Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.

งานนำเสนอ1

162 views

Published on

  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

งานนำเสนอ1

  1. 2. <ul><li>สื่อการเรียนรู้สื่อการเรียนรู้ หมายถึง วัสดุอุปกรณ์ หรือวิธีการซึ้งอาจจำแนกเป็นสื่อสิ่ งพิมพ์สื่อบุคคลสื่อวัสดุสื่ออุปกรณ์สื่ออิเล็กทรอนิกส์สื่อธรรมชาติและสิ่งแวดล้อมสื่อกิจกรรมหรื อ กระบวนการ• แหล่งการเรียนรู ้หมายถึงแหล่งข้อมูลข่าวสาร สารสนเทศและประสบการณ์ที่สนับสนุนส่งเสริมให้ผู้เรียนใฝ่เรียนใฝ่ รู ้แสวงหาความรู ้และเรียนรู ้ด้วยตนเองอย่างกว้างขวางและต่อ เนื่องเพื่อเสริมสร้างให้ผู้เรียนเกิดกระบวนการเรียนรู ้และเป็นบุคคลแห่งการเรียนรู ้ </li></ul>
  2. 3. <ul><li>สื่อและแหล่งการเรียนรู้สื่อและแหล่งการเรียนรู้คือสิ่งที่ใช้เป็นสื่อกลางให้ผ้สอนสามารรถถ่ายทอดความรู้เจตคติและทักษะไปยังผู้เรียน สามารถมองเห็นเป็นรูปธรรมได้ ทาให้ผู้เรียนได้เรียนรู้ อย่างมี ประสิทธิภาพหรือทำให้บทเรียนง่ายขึ้น </li></ul><ul><li>สื่อการสอนหมายถึงวัสดุเครื่องมือและเทคนิควิธีการทีผู้สอน นำมาใช้ประกอบการเรี ยนการสอนเพื่อให้ผู้เรียนเกิดการเรียนรู้ ได้อย่างมีประสิทธิภาพ </li></ul>
  3. 4. <ul><li>ประเภทของสื่อการสอนสื่อการสอนนั้นมีมากมายและได้พัฒนาให้เกิดขึ้นใหม่ อยู่เสมอตามความเจริญก้าวหน้าทางด้านวิทยาศาสตร์ และเทคโนโลยี </li></ul><ul><li>หลักการใช้สื่อการสอน การใช้สื่อการสอนนับว่ามีความสำคัญต่อการเรียนการสอนอย่างยิงทั้งนี้เพราะถ้า ใช้สื่อการสอนไม่ถูกต้องย่อมจะได้ผลน้อยหรือมีค่าเท่ากับ ่ ู ่ไม่ได้ใช้เลยหากเป็นดังนี้ยอมไม่คุมค่ากับการลงทุนฉะนั้นการใช้สื่อการ ้สอนแต่ละครั้งจึงควรพิจารณาให้ถี่ถ้วนเพื่อการเรียนการสอนในห้องเรียนมีประสิทธิ </li></ul><ul><li>ภาพ </li></ul><ul><li>ควรปฎิบัติตามหลักการดังนี้ ั </li></ul><ul><li>1. หลักการเลือก ( Selection) </li></ul><ul><li>2. หลักการเตรี ยม ( Preparation) </li></ul><ul><li>3. หลักการนาเสนอ ( Presentation) </li></ul><ul><li>4. หลักการประเมิน ( Evaluation) </li></ul>
  4. 5. <ul><li>การออกแบบสื่อองค์ประกอบที่สำคัญในการเรียนการสอนคือสิ่งที่ครู มักนำไปประกอบการเรียนการสอนนั้น ก็คือ สื่อการสอนนั้นเอง สื่อการสอนนับว่ามีประประโยชน์มากเพราะสื่อการสอนเปรียบเป็นกุญแจสำคัญที่ช่วยให้ผู้เรียนได้เข้าใจเนื้อหาและเห็นภาพ ได้อย่างชัดยิงขึ้น มากกว่าที่ครูผู้สอนจะสอนโดยการมาบรรยายหรื อ สอนตามเนื้อหาโดยไม่มีอุปกรณ์ช่วยสอนเลย </li></ul>
  5. 6. <ul><li>ประโยชน์ของสื่อ </li></ul><ul><li>1. เปิดโอกาสให้นกเรียนได้เรียนรู ้จากวัตถุที่เป็นรูปธรรมซึ้งเป็นการกระตุนให้นักเรียนได้สร้างแนวความคิดด้วยตนเอง </li></ul><ul><li>2. กระตุนให้นกเรียนเกิดความสนใจในเรื่องที่จะเรียนมากขึ้น </li></ul><ul><li>3. ช่วยให้นกเรียนเกิดการเรียนรู้ได้ง่ายขึ้นและสามารถจดจาได้นาน </li></ul><ul><li>4. ให้ประสบการณ์ที่ส่งเสริมให้นักเรียนทากิจกรรมต่างๆด้วยตนเอง ั </li></ul><ul><li>5. นาประสบการณ์นอกห้องเรียนมาให้นกเรียนศึกษาในห้องเรียนได้ ั </li></ul>
  6. 7. <ul><li>องค์ประกอบของการออกแบบ 1. จุด ( Dots)2. เส้น ( Line)3. รูปร่างรูปทรง ( Shape-Form)4. ปริ มาตร ( Volume)5. ลักษณะพื้นผิว ( Texture)6. บริเวณว่าง ( Space)7. สี ( Color)8. น้ำหนัก ( Weight)9. สื่อ ( Value) </li></ul>
  7. 8. <ul><li>การเลือกสื่อการดัดแปลงและการออกแบบสื่อ </li></ul><ul><li>1. การเลือกสื่อที่มีอยู่แล้วส่วนใหญ่ในสถาบันการศึกษามักจะมีทรัพยากรที่สามารถใช้เป็นสื่อได้อยู่แล้ว </li></ul><ul><li>2. การดัดแปลงสื่อที่มีอยู่แล้วให้ใช้ยังดีและมีความเหมาะสมยิ่งขึ้น </li></ul><ul><li>่ 3. การออกแบบผลิตสื่อใหม่ถ้าสื่อนั้นมีอยู่แล้วและตรงกับจุดมุ่งหมาย ของการเรียนการสอน ่ เราสามารถนามาใช้ได้เลยแต่ถามีอยู่แล้วไม่ตรงกับจุดมุ่งหมายเราก็ใช้วิธี ดัดแปลงได้ ให้ตรงตามกับจุดมุ่งหมายที่ตั้งไว้ </li></ul>
  8. 9. <ul><li>การออกแบบผลิตสื่อใหม่ </li></ul><ul><li>1. จุดมุ่งหมาย ต้องพิจารณาว่าต้องการต้องการให้ผู้เรียนได้เรียนอะไร </li></ul><ul><li>2. ผู้เรียนควรได้พิจารณาว่ามีพื้นฐานความรู ้และทักษะมาก่อน </li></ul><ul><li>3. ค่าใช้จ่ายมีงบ ประมาณพอหรือไม่ </li></ul><ul><li>4. ความเชี่ยวชาญ </li></ul><ul><li>5. เครื่องมืออุปกรณ์มีความพอเพียง </li></ul><ul><li>6. สิ่งอำนวยความสะดวก </li></ul><ul><li>7. เวลา มีเวลาพอสาหรับการออกแบบหรือไม่ </li></ul>

×