Successfully reported this slideshow.
Lapset ja nuoret sosiaalisessa mediassa           Klik!19.9.2012, Normaalikoulu                        Pekka Ranta    Tiet...
Digitaalinen elämä
Jokainen näkyy verkossa!
Yhä nuoremmat osaavat!                             Reaalimaailma ja                             virtuaalimaailma on       ...
Ikärajat
IRC -Galleria                Käyttötarkoitus on                muuttunut                alkuperäisestä.                IRC...
Nuorten ajankäyttö
Nettiä ilman ei voi elääKolmasosa opiskelevista nuorista pitää internetiäyhtä tärkeänä välttämättömyytenä kuin ilmaa,vettä...
Facebook penetration in Finland is 41.63% comparedto the countrys population and 48.83% in relation tonumber of Internet u...
Internet kouluiässä
Pelaamisessa ahmimisvaihe
Musiikki siirtyy nettiin
Elokuvat eivät kiinnosta?
PELA: Tutut tuntemattomat – raportti 2010
Uudet mediat synnyttävät uusia mahdollisuuksia ja        haasteita
1400 -lukuAiemmin uskonnollista kirjallisuuttaPainokone mahdollisti kirjojenomistamisenUudet ideat levisivät nopeastiTiede...
1920 –lukuNopea leviäminenYleisradiolaitosKansallinen ohjelmistoViihdeRadio herätti pahennusta
1950 –lukuKaupallinen televisioVisuaalinen viestintäKansainväliset ohjelmistot pääosaanMaailmanlaajuinen mediaTelevisio he...
Entäs tietokoneet ja     internet?
Nettinatiivit eivät tiedä elämästä ennentietoverkkoja, he puhuvat siitä eri käsitteillä kuin”aikuiset”!Mutta lapsille ja n...
Lapset ja vanhemmat yhdessäSuomalaisista nuorista 52 prosenttia hyväksyyvanhempansa kavereikseen Facebook yhteisöpalveluss...
Nettikiusaaminen
Nettikiusaaminen ilmiönä ei saa olla este netin        käytölle. Se on ilmiö, jota voidaan  kitkeä kasvattamalla,ohjeistam...
NettikiusaaminenYleisimmin kohdattu tietotekniikkarikos oli kiusaaminen,esimerkiksi pilkkaaminen tai perättömien tietojenl...
NettikiusaaminenYleisimmin kohdattu tietotekniikkarikos oli kiusaaminen,esimerkiksi pilkkaaminen tai perättömien tietojenl...
NettikiusaaminenYleisimmin kohdattu tietotekniikkarikos oli kiusaaminen,esimerkiksi pilkkaaminen tai perättömien tietojenl...
Nettikiusaaminen• Koulukiusaamisen jatke• Se on helppoa kelle tahansa milloin tahansa!• Ei liity fyysistä uhkaa, mutta tie...
Tavallinen tarina…• 12-vuotias tyttö ei kyennyt ymmärtämään, miksi hänen  luokka-kaverinsa karttelivat häntä, kunnes hän s...
Tavallinen tarina…• 12-vuotias tyttö ei kyennyt ymmärtämään, miksi hänen  luokka-kaverinsa karttelivat häntä, kunnes hän s...
Tavallinen tarina…• 12-vuotias tyttö ei kyennyt ymmärtämään, miksi hänen  luokka-kaverinsa karttelivat häntä, kunnes hän s...
8 nettikiusaamisen muotoaProvosointi (Trollaus)Yllyttävät sanat/termit tavoitteena online-sota.HäirintäJatkuva ilkeiden ja...
VuotaminenArkaluonteisten/luottamuksellisten tietojen vuotaminen nettiin. Niistä tulee   julkista tietoa, koska tiedon poi...
Kiusaaminen usein tallennetaan jalevitetään eteenpäin
Muista:• Kerran netissä levinnyttä valokuvaa tai  tekstiä on vaikea saada enää kokonaan  poistettua.• Nettikiusaaja ei ehk...
Muista:• Kerran netissä levinnyttä valokuvaa tai  tekstiä on vaikea saada enää kokonaan  poistettua.• Nettikiusaaja ei ehk...
