презентація

1. Тема: Вправи на переконструювання речень,
різних за метою висловлювання (розповідне у
спонукальне і питальне та навпаки)
Учитель: Панасенко М.І.

2. Речення виражає…
Перше слово в реченні пишеться…
Слова в реченні зв’язуються за…
Речення бувають…
Розповідне речення означає…
В питальному реченні про…
В спонукальному реченні висловлюється…
Складання розповіді про
речення
Гра “Я – тобі, ти – мені”

3. Робота в групах
1 група складає розповідне
речення про зайчика.
2 група складає розповідне
речення про лисичку.
3 група складає розповідне
речення про котика.
Далі кожна група перебудовує розповідне
речення у питальне і спонукальне.

4. Інтерактивна вправа
“Асоціативний кущ”
 які асоціації виникають у вас із словом
листопад?
ЛИСТОПАД
 складіть речення різні за метою
висловлювання із цим словом

5. Підсумок уроку
Метод “Незакінчене речення”
 На сьогоднішньому уроці для мене
найбільш важливим відкриттям було …
 Отримана на уроці інформація дозволяє
нам зробити висновок, що …
 Сьогоднішній урок навчив мене …

6. Домашнє завдання
Вправа 160, скласти усну розповідь
за таблицею із вправи 158.