1. МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД
КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА ВТОРОЙ КАТЕГОРИИ «РОДНИЧЁК» №292
Октябрьского района города РОСТОВА-НА-ДОНУ
ГОДОВОЙ ОТЧЕТ
О ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МУНИЦИПАЛЬНОГО БЮДЖЕТНОГО ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО
УЧРЕЖДЕНИЯ ДЕТСКОГО САДА КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА ВТОРОЙ КАТЕГОРИИ №292
«РОДНИЧОК» г.РОСТОВА-НА-ДОНУ
за 2013 – 2014 УЧЕБНЫЙ ГОД
УТВЕРЖДАЮ
Заведующий МБДОУ № 292
______________________________Крутькова М.Б.
приказ от №
г. Ростов-на-Дону
2014г.

2. I.Общая характеристика образовательного учреждения.
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад
комбинированного вида второй категории № 292 Октябрьского района города Ростова-на-Дону (далее
– МБДОУ), является муниципальным гражданским светским некоммерческим дошкольным
образовательным учреждением, реализующим основную общеобразовательную программу
дошкольного образования.
В 1979 году ясли-сад № 292 завода легких заполнителей г. Ростова-на-Дону был введен в
эксплуатацию.
В 2008 году МБДОУ прошло государственную аккредитацию (приказ Министерства общего и
профессионального образования РО от 09.06.2008 № 1603), по результатам которой был установлен
статус: муниципальное дошкольное образовательное учреждение: детский сад комбинированного вида
второй категории № 292 Октябрьского района г.Ростова-на-Дону.
Приказом Министерства общего и профессионального образования Ростовской области детский
сад №292 в 2012 году аттестован по типу «дошкольное образовательное учреждение» и виду «детский
сад комбинированного вида» сроком на 5 лет до 15.03.2017г.
Учредительные документы МБДОУ, приведены в соответствии с действующим
законодательством Российской Федерации и зарегистрированы Регистрационной палатой
Администрации г.Ростова-на-Дону от 15.12.2000 года, регистрационный номер № 772 серия МОУ-ОР.
Запись в единый государственный реестр юридических лиц внесена инспекцией ФНС России по
Октябрьскому району г.Ростова-на-Дону 03.12.2002 года, основной государственный регистрационный
номер 1026103729959.
На основании постановления Администрации города Ростова-на-Дону от 20.10.2011 № 748
«Об изменении типа существующих муниципальных образовательных учреждений города Ростова-на-
Дону в целях создания муниципальных бюджетных образовательных учреждений города Ростова-на-
Дону» муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад
комбинированного вида второй категории №292 Октябрьского района города Ростова-на-Дону является
правопреемником муниципального дошкольного образовательного учреждения детского сада
комбинированного вида второй категории № 292 Октябрьского района города Ростова-на-Дону.
Учредителем МБДОУ является муниципальное образование «Город Ростов-на-Дону».
Функции и полномочия учредителя осуществляет Управление образования города Ростова-на-
Дону (далее – Управление образования).
Отношения между Управлением образования и МБДОУ определяются договором, заключенным
между ними в соответствии с законодательством Российской Федерации.
Местонахождение (юридический адрес) Управления образования: 344002, Ростовская область, г.
Ростов-на-Дону, ул. Обороны, 76.
Собственником имущества учреждения является муниципальное образование «Город Ростов-на-
Дону».
Функции и полномочия собственника имущества осуществляет Департамент имущественно-
земельных отношений города Ростова-на-Дону (далее – ДИЗО) и Управление образования.
Официальное полное наименование МБДОУ:
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад
комбинированного вида второй категории№292 Октябрьского района города Ростова-на-
Дону.

