Dokumen tersebut membahas tentang pengertian dasar statistik, jenis-jenis statistik, dan cara pengumpulan data penelitian. Statistik dijelaskan sebagai data, metode, ilmu, dan kegiatan yang berhubungan dengan angka. Ada dua jenis statistik yaitu deskriptif untuk menggambarkan dan inferensial untuk menarik kesimpulan. Data penelitian harus memenuhi syarat obyektif, relevan, representatif, dan dapat dip

1. PENGETAHUAN DASAR
Oleh
Mukhamad Fathoni, M.Pd.I.
STKIP NURUL HUDA
OKU TIMUR

2. 4/2/2021 http://www.mufaesa.blgospot.com 2

3. 4/2/2021 http://www.mufaesa.blgospot.com 3

4. 4/2/2021 http://www.mufaesa.blgospot.com 4

5. MERUBAH POLA PIKIR
1. Remove Persepsi
2. Remove Emosi
3. Remove Kultur
4. Remove Blank Intelektual
5. Remove Lingkungan
6. Remove Egoisme

6. Penelitian
Cara ilmiah
untuk
mendapatkan
data dengan
tujuan dan
kegunaan
tertentu.
4/2/2021 http://www.mufaesa.blgospot.com 6

7. Cara ilmiah= didasarkan pada
keilmuan.
Ciri keilmuan: rasional, empiris,
dan sistematis.
Kriteria data: valid, reliabel, dan
obyektif.
4/2/2021 http://www.mufaesa.blgospot.com 7
Tujuan : penemuan, pembuktian, dan
pengembangan.
Kegunaan: memahami, memecahkan, dan
mengantisipasi masalah.

8. Jenis Penelitian
1. Berdasarkan hasil/alasan: basic, terapan.
2. Berdasarkan bidang kajian: sosial, ekstakta
3. Berdasarkan tempat: lapangan, kepustakaan,
laboratorium
4. Berdasarkan teknik: survei, eksperimen
5. Berdasarkan keilmiahan: ilmiah, non ilmiah
6. Berdasarkan bidang ilmu: bisnis, komunikasi, hukum,
pertanian, dll
7. Berdasarkan tingkat eksplanasi: deskriptif, komparatif,
asosiatif.
4/2/2021 http://www.mufaesa.blgospot.com 8

9. Kerangka Berpikir Ilmiah
1. Merumuskan masalah
2. Merumuskan hipotesis
3. Mengkaji teori
4. Mengumpulkan data
5. Menguji hipotesis
6. Menarik kesimpulan
4/2/2021 http://www.mufaesa.blgospot.com 9

10. Langkah Merumuskan Judul Penelitian
1. Deskripsikan masalah
pembelajaran
2. Mengidentifikasikan masalah
3. Mencari penyebab masalah
4. Menganalisis penyebab/akar
masalah
5. Mencari solusi
6. Rumuskan judul penelitian
4/2/2021 http://www.mufaesa.blgospot.com 10

11. Deskripsi masalah pembelajaran
1. Siswa kurang berani mengajukan
pertanyaan.
2. Sebagian besar siswa tidak menyelesaikan
tugas yang diberikan dengan tepat.
3. Persentase siswa yang mencapai
ketuntasan minimum 50%.
4. Nilai rata-rata 51.
4/2/2021 http://www.mufaesa.blgospot.com 11
5. Medode yang digunakan guru ceramah.
6. Sebagian siswa salah Konsep.
7. Siswa tidak dapat mengerjakan/
memecahkan masalah.

12. Identifikasi masalah
1. Kualitas proses belajar (fakta 1,2)
2. Pemahaman siswa/Kualitas hasil belajar
(fakta 3,4, 6, 7)
3. Metode kurang menarik
4/2/2021 http://www.mufaesa.blgospot.com 12

13. Penyebab masalah
1. Metode pembelajaran kurang menarik
2. Media/bahan ajar tidak ada
4/2/2021 http://www.mufaesa.blgospot.com 13

14. Analisis penyebab/akar masalah
Metode mengajar yang digunakan berpusat pada guru
dan kurang variatif karena peran guru dominan dan guru
hanya transfer pengetahuan.
Sehingga penjelasan guru kurang menarik dengan materi
yang sulit, banyak hafalan, dan pembelajaran terkesan
menakutkan/ membosankan.
Akibat dari kondisi pembelajaran seperti ini adalah
pemahaman siswa rendah dan siswa kurang
termotivasi/pasif, sehingga kualitas proses dan hasil
belajar masih rendah.
4/2/2021 http://www.mufaesa.blgospot.com 14