Muista:• Kerran netissä levinnyttä valokuvaa tai  tekstiä on vaikea saada enää kokonaan  poistettua.• Nettikiusaaja ei ehk...
Muista:• Kerran netissä levinnyttä valokuvaa tai  tekstiä on vaikea saada enää kokonaan  poistettua.• Nettikiusaaja ei ehk...
Se, mikä koulussa kuiskattuna on ilkeätä pilkkaa, muuttuu julkisessa tiedotusvälineessä tehtynä helposti kunnianloukkaukse...
Ei vain nuorten ongelma –Millaisen mallin annamme?                     http://www.mtv3.fi/uutiset
Mitä tehdä jos kiusataan?• Tue lasta: kiitä, että hän kertoi  asiasta sinulle.• Kiusaamisviesteihin ei yleensä  kannata va...
Mitä tehdä jos kiusataan?• Tue lasta: kiitä, että hän kertoi  asiasta sinulle.• Kiusaamisviesteihin ei yleensä  kannata va...
Mitä tehdä jos kiusataan?• Tue lasta: kiitä, että hän kertoi  asiasta sinulle.• Kiusaamisviesteihin ei yleensä  kannata va...
Mitä tehdä jos kiusataan?• Tue lasta: kiitä, että hän kertoi  asiasta sinulle.• Kiusaamisviesteihin ei yleensä  kannata va...
Mitä tehdä jos kiusataan?• Kehota lasta käyttämään yhteisöpalvelun  turvaominaisuuksia (estolistat, näkyvyys vain  kaverei...
Mitä tehdä jos kiusataan?• Kehota lasta käyttämään yhteisöpalvelun  turvaominaisuuksia (estolistat, näkyvyys vain  kaverei...
Mitä tehdä jos kiusataan?• Kehota lasta käyttämään yhteisöpalvelun  turvaominaisuuksia (estolistat, näkyvyys vain  kaverei...
Mitä tehdä jos kiusataan?• Kehota lasta käyttämään yhteisöpalvelun  turvaominaisuuksia (estolistat, näkyvyys vain  kaverei...
Esteitä nettikiusaamiseen puuttumiselle:Nuoret eivät kerro kiusaamisesta koulunaikuisille, koska eivät usko että siitä onh...
Seksuaalinen häirintä
Seksuaalinen häirintä on yleistäKyselyyn vastanneista tytöistä 68prosentilta on pyydetty vähäpukeisia taialastonkuvia neti...
Laki suojaaJos kyse on alle 18-vuotiaasta, syyllistyykuvamateriaalin tallentaja laittoman, lastasukupuolisiveellisyyttä lo...
Keskustelu verkon vaaroista tärkeääDigitaalisen maailman valvominen? - muista ettet voi valvoa kaikkea!Vastuullisen verkon...
Lisää tietoa netissä:• Asiaa vanhemmille lasten ja nuorten netin  käytöstä - www.tietoturvakoulu.fi,  www.mll.fi/viisaasti...
Ajattele positiivisesti!
Uteliaisuuden herättäminen jaylläpitäminen on ensiarvoisen tärkeää!
Mitä opettajat voivat tehdä   oppijoidensa kanssa?
Tulevaisuuden oppikirja on aina mukanaja aina ajan tasalla. Se mahdollistaapääsyn tietoon, uuden tiedon tuottamisenja jäse...
Teknologian hyödyntäminen opetuksessavalmistaa lapsiamme jatko-opintoihin jatulevaisuuden työmarkkinoille.Ideana pyrkiä hy...
