11.  Hisabul Ahillah
 Kitabul ‘Adad
(4) Ibnu Haitsam
Kitab karangannya yang terkenal adalah:
 Qaulun fi Halli Masalatil ‘Adadiah
 Muqaddimah Dalilul Musaba
 Ta’liqun fil Jabr
(1) As-Simay
As-Simay adalah seoranmg ahli bologi. Buku ini mengupas masalah biologi, terutama bidang
tumbuh-tumbuhan dan pepohonan.
(2) Ibnul Awwan
Ibnul Awwan adalah seorang yang ahli dalam bidang biologi, khususnya bidang pertanian.
Bukunya yang terkenal adalah Al-Fallah.
(3) Al-Jahiz
Al-Jahiz seorang yang ahli dalam bidang biologi, khususnya bidang ilmu hewan. Karyanya
yang terkenal adalah Al-Hayawan.
(1) Abu Abdillah Al-Qazwaini
Beliau meniliti sesuai dengan judul kitabnya, yaitu tabiat Negara atau daerah dan apa yang
terkenal, disamping menyelidiki keadaan penduduk dan kehidupannya. Al-Qazwaini juga telah
mendahului ilmu modern dalam rincian ilmiahnya dalam kitabnya itu.
(2) Abu Ar-Raihan Al-Bairuni
Beliau telah menyusun kitab Al-Atsar Al-Baqiah yang merupakan kitab pertama didunia yang
meniliti tentang sejarah, perbedaan bulan, tahun, penanggalan, sebab, dan cara
mengistinbatkannya.

12. 9 1 Disajikan deskripsi suatu
peristiwa, peserta didik dapat Para pedagang muslim yang berasal dari Arab, Persia, dan India telah ikut ambil bagian
Kd 7 dalam lalu lintas perdagangan yang menghubungkan Asia Barat, Asia Timur, dan Asia
Tenggara pada abad ke-7 samapai abad ke 16. Para pedagang muslim itu akhirnya singgah
juga di Indonesia , dan ternyata yang mereka lakukan bukan hanya berdagang, tetapi juga
berdakwah dan menyebarkan agama Islam. Saat berdagang mereka menunjukan pribadi
muslim yang baik, berbudi luhur, jujur, amanah, dan dapat dipecaya. Hal tersebut menjadi
daya tarik yang utama sehingga banyak orang yang sukarela masuk Islam tanpa paksaan.
Para mubaligh yang menyebarkan Islam di nusantara ternyata tidak hanya aktif berdagang,
merekapun aktif dalam kegiatan sosial yang ada di lingkungan mereka tinggal, bahkan
sebagain dari mereka ada yang menetap di lingkungan tersebut karena mereka menikah
dengan penduduk setempat. Banyak hal yang dilakukan para mubaligh dalam kegiatan
kemasyarakatan, merekapun mengajarkan tentang persamaan hak tidak ada perbedaan satu
sama lainnya karena kemulaian manusia tidak ditentukan oleh kastanya kecuali karena
ketaqwaannya kepada Allah. Islam mengajarkan agar umatnya saling membantu, yang kaya
membantu yang miskin, yang kuat membantu yang lemah, dan sebagainya. Sehingga dengan
ajarann ini menyebabkan Islam semakin mudah diterima masyarakat karena ajrannya sangat
luhur.
Ajaran Nabi Muhammad SAW. Tentang “Sampaikanlah dariku walau hanya satu ayat”,
menjadi motivator para mubaligh Islam pada saat itu untuk semakin bersemangat
menyempaikan ajaran Islam. Disetiap kesempatan para mubaligh menyampaikan ajaran
Islam kepada masyarakat sekitar melalui pendidikan dan pengajaran dengan menggunakan
mushala, rumah salah seorang warga, bahkan tempat terbuka seperti di bawah pohon rindang
sebagai tempat untuk menyampaikan dakwahnya.
9 1 Diceritakan sejarah kerajaan
Islam di Nusantara, Dimulai sejak awal masuknya bangsa barat dengan pendekatan kekuatan yang represif
Kd 7 peserta didik dapat (bersenjata), maka dilawan oleh karajaan-kerajaan Islam di kawasan Nusantra ini. Perjuangan
menunjukkan ini antara lain :
Malaka melawan serangan Portugis (1511) diteruskan oleh Ternate di Maluku (Portugis

