презентація

1. О. де Бальзак – видатний французькийО. де Бальзак – видатний французький
письменник.письменник.
«Людська комедія» - грандіозна енциклопедія«Людська комедія» - грандіозна енциклопедія
життя Франції першої половини ХІХ століттяжиття Франції першої половини ХІХ століття
«Бальзака вивчали і«Бальзака вивчали і
будуть досліджуватибудуть досліджувати
вв майбутньому, якмайбутньому, як
вивчають і досліджуютьвивчають і досліджують
світ, тому що він і є цілийсвіт, тому що він і є цілий
світ».світ».
Андре МоруаАндре Моруа

2. Портрети Оноре де БальзакаПортрети Оноре де Бальзака
Запитання:Запитання:
-- Яке ваше враженняЯке ваше враження
від портретів?від портретів?
-- На чому зосередилиНа чому зосередили
увагу?увагу?
-- Як у зовнішностіЯк у зовнішності
письменникаписьменника
проявляється йогопроявляється його
вдача?вдача?

3. Евеліна ҐанськаЕвеліна Ґанська
Багата польськаБагата польська
поміщиця Евелінапоміщиця Евеліна
Ґанська, власницяҐанська, власниця
маєтку поблизумаєтку поблизу
Бердичева. ВродливаБердичева. Вродлива
вельможна жінка.вельможна жінка.
Між письменником іМіж письменником і
нею зав’язалисянею зав’язалися
дружні стосунки, щодружні стосунки, що
невдовзі переросли уневдовзі переросли у
справжнє кохання.справжнє кохання.

4. Костьол у м. Бердичеві, де вінчавсяКостьол у м. Бердичеві, де вінчався
О. де БальзакО. де Бальзак зз Евеліною ҐанськоюЕвеліною Ґанською
Костьол святої ВарвариКостьол святої Варвари

5. Чотири етапи життя О. де БальзакаЧотири етапи життя О. де Бальзака
за визначенням А. Моруаза визначенням А. Моруа
І етап. Сходження.І етап. Сходження. Роки навчання,Роки навчання,
знайомство з життям в усіх його проявах, мріязнайомство з життям в усіх його проявах, мрія
про славу, яка принесе багатство, першіпро славу, яка принесе багатство, перші
невдачі.невдачі.
ІІ етап.ІІ етап. Слава.Слава. Поступове визнання,Поступове визнання,
творчість письменника сприймаєтьсятворчість письменника сприймається
зверхньо. Формування естетичних принципів.зверхньо. Формування естетичних принципів.
ІІІ етап.ІІІ етап. «Людська комедія».«Людська комедія». ТворчаТворча
зрілість письменника.зрілість письменника.
ІІVV етап.етап. Лебедина пісня.Лебедина пісня. НевтомнаНевтомна
праця, прагнення до особистого щастя.праця, прагнення до особистого щастя.

6. Ж. І. Гранвіль. ЛітографіяЖ. І. Гранвіль. Літографія
«Сучасні метаморфози» (1829)«Сучасні метаморфози» (1829)
Як схожі тварини іЯк схожі тварини і
люди!люди!

7. Структура «Людської комедії»Структура «Людської комедії»
Назви розділів Коментар Бальзака з «Передмови до «Людської комедії»
«Етюди про звичаї»:
«Сцени приватного життя»
«Сцени провінційного
життя »
«Сцени паризького життя»
«Сцени політичного життя»
«Сцени військового життя»
«Сцени сільського життя»
«Філософські етюди»
«Аналітичні етюди»
«Зображують дитинство, юність, їх помилки...».
«...Зрілий вік, пристрасті, розрахунки, інтереси і честолюбство ».
«Подано картину смаків, пороків і всіх нестримних про­явів життя,
викликаних нравами, які притаманні столиці, де одночасно
зустрічаються крайнє добро і крайнє зло».
«...Показати життя зовсім особливим, у якому відображу­ються інтереси
багатьох або всіх, життя, яке проходить поза загальними рамками».
«...Показати суспільство у стані найвищої напруги, яке виходить зі свого
звичайного стану».
«...Являють собою ніби вечір цього довгого дня, якщо мені дозволено
назвати так драму соціального життя... У цьому розділі зустрічаються
найчистіші характери і здійснення великих начал порядку, політики й
моральності».
«...Де знаходить свій вираз соціальний рушій усіх подій, де відображено
руйнівні бурі думки».
«...Про які я нічого не скажу, оскільки з них надрукований лише один:
«Фізіологія шлюбу». Найближчим часом я напишу «Патологію
соціального життя», потім «Анатомію педагогічної корпорації» і
«Монографію про добропорядність».

8. Повість “Батько Горіо”Повість “Батько Горіо”
Батько Горіо

9. Рафаель де ВалантенРафаель де Валантен
Роман «Шагренева шкіра»Роман «Шагренева шкіра»

10. Повість “Гобсек”Повість “Гобсек”
Батечко Гобсек

11. Бесіда за запитаннями:Бесіда за запитаннями:
 Що відкрили ви для себе у житті іЩо відкрили ви для себе у житті і
творчості Бальзака?творчості Бальзака?
 Чим вимірювалося життя людини уЧим вимірювалося життя людини у
суспільстві, сучасному Бальзаку?суспільстві, сучасному Бальзаку?
 Чи існують у нашому суспільствіЧи існують у нашому суспільстві
бальзаківські характери?бальзаківські характери?
 Чому необхідно сучаснійЧому необхідно сучасній
людині знати творилюдині знати твори
письменника?письменника?

12. Для всіх учнівДля всіх учнів
1. Прочитати повість «Гобсек».1. Прочитати повість «Гобсек».
2. Виписати в зошити цитати, які б2. Виписати в зошити цитати, які б
ілюстрували головну проблему твору:ілюстрували головну проблему твору:
влада золота в житті людини.влада золота в житті людини.
Домашнє завданняДомашнє завдання