(ei niin kaukaisesta)  Tulevaisuudesta
Kiitos mielenkiinnosta!      Puhukaa asiasta:   Kotona lapsen kanssa    Vanhempien kesken Koulussa ja harrastuksissa
Nuoret ja some
Nuoret ja some
Nuoret ja some
Nuoret ja some
Nuoret ja some
Nuoret ja some
Nuoret ja some
Nuoret ja some
Nuoret ja some
Nuoret ja some
Nuoret ja some
Nuoret ja some
Nuoret ja some
Nuoret ja some
Nuoret ja some
Nuoret ja some
Nuoret ja some
Nuoret ja some
Nuoret ja some
Nuoret ja some
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

Nuoret ja some

1,208 views

Published on

Alustus nuorten netinkäyttöön oppilaiden vanhemmille: statistiikkaa, nettikiusaamista ja netin opetuskäyttöä. Pohjautuu seuraavien tekijöiden sisältöihin, Ilkka Kukkonen, Teemu Moilanen, Mari Muinonen + esityksessä mainitut lähteet.

Published in: Education
  • Be the first to comment

Nuoret ja some

  1. 1. Lapset ja nuoret sosiaalisessa mediassa Klik!19.9.2012, Normaalikoulu Pekka Ranta Tieto- ja viestintäteknologian erikoissuunnittelija TaM, Mediatiede
  2. 2. Digitaalinen elämä
  3. 3. Jokainen näkyy verkossa!
  4. 4. Yhä nuoremmat osaavat! Reaalimaailma ja virtuaalimaailma on lapselle ”Maailma” Mobiiliteknologia tuo tietotekniikan aina läsnäolevaksi Lapsi kokeilee itse + vertaisoppiminenMiksi internet kiinnostaa? Yhteydenpito ystäviin Pelaaminen Musiikki ja videot
  5. 5. Ikärajat
  6. 6. IRC -Galleria Käyttötarkoitus on muuttunut alkuperäisestä. IRC – keskustelufoorumin keskustelijoille luotiin kasvot. Nyt Galtsu on se juttu. Miksi muutos tapahtui?
  7. 7. Nuorten ajankäyttö
  8. 8. Nettiä ilman ei voi elääKolmasosa opiskelevista nuorista pitää internetiäyhtä tärkeänä välttämättömyytenä kuin ilmaa,vettä, ruokaa ja suojaa.Yli puolet opiskelijoista ei voisi niin ikään elääilman internetiä ja osa piti sitä jopa tärkeämpänäkuin autoa, treffeillä käymistä ja juhlimista.Myös tutkimuksen muut osa-alueet paljastavat,että perinteisen tiedotusvälineiden merkitysnuorten elämässä on vähentynyt.vain neljä prosenttia vastanneista ilmoittisanomalehden tärkeimmäksiinformaatiolähteekseen. Cisco Connected World TechnologyReport 2012
  9. 9. Facebook penetration in Finland is 41.63% comparedto the countrys population and 48.83% in relation tonumber of Internet users. The total number of FB usersin Finland is reaching 2187980 and grew by more than71660 in the last 6 months.
  10. 10. Internet kouluiässä
  11. 11. Pelaamisessa ahmimisvaihe
  12. 12. Musiikki siirtyy nettiin
  13. 13. Elokuvat eivät kiinnosta?
  14. 14. PELA: Tutut tuntemattomat – raportti 2010
  15. 15. Uudet mediat synnyttävät uusia mahdollisuuksia ja haasteita
  16. 16. 1400 -lukuAiemmin uskonnollista kirjallisuuttaPainokone mahdollisti kirjojenomistamisenUudet ideat levisivät nopeastiTiede ja kulttuuriPainokone herätti pahennusta
  17. 17. 1920 –lukuNopea leviäminenYleisradiolaitosKansallinen ohjelmistoViihdeRadio herätti pahennusta
  18. 18. 1950 –lukuKaupallinen televisioVisuaalinen viestintäKansainväliset ohjelmistot pääosaanMaailmanlaajuinen mediaTelevisio herätti pahennusta
  19. 19. Entäs tietokoneet ja internet?
  20. 20. Nettinatiivit eivät tiedä elämästä ennentietoverkkoja, he puhuvat siitä eri käsitteillä kuin”aikuiset”!Mutta lapsille ja nuorille on haastavaa ymmärtääinternetin sosiaalisten verkostojen, monimutkaistenasiayhteyksien sekä monenlaisten viestienmaailmaa (aivojen kehitys).Lapsilla ja nuorilla onkin aikaisempaa suurempivastuu omasta digitaalisesta turvallisuudestaan,hallitessaan muun muassa Facebookin tai muunsosiaalisen median yksityisyyden suojaan liittyviäasetuksia.
