SlideShare a Scribd company logo
1 of 2
Растим полиглота:
раннее изучение иностранногоязыка
Английский язык для дошкольников – очень важная тема. Изучение иностранных
языков в наши дни родители считают одним из престижных видов деятельности для
своих детей. Современный мир говорит по-английски. Эпоха глобализации и высоких
технологий англоязычна. И уровень успешности напрямую зависит от владения
английским. Но помимо желания обучить ребенка иностранному языку, нужно решить
еще немало вопросов, связанных с этим решением: «С какого возраста начать
обучение?», «Как выбрать преподавателя?», «Какой метод эффективнее?». Попробуем
разобраться во всем по порядку.
Вопрос №1 «Когда лучше начать?»
Начать обучение можно в любом возрасте. Оптимальный возраст, когда можно
начинать занятия с ребенком английским языком считается 4-5 лет. К этому времени,
малыш уже хорошо научиться разговаривать, использовать в своей речи сложные
предложения. Кроме того, многие психологи сходятся во мнении, что в первых пяти годах
жизни человека сокрыт колоссальный образовательный потенциал. В этом возрасте
мышление отличается гибкостью. Раннее обучение способствует лучшему развитию
памяти, стимулирует личностное развитие. Воспроизведение ребенком разных языков
способствует более совершенному развитию мозга. Детям обучаться намного легче, чем
взрослым, они, словно губка, впитывают новую информацию.
Многие родители замечают, что их малышам гораздо быстрее удается освоить
новые гаджеты, нежели взрослым людям. Дети генетически максимально открыты для
новой информации, поэтому любое познание происходит без особых трудностей.
Вопрос №2: «Как заинтересовать?»
Методы преподавания английского языка для дошкольников разнообразны и
интересны. Основным видом деятельности ребенка является игра. Через игру он познает
мир, примеряя на себя различные социальные роли. Именно игровая форма способна
заинтересовать малыша в новом для него языке, таком непонятном на первый взгляд. Для
этого можно задействовать красивые карточки с изображением животных, фруктов,
овощей, одежды, посуды, игрушек и т.п. Очень важно чтобы занятия проходили в
дружелюбной, непринужденной обстановке, не зависимо от того где ребенок будет учить
английский язык — дома с мамой или на курсах с преподавателем.
Никогда не сравнивайте знания вашего малыша со знаниями других детей и не
спешите, не торопите ребенка выучить английский язык в сжатые сроки.
Сегодня существует большое количество программ, специально разработанных согласно
возрастным особенностям малышей. Книги для детей 4-5 лет отличаются яркими
иллюстрациями и соответствующими возрасту заданиями: раскрасить, вырезать, спеть
хором. С их помощью ребенок запомнит слова и выражения, описывающие ближайший
круг его интересов (члены семьи, любимые игрушки, животные, еда).
Вопрос № 3 «Где?»
В Ростове существует достаточно высокая конкуренция развлекательно-
образовательных услуг. В городе действует более трех десятков языковых школ, не
считая частных репетиторов. Поэтому каждый родитель может найти заведение,
отвечающее его требованиям. И здесь решающим фактором зачастую является близость к
дому или работе. К выбору места и преподавателя для вашего чада стоит подойти со всей
ответственностью.
Для детей понятие «надо» - противоестественно. Им должно быть в первую
очередь интересно. «Из-под палки» вряд ли получится добиться хорошего результата.
Лучше посетить несколько школ вместе с ребенком. Здесь важна не только готовность
ребенка принимать новую информацию уже на пробном занятии, но и общее впечатление
от атмосферы в заведении, наличие обучающих пособий.
Ребенок может сам подсказать родителям, где ему понравилось больше всего и
куда ему захочется возвращаться снова и снова. Именно в этом и заключается секрет
успешного овладения иностранным языком – в регулярности и интересе.

More Related Content

What's hot

Студия "Читайка"
Студия "Читайка"Студия "Читайка"
Студия "Читайка"Zhenya Kulikova
 
2dsa fasf asf
2dsa fasf asf 2dsa fasf asf
2dsa fasf asf bukish891
 
методическая разработка
методическая разработкаметодическая разработка
методическая разработкаolga080974
 
Для родителей первоклассников
Для родителей первоклассниковДля родителей первоклассников
Для родителей первоклассниковНаталья Гришина
 
зачем нужен логопед
зачем нужен логопедзачем нужен логопед
зачем нужен логопедvirtualtaganrog
 
