1. โครงงานประเภท “การพัฒนาสื่อเพือการศึกษา”
่
โครงงานพัฒนาสื่ อเพือการศึกษา ลักษณะเด่นของโครงงานประเภทนี้ คือ เป็ นโครงงานที่ใช้
่
คอมพิวเตอร์ ในการผลิตสื่ อเพื่อการศึกษา โดยการสร้างโปรแกรมบทเรี ยนหรื อหน่วยการเรี ยน ซึ่ งอาจจะต้อง
มีภาคแบบฝึ กหัด บททบทวน และคาถามคาตอบไว้พร้อม
ผูเ้ รี ยนสามารถเรี ยนแบบรายบุคคลหรื อรายกลุ่มการสอน โดยใช้คอมพิวเตอร์ ช่วยสอนนี้ ถือว่า
คอมพิวเตอร์เป็ นอุปกรณ์การสอน ซึ่งอาจเป็ นการพัฒนาบทเรี ยนแบบออนไลน์ ให้ผเู้ รี ยนเข้ามาศึกษาด้วย
ตนเองก็ได้ โครงงาน ประเภทนี้สามารถพัฒนาขึ้นเพื่อใช้ประกอบการสอนในวิชาต่างๆ โดยผูเ้ รี ยนอาจ
คัดเลือกเนื้อหาที่เข้าใจยาก มาเป็ นหัวข้อในการพัฒนาสื่ อเพื่อการศึกษา ตัวอย่างโครงงาน เช่น การเคลื่อนที่
แบบโปรเจ็กไตล์ ระบบสุ ริยจักรวาล ตัวแปรต่างๆ ที่มีผลต่อการชากิ่งกุหลาบ หลักภาษาไทย และสถานที่
สาคัญของประเทศไทย เป็ นต้น
ตัวอย่างโครงงานพัฒนาเพือการศึกษา
่
โครงงานพัฒนาสื่ อเพือการศึกษา (Educational Media Development)
่
“หนุ่ มน้ อยเจ้ าปัญญา”
1.นางสาว ศศิธร เทียมสวรรค์

2. 2.นางสาว กนกวรรณ นบนอบ
3.นางสาว วราภรณ์ ราชานาค
โครงงานนีเ้ ป็ นส่ วนหนึ่งของการศึกษาตามหลักสู ตรระดับประกาศนียบัตรวิชาชี พชั้ นสู ง
สาขาวิชาคอมพิวเตอร์ ธุรกิจ วิทยาลัยภูเก็ตเทคโนโลยี
ภาคเรียนที่ 1 ปี การศึกษา 2554
อนุมัติโครงงาน
โครงงาน หนุ่มน้ อยเจ้ าปัญญา
ผู้จัดทาโครงงาน
1.นางสาว ศศิธร เทียมสวรรค์
2.นางสาว กนกวรรณ นบนอ
3.นางสาว วราภรณ์ ราชานาค
อาจารย์ทปรึกษา
ี่ อาจารย์ ปราโมทย์ ทองใหม่
ได้ รับอนุมัติให้ เป็ นส่ วนหนึ่งของการศึกษาตามหลักสู ตรประกาศนียบัตรวิชาชี พ
สาขาวิชาคอมพิวเตอร์ วิทยาลัยเทคโนโลยีภูเก็ตปี การศึกษา 2554
O อนุมติ
ั O ไม่อนุมติ
ั
ลงชื่อ……………………………………..
( นางสาว ศศิธร เทียมสวรรค์ )
นักศึกษา
ลงชื่อ……………………………………..