  21. 21. Lapset ja vanhemmat yhdessäSuomalaisista nuorista 52 prosenttia hyväksyyvanhempansa kavereikseen Facebook yhteisöpalvelussa.Pojat hyväksyvät vanhempiensa kaveripyynnön hiemantyttöjä useammin. Nuorista, jotka juttelevat kavereidensakanssa enemmän netissä kuin kasvotusten, vanhempansahyväksyi 66 prosenttia.Vanhempi voi osoittaa myönteistä kiinnostusta nuorenelämää kohtaan myös netissä, jossa nuoret viettävät paljonaikaa. Se ei kuitenkaan koskaan voi korvata jokapäiväistäkasvokkaista vuorovaikutusta kotona. Nuorten Akatemiankyselytutkimus 2012
  22. 22. Nettikiusaaminen
  23. 23. Nettikiusaaminen ilmiönä ei saa olla este netin käytölle. Se on ilmiö, jota voidaan kitkeä kasvattamalla,ohjeistamalla ja jakamalla tietoa.
  24. 24. NettikiusaaminenYleisimmin kohdattu tietotekniikkarikos oli kiusaaminen,esimerkiksi pilkkaaminen tai perättömien tietojenlevittäminen kiusaamisen kohteesta tai hänen nimissään.Vastaajista erilaisen netissä kiusaamisen kohteeksi olijoutunut lähes joka kolmas, 32,1%.Valtaosa tietotekniikkarikoksen uhreista ei ollut tehnyttapahtuneesta rikosilmoitusta. Yleisin selitys tälle oli se, etteitapahtunutta oltu pidetty rikoksena, tai vahinko oli koettuvähäiseksi. Joka viides oli halunnut välttää joutumastatutkinnan ja oikeusprosessin osapuoleksi, ja joka neljäs eiuskonut poliisin kykyyn selvittää tietotekniikkarikoksia.Lähde: Tietotekniikkarikoskysely 08/2012
  25. 25. NettikiusaaminenYleisimmin kohdattu tietotekniikkarikos oli kiusaaminen,esimerkiksi pilkkaaminen tai perättömien tietojenlevittäminen kiusaamisen kohteesta tai hänen nimissään.Vastaajista erilaisen netissä kiusaamisen kohteeksi olijoutunut lähes joka kolmas, 32,1%.Valtaosa tietotekniikkarikoksen uhreista ei ollut tehnyttapahtuneesta rikosilmoitusta. Yleisin selitys tälle oli se, etteitapahtunutta oltu pidetty rikoksena, tai vahinko oli koettuvähäiseksi. Joka viides oli halunnut välttää joutumastatutkinnan ja oikeusprosessin osapuoleksi, ja joka neljäs eiuskonut poliisin kykyyn selvittää tietotekniikkarikoksia.Lähde: Tietotekniikkarikoskysely 08/2012
  26. 26. NettikiusaaminenYleisimmin kohdattu tietotekniikkarikos oli kiusaaminen,esimerkiksi pilkkaaminen tai perättömien tietojenlevittäminen kiusaamisen kohteesta tai hänen nimissään.Vastaajista erilaisen netissä kiusaamisen kohteeksi olijoutunut lähes joka kolmas, 32,1%.Valtaosa tietotekniikkarikoksen uhreista ei ollut tehnyttapahtuneesta rikosilmoitusta. Yleisin selitys tälle oli se, etteitapahtunutta oltu pidetty rikoksena, tai vahinko oli koettuvähäiseksi. Joka viides oli halunnut välttää joutumastatutkinnan ja oikeusprosessin osapuoleksi, ja joka neljäs eiuskonut poliisin kykyyn selvittää tietotekniikkarikoksia.Lähde: Tietotekniikkarikoskysely 08/2012
