SlideShare a Scribd company logo
1 of 28
Androidit
käyttöön
Pekka Ranta, TaM
Päivän rakenne
 laitteiden käyttöönotto ja niiden omat
  ohjelmistot
 pilvipalveluiden käyttö ja tietoturva
 opetuskäyttöön inspiroiva osuus
  muutaman valitun ohjelmiston kautta.
Mikä muuttuu?
 Mitä: tuotetaan, käsitellään, tallennetaan,
  jaetaan
 Missä: koulussa, vapaa-aikana, TET –
  harjoittelussa, missä vaan
 Miten: kuvataan, äänitetään, kirjoitetaan,
  tehdään elokuvia
 Esimerkiksi: sarjakuvat, käsitekartat, video-
  ohjelmat
Miksi tabletti?
 Peruslähtöajatukseltaan        henkilökohtainen
     Käyttäjienhallintaan tulossa ratkaisuja
     Yhteiskäyttöiset laitteet: yhteiset tilit
 Taustalla Googlen vahva ekosysteemi,
  satoja tuhansia ohjelmia, kehittäjiä
 Appsit, webappsit
Käyttäjän taidot kasvavat
 Henkilökohtainen    omistajuus
 Opitaan kokeilun ja leikin kautta
 Kulttuurin muutos: digilukutaito
 Tiedon käsittely, media kansainvälisyys,
  verkostot, digikansalaisuus
 Työelämän taidot:
 Mobiilioppimisen taidot, yhteistyö,
  kommunikointi, verkostotaidot, luovuus,
  kriittinen ajattelu
Opetuskäyttö
 Tiedon hankinta (Google, Wikipedia)
 Tuottavuuden työkalut (Kamera, Office..)
 Yhteinen työskentely (Drive, Blogger..)
 Verkostoituminen (FB, twitter..)
 Kommunikointi (Skype, Connect..)
 Jakaminen verkostoihin (Youtube,
  Dropbox, Evernote..)
 Muuta (QR –koodit, Layar, Kartat….)
Oppimisen tukeminen
 Erilaisetoppimistyylit
 Autenttiset tilanteet, dokumentointi
 Pois luokkahuoneesta, mobiilius
 Itsearviointi ja reflektio
 Opiskelija aktiivisena tuottajana
 Opittu näkyväksi
Aivan perusteet
 Mitä laitteessa itsessään on?
 Miten käyttöliittymä toimii?
 Google -tili
 Ohjelmien asennus
 Ohjelmien järjestely / widgetit
 Päivitykset OTA/KIES
Rajoitteet
 EiJava –ohjelmia
 Flash –tuki on vedetty pois
 Ongelmia eri oppimisympäristöjen kanssa
 Murrosvaihe sisällöntuottajilla kohti html5 –
  yhteensopivia ympäristöjä
Perusohjelmat + lataa lisää
 Tärkeimmät     opetussovellukset löytyvät jo
  laitteesta: selain, kamera, galleria, kartat,
  navigointi, nauhuri ….
 Google Play
 Samsung Apps
 Polaris Office vs. Google Drive –
  henkilökohtainen käyttö vs.
  yhteiskirjoittaminen
Mitä lisälaitteita
 All Share Cast
 Laitekotelot / suojat
 HDMI
 USB -jakaja
 Näppäimistö (telakka+laturi), standi
 Lisälaturi (lisäakku/laturi)
 Laiteteline + lisälaturit
Tieto pilveen!
 Google  Drive on ensisijainen
  yhteiskäyttöympäristö
 Dropbox siirtää tiedostoja ympäristöstä
  toiseen
 Oppilaiden henkilökohtaiset tilit -> jaetaan
  tiedostoja / kansioita tarpeen mukaan
 Facebook ym. ongelmallisia (tietoturva)
 Muita Box.net, Slideshare
Tietoturva
 Yhteiskäyttöiset laitteet – ei
  henkilökohtaisia tietoja – virustorjunta?
 Ohjelmia vain virallisista lähteistä –
  ohjelmien asennus helppoa, tilikohtaisia
 4.2 käyttöjärjestelmä mahdollistaa
  useiden tilien käyttämisen samassa
  laitteessa
 Varmuuskopiointi pilvipalveluihin
 Koneiden nollaus tarvittaessa ennen
  uuden tilin käyttöönottoa
Smart App Protector
 Suojaa   koneen oppilaiden
  sovellusasennuksilta ja
  järjestelmäasetusten muutoksilta
 Laitteen lukitus
 Täydennetään virusturvalla, kuten Norton
Pieni kysely
 Kirjoitaselaimeen osoite m.socrative.com
 Liity huoneeseen numero xxxxx
 Seuraavaksi vastaamme muutamaan
  kysymykseen
Olen käyttänyt älypuhelimia /
tablet –tietokoneita ennenkin
A  = Android –järjestelmä
 B = iOS –järjestelmä
 C = muu älypuhelin / tablet –tietokone
 D = en ole varma
 E = en ole käyttänyt koskaan