Золотой Ключик Стамбул - большие проблемы маленького человека или дети
Золотой Ключик Стамбул - большие проблемы маленького человека или дети Золотой Ключик Стамбул - большие проблемы маленького человека или дети
Золотой Ключик Стамбул - большие проблемы маленького человека или дети «Золотой Ключик» Zolotoy Kluchik
 
Parance2 sfadf
Parance2 sfadf Parance2 sfadf
Parance2 sfadf bukish
 
Воспитание без принуждения,
Воспитание без принуждения,Воспитание без принуждения,
Воспитание без принуждения,HelenKa
 
Развитие коммуникативной деятельности детей дошкольного возраста
Развитие коммуникативной деятельности детей дошкольного возрастаРазвитие коммуникативной деятельности детей дошкольного возраста
Развитие коммуникативной деятельности детей дошкольного возрастаMacmillan Russia
 

What's hot (19)

Студия "Читайка"
Студия "Читайка"Студия "Читайка"
Студия "Читайка"
 
2dsa fasf asf
2dsa fasf asf 2dsa fasf asf
2dsa fasf asf
 
методическая разработка
методическая разработкаметодическая разработка
методическая разработка
 
белоконь
белоконьбелоконь
белоконь
 
Kp
KpKp
Kp
 
Для родителей первоклассников
Для родителей первоклассниковДля родителей первоклассников
Для родителей первоклассников
 
зачем нужен логопед
зачем нужен логопедзачем нужен логопед
зачем нужен логопед
 
Золотой Ключик Стамбул - большие проблемы маленького человека или дети
Золотой Ключик Стамбул - большие проблемы маленького человека или дети Золотой Ключик Стамбул - большие проблемы маленького человека или дети
Золотой Ключик Стамбул - большие проблемы маленького человека или дети
 
For logoped lapina_45
For logoped lapina_45For logoped lapina_45
For logoped lapina_45
 
Parance2 sfadf
Parance2 sfadf Parance2 sfadf
Parance2 sfadf
 
2 ssssss
2 ssssss2 ssssss
2 ssssss
 
как сделать период адаптации к школе менее болезненным
как сделать период адаптации к школе менее болезненнымкак сделать период адаптации к школе менее болезненным
как сделать период адаптации к школе менее болезненным
 
презентация зрр
презентация зррпрезентация зрр
презентация зрр
 
Воспитание без принуждения,
Воспитание без принуждения,Воспитание без принуждения,
Воспитание без принуждения,
 
11
1111
11
 
Развитие коммуникативной деятельности детей дошкольного возраста
Развитие коммуникативной деятельности детей дошкольного возрастаРазвитие коммуникативной деятельности детей дошкольного возраста
Развитие коммуникативной деятельности детей дошкольного возраста
 
Fgos do
Fgos doFgos do
Fgos do
 
игры на развитие речи
игры на развитие речиигры на развитие речи
игры на развитие речи
 
роог
роогроог
роог
 

Viewers also liked

почему у ребенка плохо пахнет изо рта
почему у ребенка плохо пахнет изо ртапочему у ребенка плохо пахнет изо рта
почему у ребенка плохо пахнет изо ртаВладеймир Потанин
 
консультация для родителей
консультация  для родителейконсультация  для родителей
консультация для родителейvirtualtaganrog
 
памятка если ребенок потерялся
памятка если ребенок потерялсяпамятка если ребенок потерялся
памятка если ребенок потерялсяvirtualtaganrog
 
предметно пространственная среда мадоу № 49
предметно пространственная среда мадоу № 49предметно пространственная среда мадоу № 49
предметно пространственная среда мадоу № 49virtualtaganrog
 
здоровьесберегающие технологии
здоровьесберегающие технологииздоровьесберегающие технологии
здоровьесберегающие технологииvirtualtaganrog
 
визитная карточка
визитная карточкавизитная карточка
визитная карточкаvirtualtaganrog
 
конструирование из строительного материала.Pptx
конструирование из строительного материала.Pptxконструирование из строительного материала.Pptx
конструирование из строительного материала.PptxВладеймир Потанин
 
памятка для родителей по противодействию
памятка для родителей по противодействиюпамятка для родителей по противодействию
памятка для родителей по противодействиюvirtualtaganrog
 
сведения о педагогических работников мадоу № 49 _
сведения о педагогических работников мадоу № 49  _сведения о педагогических работников мадоу № 49  _
сведения о педагогических работников мадоу № 49 _virtualtaganrog
 
консультация для родителей развитие логического мышления
консультация для родителей развитие логического мышленияконсультация для родителей развитие логического мышления
консультация для родителей развитие логического мышленияВладеймир Потанин
 
