxPEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptx
PEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptx
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKAMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
 
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
 
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdfTUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase BModul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
 
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxMateri Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
 
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
 
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru PenggerakAksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
 

Brosur PPDB 2023_INSANTAMA.pdf

  • 1. KAMPUS PUSAT INSANTAMA BOGOR ppdb.insantama.sch.id PENERIMAAN PESERTA DIDIK BARU SDIT ISLAMIC FULL DAY SCHOOL Terakreditasi SMPIT ISLAMIC FULL DAY & BOARDING SCHOOL Terakreditasi SMAIT ISLAMIC BOARDING SCHOOL Terakreditasi
  • 2. KOMITMEN KAMI Better education for better life merupakan kredo penyemangat bagi kami untuk terus berkembang menjadi lebih baik, mempersembahkan sistem pendidikan terbaik berlandaskan aqidah Islam yang lurus bagi masa depan anak-anak kita yang lebih baik. Dengan visi menjadi lembaga pendidikan yang bermutu tinggi dan unggul di Indonesia, kami menyelenggarakan pendidikan dasar dan menengah yang memadukan aspek pembentukan kepribadian Islam, penguasaan tsaqafah Islam dan sains teknologi dalam suasana budaya pendidikan yang religius serta didukung oleh peran serta orang tua dan masyarakat. PILAR PENDIDIKAN ISLAM TERPADU Pendidikan Islam merupakan upaya sadar, terstruktur, terprogram dan sistematis bertujuan untuk membentuk manusia yang berkepribadian Islam, menguasai tsaqafah Islam, dan menguasai ilmu kehidupan (ilmu pengetahuan dan teknologi). 3 SIT INSANTAMA
  • 3. METODE PENDIDIKAN KETERPADUAN LINGKUNGAN PENDIDIKAN KETERPADUAN PILAR PENDIDIKAN KETERPADUAN KURIKULUM 1 2 3 Sistem pendidikan Insantama diarahkan untuk memunculkan identitas keislaman yang nampak pada kepribadian seorang muslim, yakni pada pola pikir (aqliyah) dan pola sikapnya (nafsiyah) yang distandarkan pada aqidah Islam. Beragam ilmu baik yang berkaitan langsung dengan Islam (tsaqafah Islam) seperti fiqih Islam, bahasa Arab, ulumul Qur’an/Hadist maupun ilmu pengetahuan dan teknologi (iptek) diajarkan secara terpadu. Sistem pendidikan di Insantama juga mensinergikan tiga pilar pendidikan yakni keluarga, sekolah dan masyarakat. Dengan melakukan sinergi secara optimal dalam proses belajar mengajar serta mengajak peran positif orang tua dan masyarakat, diharapkan anak didik berada dalam lingkungan yang sesuai dengan kehendak Islam. Guna menciptakan budaya sekolah yang bersih dari pengaruh negatif, diyakini program full day school (di tingkat SDIT) dan boarding school (SMPIT dan SMAIT) merupakan sistem terbaik saat ini yang diadopsi oleh Insantama, yang mensinergikan tiga poros sekolah, asrama/pesantren dan masjid. Sekolah berfungsi untuk mengintroduksikan kurikulum pendidikan secara formal sesuai dengan jenjang yang ada. Asrama merupakan sarana untuk menumbuhkan sikap disiplin, kemandirian, kepemimpinan dan tanggung jawab serta masjid merupakan pusat kegiatan keislaman siswa. Di masjid, siswa melakukan shalat berjamaah, pembinaan kepribadian dan kegiatan lainnya. Jika ketiganya diintegrasikan, diharapkan akan tercipta budaya sekolah yang ideal. Keterpaduan pendidikan diterapkan melalui metode: Menerapkan khithaban fikriyan dan talaqiyan fikriyan dalam kegiatan belajar mengajar yang diperkaya dengan teknik quantum teaching, quantum learning dan active learning. Menerapkan metode Qiraati dalam pembelajaran Al-Qur'an, dan metode TES dalam program tahfidz Al-Qur'an beserta ayat-ayat pilihan, dan hadits-hadits pilihan. Menerapkan sistem pembinaan siswa terpadu melalui program ekspresi dan pembentukan jiwa kepemimpinan dalam bentuk pelatihan LMT 1-4, LDK, LKMM, LKMA dan pesantren wisuda. Menerapkan program ekspresi/ekstrakurikuler yang disesuaikan dengan perkembangan peserta didik di setiap jenjang, seperti Kepanduan, Sains Club, Jurnalis Club, Arabic/English Club, Seni dan Budaya Islam. Menerapkan program sertifikasi Standar Kecakapan Umum (SKU) dan Standar Kecakapan Khusus (SKK) di setiap jenjang SD, SMP dan SMA.