13. berhasil dihalau sampai Timor Timur), kemudian
Makasar melawan serangan Belanda(VOC), Banten melawan serangan Belanda (VOC),
dan Mataram Islam juga melawan pusat kekuasaan Belanda(VOC) di Batavia (1628-1629)
dan masih banyak lagi.
Mereka gigih, dan Belanda pun kalangkabut, namun setelah ada politik “Devide Et Impera”
(pecah belah), satu persatu kerajaan ini dapat dikuasai.
Meskipun demikian semangat rakyat tidak pudar melawan penjajahan kolonial, maka
selanjutnya perjuangan melawan penjajahan diteruskan oleh rakyat dipimpin .
9 2
, Halal Bihalal
Kd peserta didik dapat Kupatan (Bakdo Kupat)
13 mengapresiasi tradisi Dugderan di Semarang
tersebut. Sekaten di Surakarta dan Yogyakarta
Kerobok Maulid di Kutai dan Pawai Obor di Manado
Grebeg Besar di Demak
Tradisi Rabu Kasan di Bangka
7 2 Peserta didik dapat
: apabila ada mim mati bertemu dengan huruf ba’
Kd 1 : apabila mim mati bertemu dengan huru selain mim dan ba’
: apabila mim mati bertemu dengan huruf mim
8 2 Disajikan
Kd 1 , peserta didik dapat Mad Wajib Bertemunya mad dan hamzah
mendiskripsikan cara Muttashil ( ‫ ) ء‬dalam satu kalimat.
َ ‫ ﺟ َﺎء‬Jaa a
membacanya dengan benar. Panjang bacaannya lima
harkat. Yasyaa u
ُ‫ﻣ َ ﻼَﺋِﻜ َ ﺔ‬ Malaa ikatu

14. Ambiyaa u
'Ulamaa u
ُ ‫ﻋ ُ ﻠَﻤ َﺎء‬
Mad Jaiz Bertemunya mad dan hamzah ُ‫ اِﻧﱠﺎاَﻧْﺰ َ ﻟْﻨَﺎه‬Innaa anzalnaahu
Munfashil dalam dua kalimat. Panjang
bacaannya adalah ketika Alladzii
membaca :
‫اَﻟّﺬ ِي‬
a. Cepat, 2 harkat
b. Sedang, 4 harkat ath'amahum
c. Lambat, 6 harkat
ْ ‫ و َ ﻻَ اَﻧْﺘُﻢ‬Walaa antum
َ ‫و َ ﻣ َﺎ اَد ْرﺋـﻚ‬
Wamaa adraaka
Yaa
ayyuhalladzina
Mad Lazim
a. Mutsaqqal Bertemunya mad dengan huruf ُ‫اَﻟْﺤ َ ﺎﻗﱠﺔ‬ Al-Haaqqatu
Kilmi yang bertasydid ( ّ ◌ )
Panjangnya enam harkat. Waladhdhaalliina

15. b. Mukhaffaf
Kilmi
Huruf mad yang diiringi oleh َ ‫اَ◌ ْ ﻵن‬Al-aana
huruf yang bersukun ( ْ ◌)
yang terjadi bukan diakhir
kalimat. Panjang bacaannya
adalah 6 harkat.
c. Harfi Mad yang berada pada huruf ّ ‫طﺴﻢ‬ Thaa siin miim
Mutsaqqal / pembukaan beberapa surat,
harfil yang bertanda tasydid/ ‫اﻟﻤــ ّﺮ‬ Alif Lam miim
musyba' syaddah. Panjang bacaannya ra
adalah 3 alif atau 6 harkat
‫اﻟﻤـ ّـﺺ‬
Alif Lam miim
ّ ‫اﻟﻢ‬ Shad
Alif Laam miim
d. Harfil Mad yang berada pada huruf ‫طﺲ‬ Thaa Siin
Mukhaffaf pembukaan beberapa surat,
yang tidak bertasydid/ ‫ص‬ Shaad
syaddah. Panjang bacaannya
adalah 3 alif atau 6 harkat
Yaa Siin
‫اﻟﺮ‬ Alif Laam Raa