3. Сокращенное наименование: МБДОУ № 292.
Тип: дошкольное образовательное учреждение.
Вид: комбинированный.
Категория: вторая.
Место нахождения МБДОУ:
Юридический адрес: 344064,г. Ростов-на-Дону, ул. Дачная2/2,
тел./ факс 8 (863) 277-34-49.
Фактический адрес: 344064, г. Ростов-на-Дону, ул. Дачная2/2, тел./факс 8 (863) 277-34-49
МБДОУ руководствуется в своей деятельности законодательством Российской Федерации,
региональными и муниципальными правовыми актами.
II.Предмет и цели деятельности МБДОУ.
МБДОУ является некоммерческой организацией.
Организационно-правовая форма МБДОУ – учреждение.
МБДОУ является муниципальным учреждением бюджетного типа.
МБДОУ не имеет извлечение прибыли в качестве основной цели своей деятельности.
Предметом деятельности Учреждения является осуществление полномочий органов
местного самоуправления в сфере дошкольного образования детей.
Основной деятельностью МБДОУ признается деятельность, непосредственно направленная на
достижение целей и задач, ради которых МБДОУ создано.
Основной целью образовательного процесса в МБДОУ является целенаправленный процесс
воспитания детей в интересах личности, общества, государства, создание благоприятных условий для
разностороннего развития способностей воспитанников.
Перечень основных видов деятельности МБДОУ:
 реализация основных общеобразовательных программ дошкольного образования, утвержденных
министерством образования и науки Российской Федерации и министерством общего и
профессионального образования Ростовской области.
Перечень иных (не основных) видов деятельности МБДОУ:
В зависимости от потребностей населения и наличия условий в МБДОУ:
 реализация дополнительных образовательных программ;
 организация групп кратковременного пребывания различной направленности;
 организация деятельности семейных дошкольных групп;
*в том числе созданных в виде структурных подразделений муниципальных дошкольных
образовательных учреждений, на объектах дошкольных образовательных организаций.
 организация досуговой деятельности (театрализованные представления, ярмарки, спектакли,
концерты) и проведение массовых мероприятий;
 внедрение инновационных технологий, направленных на развитие воспитанников;
 оказание дополнительных платных образовательных и медицинских услуг.

4. Медицинское обслуживание в МБДОУ обеспечивается медицинским персоналом
муниципального лечебно-профилактического учреждения здравоохранения «Детская городская
поликлиника №18» и органами здравоохранения, для работы которых, МБДОУ предоставляет
соответствующее помещение. Заключен договор с «Дворцом здоровья».
Медицинский персонал наряду с администрацией МБДОУ несет ответственность за здоровье и
физическое развитие детей, проведение лечебно-профилактических мероприятий, соблюдение
санитарно-гигиенических норм, режима и обеспечение качества питания.
Персонал МБДОУ проходит медицинские осмотры и обследования, профессиональную
гигиеническую подготовку и аттестацию в установленном законом порядке.
В МБДОУ могут осуществляться дополнительные медицинские услуги в соответствие со
специально разработанной МБДОУ и медицинским учреждением программой, на основе
двухстороннего договора между МБДОУ и медицинским учреждением, по согласованию с родителями
(законными представителями) и за счет средств родителей (законных представителей).
МБДОУ вправе распоряжаться доходами от этой деятельности в соответствии с действующим
законодательством.
Деятельность МБДОУ направлена на решение следующих задач:
 охрана жизни и укрепление физического и психического здоровья детей;
 обеспечение познавательно-речевого, социально-личностного, художественно-
эстетического и физического развития детей;
 воспитание с учетом возрастных категорий детей гражданственности, уважения к правам и
свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье;
 осуществление необходимой коррекции недостатков в физическом и (или) психическом
развитии детей;
 взаимодействие с семьями детей для обеспечения полноценного развития детей;
 оказание консультативной и методической помощи родителям (законным представителям)
по вопросам воспитания, обучения и развития детей.
Деятельность МБДОУ основывается на принципах демократии, гуманизма,
общедоступности, приоритета общечеловеческих ценностей, жизни и здоровья ребёнка,
гражданственности, свободного развития личности, общедоступности реализуемых программ.
III.Организацияобразовательногопроцесса.
Обучение и воспитание детей в МБДОУ ведется на русском языке.
Содержание образовательного процесса в МБДОУ определяется образовательной программой
дошкольного образования, разрабатываемой, принимаемой и реализуемой им самостоятельно в
соответствии с федеральными государственными требованиями к структуре основной
общеобразовательной программы дошкольного образования и условиям ее реализации.
Образовательная программа МБДОУ принимается на Педагогическом совете и утверждается
заведующим МБДОУ.
МБДОУ самостоятельно в выборе основных и дополнительных образовательных и
коррекционных программ, рекомендованных государственными органами управления образованием, а
также в разработке собственных (авторских) программ, осуществляющимися в соответствии с
государственными требованиями к образовательным программам. Образовательные программы