  • 4. Setiap anak sesungguhnya terlahir sebagai juara dengan segenap potensi masing-masing yang luar biasa. Mereka membutuhkan lingkungan yang memahami dan mampu mengorbitkan potensi juara itu. Sebagai gerbang pertama pendidikan dasar formal, SDIT Insantama berkhidmat mendidik generasi Para Juara memiliki 7 karakter utama Para Juara. 1 2 3 4 5 6 7 Anak yang shaleh berkepribadian Islam, kuat aqidahnya, berpikir dan berperilaku Islami, cinta Allah dan Rasulullah, tekun beribadah, berakhlaq mulia dan kuat rasa persaudaraan. Memiliki perkembangan integrated intelligence yang lahir dari budaya pendidikan Islami. Mampu membaca dan menulis bahasa Al-Qur'an, hafal dengan metode TES Insya Allah 9 juz Al-Qur'an beserta hadits-hadits pendek. Memiliki kemandirian dan ketrampilan hidup (life skill). Memiliki kecintaan terhadap ilmu dan semangat belajar yang tinggi. Memiliki pengetahuan yang cukup dan memahami cara belajar (how to learn) yang baik. Memiliki sifat dan jiwa kepemimpinan yang baik. KARAKTER UTAMA PARA JUARA Tahukah Anda? SDIT ISLAMIC FULL DAY SCHOOL Scan untuk profil lengkap T E R AKREDI T A S I
  • 5. PROGRAM PENGEMBANGAN DIRI SISWA PROGRAM EKSPRESI VISITING Kegiatan ini berupa kunjungan ke tempat-tempat yang memiliki fasilitas dalam memberikan gambaran riil terkait materi pelajaran sekolah seperti kebun, museum dan industri. HARI KREATIFITAS SISWA (HKS) Kegiatan lomba untuk menggali multi kecerdasan siswa bertema permainan tradisional, olahraga, olimpiade iptek, lomba bahasa serta seni budaya. INSANTAMA MARKET DAY (IMD) Kegiatan untuk merangsang jiwa kewirausahaan dalam diri siswa dan pengalaman dalam melakukan jual beli/transaksi yang sesuai dengan tuntunan Islam. MALAM BINA IMAN DAN TAQWA (MABIT) Kegiatan untuk menunjang pembentukan syakhshiyyah Islamiyyah dalam bentuk menginap di sekolah bagi kelas 1 dan 2 dan menginap di luar sekolah bagi kelas 3 - 6. QURBAN DAN PERINGATAN HARI BESAR ISLAM (TARHIB) Kegiatan untuk melatih jiwa berqurban dan menanamkan syi’ar Islam kepada anak didik. KEPOMPONG RAMADHAN (KR) Kegiatan menjelang datangnya bulan Ramadhan hingga bulan Syawal. Meliputi latihan puasa Sya'ban, tabligh akbar, tarhib Ramadhan, pesantren kilat, pembagian ZIS/bakti sosial dan halal bihalal. LEADERSHIP FOR CHAMPIONS (LEADCHAMP) Pengembangan kegiatan Visiting bagi kelas 4, 5, dan 6 dengan memasukkan pendekatan Kepemimpinan Transformasional. Mempersiapkan calon pemimpin sejak dini. Program untuk memberikan dasar-dasar penguasaan dan peningkatan keterampilan hidup (life skill) siswa. - Renang (Swimming) - Berkebun (Farming) - Memasak (Cooking) - Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) - Kepanduan - Jurnalistik - Saintis Cilik - Dokter Cilik - PAI Club - PJOK Club EKSPRESI PILIHAN EKSPRESI WAJIB