16. 8 2 Ditampilkan tabel tentang
Kd 1 , peserta didik
dapat menentukan
pasangannya dengan tepat.
9 2 Disajikan tabel tentang
Kd 1 , peserta didik dapat
menentukan pasangannya
dengan tepat.
1. demi (buah) Tin dan (buah) Zaitun, 2. dan demi bukit Sinai, 3. dan demi kota (Mekah) ini yang aman,
4. Sesungguhnya Kami telah menciptakan manusia dalam bentuk yang sebaik-baiknya. 5. kemudian Kami
kembalikan Dia ke tempat yang serendah-rendahnya (neraka), 6. kecuali orang-orang yang beriman dan
mengerjakan amal saleh; Maka bagi mereka pahala yang tiada putus-putusnya. 7. Maka Apakah yang
menyebabkan kamu mendustakan (hari) pembalasan sesudah (adanya keterangan-keterangan) itu?
8. Bukankah Allah hakim yang seadil-adilnya?

17. 9 2 Ditampilkan salah satu ayat
pada surat al Tiin, peserta
Kd 1 didik dapat Allah bersumpah dengan menggunakan 4 tempat suci yaitu :
a. Dengan buah Tin. Menurut sebagian ahli Tafsir ”Tiin” adalah tempat tinggal Nabi Nuh
as yaitu Kota Damaskus yang banyak tumbuh pohon tiin.
b. Dengan buah Zaitun. Zaitun adalah Baitul Maqdis yang berlokasi di Yerusalem
(Palestina) yang banyak ditumbuhi pohon Zaitun. Tempat ini adalah tempat kelahirannya
Nabi Isa as.
c. Dengan bukit Sinai. Tempat ini adalah tempat Nabi Musa as menerima wahyu secara
langsung dari Allah swt.
d. Dengan Kota ini yang aman. Yang dimaksud dengan ”kota ini yang aman” adalah kota
Mekkah. Di Kota ini lahir Nabi Akhir Zaman penutup dari semua Nabi, baik Nabi yang
membawa syari’at atupun Nabi yang tidak membawa syari’at dialah Nabi Muhammad
saw.
Allah menciptakan manusia dalam bentuk yang sebaik-baiknya (sempurna), bukan hanya dari
bentuk fisiknya saja melainkan juga sempurna dalam segala potensinya yaitu akal, nafsu, dan
rasa yang menjadi modal dasar pembentukan struktur kerohanian manusia.
Kesempurnaan manusia bisa ditentukan oleh kemampuannya mendayagunakan seluruh
potensi yang dimilikinya untuk beribadah kepada Allah.
Allah akan mengembalikan manusia kepada derajat yang serendah-rendahnya jika manusia
tidak mampu mendayagunakan seluruh potensi yang dimilikinya untuk beribadah kepada
Allah sebagai perwujudan Iman dan amal shaleh. Maka bagi mereka (orang yang beriman
dan beramal shaleh) akan diberikan pahala yang tidak terputus.
Allah akan memberikan keadilan kepada manusia dengan seadil-adilnya. Allah akan
memberikan pahala kepada mereka yang beriman dan beramal shaleh dan akan memberikan
azab kepada orang yang ingkar dan berbuat jahat.
9 2 Ditampilkan beberapa lafadz
Kd 1