  27. 27. Nettikiusaaminen• Koulukiusaamisen jatke• Se on helppoa kelle tahansa milloin tahansa!• Ei liity fyysistä uhkaa, mutta tietokoneet ja kännykät seuraavat myös kotiin• Suurempi yleisö• Anonyymi kiusaaja• Kiusaaja voi olla kiusattua selvästi pienempi tai nuorempi – aikuista/opettajaa voidaan kiusata• Netissä kevyt pila voi karata käsistä, kun yleisöä voi olla paljon
  28. 28. Tavallinen tarina…• 12-vuotias tyttö ei kyennyt ymmärtämään, miksi hänen luokka-kaverinsa karttelivat häntä, kunnes hän sai tietää, että joku oli luonut hänen nimellään valeprofiilin, jossa haukuttiin kaikki muut lyttyyn.• 16-vuotias autistipoika ei pystynyt puolustautumaan luokkakavereitaan vastaan, jotka julkaisivat hänestä nöyryyttäviä videoita YouTubessa. Kun luokkakaverit kahden ja puolen vuoden kiusanteon jälkeen jäivät kiinni, he vain totesivat, etteivät olleet olettaneet vanhempien tai poliisin valvovan sivustoa.• Kymmenvuotiaiden kaksosten piina alkoi koulussa, kun heidän silmälasinsa varastettiin ja koulutarvikkeet katoilivat oudosti. Yksi luokkalainen alkoi lähetellä törkeitä sähköposteja. ”Senkin idiootit, luuletteko pärjäävänne minulle”, luki yhdessä. ”Ihan niin kuin osaisitte tapella. Ei teitä tarvitse kuin vähän tönäistä ja olette turvallanne maassa.”
  29. 29. Tavallinen tarina…• 12-vuotias tyttö ei kyennyt ymmärtämään, miksi hänen luokka-kaverinsa karttelivat häntä, kunnes hän sai tietää, että joku oli luonut hänen nimellään valeprofiilin, jossa haukuttiin kaikki muut lyttyyn.• 16-vuotias autistipoika ei pystynyt puolustautumaan luokkakavereitaan vastaan, jotka julkaisivat hänestä nöyryyttäviä videoita YouTubessa. Kun luokkakaverit kahden ja puolen vuoden kiusanteon jälkeen jäivät kiinni, he vain totesivat, etteivät olleet olettaneet vanhempien tai poliisin valvovan sivustoa.• Kymmenvuotiaiden kaksosten piina alkoi koulussa, kun heidän silmälasinsa varastettiin ja koulutarvikkeet katoilivat oudosti. Yksi luokkalainen alkoi lähetellä törkeitä sähköposteja. ”Senkin idiootit, luuletteko pärjäävänne minulle”, luki yhdessä. ”Ihan niin kuin osaisitte tapella. Ei teitä tarvitse kuin vähän tönäistä ja olette turvallanne maassa.”
  30. 30. Tavallinen tarina…• 12-vuotias tyttö ei kyennyt ymmärtämään, miksi hänen luokka-kaverinsa karttelivat häntä, kunnes hän sai tietää, että joku oli luonut hänen nimellään valeprofiilin, jossa haukuttiin kaikki muut lyttyyn.• 16-vuotias autistipoika ei pystynyt puolustautumaan luokkakavereitaan vastaan, jotka julkaisivat hänestä nöyryyttäviä videoita YouTubessa. Kun luokkakaverit kahden ja puolen vuoden kiusanteon jälkeen jäivät kiinni, he vain totesivat, etteivät olleet olettaneet vanhempien tai poliisin valvovan sivustoa.• Kymmenvuotiaiden kaksosten piina alkoi koulussa, kun heidän silmälasinsa varastettiin ja koulutarvikkeet katoilivat oudosti. Yksi luokkalainen alkoi lähetellä törkeitä sähköposteja. ”Senkin idiootit, luuletteko pärjäävänne minulle”, luki yhdessä. ”Ihan niin kuin osaisitte tapella. Ei teitä tarvitse kuin vähän tönäistä ja olette turvallanne maassa.”