  • 6. Sistem pendidikan Islam terpadu pada tingkat SD dilanjutkan ke jenjang SMPIT Insantama dengan pembinaan kepemimpinan siswa. Berbagai program pendidikan dan pembinaan siswa diselenggarakan guna mewujudkan 7 karakter utama : 1 2 3 4 5 6 7 Memiliki pemahaman Islam yang benar agar senantiasa berfikir Islami. Memiliki nafsiyah Islam yang baik yakni berperilaku Islami dalam aspek ibadah, makanan, minuman, akhlak, muamalah, dan dakwah. Memiliki kemampuan pendukung seperti bahasa Arab, Inggris, hafal Al-Qur'an dengan metode TES Insya Allah 9 juz serta ayat dan hadits pilihan. Memiliki penguasaan dasar tsaqafah Islam yang kuat khususnya yang digunakan dalam keseharian. Memiliki penguasaan ilmu kehidupan yang cukup sehingga dapat melanjutkan ke jenjang pendidikan yang lebih tinggi. Mengenal berbagai pengetahuan dasar tentang kegiatan produktif yang dapat dikembangkan. Memiliki kemampuan dasar manajemen dan kepemimpinan yang aplikatif, yang akan mendorongnya untuk mampu melakukan perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, dan pengontrolan kegiatan secara Islami. SMPIT ISLAMIC FULL DAY BOARDING SCHOOL KARAKTER UTAMA PESERTA DIDIK Scan untuk profil lengkap T E R AKREDI T A S I
  • 7. PROGRAM PEMBINAAN KESISWAAN LEADERSHIP MANAGEMENT TRAINING 1 “MOTIVAKSI KEPEMIMPINAN” Memberikan pondasi kepemimpinan bagi siswa-siswi tahun pertama SMPIT Insantama yang dipungkasi dengan pembuatan Mimpi Besar dan Peta Jalan 3 tahun ke depan. LEADERSHIP MANAGEMENT TRAINING 2 “TAKLUKKAN BOGOR” Longmarch dengan berjalan kaki dari kampus Insantama Bogor menuju kampus IPB, dan tempat strategis lainnya. Siswa diberikan pengalaman menjadi mahasiswa sehari. LEADERSHIP MANAGEMENT TRAINING 3 “BEDAH DESA” Home stay selama 3 hari 2 malam di sebuah desa Jawa Barat. Siswa dilatih melakukan observasi lingkungan, wawancara, analisis kondisi lingkungan desa. LEADERSHIP MANAGEMENT TRAINING 4 “GOES TO PARE” Kegiatan untuk memperdalam kemampuan berbahasa Inggris melalui homestay di Pare sekaligus pelatihan menajemen di tingkat akhir. EVENT LITERASI “MACA EXPO” Expo Akbar literasi dan wadah berkreasi bagi generasi muda, meliputi outbond literasi, lomba mendongeng, cerpen, komik, resensi digital dan lainnya. Membentuk generasi literat, berkreasi tanpa henti. PERKEMAHAN BERSAMA INSANTAMA Kegiatan pamungkas kepanduan untuk menguji kemampuan dan keterampilan kepanduan yang sudah diberikan. PESANTREN WISUDA Kegiatan pembinaan akhir menjelang kelulusan. Diberikan untuk mereview semua materi pembelajaran yang telah diberikan selama 3 tahun dengan pemateri khusus dari yayasan, guru dan orang tua. PPROGRAM EKSTRAKURIKULER - Arabic Club - English Club - Journalist Club - Science Club - GEMA
