SlideShare a Scribd company logo
1 of 18
ОСОБИСТІСТЬ
Довіль-
ність
Само-
стійність
Відпові-
дальність
Креативні
сть
Ініціа-
тивність
Свобода
поведінки
Безпечність
Самосвідо
мість
Само-
ставлення
Само-
оцінка
КЛЮЧОВЕ
ПИТАННЯ
• Як сформувати
безпечну
поведінку у
дошкільника в
умовах ДНЗ?
ТЕМАТИЧНІ
ПИТАННЯ
• На що має спиратися
ДНЗ під час організації
освітньо-виховного
процесу з Охорони та
безпеки
життєдіяльності
дошкільника?
• Як організувати
навчально - виховну
роботу з Охорони та
безпеки
життєдіяльності з
вихованцями ДНЗ?
• Як залучити батьків
до формування
безпечної поведінки?
ЗМІСТОВНІ
ПИТАННЯ
• Які нормативно-правові документи
регламентують організацію роботи
закладу з питань ОБЖД?
• Які результати навчально-виховної
роботи, зазначені в БКДО, вказують на
сформованість безпечності- як базової
якості особистості дошкільника?
• Які основні освітні завдання з
формування безпечної поведінки
зазначені у програмі розвитку дитини
дошкільного віку “Я у Світі”, «Дитина у
світі дорожнього руху»«Про себе треба
знати, про себе треба дбати», ?
• Яка структура освітньо-виховного
процеву найкраще відображає вплив
закладу на формування безпечності у
дошкільника?
• На які принципи формування безпечної
поведінки та показники
компетентності дошкільника-
випускника має спиратися вихователь,
формуючи базову якість особистості -
безпечність?
• За якими напрямками будується
робота з ОБЖД з дітьми?
• Які форми роботи сприяють
усвідомленню дітьми цінності власного
життя?
• На які етапи поділяється освітня
робота з формування у дошкільнят
навичок щодо безпеки
життєдіяльності?
• Яку мету ставить перед собою ДНЗ
щодо співпраці збатьками?
• Які форми роботи з батьками доцільно
проводити у ДНЗ?
«Дитина у світі дорожнього руху», програма з формування основ безпечної
поведінки дітей дошкільного віку під час дорожнього руху (авт. – Тимовський О.А.,
Репік І.А.);
«Про себе треба знати, про себе треба дбати», програма з основ здоров’я та безпеки
життєдіяльності дітей віком від 3 до 6 років (авт. – Лохвицька Л. В.);
Фони для презентації
«Я у Світі», програма розвитку дитини дошкільного віку (наук. кер. – Кононко О. Л.). –
нова редакція 2014 року;
БАЗОВИЙ КОМПОНЕНТ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ (НОВА РЕДАКЦІЯ) 2012
 Нормативно – правова база;
Закон України «Про охорону дитинства»
Проект  безпечність - базова якість особистості

More Related Content

What's hot

Презентація досвіду роботи класного керівника
Презентація досвіду роботи класного керівникаПрезентація досвіду роботи класного керівника
Презентація досвіду роботи класного керівникаAlla_Oleynik
 
Знання дитячої психології, уміння згуртувати дитячий колектив.
Знання дитячої психології, уміння згуртувати дитячий колектив.Знання дитячої психології, уміння згуртувати дитячий колектив.
Знання дитячої психології, уміння згуртувати дитячий колектив.Andrey1977
 
збори тренінг
збори тренінгзбори тренінг
збори тренінгVictor Vizir
 
Prezentatsiia (122)
Prezentatsiia (122)Prezentatsiia (122)
Prezentatsiia (122)ssuserd97bd2
 
Імідж НВК
Імідж НВКІмідж НВК
Імідж НВКsophianvk
 
роль класного керівника
роль класного керівникароль класного керівника
роль класного керівникаYuliuska
 
Програма самоврядування в початковій школі
Програма самоврядування в початковій школіПрограма самоврядування в початковій школі
Програма самоврядування в початковій школі270479
 