 Multiple   Choice
Tabletit korvaavat tieto-
koneet opetuksessa
lähivuosina?
 Totta
 Ei   Totta




 True/False
Voisin antaa oppilaitteni
vapaasti käyttää älylaitteita
luokassani?
A  = Kyllä
 B = Ei
 C = Vain tietyissä aineissa
 D = Vain määrätyissä tehtävissä




 Multiple   Choice
Tabletit yleistyvät kouluissa
A  = 1 – 2 vuotta
 B = 3 – 5 vuotta
 C = tabletteja käytetään rajoitetusti
 D = tulee jokin uusi teknologia
 E = kirja säilyy pääasiallisena opetuksen
  mediana

 Multiple   Choice
Mihin sinä käyttäisit
tablettia opetuksessasi?
 Vastaa avoimeen kysymykseen parilla
 lauseella.




 Short   Answer
Ohjelmistoja opetukseen
Pieni katsaus yleisimpiin Android -opetussovelluksiin
Opetussovellukset
 Laitteenomat sovellukset!
 Googlen oma ekosysteemi / sovellukset
 Google Chrome, Youtube
 Google Drive, Google+
 Google Earth, kartat, navigointi
 Google Goggles, Translate
 Google Skymap
 Blogger ……
Yleisimpiä opetusohjelmia
   Evernote
   Pinterest
   Geocatching
   Real Calc
   Smart Measure
   Create a Comic
   PicsArt PhotoStudio
   Sketchbook X
   MindMeister
   Skype/Adobe Connect
Suomalaisia ohjelmia
 WeLearn   –oppimisympäristö (VTT)
 Levävahti (VTT)
 Sanakirja.org
Muista: verkon resurssit
 Google,    Wikipedia, Youtube..
 Oppimateriaalipankit
 Wikit, blogit
 Verkkosanakirjat
 Viralliset sivustot
 Sometu, Vinkkiverkko, kirjastot
 www.avoinvirta.fi
 Convertworld.com
Tulevaisuus
 Galaxy   Note II tietokoneena
    Kynäkäyttöjärjestelmä
    HDMI ulostulo
    Hiiri ja näppäimistöohjaus (Bluetooth)
    Massamuistien hyödyntäminen
    Moniajo ja riittävä muisti/prosessoriteho
    Riittävä ohjelmisto
 http://youtu.be/9nh2NSLgaII
Tulevaisuuden koulu
 INNOSTAVA     OPPIMAISEMA-SEMINAARI
  Joensuussa 12.-13.3.2013
  aducate.fi/horisontti
 Mobiilisti Mikkelissä –hanke
  http://mobiilisitimikkelissa.wordpress.com
 Facebook: Android tabletit opetuksessa ja
  Tablet –laitteet opetuksessa -ryhmät
Laitteisiin tutustumista

More Related Content

Similar to Android opetuksessa

Luento TKK:ssa esteettömyydestä 1.2.2011
Luento TKK:ssa esteettömyydestä 1.2.2011Luento TKK:ssa esteettömyydestä 1.2.2011
Luento TKK:ssa esteettömyydestä 1.2.2011
reijoju
 
BYOD, pilvet ja Google, Valkeakosken VESO 26.10.2013
BYOD, pilvet ja Google, Valkeakosken VESO 26.10.2013BYOD, pilvet ja Google, Valkeakosken VESO 26.10.2013
BYOD, pilvet ja Google, Valkeakosken VESO 26.10.2013
Mikko Horila
 
Mobiililaitteet työelämässä 3.6.2013
Mobiililaitteet työelämässä 3.6.2013Mobiililaitteet työelämässä 3.6.2013
Mobiililaitteet työelämässä 3.6.2013
Johanna Salmia
 
Mobile IT overview fin
Mobile IT overview finMobile IT overview fin
Mobile IT overview fin
ptstockley
 