  • 8. T E R AKREDI T A S I Dengan konsep Islamic Boarding School, siswa memperoleh pembinaan menyeluruh baik aspek syakhsiyah, tsaqafah maupun kepemimpinan. Berbagai program pembinaan siswa diterapkan guna menyiapkan calon pemimpin ummat masa depan yang tangguh dengan 7 karakter utama : 1 2 3 4 5 6 7 Memiliki pemahaman Islam yang benar agar senantiasa berfikir Islami. Memiliki nafsiyah Islam yakni berperilaku Islami dalam aspek ibadah, makanan, minuman, akhlak, muamalah, dan dakwah. Memiliki kemampuan pendukung seperti bahasa Arab, Inggris, hafal al Qur'an dengan metode TES Insya Allah 9 juz serta ayat dan hadits pilihan. Memiliki penguasaan dasar tsaqafah Islam yang kuat khususnya yang digunakan dalam keseharian. Memiliki penguasaan ilmu kehidupan yang cukup sehingga dapat melanjutkan pendidikan ke perguruan tinggi ternama di dalam dan luar negeri. Memiliki kemampuan dasar manajemen dan kepemimpinan yang aplikatif, yang akan mendorongnya untuk mampu melakukan perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, dan pengontrolan kegiatan secara Islami. Mengenal berbagai pengetahuan dasar tentang kegiatan produktif yang dapat dikembangkan. SMAIT ISLAMIC BOARDING SCHOOL KARAKTER UTAMA PESERTA DIDIK Scan untuk profil lengkap
  • 9. PROGRAM PEMBINAAN KESISWAAN LATIHAN DASAR KEPEMIMPINAN 1 “TRAINING MOTIVAKSI KEPEMIMPINAN” Memberikan pondasi kepemimpinan bagi siswa-siswi tahun pertama SMAIT Insantama yang dipungkasi dengan pembuatan Mimpi Besar dan Peta Jalan 3 tahun ke depan. LATIHAN DASAR KEPEMIMPINAN 2 “LONGMARCH TAKLUKKAN CIANJUR” Memberikan pondasi sikap mental kepemimpinan dengan cara Longmarch Bogor-Cianjur. Siswa diberi training teknik presentasi, teknik debat dan team building. LKMM “PROBLEM SOLVING MASYARAKAT DESA” Home stay 4 hari 3 malam di sebuah desa. Siswa melakukan observasi lingkungan, interview, analisis SWOT dan mempresentasikan di hadapan aparat dan penduduk desa. PROGRAM PENINGKATAN SKILL KEPEMIMPINAN Program spesial guna melatih keahlian yang diperlukan para calon pemimpin, seperti pelatihan debat, presentasi, penulisan ilmiah, dan team building. Siswa juga dilatih menjadi event organizer dalam multi event Smart Teen Competition (SMENTION). LATIHAN KEPEMIMPINAN TINGKAT AKHIR “GOES ABROAD” Mengelola studi kepemimpinan dan manajemen ke luar negeri. Siswa mengunjungi berbagai universitas dan institusi manajemen untuk mengembangkan wawasan manajerial dan menjalin hubungan institusional. PROGRAM SUKSES SELEKSI MASUK PERGURUAN TINGGI Rangkaian program persiapan serta fasilitasi bimbingan belajar bagi siswa Kelas 12 guna meraih sukses seleksi masuk perguruan tinggi, baik jalur SBMPTN, ujian mandiri, dan jalur masuk lainnya. - Journalist Club - Design Video Club - Cooking Club - Business Club - Language Club - Panahan - Futsal - Basket - Badminton - Tilawah - Nasyid - Olimpiade - Kelompok Ilmiah Remaja - Kepanduan - Menjahit - Terapist PROGRAM EKSTRAKURIKULER
