1. แบบทดสอบกลางภาคเรียน
ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย
หลักสูตรการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551
รายวิชา การพัฒนาแผนและโครงงานอาชีพ (อช32001) (50 นาที)
ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2554
คาแนะนาเฉพาะหมวดวิชา ผู้เข้าสอบทุกคนต้องอ่านตรงนี้
1. แบบทดสอบฉบับนี้มี 4 หน้า แบบทดสอบปรนัยแบบเลือกตอบชนิด 4 ตัวเลือก จานวน 30 ข้อ
2. ให้กรอกชื่อสถานศึกษา จังหวัด สนามสอบ ห้องสอบ ชื่อ – ชื่อสกุล รหัสประจาตัว กลุ่ม
ระดับภาคเรียน หมวดวิชา วันที่สอบ ในกระดาษคาตอบให้ครบถ้วนเพื่อประโยชน์ของนักศึกษาเอง
สาหรับการสอบที่ใช้กระดาษคาตอบแบบธรรมดา
ให้ทาเครื่องหมาย X ลงในช่อง ก ข ค ง ที่เห็นว่าถูกต้องที่สุดเพียงแห่งเดียว ถ้าต้องการเปลี่ยนคาตอบ
ให้ขีด // ทับเครื่องหมาย X เดิม แล้วทาเครื่องหมาย X ลงในช่องใหม่
สาหรับกระดาษคาตอบที่ตรวจด้วยเครื่องคอมพิวเตอร์
1. โปรดเขียนรหัสวิชา รหัสประจาตัว ชื่อ – สกุล วิชาที่สอบ ห้องสอบ วันที่สอบ เวลาที่สอบ
และฝนรหัสวิชา รหัสประจาตัว ลงใน  ตรงช่องรหัสวิชา รหัสประจาตัว ผู้สอบให้เรียบร้อย
ดูตวอย่างจากด้านหลังกระดาษคาตอบ หากสงสัยให้สอบถามกรรมการประจาห้องสอบเท่านั้น
ั
2. เลือกคาตอบที่ถูกต้องโดยใช้ดินสอดาขนาด 2B ขึ้นไป ฝนลงใน  ก ข ค ง ที่ถูกต้องเพียง
ข้อเดียว โดยฝนให้เต็ม  หากต้องการเปลี่ยนคาตอบใหม่ให้ใช้ยางลบดินสอลบให้สะอาด
(ห้ามใช้ปากกาฝน  เด็ดขาด)
3. เมื่อตอบเสร็จแล้ว ให้นากระดาษคาตอบสอดไว้ในชุดข้อสอบ ส่งให้กรรมการประจาห้องสอบ
ข้อควรระวัง
ต้องฝนรหัสวิชา รหัสประจาตัวผู้สอบ ให้ถูกต้องทั้งหมด ถ้าฝนรหัสผิด
เครื่องคอมพิวเตอร์ไม่ตรวจให้ และปรับตกในวิชานั้น
ห้ามคัด ลอก หรือนาข้อสอบออกนอกห้องสอบ
สานักงานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยจังหวัดนครราชสีมา
สานักงานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย
สานักงานปลัดกระทรวง กระทรวงศึกษาธิการ

2. ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย
1. โครงการเป็นแผนที่มีลักษณะอย่างไร
ก. แผนระยะสั้นเท่านั้น
ข. แผนที่นามาใช้ครั้งเดียว
ค. เป็นแผนกว้าง ๆ ครอบคลุมทั้งองค์กร
ง. เป็นแผนที่ต้องอาศัยกลยุทธ์จึงจะ
สาเร็จได้
1
รายวิชาการพัฒนาแผนและโครงงานอาชีพ
7. ข้อใดหมายถึงการแยกสิ่งของที่จาเป็นออกจาก
สิ่งของที่ไม่จาเป็น