5. реализуются с учетом возрастных, индивидуальных особенностей детей, состоянием их физического и
психического здоровья.
Организация образовательного процесса в МБДОУ регламентируется следующими документами:
уставом МБДОУ, Договором о взаимоотношении с родителями (законными представителями), а также
документами, разрабатываемыми и утвержденными МБДОУ самостоятельно:
 образовательной программой;
 годовым планом работы на текущий учебный год;
 годовым календарным учебным графиком и расписанием непосредственной образовательной
деятельности, разрабатываемыми и утверждаемыми МБДОУ на основании санитарных правил и
норм;
 тематическими планами воспитателей и специалистов;
 иными документами в соответствии с действующим законодательством.
Образовательный процесс базируется на использовании следующих образовательных
программ:
 «Детство» под ред.В.И.Логиновой, Т.И.Бабаевой.
 «Физкультура для малышей» С.А.Лайзане.
 «Малыш» В.А. Петровой.
 «Гармония» К.В. Тарасовой.
 «Речевое развитие» дошкольников» О.С.Ушакова.
 «Экологическое воспитание дошкольников» С.Н.Николаевой.
 «Математика от 3 до7» З.А.Михайловой.
 « Приобщение к истокам русской народной культуры». О.А.Князевой ,
 М.Д. Маханевой, Р.Б. Стеркиной.
 «Физическая культура дошкольникам» В.Глазыриной.
 «Формирование связной речи детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи»
О.С.Глухова.
 «Основы безопасности жизнедеятельности» Н.Н.Авдеева, О.Л. Князева, Р.Б. Стеркина.
 «Воспитание и обучение детей дошкольного возраста с фонетико-фонематическим
недоразвитием речи». Т.Б. Филичевой, Г.В. Чиркиной.
 «Программа коррекционного обучения и воспитания с общим недоразвитием речи». Т.Б.
Филичевой, Г.В. Чиркиной.
 «Программа коррекционно-логопедической работы в логопедической группе детского сада с
общим недоразвитием речи (с 4 до 7 лет)». Н.В. Нищеевой
В соответствии с особенностью развития образовательной ситуации, учитывая
потребности семьи и возможности педагогического коллектива, посчитали необходимым
реализацию следующей целевой установки на 2013-2014 уч.год:
Создание условий для формирования образовательной среды, обеспечивающей эколого-
культурное и социальное развитие детей, и решение следующих задач:
1. Интеграция социокультурных ценностей, развитие творческих способностей воспитанников в
познавательной, художественной, игровой и других видах деятельности как условие
всестороннего развития личности дошкольника.
2. Оптимизация условий для охраны и укрепления здоровья детей, физического и
эмоционального психического развития, как средства формирования ценностей здорового
образа жизни, коррекции и оздоровления всех воспитанников с учетом индивидуального и
дифференцированного подходов.

6. Направления образовательных областей, проводимой в МБДОУ:
- познавательно-речевое;
- художественно-эстетическое;
- социально-личностное;
- физическое;
- компенсирующее.
В МБДОУ функционируют 5 групп:
 ясельного возраста – 1 группа (дети раннего возраста);
 дошкольного возраста- 4 группы.
МБДОУ функционирует в режиме 5-дневной рабочей недели (понедельник, вторник, среда,
четверг, пятница), с 12 часовым пребыванием воспитанников (с 7-00 часов до 19-00 часов).
В МБДОУ функционируют группы:
 в режиме полного дня (с 12 часовым пребыванием воспитанников);
 с учётом интересов родителей (законных представителей) воспитанников и по согласованию с
Управлением образования может быть организованна группа кратковременного пребывания
детей (от 3 до 4 часов в день без питания и сна).
В МБДОУ функционируют группы общеразвивающей и компенсирующей направленности.
В течение учебного года для детей предусмотрены дни здоровья и психолого-эмоциональной
разгрузки:
Осенние - с 31 октября по 7 ноября;
Зимние - с 25 декабря по 10 января;
Весенние - с 24 марта по 1 апреля.
Летняя оздоровительная кампания проводится ежегодно с 1 июня по 31 августа.
С 1 сентября по 31 сентября и с 15 мая по 31 мая предусмотрено проведение медико-психолого-
педагогической диагностики.
В детском саду обеспечено гарантированное сбалансированное питание воспитанников в
соответствии с физиологическими нормами питания, возрастом воспитанников и временем пребывания
в детском саду.
Дети получают четырёхразовое питание. В течение года соблюдались натуральные нормы
продуктов по мясу, маслу сливочному, рыбе, творогу и др., а также в рацион питания входили свежие
фрукты, овощи, соки. Круглогодично проводилась
С-витаминизация пищи.
1.Особенности коррекционно-образовательного процесса.
Содержание образовательного процесса МБДОУ №292 определяется образовательной программой
разработанной в соответствии с федеральными государственными требованиями к структуре основной
общеобразовательной программы дошкольного образования и условиям ее реализации, с учетом
особенностей психофизического развития, возможностей детей на основании следующих программ:
 «Воспитание и обучение детей дошкольного возраста с фонетико-фонематическим
недоразвитием речи». Т.Б. Филичевой, Г.В. Чиркиной.