Nojanmaan Koulun Tietostrategian PäIvitys
Nojanmaan Koulun Tietostrategian PäIvitysNojanmaan Koulun Tietostrategian PäIvitys
Nojanmaan Koulun Tietostrategian PäIvitys
paku1971
 
Oppimisen parhaat palvelut
Oppimisen parhaat palvelut Oppimisen parhaat palvelut
Oppimisen parhaat palvelut
Matleena Laakso
 
Mobiiliaamiainen 8.11.2012: Arto Santala, Android - Jäätelöleivästä hyytelöpa...
Mobiiliaamiainen 8.11.2012: Arto Santala, Android - Jäätelöleivästä hyytelöpa...Mobiiliaamiainen 8.11.2012: Arto Santala, Android - Jäätelöleivästä hyytelöpa...
Mobiiliaamiainen 8.11.2012: Arto Santala, Android - Jäätelöleivästä hyytelöpa...
Tieturi Oy
 
Kuinka MacGyver selviää verkon kahleista - paikasta riippumattomat verkkotyök...
Kuinka MacGyver selviää verkon kahleista - paikasta riippumattomat verkkotyök...Kuinka MacGyver selviää verkon kahleista - paikasta riippumattomat verkkotyök...
Kuinka MacGyver selviää verkon kahleista - paikasta riippumattomat verkkotyök...
Netura
 
I pad pieksamaki
I pad pieksamakiI pad pieksamaki
I pad pieksamaki
Pekka Ranta
 

Similar to Android opetuksessa (20)

iPadin peruskäyttö
iPadin peruskäyttö iPadin peruskäyttö
iPadin peruskäyttö
 
Hannu Laivamaan esitys
Hannu Laivamaan esitysHannu Laivamaan esitys
Hannu Laivamaan esitys
 
Luento TKK:ssa esteettömyydestä 1.2.2011
Luento TKK:ssa esteettömyydestä 1.2.2011Luento TKK:ssa esteettömyydestä 1.2.2011
Luento TKK:ssa esteettömyydestä 1.2.2011
 
Vastuullinen verkkopedagogiikka 11.4.23
Vastuullinen verkkopedagogiikka 11.4.23Vastuullinen verkkopedagogiikka 11.4.23
Vastuullinen verkkopedagogiikka 11.4.23
 
BYOD, pilvet ja Google, Valkeakosken VESO 26.10.2013
BYOD, pilvet ja Google, Valkeakosken VESO 26.10.2013BYOD, pilvet ja Google, Valkeakosken VESO 26.10.2013
BYOD, pilvet ja Google, Valkeakosken VESO 26.10.2013
 
Digiä esityksiin 5.11.19
Digiä esityksiin 5.11.19Digiä esityksiin 5.11.19
Digiä esityksiin 5.11.19
 
Mobiililaitteet työelämässä 3.6.2013
Mobiililaitteet työelämässä 3.6.2013Mobiililaitteet työelämässä 3.6.2013
Mobiililaitteet työelämässä 3.6.2013
 
Mobile IT overview fin
Mobile IT overview finMobile IT overview fin
Mobile IT overview fin
 
Adobe Connect Pro ja Moodle
Adobe Connect Pro ja MoodleAdobe Connect Pro ja Moodle
Adobe Connect Pro ja Moodle
 
Nojanmaan Koulun Tietostrategian PäIvitys
Nojanmaan Koulun Tietostrategian PäIvitysNojanmaan Koulun Tietostrategian PäIvitys
Nojanmaan Koulun Tietostrategian PäIvitys
 
Oppimisen parhaat palvelut
Oppimisen parhaat palvelut Oppimisen parhaat palvelut
Oppimisen parhaat palvelut
 
Mobiilipeda 210115
Mobiilipeda 210115Mobiilipeda 210115
Mobiilipeda 210115
 
Tablettilaitteet ja niiden mahdollisuuksista
Tablettilaitteet ja niiden mahdollisuuksistaTablettilaitteet ja niiden mahdollisuuksista
Tablettilaitteet ja niiden mahdollisuuksista
 
Avo Someviidakko ja (oppimis)projektit osa 3
Avo Someviidakko ja (oppimis)projektit osa 3Avo Someviidakko ja (oppimis)projektit osa 3
Avo Someviidakko ja (oppimis)projektit osa 3
 
Pilvipalvelut opetuksessa
Pilvipalvelut opetuksessaPilvipalvelut opetuksessa
Pilvipalvelut opetuksessa
 
Ilo päivät 2014 jyväskylä
Ilo päivät 2014 jyväskyläIlo päivät 2014 jyväskylä
Ilo päivät 2014 jyväskylä
 
Mobiiliaamiainen 8.11.2012: Arto Santala, Android - Jäätelöleivästä hyytelöpa...
Mobiiliaamiainen 8.11.2012: Arto Santala, Android - Jäätelöleivästä hyytelöpa...Mobiiliaamiainen 8.11.2012: Arto Santala, Android - Jäätelöleivästä hyytelöpa...
Mobiiliaamiainen 8.11.2012: Arto Santala, Android - Jäätelöleivästä hyytelöpa...
 
