More Related Content Similar to Khangain bus ba orkhon aimag Similar to Khangain bus ba orkhon aimag (20) More from Мөнхжаргал Пүрэвдорж More from Мөнхжаргал Пүрэвдорж (20) Khangain bus ba orkhon aimag2. Орхон МСҮТ
Тус сургууль нь 1989 онд
байгуулагдсан
2011-2012 оны хичээлийн жилд 1218
суралцагч, 78 багш,
ажиллагсадтайгаар сургалт
хүмүүжлийн үйл ажиллагаа явагдаж
байна
2016 онд Хангайн бүсийн шилдэг
загвар сургууль болох зорилготойгоор
ажиллаж байна
3. Орхон аймаг
Орхон аймаг нь 84,4 мян.га газар
нутагтай
85,7 мян хүн амтай, хүн амын
жилийн дундаж өсөлт 3,1 хувьтай
Жилд 2500 гаруй га талбайд үр
тариа, төмс хүнсний ногоо
тариалдаг
120 гаруй мян толгой малтай
4. Боловсрол
23 цэцэрлэгийн 159 бүлэгт 5,4 мян
хүүхэд хүмүүжиж, ерөнхий
боловсролын 18 сургуулийн 558 бүлэгт
17,6 мян хүүхэд суралцаж нийт 1166
багш ажиллаж байна
Албан бус боловсрол, хөдөлмөрийн
чиг баримжаа олгох сургалтын төв- 1,
МСҮТ-4, дээд сургууль-1, их сургууль-
2 үйл ажиллагаа явуулж байгаа бөгөөд
нийт 4000 гаруй оюутан суралцаж
байна
5. Богино хугацааны сургалт явуулах
зөвшөөрөлтэй ААНБ-ууд нийт 36
байгаагаас төрийн 7, ТББ 5, Хувийн
24 сургалтын төвүүд байна
6. ААНБ-ууд
ХК- 8
ХХК-2141
ББН-40
ЗБН-119
Хоршоо-29
Хадгаламж зээлийн хоршоо-17
ТӨУҮГ-4
ОНӨУҮГ-6
Салбар-90
8. Аж үйлдвэр эрхэлж буй ААН
Уул уурхай олборлох аж үйлдвэр-2
Боловсруулах аж үйлдвэр-88
Төмрийн үйлдвэрлэл-3
Цахилгаан хий дулаан үйлдвэрлэл-1
9. Аймгийн хэмжээнд бүртгэлтэй нийт
ажилгүйчүүдийн тоо 1659
байгаагаас 55,3 хувь нь эмэгтэйчүүд
байна
Жилд дунджаар 2000 гаруй ажлын
байр бий болж бүртгэлтэй
ажилгүйчүүдийн тоо өнгөрсөн
оныхоос 12,2 хувиар буурсан
10. Хангайн бүс
2010 оны байдлаар нийт хүн амын тоо
567,1 мян
Нийт 158,5 мян өрхтэй
0-18 насныхан 220,8 мян
Хөдөлмөрийн насны хүн амын тоо
393,0 мян
Ажилгүйдлийн түвшин 11,9 хувь
Хөдөлмөр эрхлэлтийг дэмжих
үйлчилгээний хүрээнд хамрагдсан
хүний тоо 36357 байна
11. Хангайн бүсийн хөгжлийн
судалгаа
1.Давуу тал:
Эдийн засгийн идэвхтэй хүн амын
нөөц хамгийн ихтэй
Үйлдвэрлэлийн дэд бүтэц
харьцангуй өндөр хөгжсөн
Экологийн хувьд байгалийн
үзэсгэлэнт болон түүх дурсгалын,
рашаан сувиллын газруудтай
12. Нэг хүнд ноогдох ДНБ-ний хэмжээгээр
Төвийн бүсийн дараа ордог
Малын махны нөөц хамгийн ихтэй,
ноос ноолуурын нөөц харьцангуй их
Газар тариалан харьцангуй хөгжсөн
Аж үйлдвэрийн бүтээгдэхүүний
борлуулалтаар Төвийн бүсийн дараа
ордог
Бүсийн бүрэлдэхүүнд аж үйлдвэрийн
томоохон хот Эрдэнэт багтдаг нь ЭЗ
нийгмийн өндөр ач холбогдолтой
13. 2.Сул тал:
Ажилгүйдэл харьцангуй их
Капиталын /хөрөнгө оруулалтын/
хэмжээ бага
Аймгуудын замын сүлжээний хангалт
муу
Сургуулиудын материаллаг бааз суурь
бэхжээгүй, дотуур байрны хангамж,