15. Solusi
Metode mengajar yang berpusat pada guru dan
kurang variatif harus diganti dengan metode
yang berorientasi konstruktivistik, yaitu metode
yang berpusat pada siswa, berbasis aktivitas,
berbasis penemuan/konstruksi konsep, dan
siswa membangun sendiri pengetahuannya.
Metode tersebut antara lain inkuiri, PBL,
cooperative, siklus belajar, dan peta konsep.
4/2/2021 http://www.mufaesa.blgospot.com 15

16. Solusi
Karakteristik materi pembelajaran meliputi konsep
berhubungan, konsep abstrak, dan mengacu pada
kerja ilmiah.
Metode yang sesuai dengan karakteristik materi ini
adalah metode peta konsep, karena metode peta
konsep memberi peluang hands-on activity,
mendemonstrasikan hubungan antar konsep,
berpusat pada siswa, dan menunjukkan relevansi
konsep dalam aplikasi kehidupan.
4/2/2021 http://www.mufaesa.blgospot.com 16

17. Rumusan judul penelitian
Peningkatan hasil belajar siswa melalui
penerapan metode pembelajaran peta konsep di
kelas X/Multimedia SMK Nurul Huda Sukaraja
OKU Timur
4/2/2021 http://www.mufaesa.blgospot.com 17

18. Langkah
Merumuskan Judul Penelitian
4/2/2021 http://www.mufaesa.blgospot.com 18

19. Paradigma Penelitian
Asumsi Pertanyaan Kuantitatif Kualitatif
Ontologis Apa realitas? Obyektif, tunggal,
terpisah dari peneliti
Subyektif, ganda, seperti yang dilihat
penelti
Episto-
mologis
Hubungan
peneliti dengan
objek?
Peneliti independen Peneliti berinteraksi dengan yang
diteliti
Aksiologis Peranan nilai ? Bebas nilai dan tidak bias Terikat nilai dan bias
Retorik Bahasa
penelitian?
Formal
Melibatkan seperangkat
definisi
Informal;
melibatkan keputusan-keputusan
Metodo-
logis
Proses
penelitian?
Deduktif;
Hubungan sebab akibat;
Rancangan statis;
Bebas konteks;
Generalisasi yang
mengarah prediksi,
eksplorasi, pemahaman;
Akurasi & reliabel lewat
uji
Induktif;
Faktor terbentuk secara silmutan
timbal balik;
Rencana berkembang;
Terikat konteks;
Pola & teori untuk pemahaman;
Akurasi & reliabel lewat pembuktian
4/2/2021 http://www.mufaesa.blgospot.com 19

20. Peran Statistik dalam Penelitian
1. Alat menghitung besar
anggota sampel.
2. Alat menguji validitas
dan reliabilitas
instrumen.
3. Teknik menyajikan data.
4. Alat analisis data.
4/2/2021 http://www.mufaesa.blgospot.com 20

21. Pengertian Statistik
Arti sempit: Bahasa Latin Status atau Bahasa
Inggris State berarti negara.
Statistik: data yang dibutuhkan
dan berguna bagi negara.
Arti luas:
1. alat,
2. kegiatan,
3. metode, dan
4. ilmu
4/2/2021 http://www.mufaesa.blgospot.com 21

22. Pengertian Statistik
1. Statistik sebagai data statistik
2. Statistik sebagai kegiatan statistik
3. Statistik sebagai metode statistik
4. Statistik sebagai ilmu statistik
4/2/2021 http://www.mufaesa.blgospot.com 22

23. Metode Statistik
4/2/2021 http://www.mufaesa.blgospot.com 23
Metode
Statistik
Deskriptif
Inferensial Parametris
Nonparametrtis
Data interval dan rasio
Berdistribusi normal
Data nominal
dan ordinal
Bebas distribusi
Tabel dan diagam
Pemusatan data
Penyebaran data
Ukuran letak

24. Kegiatan Statistik
1. Pengumpulan data
2. Pengolahan data
3. Penyajian data
4. Analisis data
5. Penarikan kesimpulan
4/2/2021 http://www.mufaesa.blgospot.com 24

25. Ciri-Ciri Statistik
1. Selalu bekerja dengan angka
2. Bersifat obyektif (apa adanya)
3. Bersifat universal
4/2/2021 http://www.mufaesa.blgospot.com 25

26. Tujuan Statistik
1. Deskriptif (penggambaran)
2. Eksploratif (penemuan)
3. Verikatif (pengujian)
4. Developmental (pengembangan)
5. Penulisan karya ilmiah (skripsi, tesis,
disertasi)
4/2/2021 http://www.mufaesa.blgospot.com 26