7.  «Программа коррекционного обучения и воспитания с общим недоразвитием речи».
Т.Б. Филичевой, Г.В. Чиркиной.
 «Программа коррекционно-логопедической работы в логопедической группе детского сада с
общим недоразвитием речи (с 4 до 7 лет)». Н.В. Нищеевой
 «Коррекционно-развивающая работа с детьми дошкольного возраста» Л.И. Катаева
Организация коррекционно-образовательного процесса в ДОУ регламентируется Уставом,
годовым планом, расписанием непосредственно образовательной деятельности (составляется на
основании программы и в строгом соответствии с СанПиН «О гигиенических требованиях к
максимальной нагрузке на детей в организованных формах обучения»), планами воспитательно-
образовательной работы.
В МБДОУ №292 «Родничок» работает психолого-медико-педагогический консилиум, который на
основе диагностического обследования устанавливает каждому ребенку свой путь развития и
коррекции.
В 2013-2014 учебном году для 1% воспитанников, на основе комплексной диагностики были
разработаны индивидуальные программы психолого-педагогической и медико-социальной помощи, где
были определены направления коррекционной работы, технологический инструментарий и
реабилитационный потенциал воспитанников.
В соответствии с образовательно-оздоровительной программой «Здоровье» медико-
педагогическим персоналом проводилась работа по профилактике и снижению заболеваемости детей
дошкольного возраста: закаливающие и физиотерапевтические процедуры, прием иммуномодуляторов,
гимнастика, соблюдались нормативы нагрузки, выполнялись требования санэпидрежима, проводилась
серьёзная разноплановая работа по укреплению и сохранению здоровья детей методами двигательной
активности.
В МБДОУ № 292 «Родничок» предоставляются дополнительные образовательные услуги:
английский язык, хореография, физкультура с элементами акробатики. В 2011-2012 учебном году 32%
воспитанников активно посещали секции и кружки не только в ДОУ, но и районные и городские, что
способствовало их развитию, приобщению к здоровому образу жизни и формированию активной
жизненной позиции.
2.Условия осуществления коррекционно-образовательного процесса.
Пространство детского сада – особая среда творческой жизнедеятельности, которая постоянно
изменяется. Предметно-развивающая среда организована так, чтобы каждый ребенок имел выбор
деятельности, мог реализовать свои интересы, потребности.
В группах имеются «уголки здоровья» и спортивные центры для удовлетворения потребностей
детей в двигательной деятельности, развивающие центры, центры по изобразительной деятельности и
для развития мелкой моторики, театрально–музыкальные центры, книжные уголки и для ознакомления
с природой, уголки для знакомства с правилами движения, а также игровые уголки и творческие
лаборатории.
Материально-технические условия МБДОУ №292 «Родничок» обеспечивают высокий уровень
развития воспитанников. На территории учреждения оборудованы групповые участки со спортивными
модулями и стадион с безопасным покрытием.
В образовательном учреждении разработана система мероприятий по обеспечению безопасности,
по подготовке к действиям в экстремальных ситуациях. Круглосуточно осуществляется охрана объекта:
в дневное время охранник, в ночное – сторожами. Установлена противопожарная сигнализация,
оборудована автоматическая система оповещения с подачей звукового сигнала, имеется тревожная
кнопка. Ежемесячно проводятся учебно-тренировочные занятия по эвакуации из здания в случае ЧС.
IV.Результаты деятельности ДОУ.
Одним из направлений деятельности образовательного учреждения является «Охрана
жизни и укрепление физического и психического здоровья детей». В МБДОУ
проводится целенаправленная работа по сохранению здоровья и педагогической
реабилитации воспитанников.
В начале учебного года была проведена общая диагностика физического развития воспитанников.