ก. สะดวก
ข. สะอาด
ค. สะสาง
ง. สร้างนิสัย
2. วงจร PDCA ควรนาไปใช้ที่ใด
ก. ในชีวิตประจาวัน
ข. ในสถานศึกษา
ค. ในโรงงานอุตสาหกรรม
ง. ถูกทุกข้อ
8. คาว่า Check หมายถึงข้อใด
ก. วางแผน
ข. ปฏิบัติ
ค. ตรวจสอบ
ง. แก้ไข
3. ปัจจัยที่จะทาให้งานเพิ่มผลผลิตประสบผลสาเร็จ
จะต้องได้รับความร่วมมือจากใคร
ก. พ่อค้า ประชาชน
ข. คู่แข่งทางการค้า
ค. พนักงาน
ง. ต่างประเทศ
9. ข้อใดคือความหมายของแผน
ก. แบบแผน
ข. เครื่องมือในการบริหารงาน
ค. วิธีการกระทาที่กาหนดไว้ล่วงหน้า
ง. ข้อมูล
4. กิจกรรมข้อเสนอแนะเพื่อเพิ่มผลผลิตเน้นในส่วนใด
ขององค์กร
ก. พนักงาน
ข. งบประมาณ
ค. การบริการ
ง. การบริหารจัดการในองค์กร
5. แผนพัฒนาระยะยาวควรใช้ระยะเวลากี่ปี
ก. 10-20 ปี
ข. 5-10 ปี
ค. 4-6 ปี
ง. 1
ปี
6. ข้อใดไม่ใช่ลักษณะของการวางแผน
ก. ต้องกาหนดวัตถุประสงค์ให้ชัดเจน
ข. อาจไม่สาเร็จตามวัตถุประสงค์ก็ได้
ค. เป็นการกาหนดสิ่งที่จะทาในอนาคต
ง. เป็นหลักประกันว่างานต้องสาเร็จตาม
วัตถุประสงค์
10. การวางแผนเป็นหน้าที่ของใคร
ก. เจ้าของสถานประกอบการ
ข. ผู้จัดการฝ่ายผลิต
ค. พนักงาน
ง. ถูกทุกข้อ
11. ปัจจัยที่สาคัญที่สุดขององค์กรคือ
ก. แรงงาน
ข. วัตถุดิบ
ค. เงินทุน
ง. เครื่องจักร
12. คาว่า Plan หมายถึงข้อใด
ก. วางแผน
ข. ปฏิบัติ
ค. ตรวจสอบ
ง. แก้ไข

3. ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย
13. ข้อใดไม่ใช่กิจกรรม 5 ส.
ก. สะสาง
ข. สะอาด
ค. สะดวก
ง. สะสม
14. ข้อใดคือลักษณะของโครงการที่ดี
ก. เป็นโครงการที่สามารถแก้ปัญหาของ
ท้องถิ่นได้
ข. เป็นโครงการที่ไม่เจาะจง
ค. มีรายละเอียดครบถ้วน
ง. เป็นโครงการที่ปฏิบัติได้
15. ข้อใดไม่ใช่แผนในระดับสูงขององค์กร
ก. แผนแม่บท
ข. แผนกลวิธี
ค. แผนกลยุทธ์
ง. แผนระยะยาว
16. ข้อใด ถือว่าเป็นการผลิต
ก. ตัดต้นไม้
ข. เผาขยะ
ค. ปลูกข้าว
ง. ถางหญ้า
17. ข้อใดเป็นลักษณะงานในกลุ่มหน้าที่ของธนาคาร
พาณิชย์
ก. การให้สินเชื่อ
ข. การรับฝากเงิน
ค. การเปิดบัญชีใหม่
ง. การเบิกถอนเงิน
18. ข้อใดคือความหมายของแผน
ก. แบบแผน
ข. เครื่องมือในการบริหารงาน
ค. วิธีการกระทาที่กาหนดไว้ล่วงหน้า
ง. ข้อมูล
รายวิชาการพัฒนาแผนและโครงงานอาชีพ
19. ข้อใดไม่ใช่ลักษณะของแผนที่ดี
ก. ต้องมีความยืดหยุ่น
ข. ต้องครอบคลุมภาระงานที่ทาทั้งหมด
ค. ต้องปฏิบัติตามแผนโดยเคร่งครัด
ง. ต้องปฏิบัติตามระยะเวลา
