Metamooc

1. M- LEARNING
I N G U R U N E I K A S G A I A S A KO T Z E N
S A K E L A KO T E L E F O N O A E R A B I L I Z .

2. ANALISIA
- Lehen Hezkuntzako 3.zikloan
gauzatutako esperientzia bat da.
- Ingurune ikasgaian egin zen, ariketa
osagarria bezala.

3. HELBURUAK
- Ikasleen motibazioa
piztea, haientzako
erakargarria den
tresna erabiliz. 
Sakelako telefonoa
- Curriculumeko
edukiak sendotzea.
- Edukiak modu
dibertigarri batean
barneratzea.
- Ikasten ikasteko eta
teknologia digitalak
erabiltzeko gaitasunak
zeharkako era batean
lantzea.

4. PROZESUA:
Hiruhilabete bakoitzean irakasleak galderen
jolas bat sortu zuen, igarkizun baten modura,
gero ikasleak galdera guzti hauek erantzuteko.
Igarkizuna ebazteko, ikasleen ikerketa sustatzen
zuten galderak bilatu zituen irakasleak:
-Zein urtetan heldu zen gizakia ilargira
lehenengo aldiz?
Gurasoen laguntzarekin, ikasle bakoitzak
smartphone bat eraman behar izan zuen klasera.
Jolas hau, ikastetxe osoan zehar gauzatu zen.

5. JARRAITUTAKO PAUSUAK:
1- QR kodeak ikastetxetik sakabanatu ziren.
2- Ikasleak taldeka jarri ziren. Talde bakoitzean
guraso bat laguntzaile moduan zegoen.
3- Taldekideak elkarrekin egon behar ziren
denbora osoan eta QR-ak nahi zuten ordenean
bilatu eta sakelako telefonoan agertzen ziren
galderak taldeka erantzun behar izan zituzten.

6. EMAITZAK
- Ikasleen lan kooperatiboa
sustatzea
- Gurasoak inplikatzea
- Ikerketa jarrera sustatzea
- Curriculumeko edukiak
sendotzea
- Ikasleen motibazioa eta
parte hartzea handitzea.

7. BALORAZIOA:
Esperientsia hau oso egokia iruditzen zait hainbat arrazoiengatik:
- Gaur eguneko ikasleak teknologia berrien munduan bizi dira,
hori dela eta, haien inguruan dauden tresnak erabiltzen
dituzten jarduerak eta metodoak erabiltzen hasi behar
garelako esperientzia honetan bezala.
- Jolas honen bidez, ikasleak betiko edukiak era dibertigarri
batean eta konturatu gabe ikasten dituztelako.
- Gurasoak ere parte hartzen dutelako.
- Ikasleen ikerketa lana sustatzen duelako, teknologia berriak
erabiliz.