  31. 31. 8 nettikiusaamisen muotoaProvosointi (Trollaus)Yllyttävät sanat/termit tavoitteena online-sota.HäirintäJatkuva ilkeiden ja häiritsevien viestien lähettäminen (esim. kännykkä, sähköposti).MustamaalausHaukkuminen, huhujen, juorujen ja valheiden levittäminen.TekeytyminenLoukkaavien/aggressiivisien viestien lähettäminen toisen nimissä – identiteettivarkaudet.
  32. 32. VuotaminenArkaluonteisten/luottamuksellisten tietojen vuotaminen nettiin. Niistä tulee julkista tietoa, koska tiedon poistaminen verkosta on usein mahdotonta.HuijausHuijataan uhri jakamaan henkilökohtaista informaatioita, joka jaetaan julkisuuteen.EristäminenTarkoituksenmukainen eristäminen tietystä verkkoyhteisöstä.Vaaniminenjatkuva häirintä tai seuranta joka saa uhrin pelkäämään turvallisuuttaan.
  33. 33. Kiusaaminen usein tallennetaan jalevitetään eteenpäin
  34. 34. Muista:• Kerran netissä levinnyttä valokuvaa tai tekstiä on vaikea saada enää kokonaan poistettua.• Nettikiusaaja ei ehkä tajua kiusaavansa, sillä netissä ei näe vastapuolen ilmeitä eikä tunnereaktioita.• Toisaalta netissä on helpompi blokata ei- toivotut henkilöt keskustelusta tai muuten valita seuransa. Luottamus ettei tieto leviä.• Kaikesta viestinnästä jää jälki!
  35. 35. Muista:• Kerran netissä levinnyttä valokuvaa tai tekstiä on vaikea saada enää kokonaan poistettua.• Nettikiusaaja ei ehkä tajua kiusaavansa, sillä netissä ei näe vastapuolen ilmeitä eikä tunnereaktioita.• Toisaalta netissä on helpompi blokata ei- toivotut henkilöt keskustelusta tai muuten valita seuransa. Luottamus ettei tieto leviä.• Kaikesta viestinnästä jää jälki!
  36. 36. Muista:• Kerran netissä levinnyttä valokuvaa tai tekstiä on vaikea saada enää kokonaan poistettua.• Nettikiusaaja ei ehkä tajua kiusaavansa, sillä netissä ei näe vastapuolen ilmeitä eikä tunnereaktioita.• Toisaalta netissä on helpompi blokata ei- toivotut henkilöt keskustelusta tai muuten valita seuransa. Luottamus ettei tieto leviä.• Kaikesta viestinnästä jää jälki!
  37. 37. Muista:• Kerran netissä levinnyttä valokuvaa tai tekstiä on vaikea saada enää kokonaan poistettua.• Nettikiusaaja ei ehkä tajua kiusaavansa, sillä netissä ei näe vastapuolen ilmeitä eikä tunnereaktioita.• Toisaalta netissä on helpompi blokata ei- toivotut henkilöt keskustelusta tai muuten valita seuransa. Luottamus ettei tieto leviä.• Kaikesta viestinnästä jää jälki!
  38. 38. Se, mikä koulussa kuiskattuna on ilkeätä pilkkaa, muuttuu julkisessa tiedotusvälineessä tehtynä helposti kunnianloukkaukseksiNettikiusaaminenyleisempää kuinkoulumatkoillatapahtuva kiusaaminen
  39. 39. Ei vain nuorten ongelma –Millaisen mallin annamme? http://www.mtv3.fi/uutiset
  40. 40. Mitä tehdä jos kiusataan?• Tue lasta: kiitä, että hän kertoi asiasta sinulle.• Kiusaamisviesteihin ei yleensä kannata vastata – kiusaaja saa huomiota / palkinnon teostaan.• Todisteet: Opeta lasta tallentamaan viestit jatkotoimenpiteitä varten (kuvat, chatit ysm).• Näppäimistössä on print screen - näppäin (prt scr), joka ottaa kuvakaappauksen ruudun sen hetkisestä näkymästä.