форми і методи особистісн зорієнтованого виховання
форми і методи особистісн зорієнтованого вихованняформи і методи особистісн зорієнтованого виховання
форми і методи особистісн зорієнтованого вихованняstarrubyslideshare
 
технології психолого
технології психологотехнології психолого
технології психологоsansanych86
 
презентація досвіду
презентація досвідупрезентація досвіду
презентація досвідуAlusya
 
Система роботи вчителів з обдарованими учнями.
Система роботи вчителів з обдарованими учнями.Система роботи вчителів з обдарованими учнями.
Система роботи вчителів з обдарованими учнями.ksuxa_2005
 
зразок схеми виховної системи класу2
зразок схеми виховної системи класу2зразок схеми виховної системи класу2
зразок схеми виховної системи класу2vyhrestuk
 

What's hot (14)

Презентація досвіду роботи класного керівника
Презентація досвіду роботи класного керівникаПрезентація досвіду роботи класного керівника
Презентація досвіду роботи класного керівника
 
Знання дитячої психології, уміння згуртувати дитячий колектив.
Знання дитячої психології, уміння згуртувати дитячий колектив.Знання дитячої психології, уміння згуртувати дитячий колектив.
Знання дитячої психології, уміння згуртувати дитячий колектив.
 
збори тренінг
збори тренінгзбори тренінг
збори тренінг
 
Prezentatsiia (122)
Prezentatsiia (122)Prezentatsiia (122)
Prezentatsiia (122)
 
Імідж НВК
Імідж НВКІмідж НВК
Імідж НВК
 
роль класного керівника
роль класного керівникароль класного керівника
роль класного керівника
 
Програма самоврядування в початковій школі
Програма самоврядування в початковій школіПрограма самоврядування в початковій школі
Програма самоврядування в початковій школі
 
форми і методи особистісн зорієнтованого виховання
форми і методи особистісн зорієнтованого вихованняформи і методи особистісн зорієнтованого виховання
форми і методи особистісн зорієнтованого виховання
 
технології психолого
технології психологотехнології психолого
технології психолого
 
презентація досвіду
презентація досвідупрезентація досвіду
презентація досвіду
 
Система роботи вчителів з обдарованими учнями.
Система роботи вчителів з обдарованими учнями.Система роботи вчителів з обдарованими учнями.
Система роботи вчителів з обдарованими учнями.
 
зразок схеми виховної системи класу2
зразок схеми виховної системи класу2зразок схеми виховної системи класу2
зразок схеми виховної системи класу2
 
супровід
супровідсупровід
супровід
 
презентація шмо
презентація шмопрезентація шмо
презентація шмо
 

Similar to Проект безпечність - базова якість особистості

Аналіз плану роботи за минулий рік, пропозиції
Аналіз плану роботи за минулий рік, пропозиціїАналіз плану роботи за минулий рік, пропозиції
Аналіз плану роботи за минулий рік, пропозиціїOlga Mordushenko
 
Портфоліо заступника дирекора з виховної роботи
Портфоліо заступника дирекора з виховної роботиПортфоліо заступника дирекора з виховної роботи
Портфоліо заступника дирекора з виховної роботиAndrey Gumeniuk
 
Системний моніторинг особистісного зростання дитини: практичні формули (...
Системний  моніторинг особистісного  зростання дитини:  практичні   формули (...Системний  моніторинг особистісного  зростання дитини:  практичні   формули (...
Системний моніторинг особистісного зростання дитини: практичні формули (...Aniram11
 
Як уроки предмета «Основи здоров’я» можуть допомогти підліткам вирішувати про...
Як уроки предмета «Основи здоров’я» можуть допомогти підліткам вирішувати про...Як уроки предмета «Основи здоров’я» можуть допомогти підліткам вирішувати про...
Як уроки предмета «Основи здоров’я» можуть допомогти підліткам вирішувати про...e-ranok e-ranok
 
псих. педагогічні основи спілкування з учнями
псих.   педагогічні основи спілкування з учнямипсих.   педагогічні основи спілкування з учнями
псих. педагогічні основи спілкування з учнямиMashaSokolova22
 