  • 10. Islamic Boarding school IBS Insantama mendidik siswa SMPIT dan SMAIT Insantama secara intensif dengan tsaqafah Islam, life skill, dan penanaman kebiasaan Islami di dalam lingkungan berasrama. Boarding Insantama memiliki sifat amaliyah (praktis), insaniyah (membentuk kepribadian Islam), syumuliyah (integral dan menyeluruh) serta nidzamiyah (berbasis sistem) untuk membentuk karakter : Taklim Bahasa Arab dilaksanakan setiap hari Senin sampai Kamis selama 45 menit selepas shalat Subuh menggunakan Kitab Bahasa Arab Metode Insantama, Akhlak lil Banin wal Banat, dan An-Nahwu Al-Wadhih. Kajian Tematis, pelatihan Langgam Al-Qur’an, dan Tahsinul Khat setiap hari Jum'at selepas subuh. Kelas Tahsin dan Tahfizh dilaksanakan setiap hari Selasa, Rabu, Jumat dan Sabtu setiap ba'da maghrib sampai isya. Tahfizh menggunakan metode TES. Pelatihan tsaqafah bulanan dilaksanakan setiap minggu kedua setiap bulan. SISTEM TAKLIM Memiliki tsaqafah Islam untuk diterapkan dalam kehidupan. Mampu menjaga pilar-pilar Islam dalam keseharian. Mampu berbahasa Arab baik lisan maupun tulisan. Memiliki standar halal haram dalam berperilaku. Memiliki ghirah dalam membaca, memahami dan menghafal Al-Qur’an. Memiliki ghirah dalam mengkaji Islam. Memiliki ghirah dalam perjuangan / dakwah Islam 1 2 3 4 5 6 7 KARAKTER UTAMA SANTRI BOARDING ISLAMIC BOARDING SCHOOL Scan untuk profil lengkap
  • 11. PROGRAM REGULER PROGRAM INSIDENTAL PROGRAM KEGIATAN ORGANISASI SANTRI PROGRAM BOARDING PROGRAM EKSTRAKURIKULER PROGRAM PELATIHAN Shalat Fardhu berjamaah Puasa Sunnah Senin-Kamis Taklim Bahasa Arab Kelas Tahsin Al-Qur’an Kelas Langgam Al-Qur’an Kelas Tahfidz Al-Qur’an Kelas Tahsinul Khat Arab Training Bulanan Yaumul Muhasabah Upgrading Bahasa Arab Ujian Nisf Sanah Ujian Akhir Sanah Kajian malam Jum’at Pekan Ta’aruf Parenting Boarding Haflah Tahfidz Festival Bahasa Arab Lomba Kebersihan Kamar Bakti Sosial Muhadharah Kubro Pertemuan Santri dengan Bunda Asuh PHBI (Peringatan Hari Besar Islam) Training Shalat Khusyu Training Shalat Jenazah Training Hidup Sehat Training Fiqh Nisa Training Ulumul Qur’an Training Ulumul Hadist Training Ushul Fiqh Training Udhiyah (Kurban) Training Fiqh Shiyam Training Faraidh atau Mawarist Training Thibbun Nabawy Training Manasik Haji/Umrah Training Retorika Dakwah Training Entrepreneurship Training Nizham Ijtima’i Marawis Hadrah Program Adzan, Dzikir, Doa dan Kultum dari Santri Santri Awards Bi’ah Arabiyah Muhadharah Musabaqah Qiraatul Kutub Tandzhiful Amm (Kerja Bakti) Belajar Bersama Olahraga Bersama Dormitory Cup (Futsal) DF (Delivery Food) Nobar Islami