рекомендации по воспитанию мальчиков
рекомендации по воспитанию мальчиковрекомендации по воспитанию мальчиков
рекомендации по воспитанию мальчиковВладеймир Потанин
 

Viewers also liked (20)

почему у ребенка плохо пахнет изо рта
почему у ребенка плохо пахнет изо ртапочему у ребенка плохо пахнет изо рта
почему у ребенка плохо пахнет изо рта
 
консультации специалистов 2
консультации специалистов 2консультации специалистов 2
консультации специалистов 2
 
консультация для родителей
консультация  для родителейконсультация  для родителей
консультация для родителей
 
памятка если ребенок потерялся
памятка если ребенок потерялсяпамятка если ребенок потерялся
памятка если ребенок потерялся
 
Consultation1
Consultation1Consultation1
Consultation1
 
Etiket
EtiketEtiket
Etiket
 
предметно пространственная среда мадоу № 49
предметно пространственная среда мадоу № 49предметно пространственная среда мадоу № 49
предметно пространственная среда мадоу № 49
 
здоровьесберегающие технологии
здоровьесберегающие технологииздоровьесберегающие технологии
здоровьесберегающие технологии
 
визитная карточка
визитная карточкавизитная карточка
визитная карточка
 
конструирование из строительного материала.Pptx
конструирование из строительного материала.Pptxконструирование из строительного материала.Pptx
конструирование из строительного материала.Pptx
 
компьютер № 45
компьютер № 45компьютер № 45
компьютер № 45
 
памятка для родителей по противодействию
памятка для родителей по противодействиюпамятка для родителей по противодействию
памятка для родителей по противодействию
 
сведения о педагогических работников мадоу № 49 _
сведения о педагогических работников мадоу № 49  _сведения о педагогических работников мадоу № 49  _
сведения о педагогических работников мадоу № 49 _
 
консультация для родителей развитие логического мышления
консультация для родителей развитие логического мышленияконсультация для родителей развитие логического мышления
консультация для родителей развитие логического мышления
 
полезные ссылки для родителей
полезные ссылки для родителейполезные ссылки для родителей
полезные ссылки для родителей
 
Ritoric
RitoricRitoric
Ritoric
 
рекомендации по воспитанию мальчиков
рекомендации по воспитанию мальчиковрекомендации по воспитанию мальчиков
рекомендации по воспитанию мальчиков
 
кризис трех лет
кризис трех леткризис трех лет
кризис трех лет
 
рекомендации родителям.
рекомендации родителям.рекомендации родителям.
рекомендации родителям.
 
Montessori
MontessoriMontessori
Montessori
 

Similar to Rastim poliglota

консультация для родителей по развитию речи
консультация для родителей по развитию речиконсультация для родителей по развитию речи
консультация для родителей по развитию речиvirtualtaganrog
 
Школа раннего развития
Школа раннего развитияШкола раннего развития
Школа раннего развитияlena131968
 
Школа раннего развития
Школа раннего развитияШкола раннего развития
Школа раннего развитияlena131968
 
Российско-Британская школа (1-4 классы)
Российско-Британская школа (1-4 классы)Российско-Британская школа (1-4 классы)
Российско-Британская школа (1-4 классы)Екатерина Матвеева
 
Ваш ребёнок идет в школу
Ваш ребёнок идет в школу Ваш ребёнок идет в школу
Ваш ребёнок идет в школу Olga Demyanova
 
Для чего нужна подготовка к школе
Для чего нужна подготовка к школеДля чего нужна подготовка к школе
Для чего нужна подготовка к школеIrishka Beshteynova
 
группа сказка
группа сказкагруппа сказка
группа сказкаvirtualtaganrog
 
Скоро в школу.
Скоро в школу.Скоро в школу.
Скоро в школу.olya140374
 
приложение к программе родительского клуба
приложение к программе родительского клуба   приложение к программе родительского клуба
приложение к программе родительского клуба preemstvennost
 
родителям о фгос
родителям о фгосродителям о фгос
родителям о фгосkomicadze
 
Психологическая готовность ребёнка к школе
Психологическая готовность ребёнка к школеПсихологическая готовность ребёнка к школе
Психологическая готовность ребёнка к школеfreeakk
 
Ваш ребёнок идет в школу
Ваш ребёнок идет в школуВаш ребёнок идет в школу
Ваш ребёнок идет в школуcherkaska
 