8. На основании данных диагностики осуществлялись занятия по физподготовке, проводилась
дифференциация и индивидуализация нагрузки и режима дня для детей, были заполнены «Паспорта
здоровья» групп, которые отразили не только итоги обследования, но и рекомендации врачей.
Проведенный нами анализ результатов медицинского обследования воспитанников ДОУ в течение
последних лет выявил сохраняющуюся тенденцию к снижению здоровья детей, что наглядно
представлено в таблице:
№ Контингент детей 2014
1 Первая группа здоровья
Вторая группа здоровья
Третья группа здоровья
18
127
12
2 Среди них:
 заболевания дыхательной системы;
 заболевания сердечно-сосудистой
системы;
 заболевания желудочно-кишечного
тракта;
 состоящие на учете у невропатолога;
 заболевания мочеполовой системы;
 нарушения опорно-двигательного
аппарата;
 туб. инфицированные;
 аллергические проявления;
 ЧБД
6
37
48
59
9
5
7
12
Кроме этого, данные диагностики психического развития показывает, что растет число детей,
нуждающихся в коррекции эмоциональной сферы это дети у которых не сформированы волевые
процессы, отсутствуют навыки самоконтроля и саморегуляции в целом в поведении в различных видах
деятельности, агрессивные дети.
Соматическая астения характерная для некоторой части детей, приводит к повышенной
утомляемости, снижению работоспособности и пониженномутонусу не только физической, но и
психической активности. Это приводит к нарушениям концентрации внимания, его неустойчивости, а,
следовательно, и отвлекаемости на занятиях. У 75 % детей низкий уровень произвольного внимания.
Перечисленные нарушения психо - физического развития детей обусловлены, как причинами
биологического, так и социального характера.
В рамках проведения социологического исследования, целью которого являлось определение
степени удовлетворенности родителей качеством коррекционно-образовательных услуг и
образовательных потребностей семьи, нами была выявлена специфика контингента родителей.
Сравнительный анализ контингента родителей представлен в таблице:
№ Категория родителей 2012 2013 2014
1 Неполные семьи 31 33 31

9. 2 Не имеющие собственного благоустроенного
жилья
11 25 11
3 Многодетные семьи 4 4 4
4 Опекуны - - -
5 Проживающие в стесненных жилищных
условиях
6 18 6
Анализ образовательного ценза родителей представлен в таблице:
№ Категория родителей 2014
1 С высшим образованием 237
2 Со средне-специальным обр. 50
3 Со средним образованием 35
4 Без образования -
Анализ занятости родителей в сфере экономики представлен в таблице:
№ Категории родителей 2014
1 Рабочие 19.8%
2 Служащие 62.1%
3 Предприниматели 10.7%
Изучение социокультурной и экономической ситуации показало, что только тесное взаимодействие
семьи и ДОУ является условием жизненной безопасности детей, их полноценного физического и
психического развития, а также эмоционально-социального благополучия. Работа затруднена из-за
недостатка знаний родителей о возрастных и индивидуальных особенностях ребенка, а также
снижением их воспитательных функций.
Образовательная программа, реализуемая в ДОУ, обеспечена системой диагностики. По итогам
диагностики результаты усвоения воспитанниками ДОУ материала образовательной программы
находятся на оптимальном уровне.
Эффективность коррекционно-речевого процесса в 2013-2014 учебном году определила городская
психолого-медико-педагогическая комиссия при выпуске детей в школу.
Сравнительная характеристика данных по выпуску детей показала, что в 2013-2014 учебном году
выпущено 33 воспитанника, из них 30 (94%) с хорошей речью, что на 5 детей больше, чем в 2012-2013
учебном году (36/93% детей). Троим выпускникам (6%), как и в прошлом учебном году, рекомендовано
логопедическое сопровождение в школе.
Воспитанники, их родители (законные представители) и педагоги в течение учебного года активно
участвовали в общественной жизни, принимали участие в различных конкурсах и акциях.