багшлах боловсон хүчнээр дутмаг
Эрүүл мэндийн салбарт хөрөнгө
санхүүгийн нөөцийн хомсдол ихтэй
14. Орхон аймгаас бусад аймгуудад аж
үйлдвэр, үйлчилгээний салбар сул
хөгжсөн
Хил залгаа улс орнуудтай харилцах
тогтмол ажиллагаатай, тохижсон
гарц боомт дутагддаг
15. Боломж
Бүс нутгийг хөгжүүлэх талаар зарим эрх
зүйн орчин бүрдэж байна
Дэд бүтцийг хөгжүүлэх талаар Засгийн
газрын хөтөлбөрүүд болон арга
хэмжээнүүд хэрэгжих болсон
Эрдэнэт хот нь Хангайн бүсийн аж
үйлдвэрийн төв бөгөөд үйлдвэрлэлийн
болон нийгмийн дэд бүтэц харьцангуй
сайн хөгжсөн нь тухайн бүсийн цаашдын
хөгжилд тулгуур болно
Баруун, Төв, Зүүн бүсүүдийн дунд оршдог
байршилтын давуу талдаа тулгуурлан
үйлчилгээний салбаруудыг хөгжүүлэх
боломжтой
16. Боломжоо ашиглан хөгжих
арга зам
Хөдөөгийн хүн амын боловсролын түвшинг
дээшлүүлж, ялангуяа мэргэжил олгох
богино хугацааны сургалтанд өргөнөөр
хамруулах, зах зээлийн нөхцөлд аж ахуй
эрхлэх талаарх мэдлэг олгох
Жижиг дунд бизнесийг хөгжүүлэх замаар
ажлын байр шинээр бий болгох
Хөрөнгө оруулалтын таатай нөхцлийг
бүрдүүлэх, татварын хөнгөлөлт үзүүлэх
ХЗЗ-ийн судалгааг хийж эрэлттэй байгаа
мэргэжлүүдээр АО-ын шаардлагад
нийцсэн ур чадвартай боловсон хүчин
бэлтгэн нийлүүлэх
17. Хангайн бүсийн сургалт арга
зүйн төв
Зорилго:
Чадамжид суурилсан сургалтын
тогтолцоог бүрдүүлэх замаар ХЗЗ-
ийн эрэлтэд нийцсэн мэргэжилтэй
ажилтан бэлтгэн бүс нутгийн
хөгжилд хувь нэмрээ оруулахад
оршино.
18. Зорилт:
Чадамжид суурилсан сургалтын арга зүйг
сургалтанд нэвтрүүлж, сургалтын технологийг
сайжруулах
Чадамжид суурилсан сургалтын
стандарт,хөтөлбөрийг боловсруулж, ажил олгогч
болон МБСГ-аар баталгаажуулах
Насанд хүрэгчдийн сургалтын арга зүйг мэргэжлийн
багшид эзэмшүүлэх,хүний нөөцийн чадавхийг
дээшлүүлэх
Насанд хүрэгчдийн суралцах тэгш боломжийг
бүрдүүлэх,ажилгүй иргэдийг мэргэжлийн сургалтад
хамруулах
Ажил олгогчтой хамтран ажиллах үйл ажиллагааны
чиглэлийг бэхжүүлэх
Мэргэжлийн сургалтын байгууллагуудын хэтийн
төлвийг тодорхойлох, төрөлжүүлэх
19. Баримтлах зарчим:
Мэргэжлийн сургуулиудыг
хөгжүүлэх,төрөлжүүлэх бодлогыг
баримтлах
Үйл ажиллагаанд сургуулиудын
сургалтын чанар хүртээмжийг
харгалзах
22. Хүрэх үр дүн:
Бүсийн хэмжээнд “Чадамжид суурилсан
сургалтын стандарт хөтөлбөр” боловсруулж
сургалтанд нэвтрүүлж эхэлнэ
Бүсийн сургуулиуд өөрийн хэтийн төлөвийг
тодорхойлно.
Насанд хүрэгчид болон ажилгүй иргэдийн
мэргэжлийн сургалтанд хамрагдах тоо
нэмэгдэнэ.
Төгсөгчдийн ажил эрхлэлтийн түвшин
нэмэгдэнэ.
Бүсийн сургуулиудын сургалтын орчин,
дадлагын газрын техник тоног төхөөрөмжийг
шинэчлэгдэж, ном сурах бичгээр хангагдана
Ажил олгогчийн эрэлт хэрэгцээг хангасан
чадамжтай төгсөгчид бэлтгэгдэн гарна