Первый полезный материал
Первый полезный материалПервый полезный материал
Первый полезный материалLinguamama
 
буд первоклассники
буд первоклассникибуд первоклассники
буд первоклассникиnatshagr
 
«ВАЖНО НЕ ОПОЗДАТЬ!» (о норме и патологии психического развития детей 2-3 лет)
«ВАЖНО НЕ ОПОЗДАТЬ!» (о норме и патологии психического развития детей 2-3 лет)«ВАЖНО НЕ ОПОЗДАТЬ!» (о норме и патологии психического развития детей 2-3 лет)
«ВАЖНО НЕ ОПОЗДАТЬ!» (о норме и патологии психического развития детей 2-3 лет)sad-raduga
 
речевая азбука для родителей
речевая азбука для родителейречевая азбука для родителей
речевая азбука для родителейaviamed
 
640 английский язык. 4кл. happy english. книга для учит. кауфман-2014 -63с
640  английский язык. 4кл. happy english. книга для учит. кауфман-2014 -63с640  английский язык. 4кл. happy english. книга для учит. кауфман-2014 -63с
640 английский язык. 4кл. happy english. книга для учит. кауфман-2014 -63сddfefa
 
Sovety roditelyam buduschikh_pervoklassnikov
Sovety roditelyam buduschikh_pervoklassnikovSovety roditelyam buduschikh_pervoklassnikov
Sovety roditelyam buduschikh_pervoklassnikovFintfin
 
направления деятельности логопеда
направления деятельности логопеданаправления деятельности логопеда
направления деятельности логопедаbakirova
 

Similar to Rastim poliglota (20)

консультация для родителей по развитию речи
консультация для родителей по развитию речиконсультация для родителей по развитию речи
консультация для родителей по развитию речи
 
Школа раннего развития
Школа раннего развитияШкола раннего развития
Школа раннего развития
 
Школа раннего развития
Школа раннего развитияШкола раннего развития
Школа раннего развития
 
Российско-Британская школа (1-4 классы)
Российско-Британская школа (1-4 классы)Российско-Британская школа (1-4 классы)
Российско-Британская школа (1-4 классы)
 
Ваш ребёнок идет в школу
Ваш ребёнок идет в школу Ваш ребёнок идет в школу
Ваш ребёнок идет в школу
 
Для чего нужна подготовка к школе
Для чего нужна подготовка к школеДля чего нужна подготовка к школе
Для чего нужна подготовка к школе
 
группа сказка
группа сказкагруппа сказка
группа сказка
 
Скоро в школу.
Скоро в школу.Скоро в школу.
Скоро в школу.
 
приложение к программе родительского клуба
приложение к программе родительского клуба   приложение к программе родительского клуба
приложение к программе родительского клуба
 
Myzem
MyzemMyzem
Myzem
 
родителям о фгос
родителям о фгосродителям о фгос
родителям о фгос
 
Психологическая готовность ребёнка к школе
Психологическая готовность ребёнка к школеПсихологическая готовность ребёнка к школе
Психологическая готовность ребёнка к школе
 
Ваш ребёнок идет в школу
Ваш ребёнок идет в школуВаш ребёнок идет в школу
Ваш ребёнок идет в школу
 
Первый полезный материал
Первый полезный материалПервый полезный материал
Первый полезный материал
 
буд первоклассники
буд первоклассникибуд первоклассники
буд первоклассники
 
«ВАЖНО НЕ ОПОЗДАТЬ!» (о норме и патологии психического развития детей 2-3 лет)
«ВАЖНО НЕ ОПОЗДАТЬ!» (о норме и патологии психического развития детей 2-3 лет)«ВАЖНО НЕ ОПОЗДАТЬ!» (о норме и патологии психического развития детей 2-3 лет)
«ВАЖНО НЕ ОПОЗДАТЬ!» (о норме и патологии психического развития детей 2-3 лет)
 
речевая азбука для родителей
речевая азбука для родителейречевая азбука для родителей
речевая азбука для родителей
 
640 английский язык. 4кл. happy english. книга для учит. кауфман-2014 -63с
640  английский язык. 4кл. happy english. книга для учит. кауфман-2014 -63с640  английский язык. 4кл. happy english. книга для учит. кауфман-2014 -63с
640 английский язык. 4кл. happy english. книга для учит. кауфман-2014 -63с
 
Sovety roditelyam buduschikh_pervoklassnikov
Sovety roditelyam buduschikh_pervoklassnikovSovety roditelyam buduschikh_pervoklassnikov
Sovety roditelyam buduschikh_pervoklassnikov
 