10. Кадровый потенциал.
Руководит учреждением Крутькова Марина Борисовна –руководитель высшей категории.
Коррекционно-образовательный процесс осуществляют 15 высокопрофессиональных педагогов, среди
которых 80% имеют высшее образование; 33% высшую, 67%-первую квалификационные категории.
Педагоги осваивают инновационные образовательные программы, используют интегративный
подход в организации образовательного процесса, систематически повышают свой профессиональный
уровень, обучаются на курсах повышения квалификации, занимаются самообразованием, участвуют в
работе городских методических объединений, городских и областных научно-практических семинарах,
областных региональных конференциях.
В 2013-2014 учебном году 5 педагогов были аттестованы на квалификационную категорию и
повысили профессиональную компетентность (5на высшую квалификационную категорию)
Финансовые ресурсы ДОУ и их использование.
Финансовое обеспечение МБДОУ №292 выполнения муниципального задания МБДОУ
осуществляется в виде субсидий из местного бюджета. МБДОУ осуществляет операции с
поступающими средствами через лицевые счета, открываемые ему в территориальных органах
Федерального казначейства. Оплата за содержание детей в образовательном учреждении
составляет 35 рублей 93 копейки.
За 2013-2014 год в МБДОУ № 292
Приобретено:
Игровое оборудование на участки группы раннего возраста, средней и подготовительной
групп;
Развивающие игры и модули для совершенствования коррекционно-развивающей среды в
ДОУ;
Установлено:
Противопожарные двери
Отремонтировано:
безопасное покрытие на групповых участках младшей, средней и подготовительной
групп ДОУ;
V.Заключение. Перспективы и планы развития.
Анализ деятельность МБДОУ №292 «Родничок» за 2013-2014 учебный год показал, что
учреждение функционирует в режиме постоянного развития, успешно реализуя намеченные цели и
задачи.
Наиболее успешными в деятельности детского сада за 2013-2014 учебный год можно
обозначить следующие показатели:
 значительно усилена материально-техническая база учреждения в следующих направлениях:
расширен арсенал развивающих игр и пособий для подгрупповых и индивидуальных занятий с
детьми; пополнен фонд игрушек для сюжетно-ролевых, театрализованных, подвижных игр
воспитанников в группе и на прогулке; территория учреждения дооборудована малыми формами;
спортивными комплексами; проведён необходимый косметический ремонт;
 сформирована предметно-развивающей среда в группах в соответствии с современными
требованиями;
 стабильно положительные результаты освоения детьми образовательной программы МБДОУ№292
«Родничок»;
 эффективная работа по коррекции недостатков речевых нарушений у детей;
 активизировалась позиция родителей по взаимодействию с детским садом;
 результативное участие воспитанников в конкурсных мероприятиях города и области.
УЧАСТИЕ МБДОУ № 292 В ГОРОДСКИХ, ОБЛАСТНЫХ КОНКУРСАХ

11. В 2013-2014 УЧЕБНОМ ГОДУ
Год Мероприятия Результат
2012
Общегородской
фестиваль
«Ростовские
звёздочки»
II место в номинации «Веселый каблучок»
2013
Общегородской
фестиваль
«Ростовские
звёздочки»
Гран-При в номинации «Веселый каблучок»
2013
Общегородской
конкурс по
озеленению
II место в номинации «Лучший объект образования»
Перспективы развития на 2014-2015 учебный год.
В соответствии с приоритетами образовательной политики РФ, исходя из анализа работы за
предыдущий год и образовательных потребностей населения, МБДОУ №292 «Родничок» определяет на
следующий учебный год задачи:
Формирование и развитие игровых навыков детей дошкольного
возраста путем реализации проектов различной игровой
направленности.
Кадровые условия:
 Организовать работу по выявлению потребностей и затруднений педагогов в
формировании игровых навыков детей.
 Обеспечить условия для построения предметно- развивающей среды в группах с
учетом игровых потребностей детей.
 Создать научно – методические условия для повышения профессионального
мастерства и квалификации педагогов.
Научно – методические условия:
 Разработать методические рекомендации по формированию и развитию игровых
навыков детей дошкольного возраста.
Материально – технические условия:
 Создание предметно – пространственной среды, обеспечивающей реализацию
проектов игровой направленности.
 Создать картотеку дидактических, познавательных, сюжетно-ролевыхидр. игр.
Оптимизация работы по сохранению и укреплению физического и
психического здоровья у детей дошкольного возраста через
оптимизацию двигательного режима.
Кадровые условия:

12.  Создать научно – методические условия для координации деятельности
специалистов в решении задач по сохранению и укреплению физического и
психического здоровья у детей дошкольного возраста.
 Продолжать сотрудничать с медицинским учреждением «Дворцом здоровья», по
проведению профилактических и оздоровительных работ с детьми: дыхательной
гимнастики, массажа.
Научно – методические условия:
 Разработать методические рекомендации по оптимизации двигательного
режима у детей дошкольноговозраста.
Материально – технические условия:
 Приобретение оборудования для создания здоровье сберегающей среды.
Повышение качества образования через активное внедрение
информационных технологий в воспитательно – образовательный процесс.
Кадровые условия:
 Создать научно – методические условия для повышения профессионального
мастерства и квалификации.
Научно – методические условия:
 Разработать методические рекомендации педагогам по внедрению
информационных технологий в воспитательно – образовательный процесс.
Материально – технические условия:
 Приобретение дополнительного оборудования и программ для повышения
эффективности образовательного уровня детей дошкольного возраста
методом приобретения ими навыков использования информационных
технологий.