18. 9 2 Ditampilkan beberapa yang Allah swt berikan kepada Nabi dikarenakan kesabaran dan sifat tawakal
pernyataan, peserta didik beliau yang di tunjukan dalam kehidupan sehari-hari. Begitu juga dalam berdakwah dan
Kd 1 dapat menentukan menghadapi kejahatan umatnya, meski demikian Nabi tetap sabar dan tawakal.
pasti ada penyelesaiannya, setiap kesulitan tentu ada
jalan keluarnya. Oleh karenanya kita diperintahkan untuk terus berusaha mencari jalan keluar
yang paling baik ketika mendapatkan masalah. Kita dilarang berputus asa, misalnya ketika ada
masalah malah melakukan tindakan yang menyakiti diri sendiri seperti merokok,
mengkonsumsi narkoba sebagai pelampiasan masalah, atau bahkan sampai bunuh
diri hii ngeri! Hal ini tidak menyelesaikan masalah, malahan menambah masalah.
Caranya adalah dengan byk
berzikir, beribadah, introspeksi diri, apa yang masih kurang, mohon ampun kepada Allah SWT
dan memohon agar segera ditunjukkan jalan keluarnya bergitchu.
7 1 Ditampilkan ayat Al Quran
tentang Ujud, Kidam Baqa’,Mukhalafatulilhawaditsi, Kiamuhu binafsihi, Wahdaniah, Kudrat, Iradrat,
Kd 2 Ilmun, Hayat, Sama’, Basor, Kalam, Khodiron, Muridan, Ngaliman, Hayan, Samingan,
Basyiron, mutakaliman.
7 1 Disajikan ilustrasi perilaku
dalam kehidupan sehari- Ujud, Kidam Baqa’,Mukhalafatulilhawaditsi, Kiamuhu binafsihi, Wahdaniah, Kudrat, Iradrat,
Kd 2 hari, peserta didik dapat Ilmun, Hayat, Sama’, Basor, Kalam, Khodiron, Muridan, Ngaliman, Hayan, Samingan,
menentukan Basyiron, mutakaliman.

19. 7 1 Disajikan beberapa
pernyataan berkaitan dengan _al-aziz, : Maha perkasa al- razaq, : Maha peberi rizky
Kd 3 perilaku dalam kehidupan al-wahab, : Maha pemberi al-adlu, : Maha adil
sehari-hari, pengamalan al-fattah, : Maha pembuka pintu rahmat al-salam, : Maha pemberi keselamatan
terhadap salah satu al-qayyum, : Maha berdiri sendiri al-ghafar, : Maha pengampun
al-hadi, : Maha Pemberi petunjuk as-sabur, : Maha yang mempunyai
kesabaran
7 2 Dipaparkan ilustrasi perilaku
seseorang dalam kehidupan 1. Selaku taat kepada Allah
Kd 2 sehari-hari, peserta didik 2. Tidak berjenis kelamin
dapat memilih 3. Tidak mempunyai nafsu, berari tidak makan, minum, sombong, angkuh spti halnya manusia
4. Selalu bertasbih
5. Selalu memintakan ampun bagi orang yang beriman
6. Tidak berana, berayah, dan beribu karena malaikat tidak menikah
8 1 Disajikan beberapa perilaku
terhadap al Quran, peserta Mentaati segala perintah Allah dan menjauhi larangannya, spti dalam QS 2:26
Kd 2 didik dapat mengkatagorikan Senantiasa membaca qur’an dan mengamalkan apa yang kita baca dari dlam qur’an tsbt
Senantiasa bersabar dan bertawakal, sesuai perintah Allah QS 3:160
8 2 Ditampilkan beberapa Rasulullah bergelar artinya , memasuki masa remaja beliau sudah
perilaku dalam kehidupan dipercaya untuk berniaga ke syam/siria oleh siti khadijah yang kelah menjadi isteri beliau pada
Kd 2 sehari-hari, peserta didik masa itu.
dapat Beliau juga terkenal dengan sebutan ummi yaitu orang yang tidak bisa baca dan nulis, tapi
Allah memberikan keistimewaan berupa ‘dalam qur’an di sebut HIKMAH.’