  • 12. FASILITAS DAN LAYANAN Untuk menunjang kegiatan proses belajar mengajar, SIT Insantama dilengkapi dengan fasilitas pendidikan berupa: Masjid Pendidikan Insantama Ruang Kelas Multimedia Auditorium Aula Laboratorium Komputer Laboratorium Bahasa Laboratorium IPA Perpustakaan Lapangan Basket Lapangan Badminton Lapangan Bermain Wi-Fi Klinik Ruang OSIS Kantin Fotocopy Bimbingan Konseling Pengolahan Air Minum Asrama / Boarding Katering Ruang Studio Rooftop Keamanan 24 jam Masjid Pendidikan Insantama Kamar Boarding Klinik Perpustakaan Ruang Kelas Multimedia Aula Rooftop Studio Laboratorium IPA
  • 13. TESTIMONI Apa kata mereka tentang Insantama ? Prof. Daniel M. Rasyid Ketua Komite Pendidikan Jatim Saya bersyukur bertemu dengan kalian (Siswa SMAIT Insantama). Saya sudah 20 tahun membina mahasiswa dalam program kemaritiman. Nah, kalau melihat anak-anak ini presentasi, saya jadi berpikir, anak-anak ini sudah tidak perlu lagi kuliah. Sudah matang. Hj. Irene Handono Ustadzah “Insantama adalah sekolah favorit dan saya menyatakan sebagai sekolah andalan, yang siswa-siswinya bisa diandalkan menjadi generasi pemimpin-pemimpin yang akan datang.” Dr. Bima Arya Walikota Bogor “Tidak banyak sekolah yang didesain dengan tujuan yang jelas, target yang tegas dan secara terbuka mengatakan bahwa ini adalah Kampus Para Juara dan Calon Pemimpin.” Ust. Abdul Somad, Lc., Ph.D. Penceramah “Kalau kau tidak bisa ngajar anak-anakmu (karena kesibukanmu), sekolahkan saja anak-anakmu ke Sekolah Islam terpadu Insantama. InsyaAllah anak-anakmu akan selamat.” Prof. Suteki Pakar Hukum Masyarakat Saya kenal Insantama sudah lama. Hanya di Insantama, saya melihat SMA yang men-drive karakter kepemimpinan yang kuat dan Islami. Dua puluh tahun yang akan datang, tidak berlebihan, saya harapkan lulusan sekolah ini bisa berperan dalam kepemimpinan nasional dan global. Dr. Andi Detti Yunianti, S.Hut., M.P. Orang Tua Siswa Kami menyekolahkan putra putri kami Afkar, Ahkam, Aslam, dan Ifah di SIT Insantama karena sekolah ini yang dibutuhkan oleh generasi penerus penggerak perubahan. Insantama memiliki kurikulum yang komprehensif untuk menghasilkan calon pemimpin dengan tsaqofah Islam yang paripurna dan konsisten.
  • 14. *) Diupload di website dan dikirim berkas fisik ke alamat Insantama **) Diserahkan saat awal masuk sekolah PERSYARATAN DAN JADWAL PPDB 2023 INSANTAMA BOGOR PERSYARATAN SDIT SMPIT SMAIT Usia Minimal 6 tahun Lulus SD Lulus SMP Persyaratan Administrasi Pas foto 3x4 berwarna 3 lbr *) Akte lahir *) KTP ayah ibu *) Kartu Keluarga *) Melampirkan Hasil Lab (rontgen paru-paru, bebas narkoba dan hepatitis B) *) Rapor kelas 5 semester 2 *) Akte lahir *) Legalisir FC Ijazah SD **) KTP ayah ibu *) Kartu Keluarga *) Legalisir FC Ijazah SMP **) KTP ayah ibu *) Surat Keterangan Siswa Aktif dari sekolah asal *) Akte lahir *) Melampirkan Hasil Lab (rontgen paru- paru, bebas narkoba dan hepatitis B) *) Kartu Keluarga *) Lulus Observasi dan Seleksi Potensi dan karakter calon siswa. Wawancara pendalaman potensi, karakter tsaqofah Akademik (Matematika dan Bahasa Indonesia) Baca Al-Qur'an Siap tinggal di asrama (wajib untuk SMAIT) JADWAL SDIT SMPIT SMAIT Masa Pendaftaran 1 – 31 Desember 2022 Observasi dan Wawancara 7 Januari 2023 (Calon SD dan Siswa Alumni Insantama Pusat) 8 Januari 2023 Pengumuman Hasil Seleksi (WO) 16 Januari 2023 Daftar Ulang 17 – 19 Januari 2023 Pengumuman Penerimaan Mulai 1 Februari 2023 Pengambilan Bahan Seragam Mulai 22 Mei 2023