направления деятельности логопеда
направления деятельности логопеданаправления деятельности логопеда
направления деятельности логопеда
 

More from Владеймир Потанин

прект 14г. 15 скоро в школу социально-нравств.
прект 14г.  15 скоро в школу социально-нравств.прект 14г.  15 скоро в школу социально-нравств.
прект 14г. 15 скоро в школу социально-нравств.Владеймир Потанин
 
проек 14г.к дню матери а ну ка, мамы
проек 14г.к дню матери а ну ка, мамыпроек 14г.к дню матери а ну ка, мамы
проек 14г.к дню матери а ну ка, мамыВладеймир Потанин
 
проект 14 15г. по ступенькам здоровья
проект 14 15г. по ступенькам здоровьяпроект 14 15г. по ступенькам здоровья
проект 14 15г. по ступенькам здоровьяВладеймир Потанин
 
протоколы всероссийской школьной олимпиады по биологии
протоколы всероссийской школьной олимпиады по биологиипротоколы всероссийской школьной олимпиады по биологии
протоколы всероссийской школьной олимпиады по биологииВладеймир Потанин
 
отчет об исполнении учреждением его плана финансово хозяйственной деятельност...
отчет об исполнении учреждением его плана финансово хозяйственной деятельност...отчет об исполнении учреждением его плана финансово хозяйственной деятельност...
отчет об исполнении учреждением его плана финансово хозяйственной деятельност...Владеймир Потанин
 
годовой отчет за 2013 2014 учебный год
годовой отчет за 2013 2014 учебный годгодовой отчет за 2013 2014 учебный год
годовой отчет за 2013 2014 учебный годВладеймир Потанин
 
план финансово хозяйственной деятельности
план финансово хозяйственной деятельностиплан финансово хозяйственной деятельности
план финансово хозяйственной деятельностиВладеймир Потанин
 
отчет о результатах самообследования
отчет о результатах самообследования отчет о результатах самообследования
отчет о результатах самообследования Владеймир Потанин
 
отчет о результатах самообследования 2014 2015
отчет о результатах самообследования 2014 2015отчет о результатах самообследования 2014 2015
отчет о результатах самообследования 2014 2015Владеймир Потанин
 
отчет о результатах самообследования
отчет о результатах самообследования отчет о результатах самообследования
отчет о результатах самообследования Владеймир Потанин
 

More from Владеймир Потанин (20)

новости 1
новости 1новости 1
новости 1
 
новости
новостиновости
новости
 
презентация 15г 23 февраля
презентация 15г 23 февраляпрезентация 15г 23 февраля
презентация 15г 23 февраля
 
прект 14г. 15 скоро в школу социально-нравств.
прект 14г.  15 скоро в школу социально-нравств.прект 14г.  15 скоро в школу социально-нравств.
прект 14г. 15 скоро в школу социально-нравств.
 
проек 14г.к дню матери а ну ка, мамы
проек 14г.к дню матери а ну ка, мамыпроек 14г.к дню матери а ну ка, мамы
проек 14г.к дню матери а ну ка, мамы
 
проект 14 15г. по ступенькам здоровья
проект 14 15г. по ступенькам здоровьяпроект 14 15г. по ступенькам здоровья
проект 14 15г. по ступенькам здоровья
 
адаптация к доу
адаптация к доуадаптация к доу
адаптация к доу
 
протоколы всероссийской школьной олимпиады по биологии
протоколы всероссийской школьной олимпиады по биологиипротоколы всероссийской школьной олимпиады по биологии
протоколы всероссийской школьной олимпиады по биологии
 
день здоровья литвиненко в.в.
день здоровья литвиненко в.в.день здоровья литвиненко в.в.
день здоровья литвиненко в.в.
 
дома в управлении
дома в управлениидома в управлении
дома в управлении
 
таблица (1)
таблица (1)таблица (1)
таблица (1)
 
отчет об исполнении учреждением его плана финансово хозяйственной деятельност...
отчет об исполнении учреждением его плана финансово хозяйственной деятельност...отчет об исполнении учреждением его плана финансово хозяйственной деятельност...
отчет об исполнении учреждением его плана финансово хозяйственной деятельност...
 