20. 8 2 Ditampilkan kisah singkat
keteladanan Nabi Siddiq : jujur Kizib : bohong/ dusta
Kd 2 Muhammad SAW., peserta Amanah : terpercaya Khianat : tdk dpt dipercaya
didik dapat Tablig : menyampaikan Kitman : menyembunyikan
Fatonah : cerdas Baladah : bodoh
yang terkandung
dalam kisah tersebut.
9 1 Disajikan wacana kejadian
Kd 3 pada hari akhir, peserta didik Alam Kubur / Alam Barzah adalah suatu dunia lain yang dimasuki seseorang setelah
dapat menentukan meninggal dunia untuk menunggu datangnya kebangkitan kembali pada kehancuran.
Hari Kebangkitan / Yaumul Ba'ats adalah hari dibangkitkannya seluruh manusia dalam
kubur
Yaumul Mahsyar adalah tempat dikumpulkannya seluruh manusia dan makhluk hidup
lainnya dari awal zaman hingga akhir jaman untuk dilakukan hisab atau peradilan
Yaumul Zalzalah artinya hari datangnya kegoncangan dan keributan.
Yaumul Hizab artinya hari perhitungan.
Yaumul Qiyamah artinya hari kebangkitan sesudah mati.
Yaumul Khizyi artinya hari yang menghinakan bagi orang-orang yang durhaka kepada Allah
Yaumul Waqi’ah artinya hari terjadinya keadaan yang hebat (huru-hara kiamat).
Yaumul Fashli artinya hari dipisahkannya hal-hal yang benar dan salah.
Yaumul Jaza’ artinya hari pembalasan amal yang baik dan yang buruk.
Yaumul Wazni artinya hari ditimbangnya segala amalan yang bagus dan yang jahat.
Yaumuttalaq artinya hari pertemuan dengan Allah SWT.
Yaumuttanad artinya hari ketika semua manusia kesana-kemari tidak karuan yang dituju.
Yaumul Wa’id artinya hari ancaman bagi manusia yang durhakan kepada Allah SWT.
9 1 Disajikan beberapa ayat al
Quran, peserta didik
Kd 3 dapat menyimpulkan
22:7. dan sesungguhnya hari kehancuran itu pastilah datang, tak ada keraguan padanya; dan
bahwasanya Allah membangkitkan semua orang di dalam kubur.

21. 88. << tiap-tiap sesuatu pasti binasa, kecuali Allah. bagi-Nyalah segala penentuan, dan
hanya kepada-Nyalah kamu dikembalikan.
9 1 Ditampilkan
Kd 3
1. apabila bumi digoncangkan dengan goncangan (yang dahsyat),
2. dan bumi telah mengeluarkan beban-beban berat (yang dikandung)nya,
3. dan manusia bertanya: "Mengapa bumi (menjadi begini)?",
9 2 Disajikan beberapa
Kd pernyataan, peserta didik a. Selalu menyadari dan menerima kenyataan,
10 dapat menentukan b. Senantiasa bersikap sabar
c. Rajin dalam berusaha dan tidak mudah menyerah,
d. Selalu bersikap optimis, tidak pesimis
e. Senantiasa menerapkan sikap tawakal
9 2 Disajikan wacana tentang
peristiwa dalam kehidupan
Kd sehari-hari, peserta didik Segala sesuatu yang terjadi di dunia ini : Pasang surutnya air laut,
13 dapat bergeraknya angin, hujan, peredaran matahari, bintang, bulan, revolusi dan rotasi bumi dan
orbit planet-planet bukanlah terjadi dengan kebetulan, melainkan
oleh Allah SWT. Sebagaimana dalam firmannya:
Artinya: Dan matahari berjalan di tempat peredarannya, demikianlah ketetapan yang maha
perkasa lagi maha mengetahui (QS. Yasin, 38)
Demikian pula manusia tidak boleh hanya duduk berpangku tangan menunggu

22. datangnya takdir tetapi ia harus berusaha, : Seseorang yang berbuat maksiat harus
bertobat dan mengubahnya dengan ketaatan. Untuk menjadi pandai kita harus belajar, ingin
menjadi orang kaya bekerjalah dengan keras serta hidup hemat, untuk menjadi sehat kita olah
raga rutin dan menjaga makanan dan kebersihan. Hal ini dapat dibuktikan dengan ikhtiar
untuk menentukan takdir tersebut.
Kita belajar dengan sungguh-sungguh, kemudian kita berusaha dengan sungguh-
sungguh supaya menjadi orang pandai, menjaga dan memelihara kebersihan agar kita sehat.
UNTUK KALANGAN SENDIRI
nanamasruri.blogspot.com