Kuinka MacGyver selviää verkon kahleista - paikasta riippumattomat verkkotyök...
Kuinka MacGyver selviää verkon kahleista - paikasta riippumattomat verkkotyök...Kuinka MacGyver selviää verkon kahleista - paikasta riippumattomat verkkotyök...
Kuinka MacGyver selviää verkon kahleista - paikasta riippumattomat verkkotyök...
 
I pad pieksamaki
I pad pieksamakiI pad pieksamaki
I pad pieksamaki
 
Digityökaluja ammatillisen open työkalupakkiin 23.2.18
Digityökaluja ammatillisen open työkalupakkiin 23.2.18Digityökaluja ammatillisen open työkalupakkiin 23.2.18
Digityökaluja ammatillisen open työkalupakkiin 23.2.18
 

More from Pekka Ranta (8)

Lisätty todellisuus
Lisätty todellisuusLisätty todellisuus
Lisätty todellisuus
 
Wordpress taikkari
Wordpress taikkariWordpress taikkari
Wordpress taikkari
 
Veso2012: Videoita vaivattomasti
Veso2012: Videoita vaivattomastiVeso2012: Videoita vaivattomasti
Veso2012: Videoita vaivattomasti
 
Nuoret ja some
Nuoret ja someNuoret ja some
Nuoret ja some
 
Videota mobiilisti
Videota mobiilistiVideota mobiilisti
Videota mobiilisti
 
Pedagogisia verkkosivuja helposti
Pedagogisia verkkosivuja helpostiPedagogisia verkkosivuja helposti
Pedagogisia verkkosivuja helposti
 
Ely 2010 sometu
Ely 2010 sometuEly 2010 sometu
Ely 2010 sometu
 
Oppimisympäristöt - sosiaalisen median näkökulma
Oppimisympäristöt - sosiaalisen median näkökulmaOppimisympäristöt - sosiaalisen median näkökulma
Oppimisympäristöt - sosiaalisen median näkökulma
 

Recently uploaded

Immunologian perusteet: valkosolutyyppien yhteistyö, elinsiirrot, allergia
Immunologian perusteet: valkosolutyyppien yhteistyö, elinsiirrot, allergiaImmunologian perusteet: valkosolutyyppien yhteistyö, elinsiirrot, allergia
Immunologian perusteet: valkosolutyyppien yhteistyö, elinsiirrot, allergia
Pasi Vilpas
 

Recently uploaded (9)

Oppimateriaaleihin, menetelmiin ja sovelluksiin tutustuminen 2.5.24
Oppimateriaaleihin, menetelmiin ja sovelluksiin tutustuminen 2.5.24Oppimateriaaleihin, menetelmiin ja sovelluksiin tutustuminen 2.5.24
Oppimateriaaleihin, menetelmiin ja sovelluksiin tutustuminen 2.5.24
 
Kasvatus, koulutus, opetus ja osaaminen Suomessa
Kasvatus, koulutus, opetus ja osaaminen SuomessaKasvatus, koulutus, opetus ja osaaminen Suomessa
Kasvatus, koulutus, opetus ja osaaminen Suomessa
 
Koulutuksen rahoitus, tulot, menot ja talous
Koulutuksen rahoitus, tulot, menot ja talousKoulutuksen rahoitus, tulot, menot ja talous
Koulutuksen rahoitus, tulot, menot ja talous
 
Koululaiset, opiskelija, oppijat ja lapset sekä tutkinnot
Koululaiset, opiskelija, oppijat ja lapset sekä tutkinnotKoululaiset, opiskelija, oppijat ja lapset sekä tutkinnot
Koululaiset, opiskelija, oppijat ja lapset sekä tutkinnot
 
Immunologian perusteet: valkosolutyyppien yhteistyö, elinsiirrot, allergia
Immunologian perusteet: valkosolutyyppien yhteistyö, elinsiirrot, allergiaImmunologian perusteet: valkosolutyyppien yhteistyö, elinsiirrot, allergia
Immunologian perusteet: valkosolutyyppien yhteistyö, elinsiirrot, allergia
 