  41. 41. Mitä tehdä jos kiusataan?• Tue lasta: kiitä, että hän kertoi asiasta sinulle.• Kiusaamisviesteihin ei yleensä kannata vastata – kiusaaja saa huomiota / palkinnon teostaan.• Todisteet: Opeta lasta tallentamaan viestit jatkotoimenpiteitä varten (kuvat, chatit ysm).• Näppäimistössä on print screen - näppäin (prt scr), joka ottaa kuvakaappauksen ruudun sen hetkisestä näkymästä.
  42. 42. Mitä tehdä jos kiusataan?• Tue lasta: kiitä, että hän kertoi asiasta sinulle.• Kiusaamisviesteihin ei yleensä kannata vastata – kiusaaja saa huomiota / palkinnon teostaan.• Todisteet: Opeta lasta tallentamaan viestit jatkotoimenpiteitä varten (kuvat, chatit ysm).• Näppäimistössä on print screen - näppäin (prt scr), joka ottaa kuvakaappauksen ruudun sen hetkisestä näkymästä.
  43. 43. Mitä tehdä jos kiusataan?• Tue lasta: kiitä, että hän kertoi asiasta sinulle.• Kiusaamisviesteihin ei yleensä kannata vastata – kiusaaja saa huomiota / palkinnon teostaan.• Todisteet: Opeta lasta tallentamaan viestit jatkotoimenpiteitä varten (kuvat, chatit ysm).• Näppäimistössä on print screen - näppäin (prt scr), joka ottaa kuvakaappauksen ruudun sen hetkisestä näkymästä.
  44. 44. Mitä tehdä jos kiusataan?• Kehota lasta käyttämään yhteisöpalvelun turvaominaisuuksia (estolistat, näkyvyys vain kavereille).• Ilmoita asiasta verkkosivuston ylläpitäjälle. Kiusaaja voidaan sulkea palvelusta tai antaa varoitus.• Nettikiusaamisesta jää yleensä jälki, joten kiusaajat on mahdollista jäljittää ylläpidon taholta (huom. Identiteettivarkaudet, dataloggaus).• Netin kiusaamistapauksissa rikoskynnys ylittyy usein. Mikäli näin on käynyt, älä epäröi ottaa yhteyttä poliisiin. Sovittelu,
  45. 45. Mitä tehdä jos kiusataan?• Kehota lasta käyttämään yhteisöpalvelun turvaominaisuuksia (estolistat, näkyvyys vain kavereille).• Ilmoita asiasta verkkosivuston ylläpitäjälle. Kiusaaja voidaan sulkea palvelusta tai antaa varoitus.• Nettikiusaamisesta jää yleensä jälki, joten kiusaajat on mahdollista jäljittää ylläpidon taholta (huom. Identiteettivarkaudet, dataloggaus).• Netin kiusaamistapauksissa rikoskynnys ylittyy usein. Mikäli näin on käynyt, älä epäröi ottaa yhteyttä poliisiin. Sovittelu,
  46. 46. Mitä tehdä jos kiusataan?• Kehota lasta käyttämään yhteisöpalvelun turvaominaisuuksia (estolistat, näkyvyys vain kavereille).• Ilmoita asiasta verkkosivuston ylläpitäjälle. Kiusaaja voidaan sulkea palvelusta tai antaa varoitus.• Nettikiusaamisesta jää yleensä jälki, joten kiusaajat on mahdollista jäljittää ylläpidon taholta (huom. Identiteettivarkaudet, dataloggaus).• Netin kiusaamistapauksissa rikoskynnys ylittyy usein. Mikäli näin on käynyt, älä epäröi ottaa yhteyttä poliisiin. Sovittelu,
  47. 47. Mitä tehdä jos kiusataan?• Kehota lasta käyttämään yhteisöpalvelun turvaominaisuuksia (estolistat, näkyvyys vain kavereille).• Ilmoita asiasta verkkosivuston ylläpitäjälle. Kiusaaja voidaan sulkea palvelusta tai antaa varoitus.• Nettikiusaamisesta jää yleensä jälki, joten kiusaajat on mahdollista jäljittää ylläpidon taholta (huom. Identiteettivarkaudet, dataloggaus).• Netin kiusaamistapauksissa rikoskynnys ylittyy usein. Mikäli näin on käynyt, älä epäröi ottaa yhteyttä poliisiin. Sovittelu,
  48. 48. Esteitä nettikiusaamiseen puuttumiselle:Nuoret eivät kerro kiusaamisesta koulunaikuisille, koska eivät usko että siitä onhyötyä.Osa nuorista kokee tilanteen vainpahentuneen kiusaamisesta puhumisenjälkeen.Vanhemmat eivät tunne koulujenkiusaamisen vastaisia käytäntöjä.Mannerheimin Lastensuojeluliiton kouluviihtyvyyskyselyt 11. toukokuuta 2009.
