2. ERILAISET ESITYKSET
On tärkeää valita oppitunneille opetusta edistäviä apuvälineitä. On myös tärkeää
varmistaa, että apuvälineitä käytetään tunnilla tehokkaasti.
Tässä muutama esimerkki apuvälineistä mitä tunnilla voi käyttää.
• miellekarttojen luominen: käytännön esimerkki
• verkko-opiskelu (oppimisalustat, blogit ja wikit)
• PowerPoint-esitykset
Ronja Järvinen 29.10.2014
3. MIELLEKARTAT
• Miellekarttoja voidaan tehdä paperille piirtämällä tai
käyttämällä erilaisia verkko-ohjelmistoja (esim. ilmainen
FreeMind tai maksullinen MindManager).
• Miellekarttaa voi käyttää opiskeltavan asian
havainnollistamiseen, muistiinpanojen tekemiseen tai
ideointiin..
• Miellekarttaa tehdessä asiakokonaisuuden pystyy myös
tiivistämään tehokkaasti, ja Kartta voi syntyä luokan edessä
opiskelijoiden ideoinnin tuloksena.
• Näin miellekartat voivat toimia opetuksen apuvälineinä ja
niiden luominen voi olla tehokas opetusmenetelmä.
Ronja Järvinen 29.10.2014
4. VERKKO-OPISKELU
• Verkko-opiskelu on hyvä vaihtoehto motivoituneille,
itseohjautuville opiskelijoille. Verkko-opiskelumahdollisuutta
kannattaa tarjota harkitusti, koska se ei ohjattunakaan sovellu
kaikille.
• Useimmiten verkko-opiskelussa hyödynnetään korkeakoulun
oppimisalustaa (esim. blogit, wikit).
Blogi ja wiki sopivat mainiosti mm.:
• ryhmätöiden raportointiin
• oppimisen etenemisen seurantaan
• oppimisen arviointiin
• ongelmien ja kysymysten käsittelyyn
• opitun asian yhteenvetoon
• miellekarttoihin, käsitekarttoihin
• tuotosten (esseet, blogit, posterit...) jakeluun
• kommentointiin, keskusteluun
Ronja Järvinen 29.10.2014
5. POWERPOINT
• PowerPoint sopii monenlaisiin
opetusympäristöihin ja -tilanteisiin. Vältä
kuitenkin pitkiä esityksiä, sillä
kuuntelijoiden keskittyminen herpaantuu
helposti.
• Rajoita tiedon määrää. Kirjaa vain
tärkeimmät asiat.
• Käytä kuvia, kaavioita, taulukoita,
diagrammeja, ääntä ja videota sisällön
tehostamiseen.
• Vältä sanojen lyhentämistä ja
kirjainlyhenteitä. Käytä välimerkkejä vain
silloin, kun ne ovat tarpeen.
Ronja Järvinen 29.10.2014