Aikuiskoulutus, jatkuva oppiminen, elinikäinen oppiminen ja henkilöstökoulutus
Aikuiskoulutus, jatkuva oppiminen, elinikäinen oppiminen ja henkilöstökoulutusAikuiskoulutus, jatkuva oppiminen, elinikäinen oppiminen ja henkilöstökoulutus
Aikuiskoulutus, jatkuva oppiminen, elinikäinen oppiminen ja henkilöstökoulutus
 
Tutkimus-, kehittämis- ja innovaatiotoiminnan rahoitus
Tutkimus-, kehittämis- ja innovaatiotoiminnan rahoitusTutkimus-, kehittämis- ja innovaatiotoiminnan rahoitus
Tutkimus-, kehittämis- ja innovaatiotoiminnan rahoitus
 
Koulutuksen palkat ja kustannukset sekä koulutuksen ansiot
Koulutuksen palkat ja kustannukset sekä koulutuksen ansiotKoulutuksen palkat ja kustannukset sekä koulutuksen ansiot
Koulutuksen palkat ja kustannukset sekä koulutuksen ansiot
 
Jedhi Malee (just do it).pdf
Jedhi Malee             (just do it).pdfJedhi Malee             (just do it).pdf
Jedhi Malee (just do it).pdf
 

Android opetuksessa

  • 2. Päivän rakenne  laitteiden käyttöönotto ja niiden omat ohjelmistot  pilvipalveluiden käyttö ja tietoturva  opetuskäyttöön inspiroiva osuus muutaman valitun ohjelmiston kautta.
  • 3. Mikä muuttuu?  Mitä: tuotetaan, käsitellään, tallennetaan, jaetaan  Missä: koulussa, vapaa-aikana, TET – harjoittelussa, missä vaan  Miten: kuvataan, äänitetään, kirjoitetaan, tehdään elokuvia  Esimerkiksi: sarjakuvat, käsitekartat, video- ohjelmat
  • 4. Miksi tabletti?  Peruslähtöajatukseltaan henkilökohtainen  Käyttäjienhallintaan tulossa ratkaisuja  Yhteiskäyttöiset laitteet: yhteiset tilit  Taustalla Googlen vahva ekosysteemi, satoja tuhansia ohjelmia, kehittäjiä  Appsit, webappsit
  • 5. Käyttäjän taidot kasvavat  Henkilökohtainen omistajuus  Opitaan kokeilun ja leikin kautta  Kulttuurin muutos: digilukutaito  Tiedon käsittely, media kansainvälisyys, verkostot, digikansalaisuus  Työelämän taidot:  Mobiilioppimisen taidot, yhteistyö, kommunikointi, verkostotaidot, luovuus, kriittinen ajattelu
  • 6. Opetuskäyttö  Tiedon hankinta (Google, Wikipedia)  Tuottavuuden työkalut (Kamera, Office..)  Yhteinen työskentely (Drive, Blogger..)  Verkostoituminen (FB, twitter..)  Kommunikointi (Skype, Connect..)  Jakaminen verkostoihin (Youtube, Dropbox, Evernote..)  Muuta (QR –koodit, Layar, Kartat….)
  • 7. Oppimisen tukeminen  Erilaisetoppimistyylit  Autenttiset tilanteet, dokumentointi  Pois luokkahuoneesta, mobiilius  Itsearviointi ja reflektio  Opiskelija aktiivisena tuottajana  Opittu näkyväksi
  • 8. Aivan perusteet  Mitä laitteessa itsessään on?  Miten käyttöliittymä toimii?  Google -tili  Ohjelmien asennus  Ohjelmien järjestely / widgetit  Päivitykset OTA/KIES
  • 9. Rajoitteet  EiJava –ohjelmia  Flash –tuki on vedetty pois  Ongelmia eri oppimisympäristöjen kanssa  Murrosvaihe sisällöntuottajilla kohti html5 – yhteensopivia ympäristöjä
  • 10. Perusohjelmat + lataa lisää  Tärkeimmät opetussovellukset löytyvät jo laitteesta: selain, kamera, galleria, kartat, navigointi, nauhuri ….  Google Play  Samsung Apps  Polaris Office vs. Google Drive – henkilökohtainen käyttö vs. yhteiskirjoittaminen
  • 11. Mitä lisälaitteita  All Share Cast  Laitekotelot / suojat  HDMI  USB -jakaja  Näppäimistö (telakka+laturi), standi  Lisälaturi (lisäakku/laturi)  Laiteteline + lisälaturit