годовой отчет за 2013 2014 учебный год
годовой отчет за 2013 2014 учебный годгодовой отчет за 2013 2014 учебный год
годовой отчет за 2013 2014 учебный год
 
план финансово хозяйственной деятельности
план финансово хозяйственной деятельностиплан финансово хозяйственной деятельности
план финансово хозяйственной деятельности
 
отчет о результатах самообследования
отчет о результатах самообследования отчет о результатах самообследования
отчет о результатах самообследования
 
отчет о результатах самообследования 2014 2015
отчет о результатах самообследования 2014 2015отчет о результатах самообследования 2014 2015
отчет о результатах самообследования 2014 2015
 
отчет о результатах самообследования
отчет о результатах самообследования отчет о результатах самообследования
отчет о результатах самообследования
 
публичный доклад за 2013 2014 год
публичный доклад за 2013 2014 годпубличный доклад за 2013 2014 год
публичный доклад за 2013 2014 год
 
памятка (1)
памятка (1)памятка (1)
памятка (1)
 
играем вместе с детьми
играем вместе с детьмииграем вместе с детьми
играем вместе с детьми
 

Rastim poliglota

  • 1. Растим полиглота: раннее изучение иностранногоязыка Английский язык для дошкольников – очень важная тема. Изучение иностранных языков в наши дни родители считают одним из престижных видов деятельности для своих детей. Современный мир говорит по-английски. Эпоха глобализации и высоких технологий англоязычна. И уровень успешности напрямую зависит от владения английским. Но помимо желания обучить ребенка иностранному языку, нужно решить еще немало вопросов, связанных с этим решением: «С какого возраста начать обучение?», «Как выбрать преподавателя?», «Какой метод эффективнее?». Попробуем разобраться во всем по порядку. Вопрос №1 «Когда лучше начать?» Начать обучение можно в любом возрасте. Оптимальный возраст, когда можно начинать занятия с ребенком английским языком считается 4-5 лет. К этому времени, малыш уже хорошо научиться разговаривать, использовать в своей речи сложные предложения. Кроме того, многие психологи сходятся во мнении, что в первых пяти годах жизни человека сокрыт колоссальный образовательный потенциал. В этом возрасте мышление отличается гибкостью. Раннее обучение способствует лучшему развитию памяти, стимулирует личностное развитие. Воспроизведение ребенком разных языков способствует более совершенному развитию мозга. Детям обучаться намного легче, чем взрослым, они, словно губка, впитывают новую информацию. Многие родители замечают, что их малышам гораздо быстрее удается освоить новые гаджеты, нежели взрослым людям. Дети генетически максимально открыты для новой информации, поэтому любое познание происходит без особых трудностей. Вопрос №2: «Как заинтересовать?» Методы преподавания английского языка для дошкольников разнообразны и интересны. Основным видом деятельности ребенка является игра. Через игру он познает мир, примеряя на себя различные социальные роли. Именно игровая форма способна заинтересовать малыша в новом для него языке, таком непонятном на первый взгляд. Для этого можно задействовать красивые карточки с изображением животных, фруктов, овощей, одежды, посуды, игрушек и т.п. Очень важно чтобы занятия проходили в дружелюбной, непринужденной обстановке, не зависимо от того где ребенок будет учить английский язык — дома с мамой или на курсах с преподавателем. Никогда не сравнивайте знания вашего малыша со знаниями других детей и не спешите, не торопите ребенка выучить английский язык в сжатые сроки.
  • 2. Сегодня существует большое количество программ, специально разработанных согласно возрастным особенностям малышей. Книги для детей 4-5 лет отличаются яркими иллюстрациями и соответствующими возрасту заданиями: раскрасить, вырезать, спеть хором. С их помощью ребенок запомнит слова и выражения, описывающие ближайший круг его интересов (члены семьи, любимые игрушки, животные, еда). Вопрос № 3 «Где?» В Ростове существует достаточно высокая конкуренция развлекательно- образовательных услуг. В городе действует более трех десятков языковых школ, не считая частных репетиторов. Поэтому каждый родитель может найти заведение, отвечающее его требованиям. И здесь решающим фактором зачастую является близость к дому или работе. К выбору места и преподавателя для вашего чада стоит подойти со всей ответственностью. Для детей понятие «надо» - противоестественно. Им должно быть в первую очередь интересно. «Из-под палки» вряд ли получится добиться хорошего результата. Лучше посетить несколько школ вместе с ребенком. Здесь важна не только готовность ребенка принимать новую информацию уже на пробном занятии, но и общее впечатление от атмосферы в заведении, наличие обучающих пособий. Ребенок может сам подсказать родителям, где ему понравилось больше всего и куда ему захочется возвращаться снова и снова. Именно в этом и заключается секрет успешного овладения иностранным языком – в регулярности и интересе.