«Моральне виховання як компонент формування майбутнього громадянина»
«Моральне виховання як компонент формування майбутнього громадянина»«Моральне виховання як компонент формування майбутнього громадянина»
«Моральне виховання як компонент формування майбутнього громадянина»paginec
 
Ігровий додаток або шпаргалка на заняття з профорієнтації
Ігровий додаток або шпаргалка на заняття з профорієнтації Ігровий додаток або шпаргалка на заняття з профорієнтації
Ігровий додаток або шпаргалка на заняття з профорієнтації Unbib Mk
 
капитошка виставка 2012
капитошка виставка 2012капитошка виставка 2012
капитошка виставка 2012zhdmiskvo
 
Опис досвіду роботи класного керівника Митчик Галина Феодосіївна
Опис досвіду роботи класного керівника Митчик Галина ФеодосіївнаОпис досвіду роботи класного керівника Митчик Галина Феодосіївна
Опис досвіду роботи класного керівника Митчик Галина ФеодосіївнаРоман Олександрович Лемак
 
Дошкілля в Швеції
Дошкілля в ШвеціїДошкілля в Швеції
Дошкілля в ШвеціїSKL International
 
Розвиток памяті та логічного мислення дітей старшого дошкільного віку шляхом ...
Розвиток памяті та логічного мислення дітей старшого дошкільного віку шляхом ...Розвиток памяті та логічного мислення дітей старшого дошкільного віку шляхом ...
Розвиток памяті та логічного мислення дітей старшого дошкільного віку шляхом ...Євгенія Марченко
 
козак обдаровані діти
козак обдаровані дітикозак обдаровані діти
козак обдаровані дітиsansanych86
 

Similar to Проект безпечність - базова якість особистості (20)

Аналіз плану роботи за минулий рік, пропозиції
Аналіз плану роботи за минулий рік, пропозиціїАналіз плану роботи за минулий рік, пропозиції
Аналіз плану роботи за минулий рік, пропозиції
 
Виховна робота
Виховна роботаВиховна робота
Виховна робота
 
Портфоліо заступника дирекора з виховної роботи
Портфоліо заступника дирекора з виховної роботиПортфоліо заступника дирекора з виховної роботи
Портфоліо заступника дирекора з виховної роботи
 
Ж.В.Петрочко. Концептуальні орієнтири Школи, дружньої до дитини
Ж.В.Петрочко. Концептуальні орієнтири Школи, дружньої до дитиниЖ.В.Петрочко. Концептуальні орієнтири Школи, дружньої до дитини
Ж.В.Петрочко. Концептуальні орієнтири Школи, дружньої до дитини
 
Системний моніторинг особистісного зростання дитини: практичні формули (...
Системний  моніторинг особистісного  зростання дитини:  практичні   формули (...Системний  моніторинг особистісного  зростання дитини:  практичні   формули (...
Системний моніторинг особистісного зростання дитини: практичні формули (...
 
Як уроки предмета «Основи здоров’я» можуть допомогти підліткам вирішувати про...
Як уроки предмета «Основи здоров’я» можуть допомогти підліткам вирішувати про...Як уроки предмета «Основи здоров’я» можуть допомогти підліткам вирішувати про...
Як уроки предмета «Основи здоров’я» можуть допомогти підліткам вирішувати про...
 
псих. педагогічні основи спілкування з учнями
псих.   педагогічні основи спілкування з учнямипсих.   педагогічні основи спілкування з учнями
псих. педагогічні основи спілкування з учнями
 
«Моральне виховання як компонент формування майбутнього громадянина»
«Моральне виховання як компонент формування майбутнього громадянина»«Моральне виховання як компонент формування майбутнього громадянина»
«Моральне виховання як компонент формування майбутнього громадянина»
 
Ігровий додаток або шпаргалка на заняття з профорієнтації
Ігровий додаток або шпаргалка на заняття з профорієнтації Ігровий додаток або шпаргалка на заняття з профорієнтації
Ігровий додаток або шпаргалка на заняття з профорієнтації
 