( นายปราโมทย์ ทองใหม่ )
อาจารย์ทปรึกษาโครงงาน
ี่
บทนา
ทีมาและความสาคัญของโครงงาน
่
ปัจจุบน “สื่ อ” มีการประชาสัมพันธ์อย่างต่อเนื่องและจริ งจัง ทาให้นกเรี ยน นักศึกษาในแต่ละล
ั ั
สาขาวิชา โรงรี ยนจึงมีแนวคิดส่ งเสริ มให้นกศึกษารุ่ นใหม่ ที่มีความชื่นชอบในการทาภาพยนตร์ และพัฒนา
ั
ให้เป็ นขุมพลังในอนาคตของวงการภาพยนตร์ ไทยโดยเปิ ดเวทีสาหรับการสร้างหนังสั้นขึ้นมาใน
หัวข้อ “สร้างสรรค์เพื่อสังคม” คือการนาแรงบันดาลใจที่ได้รับจากการศึกษาพฤติกรรมของนักศึกษาที่เข้าสู้

3. รั้วของโรงเรี ยน และมีการเปลี่ยนแปลงพฤติกรรมต่าง ๆ มาสร้างเป็ นหนังนั้นเอง โดยโครงการ “สร้างสรรค์
เพื่อสังคม” เป็ นการประกวดหนังสั้นสาหรับนักศึกษา ซึ่ งผูส่งผลงานเข้าประกวดต้องสร้างหนังซึ่ งมีท่ีมา
้
หรื อได้แรงบันดาลใจจากพฤติกรรมที่ประสบพบเห็นของตัวเองหรื อเพื่อน ๆ ก็ได้ ไม่จากัดประเภท ไม่จากัด
แนว ไม่จากัดความคิดสร้างสรรค์และมุมมองในการนาเสนอเรื่ องราว ไม่จากัดประเภทสื่ อบันทึกภาพ (กล้อง
วิดีโอ กล้องจากโทรศัพท์มือถือฯ) ซึ่ งเชื่อว่าหากถ่ายทอดความคิดออกมาได้โดนใจ หนังฟอร์ มเล็กก็มีโอกาส
จะกลายเป็ นหนังฟอร์ มใหญ่ได้ในอนาคต อีกทั้งทางโรงเรี ยนยังมีการจัดกิจกรรม "อบรมการทาหนังสั้น"
โดยวิทยากรและทีมผูเ้ ชี่ยวชาญในวงการภาพยนตร์ ซึ่ งเป็ นการเสริ มสร้างทักษะการสร้างภาพยนตร์ ให้กบ ั
ผูเ้ ข้าร่ วมประกวดอีกด้วยในอนาคต ซึ่ งเนื้อหาของการอบรมนั้นจะครอบคลุมตั้งแต่วธีการทาการ์ ตูน การ
ิ
เขียนบท การตัดต่อ ไปจนถึงเทคนิคการทาหนังตัวอย่าง (Trailer)
วัตถุประสงค์
1.สร้างสื่ อการเรี ยนรู้ดวยโปรแกรมคอมพิวเตอร์
้
2.ศึกษาโปรแกรมคอมพิวเตอร์ที่ใช้สร้างสื่ อการเรี ยนรู้
3.ศึกษาการจัดทาโครงงานคอมพิวเตอร์
4.เพื่อเป็ นการประชาสัมพันธ์
ขอบเขตของโครงงาน
การจัดทาโครงงานการ์ตูน “หนุ่มน้อยเจ้าปั ญญา” เป็ นการสร้างสื่ อเพื่อสะท้อนสังคมในสถานศึกษา
และพฤติกรรมของนักศึกษาเมื่อเข้าสู่ ร้ ัวของสถานศึกษา ให้บุคคลภายนอกหรื อศึกษาได้ดูสื่อการ์ตูนที่สร้าง
ขึ้นมา และในการสร้างการ์ตูนได้ใช้เพื่อน ๆ
ประโยชน์ที่ได้รับจากโครงงาน
1.สร้างแนวคิดใหม่ ๆ
2.สื่ อให้สังคมได้มองเห็นพฤติกรรมของนักศึกษา
3.ประยุกต์ใช้โปรแกรมได้หลากหลาย
4.เพิมทักษะในการใช้โปรแกรมให้กบตัวเอง
่ ั
แหล่งอ้างอิง/ทีมา
่
http://kruoong.blogspot.com/2011/07/blog-post_25.html
http://wwwnoohawacom.blogspot.com/2011/09/educational-media-development.html