  • 12. Tieto pilveen!  Google Drive on ensisijainen yhteiskäyttöympäristö  Dropbox siirtää tiedostoja ympäristöstä toiseen  Oppilaiden henkilökohtaiset tilit -> jaetaan tiedostoja / kansioita tarpeen mukaan  Facebook ym. ongelmallisia (tietoturva)  Muita Box.net, Slideshare
  • 13. Tietoturva  Yhteiskäyttöiset laitteet – ei henkilökohtaisia tietoja – virustorjunta?  Ohjelmia vain virallisista lähteistä – ohjelmien asennus helppoa, tilikohtaisia  4.2 käyttöjärjestelmä mahdollistaa useiden tilien käyttämisen samassa laitteessa  Varmuuskopiointi pilvipalveluihin  Koneiden nollaus tarvittaessa ennen uuden tilin käyttöönottoa
  • 14. Smart App Protector  Suojaa koneen oppilaiden sovellusasennuksilta ja järjestelmäasetusten muutoksilta  Laitteen lukitus  Täydennetään virusturvalla, kuten Norton
  • 15. Pieni kysely  Kirjoitaselaimeen osoite m.socrative.com  Liity huoneeseen numero xxxxx  Seuraavaksi vastaamme muutamaan kysymykseen
  • 16. Olen käyttänyt älypuhelimia / tablet –tietokoneita ennenkin A = Android –järjestelmä  B = iOS –järjestelmä  C = muu älypuhelin / tablet –tietokone  D = en ole varma  E = en ole käyttänyt koskaan  Multiple Choice
  • 17. Tabletit korvaavat tieto- koneet opetuksessa lähivuosina?  Totta  Ei Totta  True/False
  • 18. Voisin antaa oppilaitteni vapaasti käyttää älylaitteita luokassani? A = Kyllä  B = Ei  C = Vain tietyissä aineissa  D = Vain määrätyissä tehtävissä  Multiple Choice
  • 19. Tabletit yleistyvät kouluissa A = 1 – 2 vuotta  B = 3 – 5 vuotta  C = tabletteja käytetään rajoitetusti  D = tulee jokin uusi teknologia  E = kirja säilyy pääasiallisena opetuksen mediana  Multiple Choice
  • 20. Mihin sinä käyttäisit tablettia opetuksessasi?  Vastaa avoimeen kysymykseen parilla lauseella.  Short Answer
  • 21. Ohjelmistoja opetukseen Pieni katsaus yleisimpiin Android -opetussovelluksiin
  • 22. Opetussovellukset  Laitteenomat sovellukset!  Googlen oma ekosysteemi / sovellukset  Google Chrome, Youtube  Google Drive, Google+  Google Earth, kartat, navigointi  Google Goggles, Translate  Google Skymap  Blogger ……
  • 23. Yleisimpiä opetusohjelmia  Evernote  Pinterest  Geocatching  Real Calc  Smart Measure  Create a Comic  PicsArt PhotoStudio  Sketchbook X  MindMeister  Skype/Adobe Connect
  • 24. Suomalaisia ohjelmia  WeLearn –oppimisympäristö (VTT)  Levävahti (VTT)  Sanakirja.org
  • 25. Muista: verkon resurssit  Google, Wikipedia, Youtube..  Oppimateriaalipankit  Wikit, blogit  Verkkosanakirjat  Viralliset sivustot  Sometu, Vinkkiverkko, kirjastot  www.avoinvirta.fi  Convertworld.com
  • 26. Tulevaisuus  Galaxy Note II tietokoneena  Kynäkäyttöjärjestelmä  HDMI ulostulo  Hiiri ja näppäimistöohjaus (Bluetooth)  Massamuistien hyödyntäminen  Moniajo ja riittävä muisti/prosessoriteho  Riittävä ohjelmisto  http://youtu.be/9nh2NSLgaII
  • 27. Tulevaisuuden koulu  INNOSTAVA OPPIMAISEMA-SEMINAARI Joensuussa 12.-13.3.2013 aducate.fi/horisontti  Mobiilisti Mikkelissä –hanke http://mobiilisitimikkelissa.wordpress.com  Facebook: Android tabletit opetuksessa ja Tablet –laitteet opetuksessa -ryhmät