базова програма розвитку дитини дошк%04%06льного в%04%06ку
базова програма розвитку дитини дошк%04%06льного в%04%06кубазова програма розвитку дитини дошк%04%06льного в%04%06ку
базова програма розвитку дитини дошк%04%06льного в%04%06ку
 
капитошка виставка 2012
капитошка виставка 2012капитошка виставка 2012
капитошка виставка 2012
 
Опис досвіду роботи класного керівника Митчик Галина Феодосіївна
Опис досвіду роботи класного керівника Митчик Галина ФеодосіївнаОпис досвіду роботи класного керівника Митчик Галина Феодосіївна
Опис досвіду роботи класного керівника Митчик Галина Феодосіївна
 
Дошкілля в Швеції
Дошкілля в ШвеціїДошкілля в Швеції
Дошкілля в Швеції
 
Psyh padsam
Psyh padsamPsyh padsam
Psyh padsam
 
Розвиток памяті та логічного мислення дітей старшого дошкільного віку шляхом ...
Розвиток памяті та логічного мислення дітей старшого дошкільного віку шляхом ...Розвиток памяті та логічного мислення дітей старшого дошкільного віку шляхом ...
Розвиток памяті та логічного мислення дітей старшого дошкільного віку шляхом ...
 
Портфоліо
Портфоліо Портфоліо
Портфоліо
 
Портфоліо
ПортфоліоПортфоліо
Портфоліо
 
козак обдаровані діти
козак обдаровані дітикозак обдаровані діти
козак обдаровані діти
 
123
123123
123
 
123
123123
123
 

Проект безпечність - базова якість особистості

  • 1.
  • 2.
  • 3.
  • 4.
  • 5.
  • 8. ТЕМАТИЧНІ ПИТАННЯ • На що має спиратися ДНЗ під час організації освітньо-виховного процесу з Охорони та безпеки життєдіяльності дошкільника? • Як організувати навчально - виховну роботу з Охорони та безпеки життєдіяльності з вихованцями ДНЗ? • Як залучити батьків до формування безпечної поведінки?
  • 9. ЗМІСТОВНІ ПИТАННЯ • Які нормативно-правові документи регламентують організацію роботи закладу з питань ОБЖД? • Які результати навчально-виховної роботи, зазначені в БКДО, вказують на сформованість безпечності- як базової якості особистості дошкільника? • Які основні освітні завдання з формування безпечної поведінки зазначені у програмі розвитку дитини дошкільного віку “Я у Світі”, «Дитина у світі дорожнього руху»«Про себе треба знати, про себе треба дбати», ? • Яка структура освітньо-виховного процеву найкраще відображає вплив закладу на формування безпечності у дошкільника? • На які принципи формування безпечної поведінки та показники компетентності дошкільника- випускника має спиратися вихователь, формуючи базову якість особистості - безпечність? • За якими напрямками будується робота з ОБЖД з дітьми? • Які форми роботи сприяють усвідомленню дітьми цінності власного життя? • На які етапи поділяється освітня робота з формування у дошкільнят навичок щодо безпеки життєдіяльності? • Яку мету ставить перед собою ДНЗ щодо співпраці збатьками? • Які форми роботи з батьками доцільно проводити у ДНЗ?
  • 10.
  • 11.
  • 12.
  • 13.
  • 14.
  • 15.
  • 16.
  • 17. «Дитина у світі дорожнього руху», програма з формування основ безпечної поведінки дітей дошкільного віку під час дорожнього руху (авт. – Тимовський О.А., Репік І.А.); «Про себе треба знати, про себе треба дбати», програма з основ здоров’я та безпеки життєдіяльності дітей віком від 3 до 6 років (авт. – Лохвицька Л. В.); Фони для презентації «Я у Світі», програма розвитку дитини дошкільного віку (наук. кер. – Кононко О. Л.). – нова редакція 2014 року; БАЗОВИЙ КОМПОНЕНТ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ (НОВА РЕДАКЦІЯ) 2012  Нормативно – правова база; Закон України «Про охорону дитинства»