  49. 49. Seksuaalinen häirintä
  50. 50. Seksuaalinen häirintä on yleistäKyselyyn vastanneista tytöistä 68prosentilta on pyydetty vähäpukeisia taialastonkuvia netin kautta.Yli 70 prosentille tytöistä tuntematonhenkilö on ehdotellut seksuaalistakanssakäymistä. Pojista näin on käynytjoka neljännelle.Ongelmia ovat aiheuttaneet etenkinentisten kumppanien julkistamat intiimitkuvat seurustelusuhteen kariuduttua.
  51. 51. Laki suojaaJos kyse on alle 18-vuotiaasta, syyllistyykuvamateriaalin tallentaja laittoman, lastasukupuolisiveellisyyttä loukkaavastiesittävän kuvamateriaalin valmistamiseenja hallussapitoon.Iästä riippumatta arkaluonteisenkuvamateriaalin, tiedon tai väitteidenlevittäjä voi syyllistyä myösyksityiselämää loukkaavaan tiedonlevittämiseen tai kunnianloukkaukseen.
  52. 52. Keskustelu verkon vaaroista tärkeääDigitaalisen maailman valvominen? - muista ettet voi valvoa kaikkea!Vastuullisen verkon käytönopettaminen?- mediakasvatus koulussa ja kotonaVanhempien rooli?- Koulu ja vanhemmat yhdessänäkyvästi, valveutuneina!Ennakointi, sovitut toimintamallit,dokumentointiKeskinäinen luottamus – välittäminenlapsistamme!
  53. 53. Lisää tietoa netissä:• Asiaa vanhemmille lasten ja nuorten netin käytöstä - www.tietoturvakoulu.fi, www.mll.fi/viisaastiverkossa ja www.nettivihje.net• Elokuvien ikärajat - www.vet.fi• Lapset ja matkapuhelin – www.mapel.fi• Lapsille haitallisten tv-ohjelmien ikärajat ja lähetysajat www.ficora.fi• Kohtelias matkapuhelimen käyttö julkisilla paikoilla - www.alakailota.fi• Tietoa digitaalisista peleistä ja vanhempien peliarvioita: http://www.peliraati.fi/• Mitä teen jos (….) –tililleni murtaudutaan: http://tinyurl.com/identiteettivarkaus
  54. 54. Ajattele positiivisesti!
  55. 55. Uteliaisuuden herättäminen jaylläpitäminen on ensiarvoisen tärkeää!
  56. 56. Mitä opettajat voivat tehdä oppijoidensa kanssa?
  57. 57. Tulevaisuuden oppikirja on aina mukanaja aina ajan tasalla. Se mahdollistaapääsyn tietoon, uuden tiedon tuottamisenja jäsentämisen omista lähtökohdista.
  58. 58. Teknologian hyödyntäminen opetuksessavalmistaa lapsiamme jatko-opintoihin jatulevaisuuden työmarkkinoille.Ideana pyrkiä hyödyntämään jo nuorelletuttua teknologiaa ja sovelluksiatarkoituksenmukaisella tavalla myösoppimisessa jolloin opitut mediataidotseuraavat läpi elämän.
  59. 59. (ei niin kaukaisesta) Tulevaisuudesta
  60. 60. Kiitos mielenkiinnosta! Puhukaa asiasta: Kotona lapsen kanssa Vanhempien kesken Koulussa ja harrastuksissa

×