27. Kegunaan Statistik
Alat bantu:
1. Memperoleh gambaran (deskripsi)
2. Mengikuti perkembangan suatu gejala
3. Pengujian perbedaan antar gejala
4. Pengujian hubungan antar gejala
5. Penyusunan laporan
6. Penarikan kesimpulan logis
4/2/2021 http://www.mufaesa.blgospot.com 27

28. Fungsi statistik
1. Bank data
2. Alat quality control
3. Alat analisis data
4. Pemecahan masalah
5. Pembuatan keputusan
4/2/2021 http://www.mufaesa.blgospot.com 28

29. Macam Statistik
Berdasarkan cara pengolahan:
1. Statistik deskriptif (deduktif)
2. Statistik inferensial (induktif)
Berdasarkan bentuk parameter
1. Statistik parametrik (Interval&Rasio)
2. Statistik nonparametrik (Nominal&Ordinal)
4/2/2021 http://www.mufaesa.blgospot.com 29

30. Keberhasilan
tidak akan
berarti,
tanpa kehadiran
seseorang untuk
berbagi

31. Data Penelitian
Data adalah bentuk jamak dari
datum=bahan mentah.
Data adalah keterangan tentang suatu
hal atau fakta yang digambarkan lewat
angka, simbol, kode, dll.
4/2/2021 http://www.mufaesa.blgospot.com 31

32. Pencatatan Data Penelitian
Pencatatan harus agretatif:
1. Satu individu saja tetapi pencatatannya harus
dilakukan lebih dari satu kali.
2. Satu kali pencatatan saja tetapi individunya
lebih dari satu.
4/2/2021 http://www.mufaesa.blgospot.com 32

33. Syarat Data
1. Obyektif
2. Relevan
3. Sesuai zaman (up to date)
4. Representatif
5. Dapat dipercaya
4/2/2021 http://www.mufaesa.blgospot.com 33

34. Jenis Data 1
Menurut sumber:
1. Data primer
2. Data sekunder
Menurut sifat:
1. Data kualitatif
2. Data kuantitatif
Menurut cara pengukuran:
1. Diskrit
2. Kontinyu
4/2/2021 http://www.mufaesa.blgospot.com 34

35. Jenis data 2
Menurut tingkat pengukuran:
1. Data nominal= kategori tidak logis (simbol)
2. Data ordinal= kategori logis
4/2/2021 http://www.mufaesa.blgospot.com 35
3. Data interval=jarak sama
antar obyek (tidak ada
titik nol absolut)
4. Data rasio=ukuran
sebenarnya obyek (ada
titik nol absolut)

36. Teknik Pengumpulan Data
4/2/2021 http://www.mufaesa.blgospot.com 36
Pengumpulan Data
Sensus
Sampel
Acak
Tidak acak
Tujuan pengumpulan data:
1. Memperoleh gambaran suatu
keadaan
2. Dasar pengambilan keputusan
Sistematis
Cluster

37. Statistik dan Parameter
Statistik adalah sembarang nilai yang
menjelaskan ciri suatu contoh.
Parameter adalah sembarang nilai yang
menjelaskan ciri populasi.
4/2/2021 http://www.mufaesa.blgospot.com 37

38. Penyajian Data
1. Diagram/grafik:
batang, garis,
lingkaran, gambar,
poligon, ogif, dll.
2. Tabel
4/2/2021 http://www.mufaesa.blgospot.com 38

39. Post Test
1. Apa pengertian statistik sebagai data?
2. Apa pengertian statistik sebagai metode?
3. Apa pengertian statistik sebagai ilmu?
4. Apa pengertian statistik sebagai kegiatan?
5. Sebutkan tiga ciri statistik!
6. Apa kegunaan statistik?
7. Apa maksud statistik berfungsi sebagai alat pembuat keputusan?
8. Apa yang dimaksud dengan statistik deskriptif?
9. Apa yang dimaksud dengan statistik inferensial?
10. Apa saja syarat data yang baik?
11. Apa perbedaan antara data nominal dan data ordinal?
12. Apa yang dimaksud dengan data rasio?
4/2/2021 http://www.mufaesa.blgospot.com 39

40. Terima Kasih
Semoga bermanfaat sepanjang masa,
DUNIA AKHIRAT,
Amin.
4/2/2021 http://www.mufaesa.blgospot.com 40
Oleh-oleh untuk orang di rumah, silakan ambil di
mufaesa.blogspot.co.id (Tugas ke-1)