20. ข้อใดเป็นขั้นตอนแรกของการทาโครงการ
ก. กาหนดชื่อโครงการ
ข. หลักการและเหตุผล
ค. กาหนดเป้าหมาย
ง. กาหนดวัตถุประสงค์
21. ข้อใดไม่ถูกต้องเกี่ยวกับการวางแผน
ก. การวางช่วยทาให้การใช้ทรัพยากรมี
ประโยชน์สูงสุด
ข. การไม่วางแผนอาจทาให้การทางาน
ไม่ตรงกับวัตถุประสงค์
ค. การไม่วางแผนจะทาให้การทางานไม่
ตรงกับวัตถุประสงค์
ง. การวางแผนช่วยให้ผู้ปฏิบัติงานไม่เกิด
ความเสียหายหรือผิดพลาด
22. การเพิ่มผลผลิตที่ดีประกอบด้วย
ก. คุณภาพสินค้า
ข. ความพึงพอใจของลูกค้า
ค. การบริการที่ดี
ง. ถูกทุกข้อ
23. ข้อใดเป็นหลักธรรมในการประกอบอาชีพ
ก หิริโอตตัปปะ
ข พรมวิหาร 4
ค อริยสัจ 4
ง สังคหะวัตถุ 4

4. ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย
3
รายวิชาการพัฒนาแผนและโครงงานอาชีพ
24. ข้อใดเป็นสาเหตุสาคัญที่สุดที่ทาให้การแก้ปัญหาใน 28. เศรษฐกิจพอเพียงช่วยแก้ไขปัญหาความ
การพัฒนาอาชีพไม่ประสบผลสาเร็จ
ยากจนได้อย่างไร
ก. มองปัญหาไม่เป็น
ก. ให้มีกองทุนหมู่บ้านและ อบต.
ข. มีข้อมูลไม่เพียงพอ
ข. ส่งเสริมให้เก็บเงินฝากธนาคารให้
ค. ไม่ทราบสาเหตุ และที่มาของปัญหา
เต็มความสามารถ
ง. ไม่มีความชานาญในการแก้ไขปัญหา
ค. ส่งเสริมการใช้ทรัพยากรที่มีอยู่ให้ได้
ประโยชน์สูงสุด
25. บุคคลใดต่อไปนี้เห็นความสาคัญของการตลาดมาก
ง. ลดการจ้างงาน เน้นการพึ่งแรงงานใน
ที่สุด
ครอบครัว
ก. ศักดิ์ชัย เปิดร้านค้าตามกระแสนิยม
ข. หฤทัย คิดจะปิดกิจการเพราะไม่มี
29. ข้อใดคือความสาคัญของการพัฒนาแผนและ
ลูกค้า
โครงการอาชีพ
ค. ศรีดา สั่งของเพิ่มในร้าน เพราะเห็น
ก. เป็นการพัฒนาผลผลิตด้านปริมาณ
ว่ายังไม่มีสินค้านั้น
และคุณภาพ
จ. ภาวี ศึกษาความต้องการของชุมชนในด้าน
ข. เป็นการพัฒนาอาชีพให้สอดคล้องกับ
การบริโภค แล้วลงมือสั่งสินค้ามาขาย
เศรษฐกิจ
ค. เป็นการสร้างมูลค่าเพิ่ม
26. ทางสายกลางที่อยู่บนพื้นฐานของความพอดี รู้จัก
ง. ถูกทุกข้อ
พอประมาณ รู้ทันโลก มีความสัมพันธ์กับข้อความในข้อใด
ก. ทางสายกลาง
30. ข้อใดไม่ใช่หลักธรรมที่นาไปสู่ความสาเร็จ
ข. เศรษฐกิจพอเพียง
ก. ฉันทะ
ค. การพัฒนาเศรษฐกิจ
ข. วิริยะ
ง. ใช้ความสามารถในตัวให้เต็มที่
ค. ขันติ
ง. จิตตะ
27. ข้อใดคือปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงที่เน้นเรื่องการ
ตั้งอยู่ในความไม่ประมาท
ก. ทางสายกลาง
ข. การเสริมสร้างคุณภาพคน
ค. ความสมดุลและความยั่งยืน
ง. ความพอประมาณอย่างมีเหตุผล