  • 15. 1. 2. 3. 4. 5. 1. 2. 3. OBSERVASI WAWANCARA Calon Peserta Didik Baru mendaftar secara online di ppdb.insantama.sch.id atau melalui front office PPDB SIT Insantama Bogor selama masa pendaftaran. Membayar biaya pendaftaran melalui transfer bank. Calon Peserta Didik Baru melakukan pengisian formulir pendaftaran secara online. Berkas-berkas persyaratan administrasi discan dalam bentuk jpeg atau pdf dengan maksimal ukuran 1 mb dan diupload ke ppdb.insantama.sch.id Menyerahkan fotocopy berkas persyaratan. SDIT: a. Calon Peserta Didik beserta kedua orang tua datang ke SIT Insantama Bogor sesuai jadwal observasi. b. Calon Peserta Didik mengikuti observasi, wawancara dan pengukuran kain seragam. Orang tua mengikuti wawancara dan komitmen biaya pendidikan. SMPIT - SMAIT: a. Pelaksanaan kegiatan Observasi dan Wawancara dilakukan secara online. b. Calon siswa mengikuti tes tulis dan wawancara. Orang tua mengikuti wawancara dan komitmen biaya pendidikan. c. Selesai wawancara orang tua mengirimkan Surat Pernyataan bermeterai yang sudah ditandatangani melalui pos / ekspedisi ke alamat sekolah. Pengumuman hasil observasi dan wawancara dapat dilihat sesuai jadwal melalui ppdb.insantama.sch.id dengan login akun masing-masing. MEKANISME PENDAFTARAN BIAYA PENDIDIKAN SDIT SMPIT SMAIT Biaya Pendaftaran Rp 600.000 Rp 600.000 Rp 600.000 Infaq Pengembangan Rp 22.000.000 Rp 25.000.000 Rp 26.000.000 SPP per Bulan Rp 1.200.000 Rp 1.200.000 Rp 1.300.000 Kain Seragam Putra Rp 1.070.000 Rp 1.530.000 Rp 1.590.000 Kain Seragam Putri Rp 1.190.000 Rp 1.790.000 Rp 1.810.000 Parenting Rp 800.000 Rp 800.000 Rp 800.000 Seragam Boarding Putra - Rp 450.000** Rp 450.000 Boarding Seragam Boarding Putri - Rp 550.000** Rp 550.000 Kegiatan Tahunan* *menyusul Biaya Boarding Tahunan - Rp 2.500.000** Rp 2.500.000 Biaya Boarding Bulanan - Rp 1.950.000** Rp 1.950.000 BIAYA PENDIDIKAN INSANTAMA BOGOR * Ada saat daftar ulang ** Khusus Siswa/Siswi SMP Boarding
  • 16. INSANTAMA CABANG HADIR DI 21 KOTA INDONESIA 01. Serang 02. Banjar 03. Bekasi 04. Makassar 05. Cilegon 06. Leuwiliang 07. Bandar Lampung 08. Kendari 09. Ternate 10. Malang 11. Tangerang Selatan 12. Jember 13. Pangkalpinang 14. Pontianak 15. Situbondo 16. Bandung 17. Blitar 18. Banjarmasin 19. Rangkasbitung 20. Tuban 21. Banjarbaru 0251 758 1011 0821 2000 2020 ppdb.insantama.sch.id www.insantama.sch.id Jl. Hegarmanah IV, Gunung Batu, Kota Bogor, Jawa Barat 16118 KAMPUS PUSAT INSANTAMA BOGOR SIT INSANTAMA